韓文發音教學
Ⅰ 求韓語發音入門視頻教程
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Ⅱ 韓語的基礎發音
下面我們進入正題哦,根據自己的韓語學習經驗和全網搜集,整理出以下能夠快速學習韓語40音的方法,希望能幫助到更多面對韓語40音迷茫無措的小夥伴們。
首先我們需要明確!韓語40音分為19個輔音以及21個母音。
掌握標準的發音。<b站中李思皎發音課程>、<鹿老師說外語>
為了避免我們之後說一口「中式韓語」的尷尬,最開始韓語40音的標准發音學習是很重要的~推薦李思皎發音教程,簡單易學。10課時學完韓語40音和韻尾,視頻教學最大的好處就是,可以方便我們觀察老師的口型,避免不標準的發音。除此之外還有一個發音糾正神器:<鹿老師說外語>app裡面的韓語發音介紹,比觀看視頻教學更加方便和直觀,可以隨時對不熟悉的元輔音重復的點讀記憶。
Ⅲ 小樹老師的韓語零基礎發音學習 韓語入門 韓語發音
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Ⅳ 推薦一些韓語入門發音教程的視頻吧,最好是首爾人教的:( 韓語發音太難老師講的太快完全不知道那些音
說的沒錯,發音是韓語入門的重要基礎,一定要學習純正地道首爾發音,我們在騰訊課堂上面有免費的全套發音課程,由專業韓語老師錄制講解的韓國語視頻教程.
Ⅳ 關於韓語零基礎入門的全套視頻教學有哪些
一 很多人把韓語視頻教程整成了一個笑話,變成了知識的搬運工。
很多想學習韓語的小夥伴,想想就是一個笑話,突然決定學韓語,簡直是熱血沸騰的,然後在網上扒拉各種韓語視頻教程,恨不得用卡車拉回家,看這勁頭,看這氣勢,簡直有一種學不會韓語,絕不罷休的意思,有這種精神是好的,可事實的真相又是什麼呢?好點的會看一部分視頻,然後不學了。大部分的人基本上就是瞄幾眼,聽一兩節課,把視頻教程默默的存到了網盤里或者電腦硬碟里,然後從此再也沒打開過,你擁有這些知識的載體沒用,不把這些東西放你腦子里,永遠和你沒關系,說白了,我們很多同學只是知識的搬運工而已,或者是視頻搬運工,運到目的地,放下就走了。費半天勁找視頻教程,找到了又不學,有毛線用。就好比你整了一堆書,放在哪裡不看,有啥用??僅僅只是一個擺設而已。
二 學的都是一些散亂差的韓語視頻教程,學不會正常,學會才是反常。
我看過很多網上的韓語視頻教程,當年剛開始學韓語的時候,我也是到處找了很多的視頻教程,剛開始也是信誓旦旦的要做一個韓語高手,也很奮發圖強的努力學習,視頻教程看了一百多個,但總覺得自己的韓語學的還是一塌糊塗,我和其他學韓語的朋友溝通了一下,他們也基本上是這樣,後來一個韓語高手學姐幫我分析了一下,也看了一下我學的視頻資料,學姐說,你這韓語學的一塌糊塗正常,學會了才是反常,你看看你這些資料,沒有知識體系框架,每一個視頻和視頻之間,都沒有什麼聯系和邏輯,學的也沒有先後順序,很多知識點裡面的老師講的也不清楚,很難讓人理解,你這要是能學出個樣子來,那可就邪門了。真是,教程選不對,到處都是坑啊。

四 看了一堆韓語視頻教程,除了忘記還是忘記。
有的學韓語的小夥伴,雖然很勤奮,但是也沒學出一個豆豆來,這是為什麼呢?學習不講究方式方法唄,我個人觀察發現,很多同學們看韓語視頻教程的時候,就瞪著眼看,我就納悶了,你們就不知道拿出筆來,做個筆記嗎?我們上語文課的時候,還做筆記呢,自己的母語很多時候,都一邊聽,一邊忘,更何況新學的一門語言呢?好記性比如爛筆頭,記個筆記,能很好的提升大家的學習的效率,也方便對知識的復習,不知道為什麼很多小夥伴就知道傻傻的聽,還美其名曰:我學韓語很努力,可就是學不會,還很惆悵的樣子。其實韓語很簡單的,只要注意學習的方法,征服韓語和玩一樣。
五 在韓語的世界裡,沒有自律的精神,你的能力怎麼能讓人望塵莫及?
任何一門語言的學習,都講究勤奮努力堅持不放棄,韓語也不例外,韓語想要學好,要每天多練習,多復習,多開口說,時間久了,就自然而然的學會了,可是很多朋友,吃不了這個苦,受不了這個累,邊學邊玩手機,學會韓語,想會亂七八糟的東西,完全做不到自律,高興了學一天,不高興根本不學,學習這事主要是看心情,這樣是不行的,不自律,有什麼資格談努力學習韓語?更無法做到讓你的韓語實力令人望塵莫及,要麼就做一個韓語的佼佼者,要麼就做一個韓語的蝦兵蟹將,這都是自己的選擇。
六 學韓語,還是得需要點方法保駕護航,要不能學到溝里去。
學習韓語有什麼竅門嗎?這是一個不好回答的問題,都知道心急吃不了熱豆腐,但大部分人都寄希望於「速成」。只有腳踏實地的基礎上,運用一些小技巧少走彎路,這樣才是可能實現的目標。那麼學習韓語有哪些方法呢?一起了解了解吧!
(一)模仿、揣摩、體會、記憶。
首先,就像學英語一樣,要把韓語當成一門「外語」來學。既然是外語,它就有別於我們的母語。它和漢語有不同的發音,不同的語法結構,另外不同國家的社會心理、文化習俗在語言上表現出的是不同的表達及修辭方式。接觸韓語的時候一定要有意識地排除母語的干擾,以一種接納、探求、兼容並包的心態來對待它,對一些看來很拗口的發音、「別扭」的表達心理上不要排斥,也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點。要接納,用心去模仿、揣摩、體會、記憶,多了解韓國的社會文化知識,留心時事,試著從文化層面去深層探求其所以然。
慢慢地,那些原本拗口的發音會在不經意間被你模仿得以假亂真,那些「別扭」的表達也在不經意間很自然地從你口中溜達出來。這時,小編會衷心地對你說一句:恭喜你,你的韓語已經上了一個新台階。
(二)分區歸類,建立體系。
其次,中國有句古話「勿以善小而不為」,這里我想說「勿以它小而不學」。「它」是誰呢?是課堂上老師偶爾提及的發音小知識,零星的語法結構,原版韓劇里聽到的一個新鮮的小句子,超市裡韓國餅干盒子上用韓文標注的成分表。周圍星星點點的學習資源並不匱乏。不要嫌它們太小太瑣碎,不要嫌它們不成體系沒有章法。
語言這門科學的一個有意思的特點就是不用擔心學得亂學得雜,遇到零星的小知識,先記下來再說,這些小東西日積月累下來,你的大腦就會主動地幫你把它們分區、歸類,建立起知識體系,進而搭建起相應的語言邏輯。任何一門外語都要求語言知識量的積累,所以別偷懶,彎下腰把那些散落於角落裡的小磚頭都撿起來吧,這樣你會事半功倍,不經意間可能你的「韓語大廈」就已經蓋起來啦。
(三)感性接觸,理性歸納。
另外,學韓語還有一個很實用的方法,那就是「感性地接觸,理性地歸納」。語言是人們傳情達意、溝通交流的工具,和自然科學相比,它細膩、柔韌又感性。掌握好外語要求我們調動形象思維、想像甚至感情,感性地去觸摸它,接受它。比如說遇到一個新的單詞或表達方式,不能死記字面意思,而應該結合例句去柔和地記憶,設想它現實生活中它應用的語境,細心體會它包含的意思、意味甚至感情色彩。
當然這種感性接觸的量一定要大,幾十塊、幾百塊磚是搭建不起一座大廈的,要盡量要求自己海量地學習。剛才說過,學得多了,我們的大腦會自然地幫助我們將語言知識總結歸類,但是可能有時不夠完整細致,這時定期地將學過的知識做以分析和梳理是很好的學習習慣,通過它甚至可以升華出新的知識。
比如,時態學完了,把包含各種時態的句子比較一下,分析一下不難看出表示各種時態的句子結構都基本一樣,謂語部分都是詞干+時態標志+句尾的形式,只要記清了表示各種時態特定詞尾,我們就可以自由表達出體現各種時間概念的句子。外語是門很辯證的學問,要學好它就要把感性和理性有機結合,兩個缺一不可。
如果你已經下決心要學好韓語,肯努力又養成了良好的學習習慣,那麼也要提升自己對韓語的興趣,它可以讓你的學習過程充實又不乏樂趣,幫助你更輕松地進步,多關注你感興趣領域的韓語知識,你會發現語言學習原來是這么快樂充實。
Ⅵ 韓語發音學完了,終於有了李思皎韓語全套教程視頻 講義,棒棒噠,要更努力學習韓語了
一 很多人把韓語視頻教程整成了一個笑話,變成了知識的搬運工。
很多想學習韓語的小夥伴,想想就是一個笑話,突然決定學韓語,簡直是熱血沸騰的,然後在網上扒拉各種韓語視頻教程,恨不得用卡車拉回家,看這勁頭,看這氣勢,簡直有一種學不會韓語,絕不罷休的意思,有這種精神是好的,可事實的真相又是什麼呢?好點的會看一部分視頻,然後不學了。大部分的人基本上就是瞄幾眼,聽一兩節課,把視頻教程默默的存到了網盤里或者電腦硬碟里,然後從此再也沒打開過,你擁有這些知識的載體沒用,不把這些東西放你腦子里,永遠和你沒關系,說白了,我們很多同學只是知識的搬運工而已,或者是視頻搬運工,運到目的地,放下就走了。費半天勁找視頻教程,找到了又不學,有毛線用。就好比你整了一堆書,放在哪裡不看,有啥用??僅僅只是一個擺設而已。
二 學的都是一些散亂差的韓語視頻教程,學不會正常,學會才是反常。
我看過很多網上的韓語視頻教程,當年剛開始學韓語的時候,我也是到處找了很多的視頻教程,剛開始也是信誓旦旦的要做一個韓語高手,也很奮發圖強的努力學習,視頻教程看了一百多個,但總覺得自己的韓語學的還是一塌糊塗,我和其他學韓語的朋友溝通了一下,他們也基本上是這樣,後來一個韓語高手學姐幫我分析了一下,也看了一下我學的視頻資料,學姐說,你這韓語學的一塌糊塗正常,學會了才是反常,你看看你這些資料,沒有知識體系框架,每一個視頻和視頻之間,都沒有什麼聯系和邏輯,學的也沒有先後順序,很多知識點裡面的老師講的也不清楚,很難讓人理解,你這要是能學出個樣子來,那可就邪門了。真是,教程選不對,到處都是坑啊。

四 看了一堆韓語視頻教程,除了忘記還是忘記。
有的學韓語的小夥伴,雖然很勤奮,但是也沒學出一個豆豆來,這是為什麼呢?學習不講究方式方法唄,我個人觀察發現,很多同學們看韓語視頻教程的時候,就瞪著眼看,我就納悶了,你們就不知道拿出筆來,做個筆記嗎?我們上語文課的時候,還做筆記呢,自己的母語很多時候,都一邊聽,一邊忘,更何況新學的一門語言呢?好記性比如爛筆頭,記個筆記,能很好的提升大家的學習的效率,也方便對知識的復習,不知道為什麼很多小夥伴就知道傻傻的聽,還美其名曰:我學韓語很努力,可就是學不會,還很惆悵的樣子。其實韓語很簡單的,只要注意學習的方法,征服韓語和玩一樣。
五 在韓語的世界裡,沒有自律的精神,你的能力怎麼能讓人望塵莫及?
任何一門語言的學習,都講究勤奮努力堅持不放棄,韓語也不例外,韓語想要學好,要每天多練習,多復習,多開口說,時間久了,就自然而然的學會了,可是很多朋友,吃不了這個苦,受不了這個累,邊學邊玩手機,學會韓語,想會亂七八糟的東西,完全做不到自律,高興了學一天,不高興根本不學,學習這事主要是看心情,這樣是不行的,不自律,有什麼資格談努力學習韓語?更無法做到讓你的韓語實力令人望塵莫及,要麼就做一個韓語的佼佼者,要麼就做一個韓語的蝦兵蟹將,這都是自己的選擇。
六 學韓語,還是得需要點方法保駕護航,要不能學到溝里去。
學習韓語有什麼竅門嗎?這是一個不好回答的問題,都知道心急吃不了熱豆腐,但大部分人都寄希望於「速成」。只有腳踏實地的基礎上,運用一些小技巧少走彎路,這樣才是可能實現的目標。那麼學習韓語有哪些方法呢?一起了解了解吧!
(一)模仿、揣摩、體會、記憶。
首先,就像學英語一樣,要把韓語當成一門「外語」來學。既然是外語,它就有別於我們的母語。它和漢語有不同的發音,不同的語法結構,另外不同國家的社會心理、文化習俗在語言上表現出的是不同的表達及修辭方式。接觸韓語的時候一定要有意識地排除母語的干擾,以一種接納、探求、兼容並包的心態來對待它,對一些看來很拗口的發音、「別扭」的表達心理上不要排斥,也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點。要接納,用心去模仿、揣摩、體會、記憶,多了解韓國的社會文化知識,留心時事,試著從文化層面去深層探求其所以然。
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(二)分區歸類,建立體系。
其次,中國有句古話「勿以善小而不為」,這里我想說「勿以它小而不學」。「它」是誰呢?是課堂上老師偶爾提及的發音小知識,零星的語法結構,原版韓劇里聽到的一個新鮮的小句子,超市裡韓國餅干盒子上用韓文標注的成分表。周圍星星點點的學習資源並不匱乏。不要嫌它們太小太瑣碎,不要嫌它們不成體系沒有章法。
語言這門科學的一個有意思的特點就是不用擔心學得亂學得雜,遇到零星的小知識,先記下來再說,這些小東西日積月累下來,你的大腦就會主動地幫你把它們分區、歸類,建立起知識體系,進而搭建起相應的語言邏輯。任何一門外語都要求語言知識量的積累,所以別偷懶,彎下腰把那些散落於角落裡的小磚頭都撿起來吧,這樣你會事半功倍,不經意間可能你的「韓語大廈」就已經蓋起來啦。
(三)感性接觸,理性歸納。
另外,學韓語還有一個很實用的方法,那就是「感性地接觸,理性地歸納」。語言是人們傳情達意、溝通交流的工具,和自然科學相比,它細膩、柔韌又感性。掌握好外語要求我們調動形象思維、想像甚至感情,感性地去觸摸它,接受它。比如說遇到一個新的單詞或表達方式,不能死記字面意思,而應該結合例句去柔和地記憶,設想它現實生活中它應用的語境,細心體會它包含的意思、意味甚至感情色彩。
當然這種感性接觸的量一定要大,幾十塊、幾百塊磚是搭建不起一座大廈的,要盡量要求自己海量地學習。剛才說過,學得多了,我們的大腦會自然地幫助我們將語言知識總結歸類,但是可能有時不夠完整細致,這時定期地將學過的知識做以分析和梳理是很好的學習習慣,通過它甚至可以升華出新的知識。
比如,時態學完了,把包含各種時態的句子比較一下,分析一下不難看出表示各種時態的句子結構都基本一樣,謂語部分都是詞干+時態標志+句尾的形式,只要記清了表示各種時態特定詞尾,我們就可以自由表達出體現各種時間概念的句子。外語是門很辯證的學問,要學好它就要把感性和理性有機結合,兩個缺一不可。
如果你已經下決心要學好韓語,肯努力又養成了良好的學習習慣,那麼也要提升自己對韓語的興趣,它可以讓你的學習過程充實又不乏樂趣,幫助你更輕松地進步,多關注你感興趣領域的韓語知識,你會發現語言學習原來是這么快樂充實。
Ⅶ 標准韓國語發音(講課版)的mp3
是北京大學出版社出的標韓嗎?
可以用電驢去下載去,http://www.verycd.com/topics/139001/
85.1MB和128.5MB的好像是一個韓國老師自己錄的,內容比較全包括課文,單詞,發音和補充單詞部分的發音,很清晰。
55.7MB的那個是與教材配套,從磁帶上轉入成MP3的,音質不是很理想,而且有的課文在轉錄的時候會省略補充單詞部分的發音。
樓主根據自己情況選擇下載吧。
再給你推薦一個網上的中韓字典:http://cndic.naver.com/
Ⅷ 是不是學會了韓語的發音音 音標 就都知道韓語怎麼讀了
韓文沒有真正意義上的文字,全部由母音和輔音組成,學會了母音和輔音基本就能讀。就個人教學經驗而言,母音相當於拼音里的韻母,輔音則相當於聲母。比如ㅏ—a,나—na;ㅛ—yo,효—hyo。變化的只有輔音。
我們的拼音里有後鼻音和前鼻音,韓語也,是有的.안—an
,앙—ang。
還有一些韓文是有四個字母組成的收音,我們稱它為「地毯字」,發音各有不同。
比如:앉아(坐),讀的時候是:안자。있어요(有)讀的時候變成이써요
還有的地毯字不發音:낟\낫\낮\낯\낳\났,單獨念的時候,統一發낟(nat),但最後的t不發出來,所以念的時候是나,根據後面的詞,發音會發生變化,比如;낫이,念的時候나시。
Ⅸ 為什麼網上的韓語教課視頻里的發音都不一樣,哪個才是正確的啊請指教如何學習韓語!
建議你去萬語的在線課堂,那裡是最權威、最標準的韓語發音,朝鮮族的金老師有多年的《現代韓國語》教學經驗。是針對於韓語學習愛好者獨立學習語言的要求,
依照由簡到難編寫讓讀者循序漸進、無壓力的進行韓語學習。
同學可以通過視頻清楚的看清老師發音時的口形變化,
清晰的 flash 同步文字,讓您感到輕松活潑!這樣的學習課件是全國獨一無二的。
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