教育部關工委
1991年4月，教育部關心下一代工作委員會（簡稱教育部關工委）成立（教辦[1991]12號）。教育部關內工委是教容育部黨組領導下的工作機構，負責指導、組織全國教育系統各級關工委和教育系統離退休專家、教師、幹部和職工，配合學校加強和改進青少年學生思想政治和道德品質教育。
『貳』 關於調整教育部關心下一代工作委員會組成人員的通知的人員調整
名譽主任
何東昌
顧問
張文松 楊蘊玉 鄒時炎 朱新均 袁貴仁 陳小婭 李衛紅
主任
田淑蘭
常務副主任
鄭樹山 王茂根 郭振有 孫成華 李蒙恩
副主任
牟陽春 姜沛民 陳偉光 高洪 楊振斌 史麗榮
委員
田淑蘭 全國政協委員、教育部關工委主任
鄭樹山 教育部關工委常務副主任、國家教育行政學院院長
王茂根 教育部關工委常務副主任
郭振有 教育部關工委常務副主任
孫成華 教育部關工委常務副主任
李蒙恩 教育部關工委常務副主任
牟陽春 教育部關工委副主任、教育部辦公廳主任
姜沛民 教育部關工委副主任、教育部人事司司長
陳偉光 教育部關工委副主任、教育部財務司司長
高 洪 教育部關工委副主任、教育部基礎教育一司司長
楊振斌 教育部關工委副主任、教育部思想政治工作司司長
史麗榮 教育部關工委副主任、教育部離退休幹部局局長
張昭文 教育部職業教育與成人教育司副巡視員
廖文科 教育部體育衛生與藝術教育司副司長
康 寧 中國教育電視台台長
李功毅 中國教育報刊社副總編輯
趙 暉 教育部關工委秘書長
郭春開 教育部關工委副秘書長
張雲志 教育部關工委家教中心常務副主任
劉信中 教育部關工委社區教育中心常務副主任
李士群 教育部關工委理論研究中心常務副主任
曹志祥 教育部關工委家長學校教材資源研發中心常務副主任
王 富 教育部教學儀器研究所所長
鄭增儀 原教育部基礎教育司副巡視員
原永堂 原教育部關工委秘書長
劉 建 北京市教育系統關工委常務副會長、市委教育工委常務副書記
楊希祿 天津市教育系統關工委主任
李金海 河北省教育廳關工委常務副主任
韓保清 山西省教育廳關工委副主任兼秘書長、教育廳老幹部處處長
於玉清 內蒙古教育廳關工委副主任
齊再光 遼寧省教育廳關工委常務副主任
王乃成 吉林省教育廳關工委常務副主任
王普慶 黑龍江教育廳關工委常務副主任
項伯龍 上海市教育系統關工委主任
葛高林 江蘇省教育系統關工委主任
夏建勇 浙江省教育廳關工委副主任、教育廳副巡視員
張榮國 安徽省教育廳關工委主任、省委教育工委常務副書記
郭榮輝 福建省教育廳關工委主任
姚紹平 江西省教育廳關工委副主任
馬慶水 山東省教育廳關工委常務副主任
王日新 河南省教育廳關工委名譽主任
談雲龍 湖北省教育廳關工委常務副主任
鄒卓鵬 湖南省教育廳關工委主任、教育廳巡視員
陳業彬 廣東省教育廳關工委常務副主任
孫德釗 廣西壯族自治區教育廳關工委主任
陳 曉 海南省教育廳關工委常務副主任
鄧卓明 重慶市教委關工委副主任、市委教育工委副書記
唐朝紀 四川省教育廳關工委常務副主任
皮俊林 貴州省教育廳關工委副主任
於達林 雲南省教育廳關工委常務副主任兼秘書長、教育廳廳長助理、副巡視員
格桑卓瑪 西藏自治區教育廳關工委常務副主任
井 侃 陝西省教育廳關工委主任
高永新 甘肅省教育廳關工委副主任、教育廳黨組成員、省委高校工委副書記
任亞麗 青海省教育廳關工委副主任兼秘書長、教育廳副巡視員
王兆媛 寧夏回族自治區教育廳關工委副主任
宋振亞新疆維吾爾自治區教育廳關工委副主任、區委教育工委副書記、教育廳黨組成員
黎興平新疆生產建設兵團教育局關工委副主任、教育局副局長
教育部關心下一代工作委員會
二○○九年十二月二十二日
『叄』 教育部關心下一代工作委員會是什麼級別
中華人民共和國教育部是中華人民共和國國務院主管教育事業和語言文字工作的國務院組成部門。級別為正部級，下設各單位為正廳級，即關工委是正廳級單位。
『肆』 請問國家教育部關工委屬於哪一個行政級別，所發輔導教師獎項對晉崗有作用嗎
相當於正廳級，類似於省教委。
這個獎勵對晉級評優都是有用的。
『伍』 關工委是什麼單位
中國關心下一代工作委員會（簡稱中國關工委）是黨中央批准成立的，以熱心關心下一代工作的離退休老同志為主體、黨政有關部門和群團組織負責人參加的，以關心、教育、培養青少年健康成長為目的的群眾性工作組織，是黨和政府聯系青少年的橋梁和紐帶。
中國關工委高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持「急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能」的工作方針和「圍繞中心，服務大局，積極配合，主動作為」的工作定位；
組織和動員老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範（簡稱五老）等老同志，大力弘揚「忠誠敬業、關愛後代、務實創新、無私奉獻」的五老精神，著力加強青少年思想道德建設，引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀，支持和幫助青少年成長成才，團結教育廣大青少年聽黨話、跟黨走。
中國關工委在黨的領導下積極組織、協調、指導、推動各地區、各部門關工委結合實際，創造性地開展工作。
中國關工委積極配合黨政有關部門和群團組織開展工作，在培養教育青少年工作中相互支持、通力合作，共同為青少年健康成長創造良好社會環境。
(5)教育部關工委擴展閱讀：
規章制度
中國關工委設名譽主任、顧問若干名，主任一名，常務副主任、副主任若干名，特邀副主任若干名，秘書長一名，副秘書長若干名，實行主任負責制。領導成員由主任、常務副主任、副主任、秘書長組成，每年由主任主持召開一次領導成員全體會議。
主任辦公會議是中國關工委的議事機構，成員由主任、常務副主任、秘書長、副秘書長、辦公室主任組成，每半個月召開一次。名譽主任、顧問、特邀副主任會議、全國關心下一代工作會議、有關部委聯席工作會議每年召開一次，全國關心下一代工作先進集體、先進個人的表彰大會每五年召開一次。
中國關工委黨總支部委員會被列入國家機關事務管理局直屬黨組織。中關工委總部與國家網信辦、國務院新聞辦、國務院發展研究中心在同一院內。
各省、市、縣和國務院各部委辦一般都設立自己的關工委，例如教育部關心下一代工作委員會、北京市關心下一代工作委員會等，一般都以「五老」（老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範）為主體。地方關工委主任多由當地退休正職領導擔任。
『陸』 教育部關工委頒發的榮譽證書能參加評副高嗎
可以。
教育部關工委頒發的榮譽證書算得上是級別非常高的榮譽了。
在參評副高職稱時，除了學歷、中級工作年限和相關科研成果等基本的硬體條件之外，還會有對在中級職稱工作期間取得的榮譽這一個參考項目，無論是校級、市級還是省、部級，都是可以的，當然，榮譽級別越高，參考價值就應該越大，所以如果有獲得教育部關工委頒發的榮譽證書，是完全可以作為參加評副高的一個重要參考依據。
『柒』 中國關工委和教育部關工委有什麼區別
1、成立時間不同
教育部關工委是中華人民共和國教育部關心下一代工作委員會的簡稱，成立於1991年4月，是教育部黨組領導下、以離退休老同志為主體、有在職同志參加的群眾性工作組織。
中國關心下一代工作委員會（簡稱：中國關工委），於1990年2月經黨中央國務院批准成立。中國關工委是是黨中央批准成立的。
以離退休老同志為主體、黨政有關部門和群團組織負責人參加的，以關心、教育、培養全國各族青少年健康成長為目的的群眾性工作組織；是黨和政府教育青少年的參謀和助手、聯系青少年的橋梁和紐帶。
2、主要任務不同
主要任務是組織、指導教育系統離退休老同志，配合教育部門和學校，全面貫徹黨的教育方針，著力對高校和中小學校學生以及青年教職員工進行思想政治和道德品質教育，全面關心青少年健康成長，為培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人服務。
教育部關工委的工作方針是圍繞中心、配合補充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實效。
中國關工委的工作任務：
第七條用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年，深入開展共同理想、民族精神、時代精神和社會主義榮辱觀的教育，把社會主義核心價值體系寓於青少年思想道德教育之中。
引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發揚光榮革命傳統，養成高尚的思想品質和良好的道德情操。
第八條教育和引導青少年珍惜時光，勤奮學習，注重實踐，努力學習先進文化，掌握現代科學技術和勞動技能，提高服務社會、報效祖國的本領。
第九條加強青少年的身心健康教育，引導他們鍛煉強健的體魄，養成良好的心理品質。
第十條積極推動全社會貫徹落實國家有關保護未成年人權益、實施義務教育、預防未成年人犯罪等法律法規，切實維護青少年的合法權益。加強青少年的法制教育，引導他們遵紀守法，依法保護自己。堅持預防為主，防範青少年違法犯罪，做好失足青少年的幫教工作。
第十一條積極開展「老少共建」精神文明創建活動，推進愛國主義教育基地和青少年活動陣地的建設，促進學校教育、家庭教育和社會教育的協調發展，優化育人環境，提高青少年的綜合素質。
第十二條協同社會各方面力量關心愛護青少年，特別是他們中的特殊群體，努力創造條件為他們辦實事、做好事、解難事。
第十三條加強「五老」隊伍建設，建立健全長效機制，積極發揮老同志的政治、經驗、威望、時空、親情等獨特優勢，建設一支具有中國特色、素質較高、人數眾多、覆蓋面廣的青少年教育工作隊伍。
第十四條建設學習型、創新型關工委，建立幹部學習培訓制度，加強理論學習和研究，探索新形勢下關心下一代工作的規律，以創新理論指導工作實踐，提高幹部隊伍的政治素質、創新能力和業務水平。
第十五條加強輿論宣傳工作，辦好關工委的刊物和網站，積極爭取新聞媒體的支持，營造全社會都來關心下一代健康成長的良好氛圍。
第十六條研究和借鑒國外先進經驗，促進關心下一代工作的對外合作與交流。
第十七條完成黨中央、國務院交辦的其他工作。
3、組織結構不同
委員會聘請名譽主任1名、顧問若干名；設主任1名，常務副主任、副主任若干名；實行主任負責制，由主任、常務副主任主持日常工作。
委員會下設秘書處為日常辦事機構，掛靠教育部離退休幹部局。
國關工委設名譽主任、顧問若干名，主任一名，常務副主任、副主任若干名，特邀副主任若干名，秘書長一名，副秘書長若干名。中國關工委主任由黨中央任免。
第二十四條中國關工委實行主任負責制，按照主任領導、民主集中、分工負責的原則開展工作。
參考資料來源：網路-教育部關工委
參考資料來源：網路-中國關心下一代工作委員會
『捌』 教育工委和教育部什麼關系
嚴格來說沒太大關系，教工委是地方政府設在本地教育部門的委員會，指導本地教育部門工作。
比如北京教育局，接受教育部和北京市委市政府的雙重領導，北京教育工委就是北京市委市政府設在北京教育局指導其工作的委員會（其實應該是監督，呵呵）所以教育工委和教育部並沒有直接關系，是地方政府的。
是省委工作委員會；它由教育部領導，是教育部的下屬單位。在省委，省政府的批准下，教育廳成立了中共委工作委員會。主要承擔省科技教育工作領導小組的任務。承辦省委，省政府交辦的其他事項。
研究提出了全省教育改革發展戰略，全省教育發展規劃；制定教育體制改革的政策和教育發展的重點，結構，速度和指導，以及實施的協調；負責各類學校的公益改革管理，負責社會力量組織的各類學校管理工作。
(8)教育部關工委擴展閱讀：
省教育工作委員會的有關規定規定：
1、負責大學及相關成人學院的組織，黨員的教育和管理；黨的基礎教育體系的組織，黨員的教育和管理。
2、負責黨在全省高等教育體系中的宣傳教育工作，校園媒體管理工作，思想政治工作和精神文明建設；指導黨的基礎教育制度黨的宣傳教育工作，校園媒體管理工作，思想政治工作和精神文明建設。
3、負責全省高校的穩定工作；指導全省基礎教育體系的穩定安全工作。
與有關部門協調處理突發事件；負責本行業安全生產的監督管理。
『玖』 教育部關工委授予的獎是什麼級別的
廳局級
教育部為正部級，下屬機構部門為正廳級。
『拾』 國家教育部關工委的職能是什麼
1991年4月，教育部關心下一代工作委員會（簡稱教育部關工委）成立（教辦[1991]12號）。教育部關工委是教育部黨組領導下的工作機構
所以它是黨組織機構，而不是政府機構