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理想中的语文老师

发布时间: 2023-12-07 07:17:07

1. 我心目中的初中语文老师

我心目中的初中语文老师
每当想起教师这个伟大的名字时,我心里不禁想起我的初中语文老师——马老师,他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学,他总是循循善诱地做好思想工作,使同学们自觉地认识错误。
我们班是学校编的慢班,调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候,我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”,刚好被老师撞个正着,同学们都以为“难逃此劫”了,老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说:“同学们有此雅兴,怎么不请老师分享呢?”听完这番话,同学们都大笑起来了,我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说:“课前准备是否充分,会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后,同学们自觉认错了。此后,这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想,老师善于抓住机遇,引导教育同学,又不会使同学产生一种“逆反”的心理,老师真的是用心良苦。
思想上马老师对我们循循善诱,教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时,老师感冒了,咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课,虽然他在讲课时声音很小,但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞,显得疲惫不堪。而老师却不以为然地继续讲课,直至课完。后来,我从其他老师那里了解到,马老师已经连续打了三、四针了,但他还是坚持给我们上课,我心里不禁想起那句:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”春蚕、红烛——是老师最好的象征啊!
作为教师,我觉得马老师是一个成功的教育者。他像一盏明灯照耀我前进,启迪我走向成功,把我从一名“坏学生”,教育成优良生。初一、二的时候,我思想没有开窍,做什么都为所欲为,结果什么都“坏”,一无所长。但马老师并不这么看我,而是教育和引导我,并且努力地挖掘我的“闪光点”,给我做了大量的思想工作。从上他的第一课时,他就让我出尽了风头。渐渐的,在老师的“重拳之下”,我终于“甘败下风”了。学习成绩有很大提高,各方面都表现不错。还有谁说我一无所长,是“坏学生”呢?我今天有这样的成绩,都是老师引导我的结晶啊!
马老师,你把全部的心血都放在我们身上,你为了我们,为了这群不太懂事的孩子们,呕心沥血。马老师,你是我们心目中最理想的老师,我们敬重你,我们永远祝福你。

2. 老师叫我写一段话。。你理想中的语文课与语文老师是怎样的 怎样写啊。。急!!!!!

写作思路:根据内心感受和人物形象,用动态的方式表达出人物的特点。

精彩版的人生,精彩的成长权时期,精彩的学习生活。

在我的印象中,学习总是伴随着我的成长。但在这个旅程中,有不或缺的就是我们的老师引领我们不断进步。

申老师就说我的语文老师,他有着魁梧的身材,让人看到了就有一种尊重的感受,他有着一副好嗓音,听他雄厚的声音让人发自内心的臣服。从古至今都流传着“严师出高徒”的说法,但是我们这位语文老师却与众不同。

别人都尊称他为教授,这个称呼听起来是那么威严,但是和他相处后,我感到他并不是严厉形的老师,他是那种幽默而有具有独特教学方法的圣人。

他使我重新找到了学习语文的道路,他是黑暗中的灯塔,照亮我们学习的道路,他就是我的语文老师申老师。

3. 我理想中的语文老师300个字

我理想中的语文老师,就应该是这样,风趣幽默,妙语连珠,而非故作姿态,矫揉造作.因为适时的幽默,不至于课堂过于沉闷;善意的玩笑,也很能促进师生间的情谊.然而,这往往需要一种睿智.这样一种睿智,并非孔明周瑜,而是一份灵光慧黠,一抹豁达洒脱.
将语文融入生活,“露从今夜白,月是故乡明”,他望一轮圆月,便能吟出;“月子弯弯照九州,几家欢乐几家愁”,他看一弦孤月,又能诵出;哪怕月儿隐匿于云间,他也能咏出“落絮无声春坠泪,行云有影月含羞”.我理想中的语文老师便是这样,才思如泉涌.除外,他或钟情于山水,或心仪于花草,时常吟赏自然,领略民情,而不是拘泥于书本的语言文字.因为他有着一份宁静而致远的情怀,也因为有这样的情怀,他才能给予学生学识和人格方面“润物细无声”的熏陶.

4. 我心目中的语文老师作文

在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是我收集整理的我心目中的语文老师作文,欢迎大家分享。

我心目中的语文老师作文1

“我心中的语文教师形象应是什么样的?”,看到题目后我自问着,“是温柔美丽的姑娘,是幽默夸夸其谈的男士,还是和蔼可亲的妇女型……”,答案还未想出,却突然间想起了她——我小学的语文教师仲老师。

我的老师没有什么与旁人不同之处,有着一头蓬松的头发,总是带着一副深色眼镜。笑的时候嘴角微微向上翘着,很甜很美。

在她的课上一点都不会让你感到枯燥无味。因为你不仅能听到她有声有色的讲解课文,为了活跃课堂气氛她还会为我们演唱一首动听的蒙古歌曲。(因为她是内蒙人),让我们陶醉在内蒙古大草原的美丽景色之中。这也是最令我们兴奋的时候,在安静的教室里,倾听我们最爱的老师唱歌,那是多么美好啊!

她很爱笑。许多事情她都会用笑来解决。比如,课上有的同学说话,她会停下来看着他们轻轻微笑一下,学生会不好意思低下头。片刻又会抬头冲老师一笑继续认真听下去。当然她也有生气的时候,那时她会紧闭双唇,皱起眉头瞪着你,再调皮的学生见了也要怕的。如果真有什么大事触怒了她,她会抬起手轻轻打在你的手上或肩上,然后又微笑地注视着你。

也许出于对她的偏爱,我对语文产生了浓厚的兴趣,也因此认为,好的语文老师就该是这样的。那么我心中的语文老师也应是这样的喽!

我心目中的语文老师作文2

老师,是一盏明灯,点亮我们的成功之路;老师,是一缕柔和的春风,吹开我们的心扉;老师,是一杯温馨的香茗,温暖我们的心田。老师,是除爸爸妈妈外最关心、爱护我们的人。那就让我来讲讲吧。

语文老师,她要求我们学习要一丝不苟,从小开始培养我们良好的学习习惯,从来不允许同学们抄作业、作弊。一旦发现有任何人作弊,语文老师就会大发雷霆,此后班里抄作业的人就大大减少了。语文老师,就像一位公正的法官。

我们在她的带领下,一起走进了五彩缤纷的精彩知识世界中,同学们都积极踊跃回答问题,很快,冷清清的课堂一下子就变得热闹非凡。此时,语文老师就像一位神奇的魔术师。

语文老师,她知道我们学习基础很好,所以从来不布置大量的作业,不让同学们整天困在书海、题海中,这样,同学们的学习负担就大大减少了,有更多的时间放眼世界。此时,语文老师就像我们的知音。

语文老师,她乐于助人,总是帮助和引导基础差的同学开口说话,积极回答问题。而且,语文老师在即将进行的古诗词比赛默写时,她占用自己的正课时间,一首一首诗地教我们背诵,教我们默写。在语文老师的不懈坚持努力下,我们全班取得了好成绩,这完全得益于语文老师的悉心教导啊!此时,语文老师就如同我们的第二个母亲。

光阴似箭,日月如梭。转眼,六年级就要毕业了,我也要与亲爱的语文老师分别了,我是多么舍不得啊!语文老师,我们相处这段短暂的时光虽然一闪而过,但是,它会永远留在我的脑海中!

我心目中的语文老师作文3

新学期开始了,我们分完班以后就要上课了。同学们都很激动,大家都在猜想:我们的新老师是什么样子呢?对语文特别喜欢的我,尤其想知道新语文老师是什么样子。

第一节语文课上课铃一响,一位女老师就快步走进教室,只见她高高的个子,圆圆的脸盘,短发微烫,还戴着一副眼镜,看起来很有气质。通过她的介绍,我知道她姓刘,所以,我们要叫她刘老师,讲课了只见她拿着课本,认真地给我们讲着,还不停地打着手势,讲得非常投入,非常生动,课文中的一点一滴,她都一点不漏给我们讲出来。课堂上,没有一个人做小动作,没有一人说话,大家都全神贯注,如痴如醉地听着,她那美妙的声音,她那生动的语言,把我们带入了一个美丽的世界。

虽然刘老师才教了我们四天,可是我已经喜欢上她了,因为听刘老师讲课简直是一种享受!一篇看似无味的课文,在刘老师的口中能变得有声有色,听刘老师讲课,总能给我一种耳目一新的感到时间过得太快了,不知不觉中,一节课就结束了。

刘老师不但课讲得好,对我们要求还非常严格,这不,昨天我的背书条忘带了,中午我又拿去的时候,刘老师严肃地说:“以后要记住!”我用心地点点头。

虽然开学才仅仅几天时间,但刘老师留给我的印象已经很深刻了,她美丽大方,做事讲课有条有理,对工作一丝不苟,是我心目中的好老师。

我心目中的语文老师作文4

我心目中的黄老师美丽大方,平易近人,生气时盛气凌人,微笑时和蔼可亲。这,就是与我们并肩走过小学生活的语文老师——黄老师。

我心目中的黄老师会鼓励人。在我的记忆影音中,永远也忘不了那一张张惊讶的面容。还记得我第一次在黄老师的语文课上回答问题,她惊讶;我第一次大胆的参加文娱活动,她惊讶;我第一次挑战“我的中国梦”演讲比赛时,她惊讶……黄老师您知道吗?您的每一个惊讶的面容都深深的印在我的脑海中,挥之不去。然而,就是在那一张张“意想不到”的面孔中,我找到了自己的价值。

我心目中的黄老师会向同学主动承认错误。记得有一次,班上的一位同学发了很大的脾气,不但踢得桌椅东倒西歪,还对班上的同学打骂相告——只因为黄老师冤枉他把以前的作业当做现抄的给自己看,于是这位同学很生气地冲出了教室。突然,有一位同学站出来替这位同学作证,黄老师听后才恍然大悟,得知自己做得确实不对的黄老师,立即匆忙地走下楼去,不惜拉下脸来与之道歉。我觉得应该很少老师能够这样做吧!

在我的心目中一直觉得,教学方法好、温润、严厉的老师不一定就是非常棒老师,而是还要有是非分明、能够直视自己错误的心,而黄老师就是这样的老师。

啊!黄老师,如果您是春雨,我们就是小嫩芽;如果您是园丁,我们就是含苞待放的花朵;如果您是大海,我们就是畅游的小鱼;如果你是蓝天,那么我们就是展翅翱翔的雄鹰!施恩浩荡,老师,我将永远感谢您!

我心目中的语文老师作文5

"春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会把灯芯抽干",这首诗描述了老师生活的光辉写照。在我们的生活中,不同的老师会用不同的方式教我们以前不知道的东西。它们用光带路,开启了我们的人生之旅。

我心目中完美的语文老师很幽默。根据我四年的学习经验,想学好一门东西,兴趣越强,学的越快。语文课总是生动有趣。他在课堂上幽默而经典的话总是让学生笑得前仰后合。慢慢地,学生们爱上了枯燥的语文课,渐渐地,他们不再害怕其他课程。作文课上,语文老师有一种解释学生长时间无法从想象中解脱出来的`魅力。他们可以很容易地在笑声和笑声中学会写作,很容易突破学生最害怕写作的旧问题。他们可以从考试中最认真的作文中扣除“赚”的分数,得到更好的考试。

我心目中最完美的语文老师,是一个睿智的学者。学生犯错时,不会伤害自尊,不会批评,也不会想出各种摧毁幼苗心灵的教育方法,拉走“k”,强迫学生承认错误,然后在课堂上作为“反面”教材,告诫我们不要再犯同样的错误。我们反而会耐心的向学生解释真相,让他们知道不改正错误后果会有多严重,让他们互相监督,让我们学会正确的对待事情,不至于误入歧途。让我们学会努力,给我们微笑和鼓励,让我们微笑面对每一天。

在我心目中,最完美的语文老师是一个友善的人。他性格阳光,六月同样的笑容,可以感染每一个学生,防止师生之间出现无形的隔阂。课后,你可以和我们一起玩,一起聊天,一起笑。像朋友一样,他们可以帮助我们解决各种麻烦,倾听学生的想法,反过来锻炼我们的自信心和语言表达能力。教我们如何待人接物,明辨是非。

我心目中完美的语文老师是春风式的教学和有说服力的启蒙。

我心目中的语文老师作文6

在我眼中,她长着一双乌黑的眼睛,从近视眼镜片后发射出慈爱的光芒,让我和我的同学们时刻都能感受到一种温暖。

她喜欢笑。上课时,她总是笑眯眯地看着我们,当我们回答出一个问题时,她会显得很高兴;当某个同学有自己的独特见解时,镜片后的那双眼睛里的自豪和赞许格外明显;当我们沉浸在问题的思考时,看到她鼓励的笑容,我们心中就像拂过一阵春风,拨开云雾见到了晴天;当有人开小差或是做小动作时,她的眼中会闪过一丝责备,而后依然是期待的笑容……哦,她的笑总让人看不够。

她很关心我们。每当有同学伤心难过时,她总会细心地开解,劝慰。逢到天气变化无常时,她走进教室第一件事就是提醒我们及时增添衣服,学会照顾自己。上次我们班的吴朝阳生病了,她先打电话给吴朝阳的家长,结果他的家长都不在家,她二话没说,亲自送吴朝阳去医院,陪他看医生,挂水,直到吴朝阳的妈妈过来。无论什么时候,她都默默地关心每一个学生。

我和其他的同学都喜欢上她的课。因为上她的课,我们都觉得很轻松。她会很耐心地给我们讲解课文,如果突然想起某个故事或笑话,她也会毫不犹豫地给我们讲,然后她常常在故事结尾说上一句:“唉,我们这堂课的内容又讲不完了!”接着她会和我们相视一笑。班上的男生荀咸林曾说过:在她的课上,我们会学到很多书上学不到的东西。我也是这样想的。

说了大半天,你们还不知道她是谁呢,她就是我们的语文老师--周老师。

我心目中的语文老师作文7

他总是在我迷惘之时像指南针一样给我指引方向;在我遇到困难之时像父母般鼓励我迈步前进。他就是我心目中最敬佩的语文老师——潘老师。

他略胖的身躯,浓浓的黑眉毛,有时不小心笑成月亮般的眯眼睛,樱桃似的小嘴唇,一双糯米似的牙齿,也许是操劳过度因而头发稍少了点。上课时,他总是拿来一根木棍,个别同学的甜睡可以从木棍响声中被敲醒······

有一次,他叫我们写一篇作文而且要当天上交,我当时很气愤,因为只有一天时间如何才能写好一篇文章呢?再说那天的作业又特别多。当时我想不交,但还是有些不自在,最终还是写了一篇敷衍了事的文章应付上交了,当我写到最后几行时,我把那些字写得密密麻麻,说真的有些字连我自己都不认识,心想:我自己都不认识,更何况是老师呢?

当老师把作文下发时,我立刻翻开了作文本,发现最后的几行字有红色的密密麻麻的老师批语,文章中的错误之处他总是一一给予改正,最后还有几句评语鼓励着我,我顿时羞愧极了。

期末考试快到了,他为了我们全班同学能考出理想的成绩,他总是反反复复地把课文讲了好几次;他总是不轻意放过任何一个简单的题目;他总是特意去找别的学校的试卷拿给我做;他总是培训我们考试的基本技巧和注意事项;他总是鼓励大家积极参加各种活动来锻炼胆量和适当减压······

他对教学工作的认真、执着精神让我敬佩,“一日为师,终身为父。”以前我对这句话只是理解,而现在我是在感受。

我心目中的语文老师作文8

我的语文老师——李宏平不仅是一位和蔼可亲的老师,也是一位多才多艺的老师。我们喜欢她!

李老师三十出头很漂亮。她烫了很长时间的头发,当她走路时,她的卷发会很快飘动。一双大眼睛总是在微笑。不管她是谁,她总是微笑。

我记得有一次,当我们上语文课的时候,李老师让我们做笔记。我刚把笔拿出来,突然不小心把它甩了。结果墨水溅得到处都是,旁边的同学都哭了。我吓得大家都发呆,以为老师肯定会批评我。但这时,李老师笑着说:“嗯,没关系。让我们上课吧!我看李不是故意的”李老师笑着小声对我说:“下次注意!”我放心地继续听讲座。

同学们都说李老师的眼睛会说话,很温柔。其实她的眼神有时候很严厉。今年清明节前夕,李老师让我们放假三天,我们班马上欢呼:“万岁!万岁!”一些学生高兴地拍桌子,坐在凳子上大声喊叫。这时,李先生的眼神变得非常严厉,脸色非常严肃。敲桌子坐在凳子上大喊大叫的同学们立刻落座,教室很快安静下来。

美丽的李小姐不仅体贴、善良、可亲,而且多才多艺。李小姐唱歌很好听,普通话也很标准,所以一旦学校有什么文艺活动,她一定是节目主持人,有时还会表演节目。在学校举办的歌咏比赛、春节晚会等表演中,李老师和李毅老师组成了“黄金搭档”,几乎每次都获得一等奖。还有,我们学校经常做考场。只要有考试,李老师一定是播音员。她用标准的普通话,温柔的低语,给学生带来了服务和真诚的祝福,受到了学生和家长的高度赞扬。

这是李小姐,她善良,多才多艺。我们很喜欢她。希望她能一直给我们上语文课,做我们的好朋友。

我心目中的语文老师作文9

春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干,一根根燃烧的蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己、你是我心目中辛勤的园丁,用你沾满粉笔沫的双手,浇灌着我们,让我们在你的指导下茁壮成长。

李老师,你有一头齐肩短发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双湖水般清澈的眸子,一张能说会道的嘴巴,教懂了我们许许多多的知识,你那优美的身姿,印在了知识的海洋里。

李老师是我们班的语文老师,也是我们的班主任,他在讲语文课时总是那么的认真,多么的仔细,多么的有趣,所以同学们都听得津津有味。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,祖国的花朵,我却要说,您就是祖国的栋梁,祖国那朵最鲜艳的花朵。如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。

老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

李老师,您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,李老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!李老师,您的付出太多了,我们一定会以最最好的成绩来回报您。

我们永远爱您,李老师!

我心目中的语文老师作文10

老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中尽情的遨游;她给予我许多鼓励,让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——陈老师。

陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了,而且还动了个手术,可是我们根本不知道,她为了不让我们在期末考试中落后,没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后,又发现同学们在教室里玩,根本不学习。她失望了,对我们说:“我这次生病不是小病,而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段,可是我怕你们期末成绩上不去,就来给你们上课,没想到你们却……唉,我太失望了。”听了老师的话,我们都很内疚,也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人,我们取得了好成绩。

陈老师的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确,她便细细地听,彷佛在欣赏一首美妙的乐曲,大声地说:“很好!”倘若有同学答得不好,她就关切地看着这个同学,一边说:“别紧张,好好想想。”一边给这个同学提示。

陈老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教给我们知识,还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。

在教师节来临之际我真想大喊一声:“老师我爱你!”

我心目中的语文老师作文11

我心目中的语文老师,严肃但不无朝气。她就是我们的班主任——巴丽。

她的语言丰富有趣,经常逗得我们总是把笑容挂在脸上。巴丽老师有一双亮晶晶的大眼睛,藏着粉笔灰的手只要握着粉笔轻轻一挥动,一排排清秀的文字就出现在了黑板上,映入我们的眼帘,沁入我们的心田。

有一次,我带着病来到充满欢声笑语的校园,可是这并不能勾住我的好奇心。因为,我浑身难受,四肢无力,就连头也是昏沉沉的,浑身软绵绵的,恨不得面前有一张床,我马上躺下睡一觉。可是这一切都是幻想,就在我头晕脑涨之时,正好排队了,听到排队铃声的我,顿时精神抖擞,高兴的一蹦三尺高,用最快的速度一溜烟地向队伍跑去……

终于熬过了第一节课,可第二节课,也是我最喜欢的语文课,我却坚持不住了。我眼前的语文老师已经变成了四个。我的上下眼皮直打架,我马上就要进入梦乡了……啊!真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村!下课了,我只好告诉老师了。这时,老师那双温暖的大手伸向了我,摸了摸我的额头,让我回到座位,在我坐下的那一刹那,老师已拿着暖瓶走到了我的面前,看着我说:“快把水杯拿出来!”当我听到这句话的时候,鼻子一酸,像塞了一团乱麻,眼泪在眼眶里打转。

我爱我的语文老师,说起她来,我就滔滔不绝,写起她来,我就笔下生风。无论我用多少个好词,多少个好句来形容她,都无法描述语文老师在我心目中的美好形象。

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