無厘頭教學

A. 英語無厘頭題，我完全不懂

A
仁慈之極
it指代kindness

如果是herself，那麼位置應該Your mother herself ...

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英語中表示強調的方法絢麗多彩。據筆者不完全統計，光在中學英語課本中，就有十幾種。現歸納介紹如 下，以供教學參考。
一、通過各種不同的詞彙和片語手段來表示強調。
1. 用強調性形容詞表示強調，常見的形容詞有absolute,certain,clear,great,perfect,real,total,ver y等。如：
l have absolute trust in my doctor.我完全信任我的醫生。
This is real gold,not cheap yellow metal.這是真金，不是低廉的黃色金屬。
They built a great number of houses.他們蓋了一大批房屋。
〔注意〕very作形容詞時，須與the,this,that或物主代詞等連用。如：
He devoted his time and his very life to the four modernizations.
2. 用強調性副詞或相當於副詞的片語表示強調。常見的有absolutely,certainly, clearly,completely, greatly,indeed,just perfectly,really,quite,right,totally,very,even等。如：
A friend in need is a friend indeed.(Jlll.P.1)
But perhaps, just this once,we'll use what we have to get a new dress for you.(Sl.P.61)
The arrow whistled through the air,struck the apple right inthe centre and carried it off th e boy's head.箭呼嘯著穿過空中，射在蘋果的正中，把它從孩子的頭上帶走了。
l can't even remember the name of that old friend of mine.我甚至連那位老朋友的名字都不記得了 。
「You're both completely wrong,」he said.(Sl.P.27)
Chinese is quite a difficult language for me.(JlV.P.95)
〔注意〕most作副詞用，也可表示強調。前面不可加定冠詞，但可加不定冠詞。如：
lt is most beautiful! (Sl.P.102)
This is a most interesting TV play.這是一部非常有趣的電視劇。
3.在形容詞和副詞比較級前加far,even,much,still,a lot,a greatdeal等；最高級前加by far,even,muc h,by no means等來表示強調。如：
A hare runs much faster than a tortoise.
Millions of other stars are even bigger and brighter than thesun.(JlV.P.117)
Grace is tall, but Catherine is still taller.格雷斯個子很高，但是凱瑟林個子更高。
The pacific is by far the largest ocean and coversalmost exactly half of the total ocean are a.(Sl.P.268)
Even the blindest person must see that this elephant isn't like any of the things you name.( Sl.P.27)
4.on earth,in the world等用於疑問代詞、疑問副詞、否定詞或最高級後，表示強調。如：
「What on earth are you doing here?」a bird shouted at him.(JV.P.3)
No force on earth can hold back the wheel of history.沒有任何力量能夠阻止歷史車輪的前進。
That is the funniest thing on earth.那是世上最滑稽的事情了。
Where in the world did you go just now ?你剛才究竟去哪兒了？
l had nothing in the world but a million-pound note.(Sl.P.173)
5. 用ever或在wh-詞之後，用ever表示強調。如：
War and peace is the best novel that l have ever read.《戰爭與和平》是我曾經讀過的最好小說。
Whoever arrives early must wait. 誰早到誰就得等著。
Do whatever you like. 你愛干什麼就干什麼。
Wherever he may be,he will be happy. 他無論在什麼地方都快樂。
Whenever l may go,l find him at his books. 我無論什麼時候去，總看見他在讀書。
6. 在否定句中用at all,in the least表示強調。如：
He is not at all clever. 他一點也不聰明。
She's not in the least angry with me. 她一點也不生我的氣。
7. 用let alone,not to speak of,to say nothing of,not to mention等表示強調。如：
He knows French and Russian,let alone English.他懂法語和俄語，更不用說英語了。
lt will take a long time,not to speak of the huge expenseinvolved.要花很多時間，更不必說要花 許多錢了。
8. 用the last＋名詞，表示強烈的否定。如：
…but that was the last time the last happy evening for the next ten years.(Sl.P.64)……可是 那是最後一次，……在以後的十年中再也沒有那麼愉快的夜晚了。
The last thing that a lazy student wishes is examination.懶學生最不願意的事情就是考試。
9. 在物主代詞後加own表示強調。如：
No,and l won't believe you until l've seen you in the jar withmy own eyes.(JV.P.131)
For, you see,they trusted their own sense of touch very much.(Sl.P.27)
二、通過語法手段來表示強調。
1. 用助動詞do,does或did來強調謂語動詞。如
lf you do know,answer in a loud enough voice so that all heclass may hear. (JVl.P.81)
But the family did manage to send him to a technical school and later to the Federal lnstitu te of Technology in Switzerland.(Sll.P.92)
2. 祈使句開頭用主語you，表示強調。如：
「You broke the law,」said Gessler. (Sl.P.280)
You mind your own business. 你少管閑事。
Don't Yor go away,Tom!湯姆，你可去不得！
3. 用反身代詞或「抽象名詞＋itself」，表示強調如：
One day the woman learned that Liszt himself was in town.(JlV.P.107)（作主語的同位語，以示強 調）
Finally she went to see the famous man himself.(JlV.P.107)（作賓語的同位語，以示強調）
She is kindness itself.她仁慈之極。
4. 用修辭疑問句，表示強調。
疑問句轉用作加強語氣的陳述句時，即可稱為修辭性疑問句。需要注意的是：肯定的修辭疑問句其意義相 等於強調的否定陳述句；而否定的修辭疑問句其意義則相等於強調的肯定陳述句。如：
Who doesn't know the sun rises in the east?(＝Everyone knows…)誰不知道太陽從東方升起？
lsn't the cloth magnificent?(Sl.P.118)(＝How magnificent thecloth is!)這塊布料多華麗啊！
三、用lt is／wad…that／who…句型表示強調。
被強調的部分放在is／was的後面，如被強調的是人，則後面用who或that，如被強調的是物或其他情況， 則用that。如：
lt is not only blind men who make such stupid mistakes. (Sl.P.28)
lt was the goat's eyes that he had seen in the darkness. (Sl.P.212)
lt was the first time in history that two Nobel prizes had beengiven to the same person. 同一 個人獲得兩次諾貝爾獎金在歷史上是第一。
四、用改變語序的方式來表示強調。
(1)把副詞、副詞短語、狀語從句移至句首，以示強調。如：
Never will China be the first to use nuclear weapons. 中國決不會第一個使用核武器。
Only in this way can we catch up with and surpass theworld's advanced level of science and technology. 只有這樣，我們才能趕上並超過世界先進科技水平。
Only when the war was over in 1918 was he able to get happilyback to work.(Sll.P.105)
(2)把賓語移至句首，以示強調。如：
This they kept for themselves. (Sl.P.101)
What he could,he took. 他拿了他能拿的東西。
(3)把表語移至句首，以示強調。如：
Such was Albert Einstein,a simple man of great achievements.(Sll.P.107)
Happy are those who are content. 知足常樂。
The hope of the city is the new mayor. 新市長是該市的希望。
五、用重疊的詞表示強調。
She went on cutting and cutting until she came to the end of the brook. (Sl.P.136)
She rubbed and rubbed until long after Wilma had fallen aleep.(Slll.P35)
Then they had read some of the chapters again and again.(Slll.P.105)
有時，用重疊的同義詞也可以表示強調。如：
Science serves the people first and foremost. 科學首先要為人民服務。
六、用大寫字母表示強調。如：
Why,the 「blackboard」was NOT a blackboard.(Jlll.P.53)
For there lay The Combs－－－the set of combs that Della hadworshipped for many months in a shopwindow.(Sll.P174)
七、用斜體詞表示強調。如：
The snake was a bushmaster－－－a deadly bushmaster!(Slll.P.65)
And the snake moved!(Slll.P.98)
From then on,Wilma's leg got treated four times a day. (Slll.P.77)
八、用標點符號引號表示強調。如：
l used to think of it as 「your」hospital,now l think of it as「our」hospital.(Slll.P.249)
表示強調的方法還有不少，超出中學英語教學范圍的，限於篇幅，就不再一一列舉了。

B. 無厘頭是什麼意思

無厘頭，原是廣東廣州等地的一句俗話，意思是一個人做事、說話都令人難以理解，無中心，其語言和行為沒有明確目的，粗俗隨意，亂發牢騷，但並非沒有道理。

概念

無厘頭概念來自嶺南文化中的廣東地區，「無厘頭」又寫作「無哩頭」，有這幾種解說：

從其概念和內涵來看，《咬文嚼字》作了兩種解釋：一說「哩頭」即「來頭」，因為粵語中的「哩」和「來」同音，顯然，「無哩頭」就是沒有緣由、沒有來頭、沒有由來、沒頭沒腦、莫名其妙之意；一說「哩頭」就是「准則」，「無哩頭」即「無准則、無分寸、亂來」，「由此引申出戲說、搞笑等義」。

就事情關聯來說，「無哩頭」也就是「無邏輯，出其不意，上文不對下理的行為、思想和語言」。這就是涉及了相近的解說，「哩頭」即「意義」，「意思就是沒有意義，廢話」。所以，周星馳的電影上的英文字幕就常被譯為「Nonsense」，沒有意義之稱。

就地地道道的民間文化來看，「無哩頭」乃是順德的方言，是罵人的話中最狠的一句，意思就是說一個人做事情什麼都不行，很沒用。可以說，「哩」即「一點」，「頭」即頭腦，「無哩頭」也即是「沒有一點頭腦、沒腦子」。「無厘頭」的語言或行為實質上有著深刻的社會內涵，透過其嬉戲、調侃、玩世不恭的表象，直接觸及實物的本質。

拓展資料

喜劇產生原因

然而，「無厘頭」終究是單一名詞，要瞭解其中所包含的意涵，尚須從明星形象、社會文化等層面去進行探究，就現象面而言，揆諸「無厘頭」文化在香港的源起，整理歸納如下：

一、 無厘頭因電台節目播報而起：其中最知名的莫過於「軟硬天師」林海峰與葛民輝，1988年3月兩人以二十一歲的年紀加入香港商業電台，藉由「黐線佬」（狂人、神經病）的姿態出現，「亂嗡」（胡說）一通，除了風靡青少年模仿其言行，更引來許多家長、教師投書報章，認為「軟硬天師」是年輕一代的心靈毒葯。

二、 無厘頭因電視與唱片掀起流行：之後，這股風潮湧進了電視，於是出現了【開心主流派】（ 曾志偉 、 林敏驄 ）、出現了【笑星救地球】（胡大為、廖偉雄）等收視率頗高的節目。

三、 無厘頭被周星馳電影推波助瀾：1990 年 8 月，由周星馳主演的電影【賭聖】成為當時香港電影史以來，首部超過四千萬港幣的電影，因而「周星馳旋風」、「無厘頭熱潮」、「無厘頭=周星馳」等稱呼不逕而走，「無厘頭」遂被論者認定為「香港在90年代的一種瘋狂無聊、雜亂無章的文化形式」。

香港這個曾經既中又西或者不中不西的殖民城市伴隨著迅速騰飛的經濟，令人目不暇接的時尚沖擊波，令這個城市的發展節奏不斷加速。

這種情況表現在90年代初期的各種類型電影里，則是一般三周甚至短到不到兩周的拍攝周期以及平均速度只有4—6秒的時間的鏡頭。實際上，我們所熟悉的香港商業電影是世界上節奏最快的區域電影類型。如此之快的節奏，使得香港電影留給觀眾的思考時間少到幾乎等於沒有。於是，觀眾陷入到視聽刺激的迷障之中。沒有機會進行必要的邏輯分析推理，因而一些匪夷所思毫無道理的噱頭才被加入進來。

而在喜劇片方面，香港電影的快節奏恰恰成為無厘頭風格的一個重要成因。拒絕理性介入的大前提下，沒有邏輯的笑料通過快速的節奏，密集的釋放到觀眾面前，形成一波緊接著一波的笑料打擊。觀眾在欣賞的過程中，因為喪失了邏輯和理性，被動的跟隨者這種打擊節奏進入到影片規定的情景當中，忘卻了自我，因而也感到無比的放鬆，這也是無厘頭無邏輯的妙處所在。

另外，受到西方後現代主義影響，拼貼，解構這兩個後現代的主要特徵被融進到電影里，從內容和形式方面為無厘頭提供了新的表達方式，將曾經被人們認為是經典的東西破壞、改裝，成就出一種特立獨行，雞群鶴立的景象。這樣的拼貼和解構並沒有什麼實質性意義，也沒有什麼深刻的內涵，甚至有人認為只不過為了博人一笑、嘩眾取寵而已，但是它敢於將正統，嚴肅，崇高這些元素拎出來顛覆，進行無情嘲弄，單憑這一點就擁有了足夠的意義。

還有這種紮根於市井生活影片模式，滲透著香港人的審美愛好和生活習慣，除了無處不在的俚語和俏皮話外，很多的類型元素也被加入進來，瘋狂的戰斗場面，玩命的特技動作，以及時尚流行的各種元素都會可能成為一部無厘頭電影的支撐環節，所以當各種元素混搭在一起的時候，它更可以名副其實的稱作是無厘頭了。

C. 教師、教學問題：我們為什麼有很多很多的無厘頭教師,他們從來不鼓勵、不允許學生質疑還經常毒罵學生！

教師無法應對，他們的任務是完成教學，課本上的教學，不會隨便用他們的一分鍾回答、或是長時間的思考應對無數學生十秒中的問題。另外，換位思考，真的做到這點的老師是很不容易的，如果你是老師，也許就無法做到。

D. 周星馳問七妹什麼是亂倫難道香港教育機構沒有跟進中華民族的傳統思想教育嗎

你怎麼經常就是周星馳了？七妹的蝦，胡說八道的

E. 1+1=幾 要無厘頭的

有以下答案
一種答案：1+1=0
（你是頭腦比較零活的人）
這種人適合做人事工作，他可以用一個人對付另一個人，自己魚翁得利，比較會整人,仕途會爬的很快，用誰交誰，真正的朋友很少。

第二種答案：1+1=1
（你的學歷可能比較高，明知道等於二，但認為不會出現這么簡單的問題，腦子比較復雜）
這類人的優點是一般具有管理協調能力，具有凝聚力，能讓兩個人擰成一股繩，這種人適合做企業的領導者。

第三種答案：1+1=2
（一般幼兒園小朋友會脫口而出）
這類人具有原則性，不管你是什麼樣的，我都按規律辦事,做事嚴謹,比較適合做學者,科學家,如搞搞"神七"等
第四種答案：1+1=3
（你屬於家庭主婦型），
這樣的人將來一定會是好丈夫、好妻子型，會生活的人，和這樣的人結婚比較幸福。

第五種答案：1+1>2
（你是外向型人,做事有激情）
這樣的人能把每個事物的優點發現出來。有頭腦。能把有限的力量發揮至無限，可以做政治家、軍事家等。

第六種答案：1+1=王
（你屬於不無正業型，也可能你是小學在讀）
這樣的人做科研工作或做技術開發。空間思維能力比較強。

第七種答案：1+1=豐
（你很冷靜,看問題有深度）
這種人做發明家比較合適，想像力豐富，而且邏輯思維能力強。

第八種答案：1+1=田
（你很有思想,喜歡換位思考）
這種人空間想像力豐富.做設計師比較合適.
第九種答案：是我同事女兒回答的。
（庵秩撕苣壓槔啵?
在小丫頭二歲的時候（當時他只認識二十以內的數字）我兩只手每隻手伸出一個食指。靠在一起問她：「寶寶，一個加上一個等於幾個」她大聲說：「11」。 (我暈)
數字如此之大,遠遠超出了我的預料~
1+1=1表示一個爸爸和一個媽媽生了一個寶寶
1＋1＝3一個爸爸和一個媽媽，生了一個小寶寶後成了一個三口之家
1＋1＝4一個爸爸和一個媽媽，生了一對雙胞胎，成了一個四口之家
哥德巴赫是德國一位中學教師，也是一位著名的數學家，生於1690年，1725年當選為俄國彼得堡科學院院士。1742年，哥德巴赫在教學中發現，每個不小於6的偶數都是兩個素數（只能被和它本身整除的數）之和。如6＝3＋3，12＝5＋7等等。公元1742年6月7日哥德巴赫寫信給當時的大數學家歐拉，提出了以下的猜想:
(a)任何一個>=6之偶數，都可以表示成兩個奇質數之和。
(b) 任何一個>=9之奇數，都可以表示成三個奇質數之和。
希望對你有幫助，呵呵

F. 無厘頭什麼意思

無厘頭至少包含三重含義：誇張、諷刺和自嘲。
無厘頭
原寫作「莫釐頭尻」，是廣東南海一帶的粵語俚語。
莫釐
是指「沒有道理，分不清楚」，尻則指脊骨尾部或還沒長成的尾巴，讀作"Kao"，在這里引申為「末端、最尾」之意思。合起來的意思是：
形容人或事分不清次序和頭尾，毫無邏輯，
等同國語的莫名奇妙。
「莫釐」後來變音成「無釐」，又或者是「莫」通「無」而假借；「尻」字由於讀音與粵語粗口字「㞗」同音，為求避諱而去掉。再因「釐」通「厘」，常年簡略之下變形成「無厘頭」。
另一說法是，晚清時期鴉片盛行，並有「無厘癮頭」（抽鴉片煙抽得不是味兒）的說法，久而久之「癮」字被略去而變成「無厘頭」。
無厘頭文化充斥草根式笑話、觸動受眾神經質的幽默表演，並利用表面毫無邏輯關聯的語言和肢體動作，表現出人物出人意表、看似矛盾的行為方式，效果往往滑稽可笑。「無厘頭文化」剛出現時受過教學界大加鞭韃，認為對青少年構成不良影響，但近年這種文化已開始受到廣泛研究。

G. 周星馳的無厘頭，幽默都是虛榮的延伸周星馳小時候雖窮家庭教育不好但他家人都很寵他，而他本身就是壞人

周星馳的無厘頭幽默都是虛榮的延伸。

我覺得每個人都有每個人的看法，你這種想法並不代表大多數人的想法。

我覺得周星馳因為小時候家裡非常貧窮，所以導致現在特別愛錢。也是能夠證明他是比較上進的人。

H. 我們為什麼有很多很多的無厘頭教師,從來不鼓勵、不允許學生質疑還經常毒罵學生！

面對這樣的老師你要學會應對方法。比如遇到不允許學生質疑的情況，裝憨最好，沒必要跟她較真，她說什麼就是什麼。比如遇到毒舌的老師，你就左耳進右耳出，愛毒舌的是她又不是你，被罵又不會感覺到痛，何必太在乎是非對錯