全國教育事業發展統計公報

㈠ 2O19年全國高校招生人數多少萬人

2019年，普通本專科招生914.90萬人，比上年增加123.91萬人，增長15.67%；在校生3031.53萬人，比上年增加200.49萬人，增長7.08%；畢業生758.53萬人，比上年增加5.22萬人，增長0.69%。另有五年制高職轉入專科招生46.00萬人；專科起點本科招生31.75萬人。

全國共有各級各類民辦學校19.15萬所，比上年增加8052所，佔全國比重36.13%；招生1774.33萬人，比上年減少5.42萬人，下降0.30%；各類教育在校生5616.61萬人，比上年增加238.40萬人，增長4.43%。

高中教育

全國高中階段教育共有學校2.44萬所，比上年增加55所，增長0.23%；招生1439.86萬人，比上年增加90.11萬人，增長6.68%；在校學生3994.90萬人，比上年增加60.23萬人，增長1.53%。高中階段毛入學率89.5%，比上年提高0.7個百分點。

其中，普通高中1.40萬所，比上年增加227所，增長1.65%；招生839.49萬人，比上年增加46.79萬人，增長5.90%；在校生2414.31萬人，比上年增加38.93萬人，增長1.64%；畢業生789.25萬人，比上年增加10.01萬人，增長1.28%。

成人高中333所，比上年減少21所；在校生4.12萬人，畢業生3.42萬人。成人高中教職工2509人，專任教師1933人。

以上內容參考：人民網——2019年全國教育事業發展統計公報:在校生人數逾2.8億

㈡ 教育市場當前的發展現狀如何未來發展方向如何

目前的教育市場可以算是資本創投的最佳時機了，不少行業內和跨行業的機構進軍教育市場，其中最為矚目的當算是三樂優合教育了，與其他在年中或是下半年入市的企業不同，三樂優合從年初開始就進軍教育市場，在機構停課停業階段就幫助了不機構解決資金、學員接收等問題。與此同時在經營方面，致力於行業內優質教育資源的整合。

㈢ 高等教育在學總規模達到多少萬人

2017年全國教育事業發展統計公報顯示，2017年，幼兒園教職工419.29萬人，比上版年增加37.50萬人，增長9.82%；專任權教師243.21萬人，比上年增加20.01萬人，增長8.96%；學前教育毛入園率達到79.6%，比上年提高2.2個百分點。

此外，全國義務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女共1406.63萬人，其中在小學就讀1042.18萬人、在初中就讀364.45萬人。

㈣ 2009年全國教育事業發展統計公報的義務教育

到2009年年底，實現「兩基」驗收的縣（市、區）累計達到3052個（含其他縣級行政區劃單位207個），佔全國總縣數的99.5%，「兩基」人口覆蓋率達到99.7%。
由於學齡人口的逐年減少，小學校數、學生數繼續減少。全國共有小學28.02萬所，比上年減少2.07萬所；招生1637.80萬人，比上年減少57.92萬人；在校生10071.47萬人，比上年減少260.04萬人；小學畢業生1805.20萬人，比上年減少59.75萬人。小學學齡兒童凈入學率達到99.4%；其中男女童凈入學率分別為99.36%和99.44%，女童高於男童0.08個百分點。
小學教職工和專任教師有所增加，專任教師學歷合格率繼續提高。全國小學教職工613.55萬人，比上年增加0.26萬人；其中專任教師563.34萬人，比上年增加1.15萬人。小學專任教師學歷合格率99.4%，比上年提高0.13個百分點，小學生師比17.88：1，比上年的18.38：1有所降低。
由於學齡人口的逐年減少，初中校數、招生數、在校生數和畢業生數略有減少，初中階段毛入學率和初中畢業生升學率繼續提高。全國共有初中學校5.63萬所（其中職業初中0.02萬所），比上年減少0.16萬所。招生1788.45萬人，比上年減少71.15萬人；在校生5440.94萬人，比上年減少144.03萬人；畢業生1797.70萬人，比上年減少70.25萬人。初中階段毛入學率99%，比上年提高0.5個百分點。初中畢業生升學率85.60%，比上年提高2.2個百分點。
全國初中專任教師351.80萬人，比上年增加4.25萬人。初中專任教師學歷合格率98.28%，比上年提高0.49個百分點。生師比15.47：1，比上年的16.07：1有所降低。
全國普通中小學校舍建築面積138750.52萬平方米，比上年增加2229.15萬平方米。小學體育運動場（館）面積達標校數的比例為53.88%、體育器械配備達標校數的比例為49.43%，音樂器械配備達標校數的比例為45.45%、美術器械配備達標校數的比例為44.29%、數學自然實驗儀器達標校數的比例為53.29%。普通初中體育運動場（館）面積達標校數的比例為68%、體育器械配備達標校數的比例為66.02%，音樂器械配備達標校數的比例為59.87%、美術器械配備達標校數的比例為58.84%、理科實驗儀器達標校數的比例為73.14%。

㈤ 淺談我國教育的發展狀況以及未來趨勢

近年來，我國教育事業快速發展，不管是學校數量、學生人數都有了一個很大比例的提高。其中，幼兒園數量增長快，義務教育階段學生規模大，增長快。我國社會觀念對子女的教育十分重視，家庭人均文教消費支出保持穩定增長，學前教育與義務教育行業發展動力強，年輕的80、90後一代父母愈發重視學前教育培養;優質教育資源有限，教育進入新時代，使得義務教育行業產生新的投資機會。

幼兒園數量增長快

近年來，我國教育事業快速發展，不管是學校數量、學生人數都有了一個很大比例的提高。根據《2019年全國教育事業發展統計公報》，全國各類教育單位數量不斷增加，學前教育學校、義務教育階段學校、高中階段教育學校、民辦教育學校、高等教育學校、特殊教育學校等學校總數達71.46萬所，同比增長3.10%，增長明顯。

—— 更多數據及分析請參考前瞻產業研究院《中國教育信息化產業發展前景預測與投資機會分析報告》。

㈥ 2019年中國有多少學生

在校生人數逾2.8億。

教育部2019年5月20日發布了《2019年全國教育事業發展統計公報》（下稱《公報》），《公報》從綜合、學前教育、義務教育、特殊教育、高中階段教育、高等教育、民辦教育共7個方面展示2019年全國教育事業發展概況。

《公報》數據顯示，全國共有各級各類學校53.01萬所，比上年增加1.13萬所，增長2.17%；各級各類學歷教育在校生2.82億人，比上年增加660.62萬人，增長2.40%；專任教師1732.03萬人，比上年增加59.18萬人，增長3.54%。

(6)全國教育事業發展統計公報擴展閱讀：

教育部2019年5月20日發布2019年全國教育事業發展統計公報，對去年全國教育事業發展各項數據作了全面統計。統計公報顯示，義務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女有1426.96萬人。其中，在小學就讀1042.03萬人、在初中就讀384.93萬人。

全國共有特殊教育學校2192所，特殊教育學校共有專任教師6.24萬人，招收各種形式的特殊教育學生14.42萬人，比上年增長16.76%；特殊教育學校在校生共有79.46萬人，比上年增長19.32%。

㈦ 畢業論文要引用《……統計公報》 那麼 對應的 參考文獻格式怎麼寫

對於格式為[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次)。

參考文獻標准格式為為了撰寫論文而引用已經發表的文獻的格式，根據參考資料類型可分為專著[M]，會議論文集[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標准[S]，專利[P]，論文集中的析出文獻[A]，雜志[G]。

學位論文為[序號]主要責任者.文獻題名[D].出版地：出版單位，出版年：起止頁碼(可選)；報紙文章為[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次)。

(7)全國教育事業發展統計公報擴展閱讀：

參考文獻的相關要求規定：

1、參考文獻按照其在正文中出現的先後以阿拉伯數字連續編碼，序號置於方括弧內。一種文獻被反復引用者，在正文中用同一序號標示。

2、文後參考文獻的著錄來源為被著錄的文獻本身。專著、連續出版物等可依次按題名頁、封面、刊頭等著錄。縮微製品、錄音製品等非書資料可依據題名幀、片頭、容器上的標簽、附件等著錄。

3、著錄數字時，須保持文獻上原有的形式。但對表示版次、期號、冊次、頁數、出版年等數字用阿拉伯數字表示。版本用序數詞縮寫形式表示。