当前位置:首页 » 语数英语 » 高中数学说课教案

高中数学说课教案

发布时间: 2020-11-20 08:46:22

㈠ 我想参加今年的教师招考,面试考高中数学说课,谁有高中的说课视频啊,最好说课稿

我刚考完,刚录复上制,,,可我只有初中数学的说课稿.....、
我是在12999数学网上下载的,那个网不错》。。可以免费下载!还有,我说课时是自己参考并总结了一份模板,把模板背过,临场发挥往进套!!!而且你一定要熟悉说课教材...

㈡ 高中数学如何说课

怎样说课 袁占舵

我觉得说课一般要回答以下问题:

一、 新课内容分析:

本节课的主要内容是什么

本节课内容所处的位置、作用及前后知识的内在联系是什么?

本节课的重点是什么?

(我觉得不必说难点,因为对不同学生难点不一样,尖子生可以没有难点,落后生基础知识也是难点)

二、学情分析

学生学习的知识基础、接受新知学习能力与情感态度的状况怎样?

三、教学目标

根据新课教学内容和学生实际确定教学的三维教学目标是什么?

确定目标的依据及理由是什么?

四、教法学法

选用什么教学方法?

准备什么教具与学具?

选择教学方法的理论依据是什么?

选择的教法为什么实用高效?

学生用什么样的方法学习?

培养学生哪些方面的能力?

如何调动学生的积极性?

指导学法的理论依据是什么?

学法为什么实用高效?

具体生成细节预先思考怎样的处理方法?

五、教学准备

课前老师与学生各做什么准备?

(主要是预习反馈)

六、 教学环节设计(教学程序、达标过程或师生双边活动的设计)

不同层次的学生分别树立怎样的学习目标?

预设学生自学会提出什么样的问题?

哪些问题会在讨论环节中小组内解决?

预设学生会提出哪些小组内、小组间中不能解决的问题?

全班解决学生的问题后,指导(或帮助)学生提出更进一步的问题是什么?

用什么方式方法或手段探究、合作解决更进一步的问题?

课堂中间会穿插什么样的开放作业?

用什么方式检测本节的目标达成情况?

为什么这样的方式有效?

怎样及时反馈?

学生反思互助达到满分的手段是什么?

怎样让不同层次的学生做好自结?

留什么省时高效的巩固作业(当堂清后可以不留)?

让学生带着急切学习的渴望怎样留好以后的预习作业?

以上完全是我自己的学习体会,希望能对您有帮助

㈢ 如何高中说课15分钟如数学!

实际我觉得现在的学生更关注于考试,所以在讲清基础知识的同时可以试试多加点题。

㈣ 高中数学最易考的说课内容有哪些

我也要考,我下半年~~~祝你成功

㈤ 人教版高中数学必修一全部说课稿

去“精品教师”上边看,
(网络搜下“精品教师”四字,第一个就是)
很多数学说课,也有全册
如果改版了--看右边--他的文档(4444) -- 查看全部
中意就抄下来

哪个高手知道高中数学说课 要怎么说啊 板书有什么特殊要求

网络
说课
就行。。。。一般来说,板书没有什么要求,可以不写,就嘴巴说行了,当然,如果你的板书很漂亮,可以在说课中间插入板书,会有所加分的。。。

㈦ 高中数学说课稿中教学过程怎么写

数学说课稿模板关于 的说课稿各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是 首先,我对本节教材进行一些分析:一、 教材分析(说教材):1. 教材所处的地位和作用:本节内容在全书和章节中的作用是:《 》是 中数学教材第 册第 章第 节内容。在此之前学生已学习了 基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在 中,占据 的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。2. 教育教学目标:根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:(1)知识目标: (2)能力目标:通过教学初步培养学生分析问题,解决实际问题,读图分析,收集处理信息,团结协作,语言表达能力以及通过师生双边活动,初步培养学生运用知识的能力,培养学生加强理论联系实际的能力,(3)情感目标:通过 的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发,激发学生学习兴趣。3. 重点,难点以及确定依据:下面,为了讲清重难上点,使学生能达到本节课设定的目标,再从教法和学法上谈谈:二、 教学策略(说教法)1. 教学手段:如何突出重点,突破难点,从而实现教学目标。在教学过程中拟计划进行如下操作:教学方法。基于本节课的特点: 应着重采用 的教学方法。2. 教学方法及其理论依据:坚持“以学生为主体,以教师为主导”的原则,根据学生的心理发展规律,采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。在学生看书,讨论的基础上,在老师启发引导下,运用问题解决式教法,师生交谈法,图像信号法,问答式,课堂讨论法。在采用问答法时,特别注重不同难度的问题,提问不同层次的学生,面向全体,使基础差的学生也能有表现机会,培养其自信心,激发其学习热情。有效的开发各层次学生的潜在智能,力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和课后作业,启发学生从书本知识回到社会实践。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识,学习基础性的知识和技能,在教学中积极培养学生学习兴趣和动机,明确的学习目的,老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性,激发来自学生主体的最有力的动力。3. 学情分析:(说学法)(1) 学生特点分析:中学生心理学研究指出,高中阶段是(查同中学生心发展情况)抓住学生特点,积极采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式,定能激发学生兴趣,有效地培养学生能力,促进学生个性发展。生理上表少年好动,注意力易分散(2) 知识障碍上:知识掌握上,学生原有的知识 ,许多学生出现知识遗忘,所以应全面系统的去讲述;学生学习本节课的知识障碍, 知识 学生不易理解,所以教学中老师应予以简单明白,深入浅出的分析。(3) 动机和兴趣上:明确的学习目的,老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性,激发来自学生主体的最有力的动力最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程: 4. 教学程序及设想:(1)由 引入:把教学内容转化为具有潜在意义的问题,让学生产生强烈的问题意识,使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思,期待录找理由和证明过程。在实际情况下学习可以使学生利用已有的知识与经验,同化和索引出当肖学习的新知识,这样获取知识,不但易于保持,而且易于迁移到陌生的问题情境中。(2)由实例得出本课新的知识点(3)讲解例题。在讲例题时,不仅在于怎样解,更在于为什么这样解,而及时对解题方法和规律进行概括,有利于学生的思维能力。(4)能力训练。课后练习使学生能巩固羡慕自觉运用所学知识与解题思想方法。(5)总结结论,强化认识。知识性的内容小结,可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质,数学思想方法的小结,可使学生更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和应用,并且逐步培养学生良好的个性品质目标。(6)变式延伸,进行重构,重视课本例题,适当对题目进行引申,使例题的作用更加突出,有利于学生对知识的串联,累积,加工,从而达到举一反三的效果。(7)板书(8)布置作业。针对学生素质的差异进行分层训练,既使学生掌握基础知识,又使学有余力的学生有所提高,教学程序:(一)课堂结构:复习提问,导入讲授课,课堂练习,巩固新课,布置作业等五部分

㈧ 新课改高中数学说课稿急用!!!

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=17&class_id=238


『高中数学说课稿』高中数学立体几何《二面角》说课稿

·我说的课是立体几何第一章《直线和平面》第十四节《二面角》. 教材分析 1,教材地位和作用二面角及其平面角的概念是立体几何最重要的概念之一.二面角的概念发展,完善了空间角的概......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:5583 推荐程度:

『高中数学说课稿』高一数学说课稿 函数的单调性

·一,本节课的地位和作用: 苏教版《全日制普通高级中学教科书(必修1)数学》函数的单调性第一课时.在高考的重要考查范围之内.函数的单调性是函数的一个重要性质,也是在研究函数时经常要......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:16686 推荐程度:

『高中数学说课』高一数学(必修)说课 反函数

·《反函数》说课 说课内容:《高中代数》(必修本)上册第1.11节一、说教材 1、地位与重要性 “反函数”一节课是《高中代数》第一册的重要内容。这一节课与函数的......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:329 推荐程度:

『高中数学说课』数学A版必修3《循环结构》说课教案

·《循环结构》说课 各位老师: 大家好!我叫翟艳丽,来自牡丹江市第一高级中......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:96 推荐程度:

『高中数学说课』人教版高一化学《氧化还原反应(第一课时)》说课

·人教版新教材《氧化还原反应(第一课时)》说课 一、说教材 1.教材的地位和作用 “氧化还原反应”是人教版高一化学新教材第二章第三节的内容。对于氧化氧化还原反应,在中学新课......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:37 推荐程度:

『高中数学说课』高中数学必修5“不等式”说课稿

·说课稿 一、教材分析 (一)教材所处的地位和作用 “基本不等式: ”是全日制普通高中新课程标准实验教科书数学必修5“不等式”一章的内容,是在学完不等式性质......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:184 推荐程度:

『高中数学说课』人教版“机械能守恒定律”说课稿

·一、教材分析(一)教材地位能量守恒定律是十九世纪自然科学三大发现之一,对辨证唯物主义思想的建立起了重要作用,是学生树立辨证唯物主义观点的重要基础之一;能量转化和守恒思想贯穿......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:44 推荐程度:

『高中数学说课』人教版《数学》第二册二面角说课稿

·课题:二面角我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。教材:人教版《数学》第二册(下A)(必修)P......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:116 推荐程度:

『高中数学说课』高中数学必修4函数 的图象说课

·说课课题:函数 的图象 乐昌一中 吴周焕本人说课的内容是《函数 的图象》,现在我就教材、教法与学法、采用教具以及教学程序四个方面进行解析.......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:125 推荐程度:

『高中数学说课』苏教版必修1函数的单调性说课稿

·一、教材分析 1、教材内容本节课是苏教版第二章《函数概念和基本初等函数Ⅰ》§2.1.3函数简单性质的第一课时,该课时主要学习增函数、减函数的定义,以及应用定义解决一些简单问题......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:165 推荐程度:

『高中数学说课』人教版高中必修一《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》说课稿..

·《函数y=Asin(ωx+φ)的图象(第二课时)》说课稿 我说课的内容是人教版/全日制普通高级中学教科书(必修)/第一册(下)第四章第九节《函数y=Asin(ωx+φ)的图象......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:117 推荐程度:

『高中数学说课』高中数学必修一二倍角的正弦、余弦、正切说课稿

·二倍角的正弦、余弦、正切说课稿 各位领导、专家, 各位同学 、大家上午好!今天我说课的题目是全日制普通高级中学教科书(必修)数学第一册(下)第四章三角函数第七节《二倍角的正弦......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:160 推荐程度:

『高中数学说课』高中新教材修订必修数学二抛物线焦点性质的探索说课

·抛物线焦点性质的探索(说课)高中新教材(试验修订本•必修)数学第二册(上)抛物线的习题课 1 教材分析 1、1 教材的地位与作用 “抛物线焦点的性质”是抛物......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:68 推荐程度:

『高中数学说课』苏教版高中数学必修一《函数的概念和图象》说课稿

·《函数的概念和图象》说课稿 本节课的内容来自苏教版普通高中课程标准实验教科书(必修)数学第一册、第二章、第一节。题目是《函数概念和图象》。以下,我将从六大方面展开论述:一......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:142 推荐程度:

『高中数学说课』高中数学必修五正弦定理的说课稿

·正弦定理的说课稿 大家好,今天我向大家说课的题目是《正弦定理》。下面我将从以下几个方面介绍我这堂课的教学设计。一 教材分析 本节知识是必修五第一章《解三角形》的第......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:71 推荐程度:

『高中数学说课』高中数学必修四三角函数的诱导公式(说课稿)

·三角函数的诱导公式(说课稿) 一、教材分析 1、教材的地位和作用《三角函数的诱导公式》是普通高中课程标准实验教科书必修四第一章第三节,其主要内容是三角函数的诱导公式中的......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:77 推荐程度:

『高中数学说课』高中数学(必修1)指数函数教学设计

·指数函数教学设计 我本节课说课的内容是高中数学(必修1) “指数函数”的第一课时——指数函数的定义,图像及性质。我将尝试运用新课标的理念指导本节课的教学。新课标指出,......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:62 推荐程度:

『高中数学说课』高中代数必修一“反正弦函数”说课稿

·“反正弦函数”一节说课 一、说教材 1、地位与重要性 "反正弦函数"一节属高中代数(必修本)第一册中的选学内容,但属高考测试范围。这一节课与反函数的基本概念、......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:37 推荐程度:

『高中数学说课』人教版高二数学上实验修订本必修抛物线及其标准方程说..

·说课稿课 题:抛物线及其标准方程(1)(人教版高二数学(上)(实验修订本。必修)§8.5第一课时)教学内容及重点、难点分析: 1、本节课在圆锥曲线中的地位:圆锥曲线是......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:36 推荐程度:

『高中数学说课』人教版高二数学抛物线及其标准方程说课教案

·说课教案 课题:抛物线及其标准方程教材:全日制普通高级中学教科书(必修) 人民教育出版社 高二数学 第二册(上) § 8.5 教材内容和地......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:40 推荐程度:

『高中数学说课』高中(人教A版)《数学必修4》平面向量的数量积说课稿..

·说课内容:普通高中课程标准实验教科书(人教A版)《数学必修4》第二章第四节“平面向量的数量积”的第一课时---平面向量数量积的物理背景及其含义。下面,我从背景分析、教学目标设计......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:38 推荐程度:

『高中数学说课』《高中代数》必修本上册《反函数》说课

·《反函数》说课 说课内容:《高中代数》(必修本)上册第1.11节一、说教材 1、 地位与重要性 “反函数”一节课是《高中代数》第一册的重要内容。这一节课......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:40 推荐程度:

『高中数学说课』人教版数学必修2点到直线的距离公式说课稿

·点到直线的距离公式说课稿 今天我说课的内容是人教版数学必修(2)第三章“3.3.3点到直线的距离”,主要内容是点到直线的距离公式的推导和公式的简单应用.我将通过教材分析、......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:45 推荐程度:

『高中数学说课』高中数学说课稿 人教版等比数列的前n项和

·说课题目:等比数列的前n项和(第一课时)长沙市六中 钟辅君 (选自人教版高中数学第一册(上)第三章第五节)一、教材分析 1.从在教材中的地位与作用来看......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:129 推荐程度:

『高中数学说课』高中必修《数学》第二册“点到直线的距离”说课教案

·一、 教材分析 1、“点到直线的距离”是人教版全日制普通高级中学教科书(试验修订本•必修)《数学》第二册(上)A 第七章第3节两直线位置关系的第4部分内容。 2、......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:926 推荐程度:

『高中数学说课』高中数学说课教案 人教版高中《数学》第二册(上)P69—..

·一、教材分析1.教材背景作为曲线内容学习的开始,“曲线和方程”既是“直线与方程”的自然延伸,又是学习“圆锥曲线”的必备,在解析几何的学习中起到了承上启下的关键作用。此小节分......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1194 推荐程度:

『高中数学说课』苏教版数学必修2说课稿 直线的斜率

·一. 教材分析 1. 教材中的地位与作用:“2.1 直线与方程”是苏教版数学必修2的第二章的内容,是解析几何的开篇之作。而“2.1.1 直线的斜率”这一节是这一章的第一节,是用斜......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:512 推荐程度:

『高中数学说课』苏教版必修(1)函数的单调性(一)

·一、教材分析 1、教材内容本节课是苏教版第二章《函数概念和基本初等函数Ⅰ》§2.1.3函数简单性质的第一课时,该课时主要学习增函数、减函数的定义,以及应用定义解决一些简单问题......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:584 推荐程度:

『高中数学说课』苏教版数学必修一《函数的概念和图象》说课稿

·本节课的内容来自苏教版普通高中课程标准实验教科书(必修)数学第一册、第二章、第一节。题目是《函数概念和图象》。以下,我将从六大方面展开论述:一、教材分析:在我们生活着的世界......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:470 推荐程度:

『高中数学说课稿』人教版高中数学第一册(上)说课稿 等比数列的前n项和

·(选自人教版高中数学第一册(上)第三章第五节) 一,教材分析 1.从在教材中的地位与作用来看《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容,它不仅在现实生活中有着广泛的......
软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:4626 推荐程度:

首页 上一页 1 2 下一页 尾页

㈨ 教师资格证考试时怎么写高中数学教案,

这个是去年开始加的
也不知道
不过好像不是很难
我学校上一届考的
只要考试过了的
就都过了
或许每个地方不一样

热点内容
中国房价历史 发布:2025-07-05 16:22:07 浏览:309
2年级的英语 发布:2025-07-05 13:33:31 浏览:773
初中物理电动机 发布:2025-07-05 11:48:09 浏览:245
慈利教育网 发布:2025-07-05 11:15:09 浏览:622
奥特曼黑历史 发布:2025-07-05 05:13:59 浏览:8
2017全国二语文试卷 发布:2025-07-05 02:17:04 浏览:679
德阳是哪个省的 发布:2025-07-05 01:20:18 浏览:562
欧豪年彩墨教学视频 发布:2025-07-05 00:38:16 浏览:713
教学实践内容 发布:2025-07-04 21:32:22 浏览:431
云南教育论文 发布:2025-07-04 18:10:10 浏览:16