應急教育

⑴ 生產經營單位應對從業人員進行應急教育和培訓，保證從業人員具備必要的應急知識

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2018年12月5日電 國務院通過《生產安全事故應急條例(草案)》，明確規定:
第十三條生產經營單位應當內組織從業人員容進行應急教育和培訓，保證從業人員具備必要的應急知識，了解風險防範和應急處理措施。

⑵ 怎樣開展應急管理教育培訓

應急預案領導職責事故的大小判斷啟動幾級響應怎麼合理安排人員果斷處理事故都是將一些文字性的東西預案演練指南啊沒有啥具體技能具體的就看應急預案裡面怎麼寫的

⑶ 國內做應急安全科普教育的有哪些

這個主要是政府部門主導在做，但也有社會公益組織和企業在做。深圳應急科普做得不錯，網上一搜全是，做這個的還是深圳做得比較好，深圳的應急安全科普教育在全國來說還是算領先的。如果您滿意，就採納

⑷ 應急知識教育的教育目的

【消防安全演習培訓目的】

1、提升對消防突發性意外時的應對水平，減少火災隱患安全事故；

2、完善和增強校方消防軟硬體系數，提升師生安全感、家長信任感；

3、進一步讓師生初步認知到提高技能操作，進行自我再教育的必要素材。

【防踩踏逃生演習培訓目的】

1、提升對大規模人群緊急集合時的應對水平，減少師生逃生時發生人群踩踏安全事故；

2、完善和增強校方逃生基本程序和人群管理技巧，提升師生安全感、家長信任感；

3、進一步讓師生認知到踩踏威脅和掌握自我保護技能，讓老師學會自助互救的要領。

【反恐防暴演習培訓目的】

1、完善對突發性襲擊校園時的應急預案，提高老師的安全意識與危機處理能力；

2、增強學生的自我保護水平，減少校園意外事件發生；

3、提高家長對學校安全突發管理的信任感，促進家校和諧合作與發展。

【防震減災演習培訓目的】

1、提升對防震減災等危機的認識，普及師生地震逃生時人群疏散和自我保護的能力；

2、完善校方模擬地震情景逃生程序和傷員簡單處理能力；

3、引導對校園安全隱患的評估和改進，有效降低地震災害安全事故的發生的幾率

【心肺復甦課程培訓目的】

跳驟停大部分發生在醫院外，時間就是患者的生命，黃金搶救時間只有短短的4分鍾，

按目前國內院前急救醫療的實際情況，即便是在大城市也很難在黃金時間的最後一刻到

達，而立即進行有效及時的行心肺復甦術可顯著提高心跳驟停者的生存率，所以學習心

肺復甦術能提高廣大民眾的急救技能，並掌握心肺復甦的方法，以在緊急時立即採用。

【外傷急救四項培訓目的】

止血包紮是外傷現場應急處理的重要措施之一。在創傷的第一現場如果能規范及時

的止血、包紮、固定、搬運，將極大的減少傷者的死亡和傷殘，為醫務人員的到來爭取

寶貴的時間。 及時正確的搶救，可以防止傷情加重，減少傷者痛苦及預防並發症，

挽救傷者生命

⑸ 應急生存教育名詞解釋

應急生存教育名詞解釋

應急生存教育是指導個體在緊急情況發生時自救、互救，以提高個體生存能力的一種教育活動，它是安全 教育的重要組成部分。
在應試教育影響下，學校和家庭、老師和家長對兒童安全教育重視不夠，也缺少相關知識。 兒童對安全事故的防範意識很差，社會、學校、家庭均沒有很好地對兒童進行安全教育，缺乏兒童安全教育的意 識，更不用說進行系統的全面的安全教育，校內安全、校外活動安全、衛生飲食安全、交通安全、自然災害防範 等安全教育更顯薄弱。

⑹ 董澤宇：如何推進應急教育體系建設

你好，董澤宇翻譯成英文名 ：ZeYu Dong或Dong ZeYu , 根據英文習慣,名在前,姓在後,所以第一種更符合外國人習慣,但是第二種現在也很常見,也算對

⑺ 杭州安康應急教育有限公司怎麼樣

簡介：注冊號：****所在地：浙江省注冊資本：680萬元人民幣法定代表：張渭忠企業類型：一人有限責任公司（私營法人獨資）登記狀態：存續登記機關：杭州市工商行政管理局西湖分局注冊地址：西湖區翠柏路7號537室
法定代表人：劉娟
成立時間：2010-09-21
注冊資本：1080萬人民幣
工商注冊號：330106000149798
企業類型：有限責任公司（自然人投資或控股的法人獨資）
公司地址：杭州市西湖區文二西路780號西溪銀座3幢4層427室

⑻ 開展事故應急教育培訓的主要目的有哪些

員工教育培訓的目的是使行為規范化,符合企業行為認識系統的整體性的要求。員工教育分為幹部教育和一般員工教育,兩者的內容有所不同。幹部教育主要是政策理論、法制、決策水平及領導作風教育。 隨著人力資源開發理論與實踐的不斷發展,員工的培訓與開發,在現代人力資源管理理論中的地位也隨之越來越重要.可以說,內部員工的培訓與開發,已經成為人力資本投資中最重要的部分.本文通過對員工培訓與開發的目的進行理論分析,從而說明現在員工培員工的培訓目的有許多事情、許多道理,知道了不如體會到,體會到不如做得到。對於團隊精神、協作配合等團隊建設方面的理念,也許我們講得太多,實踐的太少,而團隊建設又必然是在具體實踐中來完善和提高的。

⑼ 安全教育是什麼

安全教育亦稱安全生產教育，是一項為提高職工安全技術水平和防範事故能力而進行的教育培訓工作。安全教育是有計劃地向企業幹部、新職工進行思想政治教育，灌輸勞動保護方針政策和安全知識，通過典型經驗和事故教訓教育，促使群眾不斷認識和掌握企業不安全、不衛生因素和傷亡事故規律，是實現安全文明生產，進行智力投資，全面提高企業素質的一個帶根本性的重要工作。
國家政府部門對加強安全生產教育工作，陸續頒發了許多規定和指示。1995年11月8日勞動部根據《勞動法》有關規定，發布了《企業職工勞動安全衛生教育管理規定》，對安全生產教育工作提出了更明確的規定。企業單位必須認真地對新工人進行全生產的入廠教育、車間教育和班組級三級教育（三級安全教育時間不得少於40學時），並且經過考試合格後，才能准許其進入操作崗位；對於從事特種作業的人員必須經過專門的安全知識與安全操作技能培訓，並經過考核，取得特種作業資格，方可上崗工作；企業職工調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，必須進行相應的車間級或班組安全教育；企業在實施新工藝、新技術或使用新設備、新材料時，必須對有關人員進行相應的有針對性的安全教育。另外還明確規定，企業法定代表人和廠長、經理必須經過安全教育培訓（安全教育時間不得少於40學時）；企業安全衛生管理人員必須經過120學時的專業培訓，主要目的是，加強安全生產教育工作，使安全生產思想深入人心，安全技術知識得到普及，確保安全生產。
安全生產教育的內容主要有：思想政治教育，旨在提高幹部、職工安全意識，自我保護意識，端正態度，實現安全「要我做」向「我要做」的轉化，牢固樹立「安全第一」思想；勞動保護方針、政策、法規、規章制度、勞動紀律教育，增強職工法制觀念，深刻理解黨和政府的勞動保護方針、政策、規定，並認真慣徹執行，遵章手紀；安全技術知識教育，包括安全技術、勞動衛生技術和專業安全技術操作規程，使職工懂得預防事故和職業危害的科學技術知識，對安全生產不僅要樹立「我要做」思想，而且要變成「我要做」；典型經驗和事故教訓教育，學習典型先進經驗既可使職工受到教育和啟發，又可結合實際對照先進找出差距，使工作進一步提高，對事故「三不放過「接受教訓、改進工作，預防發生重復事故。