教育論文網免費論文

㈠ 有哪些國內免費的論文網站

目前國內比較權威的論文檢測機構只有三家：Gocheck/知網CNKI/萬方，但是三家都是收費的
知網不對個人開放，萬方檢測不了互聯網的資源，Gocheck整體來說還是挺不錯的，收錄的資源全，價格也實在。

㈡ 什麼網站有免費的論文

推薦一些比較好的論文網站，希望對你有幫助，這些精選的範文網站，裡面有大量的範文，也有各種文章寫作方法，注意事項，應該有適合你的，自己動手找一下，可不要照搬啊，參考一下，用自己的語言寫出來那才是自己的。
中國論文網http://www.jiaoyuda.com 分類很細 欄目很多
中國期刊網http://www.zajie.com
教育論文http://www.jiaoyuda.com/JiaoYuLunWen/
經濟論文http://www.jiaoyuda.com/JingJi/
管理論文http://www.jiaoyuda.com/GuanLi/
法學論文http://www.jiaoyuda.com/FaXue/
工學論文http://www.jiaoyuda.com/GongXue/
計算機論文http://www.jiaoyuda.com/bangongRuanJian/
外語論文http://www.jiaoyuda.com/WaiYu/
醫學論文http://www.jiaoyuda.com/YiXue/
文學論文http://www.jiaoyuda.com/WenXue/
理學論文http://www.jiaoyuda.com/LiXue/
文化論文http://www.jiaoyuda.com/WenHua/
申請書http://www.jiaoyuda.com/ShenQingShu/
金融論文http://www.jiaoyuda.com/jinrong/
審計論文http://www.jiaoyuda.com/CaiHui/
會計論文http://www.jiaoyuda.com/CaiHui/
財經論文http://www.jiaoyuda.com/CaiHui/
論文格式http://www.jiaoyuda.com/XieZuo/
學大論文：http://www.studa.net
企業文化論文：http://www.qywh.org
文學論文：http://www.bfwx.org
如果你是校園網，那就恭喜你了，期刊網裡面很多資料：
中國知網： http://www.cnki.net
龍源資料庫： http://www.qikan.com
萬方資料庫： http://www.wanfangdata.com
優秀論文雜志 http://www.interpapers.com/kj/
論文資料網 http://www.51paper.net/
法律圖書館 http://www.law-lib.com/z
法學論文資料庫 http://www.law-lib.com/lw/
中國總經理網論文集 http://www.cnceo.com/school/
職業經理人論壇 http://mba.001.com.cn/mbamba.htm
財經學位論文下載中心 http://www.forumcn.com/sblw/
公開發表論文_深圳證券交易所 http://www.sse.org.cn/sse/yjkw/
中國路橋資訊網論文資料中心 http://www.lqzx.com/lunwen.htm
論文商務中心 http://doc.cei.gov.cn/
法律帝國： http://www.fl365.com/gb/lawthinker/bbs/default.asp
學術論文 http://www.hrexam.com/advanced1.htm
論文統計 http://www.sci.com.cn/
北京大學學位論文樣本收藏 http://www.lib.pku.e.cn/xwlw.html
學位論文 （清華大學） http://www.lib.tsinghua.e.cn/new/thesis.html
新浪論文網分類: http://dir.sina.com.cn/search_dir/jy/lw/
大學生論文庫 http://www.syiae.com/lunwesd

㈢ 求教育方面論文一篇

開放式教學環境及新型課件設計摘要:基於網路的開放式教學環境將提供主動、探索式學習,綜合能力訓練的場所，提供一個教育資源不斷更新的生存化的學習環境。本文將研究基於網路的開放式教學環境的要素及實現機制,探索該環境下的新型教學關系及策略,並討論組件式課件及探索型課件的開發方法和集成技術。關鍵詞:開放式環境組件課件集成超媒體網路1引言自"面向21世紀教學內容和課程體系改革發展"計劃實施以來，我國高校的教學內容、教學設備已逐步更新，但教學的全方位環境:教學意識、手段、方法仍需下大力氣進行改革,否則難以適應信息社會對信息能力與創造能力的需求。素質化教育要求開放式的教學及其環境，要求全方位的自我學習、協作學習的能力鍛煉。基於網路的開放式教學環境將提供主動、探索式學習，綜合能力訓練的場所，提供挖掘學習潛力的機制，預計該環境將成為21世紀大學輔助教學環境的主導。其中，課件的開發與集成，是此環境建設中的重要一環。2開放式教學環境的要素及實現機制在傳統的教學中，學生的知識來源較窄，主要來源於教材、實驗及教師授課。而新型的開放式網路教學則具有：(1)開放性：學生可得到源源不斷的、及時更新的教學資源，學習可突破時、空限制；(2)交互性：使教、學雙方都參與教學活動，並有機會在網上發表見解和交流，遇到問題時可通過E-mail和在線交流方式獲得幫助；(3)集成性：利用多種形式及媒體學習，可使若干教學階段：講、聽、作業和考試融為一體；(4)自適應性：通過在線測試進行學習效果評估，並據此來調整學習策略、內容和進度。總之，學生可獲得更廣闊的學習空間，更豐富的教學資源，更靈活、更開放的學習方式。基於網路的開放式教學環境的要素有：硬體環境：由網路伺服器，教師控制機，學生工作站及其它網路教學設備等連接而成的校園網，並外接INTERNET。軟體環境：網路操作系統等基礎網路軟體，多媒體製作與課件生成、集成開發工具，教學資源庫（可包含：電子教案，電子課件，電子圖書，知識構件，教學素材，導航策略）等。人的因素：主要涉及教師的教學指導策略及課件開發能力。在開放式網路教學環境中，教師和學生的交互活動（課外答疑、作業批改、論文指導、學術交流及部分課堂教學活動）將移到網上進行。所有教師有機會參與課件開發並在網上發布和接受、組織課件。教學手段的豐富、更新，無疑將增加教師的備課量和備課時間，但可減少學生的學習時間，提高學習效率。故對教師進行新技術及課件開發培訓是極為重要的。開放式網路教學環境中的教學方式可大體分為同步教學和非同步教學。同步教學的例子有:虛擬教室、教學點播、網路討論等，其特點是具有實時交互性,對網路帶寬有較高的要求;該方式可提供學生與教師、學生與學生的互助、協同學習環境。非同步教學的例子有:電子教材、公告板、E-mail等,其特點是不受時間的限制,是更具個性化的學習方式。這種非面對面的教學，要求仔細設計教學策略，精心考慮Web頁面的導航結構，讓學生有層次、有指導、有目標地學習與自測，從而避免網上無目地的漫遊、交友等。其教學策略有：對記憶型知識，採用行為主義學習理論的方法，加強刺激，讓學習者記住結論。可提供測試、強化訓練、正反舉例，進行聯想記憶；對理解型知識，採用認知型學習理論的方法，強調推導過程的學習，引出問題並逐步推導，引導學生深入。還需根據學生的反饋信息及時作出調整、控制。3課件開發與集成方法在開放式網路教學環境中，建立軟體環境的關鍵是開發高效、有特色的課件。組件式課件及探索型課件就是其中的二種。3．1組件式課件開發組件概念的提出，旨在軟體象硬體一樣能夠通過標準的組件來組裝和集成。組件是一段獨立、可重用、可互操作的目標代碼。它是開放分布式環境里裝配、分布、移動、維護的基本單位，是符合標準的應用構造模塊。組件與具體的編程語言、平台、機型無關，其內部構造和實現對外界是隱藏的，其他組件或應用程序可通過介面對它進行調用目前的組件工業標准有：ActiveX(Windows平台)、CORBA(Unix平台)、JavaBean(任意平台)。使用組件技術的好處有：可共享和重用；使用簡單；組件位置對用戶透明；可用多種軟體工具開發。組件技術是軟體開發的新技術，其應用將徹地改變課件開發的傳統模式。組件式課件是指符合組件標準的課件單元所構成的課件，即用若干課件單元的組件裝配而成的課件。其開發可分為：組件式課件開發、組件式課件積累和組件式課件集成三個階段。組件式課件開發。課件的組件來源有：對傳統的課件實現封裝；採用對象式開發方法開發。後者具有面象對象易於重用和擴充的優點，是組件的主要來源。與開發一個軟體系統相比，編制課件的組件要簡單的多。組件可分為基本組件（由專業人員或公司開發，具有課件製作的常規應用）和自定義組件（使用者開發，定義特殊應用）。自定義組件可繼承基本組件的屬性和方法，這樣就能生成許多高效、易用和可互操作的組件。答案補充組件式課件積累。開發的課件單元即課件的組件存儲、積累在組件庫中，能方便地從組件庫中篩選組件是課件裝配和集成的前提。組件積累過程主要包括：確認組件的合法性，識別和獲取組件的可重用特性；描述要加入到組件庫中的組件特性及介面，以支持工具對它的存儲和檢索以及用戶對它的理解；將提供有關文檔和組件外部特性的信息與組件包裝在一起，構成一個組件庫中的存儲實體；進行關鍵術語匹配與目錄索引，以一種易於檢索和管理的方式存儲於組件庫中。組件式課件集成。即課件的裝配合成，主要包括：根據需求從組件庫中檢索、選擇相關的可重用和互操作的組件；對不完全符合要求者進行適當的修改和剪接；通過集成和組裝構成課件系統。也可以直接向組件開發者定製組件式課件。組件式課件開發將使課件開發分為：課件開發者和課件集成者。課件開發者要精於設計、編程，擅長對組件的開發、組織及存儲；課件集成者要精於組合、集成，熟悉不同組件的功能和介面，通過組件庫查詢，根據需求、性能和價格，既可決定怎樣集成課件系統。答案補充在具體實現中,還可利用軟體集成技術進行功能綜合集成。如：使用收集到的相關光碟進行集中、控制播放，形成課程的演示系統，借用E-mail收發作業，採用ODBC等技術來利用已有的試題庫構成練習測驗，納入BBS進行討論答疑等。將各學習課件組合集成為一體，從而形成一個演示學習、答疑討論、練習測試的綜合學習環境。3．2探索型課件設計探索式學習支持學生以自己的進度、按個人的學習興趣瀏覽資源庫，其基本要素有：問題、資料、提示和反饋。探索型課件以超媒體技術為核心，為學生提供友好的界面及導航機制，以激發學習興趣和形成學習動機，並給予學生探索學習的最大自由度，學習者可以控制：選擇學習的主題內容（如原理、定義、範例、練習等）；學習的數量（如少、適中）；決定學習的速度（如快、慢、中等）；選擇學習的路徑（如迂迴式、樹形、網狀等）；選擇主題內容呈現方式（如文本、圖象、動畫、視頻和聲音等符號類型）；改變符號的呈現方式（如窗口的個數、層次、大小和位置，字體，顏色，播放、暫停等）。

㈣ 老師建議我們去中國知網里看論文，我發現都是要錢的，還很多，有沒有一個網站有許多教育類論文的啊免費

你是大學生嗎？可以看下你們學校圖書館里有沒鏈接有可能上知網是免費的

㈤ 想問一下哪個論文網站是免費的。要找幾篇論文看看。

萬方、網路文庫、豆丁，道客巴巴

第一步：初稿一般重復率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以採用萬方、papertest去檢測，然後逐句修改。這個系統是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測演算法比較嚴格，從程序的角度分析這種演算法比較簡單。因而網上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的

先把論文電子版復制一份，保存一份。看檢測結果，其中一份復制的備份論文，把檢測出重復的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內改一改，最好是加減字元，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻可以15個字元換一個詞。把修改過的上交，重新過系統檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質版。那個系統很麻煩的，很多沒看過沒應用過的文獻都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的准確性，不要隨意改動，上交的紙質版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統了，所以紙質版的不用擔心。

第二步：經過修改後，重復率大幅下降了。這時你可以用知網查了，知網查重系統是逐段檢測的，比較智能。檢測後再做局部修改就基本上大功告成了，我最後在網上用知網查是4%，簡單修改後，在學校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！

關於知網相關抽查規定：
有規定的，可以進行第一次修改，修改之後通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之後4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。 如果抄襲50%以上的話，直接結業 在之後4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改後經過再次檢測合格後，方可參加學院答辯。再次檢測後仍不合格的，按結業處理。須在3 個月後提交改寫完成的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。2．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數比例超過50%的，直接按結業處理。須在4 個月後提交改寫的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。

知網系統計算標准詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字復制鑒別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那麼是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別佔到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平台？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的演算法。並不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似演算法，段落有段落級的相似演算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被資料庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．知網檢測系統的權威性？
學術不端文獻檢測系統並不下結論，即檢測系統並不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬於學術不端，需專家做最後的審查確認。

㈥ 求免費的論文網站（關於飲食與健康方面的）

中文免費論文地址集錦
一、 綜合類
1、學生大論文中心

http://www.studa.com/newpaper/

包含 哲學類 | 經濟學 | 法學類 | 教育學 | 文學類
| 藝術學 | 理學類 | 工學類 | 醫學類 | 管理學 | }
社會學 | ***學。為html格式。
2、蜂朝無憂論文網
http://www.51lunwen.com/main/index.asp
門類很全。
3、論文下載中心
http://www.studa.net/paper/
門類很全。
4、論文帝國
http://www.papersempire.com/
門類較全。
二、 教育類
1、教研論文交流中心
http://www.k12.com.cn/teacher/resource/lunwen/
以中小學教育為主，基礎教育、英語教學文章居多。
2、教育教學論文網

http://www.minaol.com/gb/art/ttd/index.asp

以教育論文為主，包含：語文論文 美術論文 物理論文
化學論文 英語論文 歷史論文 德育論文 教學論文
數學論文 音樂論文 生物論文 自然論文 體育論文
地理論文 攝影論文 勞動技術 農村教育 畢業論文
素質論文 醫學論文 電子電器學 思維科學 計算機論文
活動課教學 書法篆刻論文 創新教育研究 心理健康教育
西部教育論文 信息技術論文
3、教育論文

http://dhzyzz.porcelain-china.com/teach.asp
4、中國園丁網論文大觀
http://www.teacher.net.cn/papers
5、北大附小學校教師的文章：
http://www.bdfx.net.cn/5jslw.htm
三、 專業類
1、優秀論文雜志
http://www.interpapers.com/kj/
以科技類為主。
2、論文資料網
http://www.51paper.net/
以財經經濟管理類為主。
3、法律圖書館
http://www.law-lib.com/
文如其名。
4、法學論文資料庫
http://www.law-lib.com/lw/
文如其名。
5、中國總經理網論文集
http://www.cnceo.com/school/lwj.asp
6、mba職業經理人論壇
http://mba.001.com.cn/mbamba.htm
7、中國農業在線-農業論文
http://www.agrionline.net.cn/keji/lunwenzy/
8、體育論文
http://www.zxty.net/proct4.htm
9、財經學位論文下載中心
http://www.forumcn.com/sblw/
10、公開發表論文_深圳證券交易所
http://www.sse.org.cn/sse/yjkw/gkfblw.asp
11、中國路橋資訊網論文資料中心
http://www.lqzx.com/lunwen.htm
12、論文商務中心
http://doc.cei.gov.cn/
13、法律帝國：
http://www.fl365.com/gb/lawthinker/bbs/default.asp
四、 論文寫作教學類
1、學術論文
http://www.hrexam.com/advanced1.htm
其實是學術論文的寫作網站。
五、 博碩士論文
1、論文統計
http://www.sci.com.cn/
實際上就是萬方的論文統計。
2、台灣博碩士論文咨訊網
http://datas.ncl.e.tw/theabs/00/
3、北京大學學位論文樣本收藏
http://www.lib.pku.e.cn/xwlw.html
4、學位論文 （清華大學）
http://www.lib.tsinghua.e.cn/new/thesis.html

㈦ 如何免費上知網下載論文

免費下載論文有如下幾個方法：
1、可以網路一下相關的論壇，像是「小米粒資源網」等，裡面有免費的試用賬號，可以在一段時間內免費下載論文！
2、一些高校的IP地址都是購買了中國知網的下載版權，每年是十幾萬的版權費吧，我們學校就是這樣，所以到高校的圖書館或者電子閱覽室下載是免費的！
3、網路知道有人（如樓上的那幾位「QQ是XXX」的幾位）購買了賬號，你可以在網路知道提問題求助，但是財富值和RMB的價格也不菲！
4、所以，我推薦你到一個湖南省圖書館建立的「聯合在線咨詢」論壇去發帖求助下載（網路一下「聯合在線咨詢」），也是免費的！ 我自己也是在這個論壇下的！

㈧ 教育論文發表的哪些網站有，希望是提供免費下載的

自己投稿：第一步，在網上查詢您希望投寄的雜志，了解其投稿程序，目前很多雜志都可以採用郵箱投寄稿件了，因為這樣會節約很多時間。
第二步，親自打電話咨詢，目前其稿件的安排情況（這點很重要），因為很多核心期刊的稿件都很多，打電話的目的是確認您的文章大致能夠安排在哪一段時期，以及審稿周期都一並了解了。
第三步，各家雜志的審稿周期有異，得到了確切的答復後，再將文章通過郵件傳過去，並確認對方已經收到文章。然後就可以根據自己的情況安心等待了。
第四步，待文章審閱回來後，編輯部會結合審稿人的意見，提出修改建議，讓您修改，您應該很好地把握時機，盡快修改，按要求把電子版發回編輯部，進入用稿程序。同時還要完成其提出的一些手續，比如補充單位介紹信、填寫授權書等。
第五步，根據您和編輯部的溝通，繳費，進入用稿程序……總之，加強和編輯部的溝通，多打幾次電話，有些問題就迎刃而解了。
2聯系代理：網上進行洽談------商定價格-----發表要求----投遞稿件-----等待錄用函-----收到錄用函，查詢是否為真實-------交付全款-------------等待見刊。
很多期刊雜志社雖在網上有確定的聯系方式及版面，但是真實是否可以訂閱是否為國家正規刊物一定要明查。在中華人民共和國新聞期刊出版總署上查詢是否存在該刊物，如果有的話就正規的刊物。否則就是非正規刊物。 很多代理的網站沒有實體，為此廣大網友要注意是否為國家備案的網站，操作流程是否規范等等。像論腳印論文等大型網站經營數年，可以參