黨員現代遠程教育
開展農村黨員幹部現代遠程教育，是推動農村黨員幹部教育培訓從手段到內容全內面體現時代性容、把握規律性、富於創造性的一項戰略舉措；是建立「讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠」機制的有效載體；是推動農村黨員幹部貫徹學習「三個代表」重要思想的有力保證；是全面加強農村基層組織建設的重大舉措；是提高黨員幹部科技文化素質，增強帶頭致富和帶領群眾共同致富能力的有效手段；是以信息化帶動農業產業化和農村現代化的重要途徑。
B. 開展農村黨員幹部現代遠程教育有什麼重要意義
重要意義:開展黨員幹部現代遠程教育工作是中央作出的一項重大決策部署，對於加強農村黨的建設，推進社會主義新農村建設，帶動農業產業化和農村現代化具有十分重要的意義和深遠影響，特別是我市這樣一個農業市，農村黨員科技文化素質偏低，致富帶富能力不強，經常性培訓措施較少，內容不夠豐富，手段比較單一，效果不佳，迫切要求我們積極推入黨的農村基層組織建設和黨員幹部教育培訓的思路創新、手段創新和工作創新。現在開展黨員幹部現代遠程教育，正是適應這種現實需求的具體體現。
C. 如何利用遠程教育開展黨員教育
【英盛觀察】
隨著現代科技的迅速發展，使得計算機技術、多媒體技術、交互電視系統、虛擬現實等媒體產品不斷應用於教育教學領域，從而產生了豐富的教學媒體。對於廣大農村黨員幹部而言，在黨員教育方面應用最廣泛的就是遠程教育。現就如何利用遠程教育開展好黨員教育，談幾點意見。
一、提高對遠程教育的認識
現代遠程教育是將信息技術和現代教育思想有機結合的一種新型教育方式，是工業化和信息化時代的產物。農村黨員幹部現代遠程教育是我們黨根據新形勢新任務，運用計算機、多媒體、現代通信等信息技術和手段，對農村黨員幹部和農村群眾實施教育培訓的創新舉措，是探索讓農村黨員幹部經常受教育、使農民群眾長期得實惠的有效途徑。
開展農村黨員幹部現代遠程教育，是黨中央著眼於加強農村黨的建設、鞏固黨在農村的執政基礎，著眼於建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現代化作出的一項重要部署，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。
根據黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點工作。2007年初，在總結試點經驗的基礎上決定在全國農村普遍開展這項工作。黨的十七大把「在全國農村普遍開展黨員幹部現代遠程教育」寫入大會報告。
二、加大投入建設農村黨員幹部現代遠程教育終端站點的資金力度，確保遠程教育正常運行
農村黨員幹部現代遠程教育終端接收站點建設是一項涉及面廣，艱巨復雜的工作。遠程教育在站點建設過程中，各地都投入了大量的建設資金，而對於站點的維護管理經費卻很少，目前各級都沒有一個統一的經費解決辦法，特別是有少部分沒有村集體收入的「空殼村」站點，難以讓教育培訓工作順利開展。
三、強化人員隊伍建設
鄉鎮站點管理人員隊伍穩定性不強。目前，大部分鄉鎮站點管理人員都是兼職人員，有的甚至身兼數職，根本沒有精力來顧及遠程教育工作。同時，有的鄉鎮站點管理人員更換平凡，業務水平跟不上站點管理需求。
站點建設是基礎，管理和使用是關鍵，站點運行管理是開展教育培訓工作的保障。加強管理人員隊伍建設相當重要。每個遠程教育終端站點應配備1名政治素質好、業務能力強、有敬業精神的專職人員，才能真正確保站點管理人員的相對穩定。定期對專職人員進行技術培訓，提高服務水平。各級要採用多種形式抓好技術人員培訓爭取使每一位技術人員不僅能熟練對設備進行操作，還要能查找、使用和管理好教育資源，真正成為站點的「明白人」，更好的為農村黨員幹部、群眾的學習培訓提供服務。
四、建立科學規范的農村黨員幹部遠程教育工作機制
農村黨員幹部現代遠程教育工作建設是基礎，管理是關鍵，農村在努力抓好站點建設的同時，從建立完善管理員隊伍、健全站點規章制度、落實管理責任等方面入手，強化對農村黨員幹部遠程教育站點管理。使站點管理有章可循、有規可依。注重在制度化、規范化和經常化上下功夫，可將遠程教育工作納入黨建考核目標管理體系，制定科學的管理考核制度。進一步完善遠教、教學組織、信息反饋、督促檢查、激勵約束、質量評估等一系列管理考核制度，逐步構建起縣、鎮、村三級共同管理格局。
五、學用並舉、注重實效，推動遠程工作深入開展
農村遠程教育接收站點充分利用農村黨員幹部現代遠程教育這一陣地，把開展農村黨員幹部現代化遠程教育與發展農村經濟、致富農民群眾緊密結合起來，與農村產業結構調整結合起來，有計劃、有針對性地對黨員幹部群眾開展大規模的集中培訓，從而吸引並調動黨員幹部學習的積極性。村級接收站應多組織黨員幹部和農民群眾學習黨的政策、法律、農技、衛生等知識，並針對群眾需求不定期組織學習，日常運行實行全天開放，保證黨員群眾隨時隨學。每次學習前，各村級站點都向黨員群眾公開學習內容，做到有的放矢，提高了學習的針對性。為避免工學矛盾，各村級站點積極採取白天不學晚上學、晴天不學雨天學、農忙不學農閑學等辦法，基本上保證了黨員幹部的學習時間，初步形成了黨員幹部帶頭學、經濟大戶示範學、農民群眾跟著學的良好氛圍。
D. 有沒有黨員幹部現代遠程教育第一季度總結
技術不是問題。
資金不是問題。
最大的問題是教育的效果問題。必須回到人心上來。如果遠程教育的效果，沒有達到凈化社會風氣的作用，教育就是失敗的。
如何讓黨員誠心誠意、甘願接受正能量，或者調動黨員的積極能量，這是最迫切的。
E. 農村黨員幹部現代遠程教育網帶來哪些好處
農村黨員幹部現代遠程教育網帶來的好處：
農村黨員幹部現代遠程教育網版是以有線電權視網路為主，衛星接收為補充，融合互聯網，可同時接收中央通過鑫諾衛星和全國農村黨員幹部現代遠程教育網站發布的遠程教育節目，並能隨時插入省、市根據當地實際情況製作的教育內容，利用已建成的有線電視網直接傳輸到終端用戶進行收看。
系統利用有線電視網路組播特性和數字媒體技術，將中央和本省的視音頻、IP流媒體、IP課件、IP信息等教育信息內容統一打包，轉發插入調制到有線電視網路QAM頻道，並發送到全省各有線電視家庭埠。系統無用戶數量限制，每個普通有線電視頻道能提供高達 38Mbps的數據發送速率，可容納30餘路高質量流媒體數字視頻節目。普通有線電視用戶採用智能終端或家用電腦安裝接收卡的方式，實現收看多媒體教育內容的目的，通過多種上網方式訪問輔助教育網站，並實現交互功能。
F. 全國黨員幹部遠程教育課件頻道播放什麼內容
遠程教育管理員職責1、忠於職守，嚴格執行遠程教育工作的有關制度和規定。2、了解遠程教育終端接收站點的基本性能，掌握設備的使用和管理方法。3、根據遠程教育節目播出安排和本地實際情況，合理組織黨員幹部和廣大群眾按時收看節目，提高收看率。4、聯系搞好教學輔導，提高黨員幹部、群眾對所學知識的吸收和應用能力。5、及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作，發現並總結典型，為上級提供課件製作線索和素材。6、及時填寫《農村黨員幹部現代遠程教育學習記錄簿》，做好遠程教育設備及音像教材使用登記、匯總工作。7、做好日常安全檢查和定期檢查保養工作，做好遠程教育設備管理工作。8、及時向黨組織負責人報告遠程教育站點的意外事故和突發事件。
G. 黨員幹部現代遠程教育的特點是什麼
1.開放性
2.技術先進性
3.自主靈活性
4.資源共享性