三有教育
這個問題很含糊，因為如果是軍隊的三史就是「黨史、軍史、部隊光榮史」地方上的有「地方史、民族史、宗教史」還有各部門的都不一樣，總的來說就是要回顧過去，抓好團結，開拓創新，大力發展
② 三心教育有什麼
愛心，信心，責任心
愛心是甘泉，滋潤乾涸的心田，是人性變得自信和勇敢。
信心是蠟燭，照亮暗淡的心田，使人性變得踏實和勤懇。
責任心是太陽，溫暖冰冷的心田，使人性變得誠實和善良。
③ 三自教育的意義
三自教育的意義為以下四點：
1、充分發揮學生黨組織在學生會和班團組織中的引領作用，充分發揮學生黨員在學生自我教育、自我管理、自我服務中的引領和示範作用。
2、使學生黨員通過在學生黨建指導中心的鍛煉，為成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人作好充分准備、打下堅實基礎。
3、充分尊重學生的個性，使第二課堂活動真正內化為自我發展的需要。
4、改進了綜合測評，將現有綜合測評考核制度與二課堂學分制度相接合，實現優勢互補，搭建面向更廣大學生的平台，淡化以分值進行綜合評定的機制，更加突出了分類指導、分類評價。
(3)三有教育擴展閱讀：
三自教育的實施
1、職能部門周密的檢查安排。
學生「三自教育」活動，是全校師生參與的活動，各職能部門承擔著不同的職責任務，不同的部門負責的范圍和檢查的內容有所不同，主要的職責以檢查、督促、考勤、考評為主。
2、主任工作職責
班主任在學生「三自教育」中，主要職責是做好宣傳和值周前的思想動員工作，統一思想，明確目的和崗位任務，落實好崗位名單，端正態度，做好准備，切實做好日常管理工作，掌握各崗位的動態，及時處理問題，總結經驗，評比先進。
3、任課教師職責
凡擔任值周班級教學的科任教師，都要參與管理和監督工作，在任課時間內巡崗一次，並在5個不同地點的崗位上簽名，每月由學生處統計報教學實訓中心計算課時。
4、崗位組長和整體巡查人員職責。
學生在「三自教育」值周時，在學生中設立了崗位組長和巡查人員。這些崗位通常由班、團幹部和系部學生處、團總支幹部組成，按值周崗位任務的完成情況，如考勤、紀律、衛生、衣著、禮儀、禮貌等情況進行綜合考察打分。
④ 什麼是三有教學模式
有目的、內涵與策略的教學模式
⑤ 什麼是三級教育
三級教育是對新職工和改變工種的職工，進行有關勞動安全與衛生的入場教育、車間教育和現場（或崗位）教育。入廠教育，又稱廠級教育。一般由廠里的安全技術部門負責，全面介紹有關安全與衛生的法律、法規以及廠里的安全衛生規章制度以及事故預防措施等。
車間教育，由車間領導負責介紹車間的生產特點，需注意的安全衛生問題以及事故的預防和急救措施等。崗位教育，班組長負責介紹崗位的具體情況，結合實際進行安全與衛生教育。
(5)三有教育擴展閱讀：
教育的分類
1、正規教育
社會、群體或私人開設課程教育人們，通常是年輕人。正規教育比較系統完整。正規教育體系傳授理想或有價值的知識，但有時會出現濫用情況。
2、成人教育
終身教育或成人教育在許多國家已經非常普及。「教育」還被看作兒童的事，成人教育經常branded as「成人學習」或「終身學習」。
3、開放教育
以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙，對入學者的年齡、職業、地區等方面沒有太多的限制，學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據需要決定。
⑥ 什麼是三紀教育
三紀教育：黨紀、政紀、法紀教育。
黨紀即黨的紀律，是指政黨按照一定的原則內，根據黨的容性質、綱領、任務和實現黨的路線、方針、政策的需要而確立的各種黨規、黨法的總稱，是黨的組織和全體黨員必須共同遵守的黨內行為規范。其中，黨的章程是黨內的根本法規和制定各項具體紀律規范的基本依據。
政紀指機關、團體所制定的行政紀律。
法紀：法律和紀律。
⑦ 什麼是三自教育
1、 三自教育：讓學生做自己能做的事；讓學生管自己能管的事；讓學生服務自己可以服務的事專。
2、 培養學生「自屬我教育、自我管理、自我服務」能力的生力軍和帶頭人； 學生幹部是教師的助手，也是學生集體中的「學生領袖」，他們在管理組織、溝通服務、 等方面發揮著重要作用。
拓展資料
1、 通過三自教育活動的開展，培養學生良好的禮儀意識、紀律意識、勞動觀念和團隊精神，實現學術獨立、人格獨立、生存獨立。逐步提高學生的綜合素質和實踐能力，形成良好的校風和健康向上的校園文化氛圍。
2、 三自」教育管理工作是素質教育的重要組成部分。高等教育培養的高級人才，必須以人才素質的全面提高為前提，包括深厚的文化底蘊，堅實的專業基礎，一定的美學、文化修養，良好的政治思想品質，健康的心理素質和優秀的人格氣質等。學生綜合素質的提高，顯然不能在課堂、實驗室里全部完成，還須通過大量的、豐富的課外教育活動來完成。