教育簡介
① 復泰教育的復泰簡介
上海復泰教育培訓中心是由復旦大學教師、校友發起，經教育主管部門批准設立，與著名高校教育平台互動，從事管理教育培訓的專業機構。
「復泰(FORETELL)」寓意「傳播經營智慧，學習成就未來」。
復泰教育成立以來，與復旦大學相關教學科研機構聯合開展多種高端教育培訓業務，同時從清華大學、北京大學、香港中文大學、台灣大學、芝加哥大學、麻省理工大學、李海大學、新加坡國立大學、悉尼大學、劍橋大學等海內外著名大學聘請教師授課，已經儲備海內外專兼職師資400多位。
依託強大的師資力量，中心先後開發設計了管理者領導力提升、EMBA核心課程、管理心理學、傳統文化與現代企業管理、金融投資與資本運作等五大課程體系；形成了管理者研修、企業內訓、財經論壇、管理咨詢四大業務體系。它是管理者更新知識理念、改善心智模式、提升領導能力、建立合作關系、發現投資商機的重要平台。
復泰先後連續五年承辦復旦大學新年講壇，並承辦徐匯、浦東、寧波、蘇州、山西、山東、遼寧等地方政府多場財經論壇。為上海證券交易所、交通銀行、浦發銀行、建設銀行、民生銀行、中國保險等金融機構；為中國電信、上海移動、上海電信、安徽電信、阿爾卡特等通信運營商和設備製造商；為上海石化、中國石化、上海電力等能源企業；為寶鋼集團、上汽集團、大眾汽車、華晨寶馬、上海煙草集團、可口可樂、小南國、蘇寧電器、德力西集團、紅蜻蜓、報喜鳥等行業龍頭企業多年提供企業內訓解決方案，收到了良好效果。
中心客戶已擴展到上海、浙江、江蘇、安徽、遼寧、山東、山西、北京等地。
使命與願景
復泰教育立足上海，輻射長三角，為大中型企事業單位、政府機構的中高層管理者提供專業化、高品質的經營管理教育、培訓和咨詢服務。中心秉承百年名校人文精神，倡導市場化的客戶服務，依靠專業水平為客戶創造價值。中心致力於成為大中型企事業單位教育培訓服務的戰略合作夥伴，成為國內最具影響力的專業教育培訓機構之一。
價值觀
立身之本：誠實守信
經營哲學：創造價值
服務理念：快速精準
合作準則：和諧雙贏
② 教育中國的介紹
教育中國網，領跑中國教育，是中國教育研究、教育報告、教育成果展示的舞台。
③ 教育目的的簡介
教育目的是指教育所要培養的人的質量和規格的總要求，即解決把受教育者培養成回什麼樣的人答的問題。按照《教育法》的規定，我國現階段的教育目的是「培養學生的創新精神和實踐能力，造就「有理想，有道德，有文化，有紀律」的德、智、體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人」。
教育目的不同於培養目標和專業培養規格。教育目的是對各級各類教育的人才培養標準的總體要求，而培養目標、專業培養規格是某一層次、類別教育或某一專業的具體要求。培養目標、專業培養規格的制訂不應違背教育目的，但又不等於教育目的。同時，教育目的也影響、制約著課程目標和教學目標。總之，教育目的與培養目標、課程目標、教學目標是一般與特殊、普遍與個別、總與分的關系，依次為：教育目的──培養目標──課程目標──教學目標。
教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人。
④ 北京容藝教育簡介
北京容藝教育簡介：
容藝教育是由中國著名電視節目主持人李霞內創立並擔任CEO的一家容文化教育機構。公司主要從事文化、教育等領域的國際文化交流、特色教學與實訓、職場培訓等項目的運營及管理。
⑤ 家長重視教育簡介怎麼寫
注重家庭的教育功能。責任教育自己的孩子，必須由父母，哪一個都不能放棄自己的責任分擔;同時，父親和母親要承擔的責任，創造其他教育，合作子女教育科，而不是單方面的壟斷「權」的條件;只有在教育共同父母責任的情況下，對孩子的教育互補的和諧，才有可能發揮全方位的家庭教育功能。
給他們一些肯定和鼓勵。更多的孩子享受的重視，有利於培養孩子良好的道德行為和品質，增 強信心，孩子的父母。給孩子欣賞的目光，你會看到孩子們獨特的長處和優勢，看到她的一點點進步，當然，她堅持鼓勵她，耐心地引導她，平靜的看著她，並以實際行動支持她，孩子會發揚自己的優勢，這是非常必要的。
加強教師與教師的溝通和聯系。教師主動介紹孩子的情況。例如，當我們開始學校的老師集中在顯示：孩子膽小，老實，請老師給予照顧。在那之後，老師和老師經常了解情況，堅持一下跟這一天，並簽署了孩子的一點進步報告給老師，老師，這樣容易和及時通訊類。衡量一個教師的能力，是不是她的教學僅僅是質量，應該可以看到她是如何教育孩子的行為，並與學生和家長溝通的方式。孩子是否能夠成功成長，父母都是很重要的，老師是關鍵。這學期，孩子們有了很大的進步，已能主動自覺地舉手發言，發言的聲音變得更響亮。通過教師培訓的孩子和老師，變得自信，開朗，還交了幾個同學。在這方面，父母非常高興。
注重與孩子的日常溝通，幫助孩子克服缺點。我們非常重視交流的孩子，所以她說，學生的長處和短處，自己的不足之處，需要加以改進。例如，我們的女兒犯了粗心的好問題，總是在加減法，減法加法。我們設計了一些操作，包括很多紕漏，故意問她當「老師」的標志。反復訓練時間，在此區域的錯誤被減少。吃慢的她的壞習慣，我們想要做的事情她的方式，培養快速的習慣，清楚地告訴她真相：只有做好自己的事情盡快，有時間玩或學別的東西。
孩子不容易上火。我們認為，孩子經常上火。將有兩個結果。首先，她已經習慣了，你生氣沒什麼大不了的，二是因為她是膽小怕你，你讓她望而卻步。如果經常生氣，她會光澤，家長不能了解孩子的真實情況，所以這將是一個被動的教育。教育孩子是一項復雜的系統工程，只有慢慢來。
⑥ 趣味教育的簡介
在當今的現實社會中，應試教育仍然是其主要的教育方式。但應試教育已經越來越脫離社會發展的需要，越來越不適應社會發展的要求，而且，已經成為社會發展的重大阻力。人類社會急需一種適應人類政治、經濟、文化、科學等各方面最佳綜合發展的全新的教育理論和教育方式，趣味教育就是在這種形式下誕生的。
趣味教育以人的個性心理特徵為基礎，特別強調育教於樂，育教於情，因材施教，分類教育、個性發展和自主教學。所謂自主教學就是學生根據自己的特點和需要、獨立自主地、創造性地學習各種科學理論和文化知識。而老師在這一教學過程中只起到必要地引導、啟發和講解的作用，趣味教育不僅是培養人的智能、增長人的知識，更重要的是培養人的情感智能、提高人的想像力、創造力和學習樂趣，把人培養成全面適應和社會發展，適應社會心理環境和自我心理作用的幸福人才。
⑦ 教育中國的簡介
教育中國,專注中國教育發展、教育評測、教育分析。
教育中國論壇，討論教育熱點，關注教育改革。
有教育才有未來，有好教育才有好的未來！
⑧ 教育事業的簡介
教育是國家發展的基石，教育事關民族興旺、人民福祉和國家未來，教育事業涉及千家萬戶。黨中央、國務院歷來高度重視教育事業的發展。根據中央的總體部署，結合當前教育事業發展的實際，有必要制定教育中長期改革和發展規劃。這是進入21世紀以來我國第一個教育規劃，制定一個讓人民群眾滿意，符合中國國情和時代特點的規劃，對國家教育事業的發展乃至整個現代化事業具有重大意義。
⑨ 教師教育的簡介
教師教育是對教師培養和培訓的統稱，就是在終身教育思想指導下，按照教師專業發展的不同階段，對教師實施職前培養、入職培訓和在職研修等連續的、可發展的、一體化的教育過程。
從概念的涵義上講，「教師教育」可以作兩種解釋：一是「對教師進行教育」，二是「關於教師的教育」。前者主要是指教師的職後培訓或教師繼續教育，後者包括教師的職後培訓和職前培養。
⑩ 人的教育的介紹
《人的教育》是19世紀德國著名教育家和實踐家、近代學前教育理論的奠基人福祿培爾論述學前和學校教育的重要著作。他將教育分為三個階段：哺乳期，教育的主要任務是發展兒童的外部感覺；童年期，是家庭教育、游戲和言語發展的時期；少年期，已有自覺目的，是學校教育期。