小學教學參考
① 小學教學參考屬於哪種期刊
小學教學參考
主管單位：廣西教育學院
主辦單位：廣西教育學院雜志社內
快捷分類：教育教容育綜合
出版地區：廣西
國際刊號：1007-9068
國內刊號：45-1233/G4
創刊時間：1962年
發行周期：旬刊
期刊開本：A4
審稿時間：1個月內
所在欄目：社會科學II
期刊級別： 省級期刊
像這類的期刊都可以在學術雜志網查詢發表！
② 小學教學參考 下旬版 發表論文需要版面費嗎
朋友你好，在正規的刊物上發表文章不需要花錢。如果花錢的未必是正規的刊物。你可以將自己的文章根據體裁、內容，多投幾個刊物，東方不亮西方亮，增加一些發表的機會。祝你成功！
③ 《小學教學參考》是核心期刊嗎投稿
刊名： 小學教學參考 主辦： 廣西教育學院雜志社 周期： 旬刊 出版地：廣西壯族自治區南寧市 語種： 中文; 開本： 16開 ISSN： 1007-9068 CN： 45-1033/G4 郵發代號： 48-38 歷史沿革： 現用刊名：小學教學參考 曾用刊名：小學教學參考資料 創刊時間：1962 核心期刊： 中文核心期刊(1996) 來源：36524論文網 原文地址： http://www.lunwen36524.com/Chinese/Bs_ProctShow.asp?ArticleID=219
http://www..com/s?wd=%D0%A1%D1%A7%BD%CC%D1%A7%B2%CE%BF%BC%28%CA%FD%D1%A7%B0%E6%29+&n=2&inputT=1365
⑤ 《小學教學參考》是中文核心期刊嗎
不是中文核心期刊-期刊級別：省級期刊
小學教學參考
主要介紹小學各學科最新的專教學理念、科學有效的屬教學方法；及時反映學科的研究動向、教改趨勢以及小學教學各學科教師關注的教研、教學的熱點問題等。 《小學教學參考》內容上既注重理論上的學術性，又強調解決教學...
主管主辦：廣西教育學院廣西教育學院雜志社
快捷分類：教育教育綜合社會科學II
出版發行：廣西旬刊A4
期刊刊號：1007-9068, 45-1233/G4
創刊時間：1962年
審稿時間：1個月內
期刊級別：省級期刊
⑥ 小學教學參考的投稿須知
1、文題：應簡明確切反映本文的特定內容，一般不用副標題，盡可能不使用代號。文題以20個漢字以內為宜，力求簡明、醒目、反映文章的主題。
2、摘要：採用結構式文摘，即目的、方法、結果和結論四部分。摘要部分一般不超200字。
3、關鍵詞：摘要下標引3-5個關鍵詞，請參考最新版《Index Medicus》中的醫學主題詞《MesH》,若無該詞可使用自由詞。
4、圖表：凡文字能說明的內容盡量不用表和圖，正文、表、圖三者中的數據不應重復，統計表應另紙繪出附在稿件中，以便審閱。表有表題，圖有圖題及各自的編 號，採用三線表或王字表，表中數據務必核實，縱橫之和一致，小數點後最少保留一位。統計學處理結果用 p<0.5,p<0.05,p<0.01三檔表示。
5、計量單位：按我國法定計量單位為准。標點符號、數字用法等均按國家標准執行。計量單位的書寫必須規范，不應使用已廢止的單位。
6、標題符號：正文中標准層次的編號按GB/1.1-1993和GB7713-87的規定,採用阿拉伯數字分別編號，一般不超過4級。第一級標題1；第二級標題1.1；第三級標題1.1.1；第四級標題1.1.1.1。全部左頂格寫，正文內序號用①、②等。
7、討論：重點闡述本文新的發現及得出的結果與觀點，在結果中不要重復已敘述的內容。
8.投稿時請註明真實姓名、工作單位及詳細聯系方式，以便我們和您取得聯系。
9.建議使用電子信箱投稿，凡紙質來稿一律不退。推薦稿件兩個月內未見刊用的，可另行處理。
10.該刊歡迎原創稿件，來稿不得抄襲，作者文責自負，本刊概不承擔任何連帶責任。
⑦ 小學教學參考雜志社|小學教學參考雜志社評職稱管用嗎上知網嗎
小學教學參考雜志評職稱管用，全文上知網的
⑧ 小學教學參考是國家級還是省級
地方的。國家只是提供一個教學大綱，然後地方各省針對大綱編寫本地的教學大綱，所以教材就有好幾個版本，如人教版、蘇教版、浙教版、華師大等等，那麼對應的教學參考也就有好幾個版本了。
⑨ 在《小學教學參考》數學版上發表論文 教師職稱評定是否有效
凡是要評職稱的行業都規定了參評人員必須有發表了的論文，教師也不例外，從理論上來說，論文是否發表是衡量教師教學科研水平的重要標准。伴隨著整個社會風氣的虛假，在實際的操作過程中論文的發表與產生都走了畸形之路。我們也許會搬出一千個理由來說：「只要有實際的教學成績就行了。」可是當我們結合今天的教育現狀和學校運作規律就會發現：如果沒有論文或者其他的條條杠杠來圈定高級的界限，問題會。因為評定的過程就剩依靠時間年限成了論資排輩的活動，而這是壓制年輕教師成長的大忌！似乎論文成為了評職稱最重要的部分，似乎可以因沒有發表過論文，而在評職稱時前功盡棄。即使你的課上的很好，即使你是優秀班的班主任，即使您的班級的升學率是99％以上，但是如果您沒有想到要發論文的話，那麼，也是「白搭」，或者是「很」受影響。