條件教育
Ⅰ 關於考研的條件教育部是怎樣規定的
報考條件（以教育部下達文件為准）：
（一）符合下列條件的，可以報名參加國家組織的全國統一招生考試：
1、擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法；
2、考生的學歷必須符合下列條件之一：
國家承認學歷的應屆本科畢業生；
具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；
獲得國家承認的大專畢業學歷後兩年或兩年以上（從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日，下同），達到與大學本科畢業生同等學力。部分專業備注欄中標有「對大專學歷報考的考生另有要求」其要求如下：①主持過省部級以上科研項目；②獲得省部級以上獎勵。
國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力報考；
已獲碩士、博士學位的人員（必須報考委託培養或自籌經費碩士生）。
3、年齡一般不超過40周歲，報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限；
4、身體健康狀況符合招生單位規定的體檢要求。
（二）符合下列條件的，可以報名參加工商管理碩士專業學位研究生入學的全國聯考，簡稱「MBA」聯考。
1、符合（一）中第1、3、4，各項的要求；
2、大學本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員；大專畢業後有5年或5年以上工作經驗的人員；已獲碩士學位或博士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員。對於畢業後沒有就業或就業時間不符合要求的不允許報考。
3、報考類別為委託培養或自籌經費。
（三）符合下列條件的，可以報名參加法律碩士專業學位研究生入學的全國聯考，簡稱「法律碩士聯考」。
1、符合（一）中的各項要求；
2、在高校學習的專業為非法學專業的；（下列13個專業不得報考法律碩士專業學位：法學、經濟法、國際法、國際經濟法、勞動改造法、商法、公法、法律事務、行政法、律師、涉外經濟與法律、知識產權法和刑事法）。
Ⅱ 3. 學校教育產生的條件是___
1、社會生產水平的提高，為學校的產生提供了必要的物質基礎；
2、腦力勞動與體力勞動的分離，為學校產生提供了專門從事教育活動的知識分子
3、文字的產生和知識的記載與整理達到了一定程度，使人類的間接經驗得以傳遞
4、國家機器的產生，需要專門的教育機構來培養官吏和知識分子。
學校教育的特點：
1、職能的專門性：學校教育職能是專門培養人，學校是專門教育人的場所。學校教育同社會教育、家庭教育相比，其不同之處首要的便是學校教育的專門性。
2、組織的嚴密性：教育的特點在於對人影響的有目的、有組織、有計劃。學校教育正是體現了教育的特點。
作為一個老師，我可以很負責任的告訴你，想踏入教育這行，除了專業知識過硬，最重要的兩點就是責任心和耐心，這是教書育人必須有的性格條件，其他根據你選擇的教育年齡層次，在有點愛心是最好不過了，希望我的回答令你滿意。
Ⅳ 教育起源的條件有
1 生物起源說
主要代表人物：法國哲學家、社會學家利托爾諾，英國教育學家沛西.能。
主要觀點：教育活動不僅存在於人類社會中，動物界也存在教育;人類社會教育的產生是一個生物學的過程，生物的沖動是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界的繼承、改善和發展。教育的產生完全來自於動物本能，是種族發展的本能需要。
2 心理起源學說
主要代表人物：美國著名教育家孟祿，教育心理起源說是在對教育生物起源說批判的基礎上產生的。
主要觀點：孟祿從心理學的角度去解釋教育起源問題，認為原始教育的形式和方法主要是日常生活中兒童對成人生活的無意識模仿。
3 勞動起源說(社會起源說)
主要代表人物：蘇聯的教育家米丁斯基、凱洛夫。勞動起源說是在直接批判生物起源說和心理起源說的基礎上，在馬克思主義歷史唯物主義的理論指導下形成的。
主要觀點:
第一，人類教育起源於勞動和勞動過程中產生的需要;
第二，教育是人類社會特有的一種社會活動;
第三，教育以人類語言和意識的發展為條件;第四，教育從產生之日起，其職能就是傳遞勞動過程中形成的生產和生活經驗。
Ⅳ 什麼叫受教育條件權
答:受教育權受教育權,是我國憲法賦予公民的一項基本權利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎。所謂受教育權，是指公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質幫助的權利。受教育權包括兩個基本要素：一是公民均有上學接受教育的權利；二是國家提供教育設施，培養教師，為公民受教育創造必要機會和物質條件。如某一個人沒有受教育的機會，無法上學，他就喪失了受教育權；如果缺乏教育的物質保障或法律保障，公民的受教育權也可能落空。《中國人民共和國教育法》第四十二條規定，受教育者享有下列權利：1、參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設施、設備、圖書資料；2、按照國家規定獲得獎學金、貸學金、助學金；3、在學業成績和品行上獲得公平評價，完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書。【關於受教育權】 受教育權是指公民所享有的並由國家保障實現的接受教育的權利，其內容包括受教育機會權、受教育條件權和公正評價權三個方面。在我國法學界，一般認為受教育權是憲法確認和保障的一項基本人權，屬於社會經濟權利的范疇。 【侵犯受教育權的總體表現】 侵害受教育權的具體表現實際上就是侵害了他人通過教育獲得人力資本並最終獲得財產利益的可能性。 具體來說，也可以是說公民從國家接受文化教育的機會以及獲得受教育的物質幫助受侵害:如：適齡兒童和少年沒有依照法律規定接受,國家,社會,學校和家庭沒有予以保證國民教育.適齡兒童,少年沒有入學接受規定年限的義務教育.在義務教育階段,對學生收學費.(父母不讓適齡兒童,少年接受義務教育,學校剝奪適齡兒童,少年受教育權,外界因素干擾適齡兒童,少年受教育權等) 【相關法律法規】 1.我國憲法庄嚴宣布：國家保障公民的受教育權 2.義務教育法規定，保障公民的受教育權，並規定了國家的責任、社會的責任、學校的責任等 3.教育法、未成年人保護法也有相關規定。 【相關案例】 齊玉玲案被譽為中國憲法司法化第一案。 ＃具體內容： 齊玉玲與被告人之一陳曉琪都是山東省滕州市第八中學學生。在1990年的中專考試中，齊玉苓被山東省濟寧市商業學校錄取，陳曉琪預考被淘汰，但在陳父原村黨支部書記陳克政的一手策劃下，從滕州市八中領取了濟寧市商業學校給齊玉苓的錄取通知書，冒名頂替入學就讀，畢業後分配到中國銀行山東省滕州支行工作。1999年1月29日，得知真相的齊玉苓以侵害其姓名權和受教育權為由，將陳曉琪、濟寧市商業學校、滕州市第八中學和滕州市教委告上法庭，要求停止侵害、賠禮道歉並賠償經濟損失16萬元和精神損失40萬元。2001年8月13日，最高人民法院認定「陳曉琪等以侵犯姓名權的手段，侵犯了齊玉苓依據憲法規定所享有的受教育的基本權利，並造成了具體的損害後果，應承擔相應的民事責任。」2001年8月24日，山東省高級人民法院根據最高院批復作出二審判決：陳曉琪停止對齊玉苓姓名權的侵害；齊玉苓因受教育權被侵犯而獲得經濟損失賠償48045元及精神損害賠償5萬元。
Ⅵ 中國教育部小學生入學條件
中國教育部小學生入學條件：
1.入學條件：
凡年滿6周歲(當年8月31日前，含8月31日出生)的兒童不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，應當免試就近入學接受並完成義務教育。
2.入學辦法：
小學入學以適齡兒童、少年和法定監護人戶籍登記地與實際居住地一致為依據，就近入學。也就是說，適齡兒童與其法定監護人一同具有實際居住地的戶籍就可在戶籍所在地學校就近入學。
3.辦理時間及程序：
小學每年6月第一周教育行政部門在社區、學校和公眾信息網發布入學登記公告，並公布學校新生入學班數;第二周適齡兒童法定監護人按要求到指定的登記點報名登記;第三周公布入學登記名單。區(市)縣教育行政部門根據入學登記情況和學校新生入學學位數，於7月15日左右完成劃片或微機排位工作，並將學生的姓名、就讀小學等重要信息在社區、學校公布;8月底辦理入學報到手續。
公辦小學根據各省區縣教育行政部門公布的對口入學方案與招生計劃，免試就近招收年滿6周歲的本市戶籍的適齡兒童、以及符合條件的來滬人員隨遷子女就讀；政府委託的以招收隨遷子女為主的民辦小學，免試招收統籌安排的符合條件的隨遷子女就讀。
入學工作基本原則
義務教育階段招生工作以《中華人民共和國義務教育法》等法律、法規為依據，以促進本省區縣義務教育優質均衡發展，構建面向適齡兒童、少年基本公共教育服務體系為目標，堅持義務教育階段公辦學校「免試就近入學」原則，按照招生入學工作公開、公平、公正程序，切實維護適齡兒童、少年接受教育的權益。
Ⅶ 教育碩士報考條件是什麼
2013年
教育碩士報考條件：
2010年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業並取得畢業證書（一般應有學位證書）的在職普通中學、小學、幼兒園和其它中等學校的文化基礎課 專任教師或管理人員，以及省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中有相當於中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員。
教育碩士考試分為兩個階段：
第一階段，全國聯考：英語、教育學、心理學（英語學科方向的考生考英語二）
專業課(按招生院校簡章規定科目，由所在院校自行組織命題，與全國聯考時間相同應試)；
第二階段，復試(面試)+ 政治理論考試(由所在院校自行命題，開卷考試)，一般在全國聯考成績公告後入圍考生才進行加考；這個階段一般是有各個高校自主命題進行的！
參考來源：新陽光教育十月在職
Ⅷ 注冊教育培訓機構需要什麼條件
教育培訓機構注冊應具備下列條件 :
1、舉辦者應為本市國家機構以外的法人單位版(企業法人注冊資金應200萬元以上權)或本市具有政治權利和完全民事行為能力的公民。
2、 擬任培訓機構校長年齡不超過70周歲，身體健康，能主持日常工作，具有中級以上職稱或大學本科以上學歷，5年以上的教育教學經驗。
3、具有50萬元以上的辦學啟動資金。
4、辦學場地相對固定(教室和辦公室應在一處)。校舍面積不低於300平米，租用期或使用期不低於2年;舉辦電腦培訓應具有不少於40台的較新型號計算機;舉辦專業性較強的培訓應具有相應的教學設備和場所;有一定數量的圖書資料。
5、培訓機構應當設立董事會、理事會或其他形式的決策機構(組成人數為不少於5人的單數)，其中三分之一以上的董事或者理事應當具有5年以上的教育教學經驗。
6、舉辦專業性較強、對公民身心健康、安全影響大的培訓須經政府有關行政管理部門批准。
7、有完善的辦學章程、教學計劃。
8、有2名以上具有財會資質的財務人員;有一定數量與開辦專業相符的教師。
如果覺得太麻煩或者想了解更多可以隨時咨詢我們哦
Ⅸ 什麼是教育教學能力條件
教育教學能來力條件包括選擇教育教源學內容和方法，設計教學方案，掌握和運用教育學、心理學知識和規律解決問題的能力，思維能力，語言文字表達能力，教育管理學生的能力等，測試主要通過筆試、面試和試講等方式進行。考試時間上半年一般安排在4、5月份，下半年一般安排在9、10月份進行。