學前教育科學研究方法
學前教育科學研究方法中的基礎研究：
基礎科學研究(基礎研究)是指認識自然現象、揭示自然規律，獲取新知識、新原理、新方法的研究活動。
基礎研究是人們有目的地自然、社會和思維運動發展規律的一種社會實踐活動。它是在一定理論的指導下，在社會實踐的基礎上，以腦力勞動為主的認識活動，具有不同程度的探索性和創造性。
2. 幼兒教育科學研究方法中什麼是科學方法
科學方法是指：人們在認識和改造世界中遵循或運用的、符合科學一般原則的各種途徑和手段，包括在理論研究、應用研究、開發推廣等科學活動過程中採用的思路、程序、規則、技巧和模式。簡單地說，科學方法就是人類在所有認識和實踐活動中所運用的全部正確方法。
3. 學前教育科學研究的主要內容有哪些
學前教育科學研究的主要內容有：
1、學前教育基本理論內。
2、學前兒童發展與教育容應用。
3、學前教育政策與管理。
4、學前教育課程與教師。
該學科的必修課主要有：馬克思主義理論、基礎外國語、現代教育學原理導論、教育科學研究方法、中外教育思想史專題、專業文獻導讀、學前教育基本理論問題研究、學前兒童心理學動態研究、學前教育課程專題研究、學前兒童藝術教育研究。
(3)學前教育科學研究方法擴展閱讀：
培養目標
培養具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業知識，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。
培養擁護黨的基本路線、服務區域經濟和社會發展，具有良好的教師職業道德、先進的幼兒教育理念和扎實的科學人文素養，掌握較系統的學前教育專業知識與技能。
具有較強的幼兒保育能力、活動設計與組織能力，較強的實踐反思與自我發展能力，具有學前教育職業發展、全面發展和終身發展潛質，善於溝通與合作，從事兒童教育工作的教師或教育工作者。
4. 學前教育科學研究方法都有哪些
學前教育科學研究方法包括基於案例的分析 ，實際調查分析，問卷分析