2010四川高考数学

A. 2006年至2010年四川高考数学理科卷

已发！！请给分！！！

B. 2010四川高考各科平均分

请登录查询一下查询 高校人气排行 http://data.e.qq.com/college/total_renqibang.shtml?page=1 高校就业排行 http://data.e.qq.com/college/total_employ.shtml?page=1 2010各地高考录取分数线查询 http://e.qq.com/zt/2010/2010fsx/index.shtml 2010各地高考志愿填报录取时间表 http://e.qq.com/zt/2010/2010fsx/2010zytbzcjku.shtml 2010高考查分时间和查分方式 http://e.qq.com/zt/2010/2010fsx/2010gkcjcxsj.shtml 2010高考志愿填报在线模拟网网址 http://e.qq.com/gaokao/ztq/zytb.shtml 2010高考各地考题与答案 http://e.qq.com/zt/2010/2010gkst/index.shtml 高考精选必备网址 http://www.wz8877.com/fenlei/zonghe/gaokao.html 各地考试院（招办） http://www.wz8877.com/remen/gkcf.html 查询 全国高校库 http://www.wz8877.com/e/e.html 艺术院校网址 http://www.wz8877.com/jingpin/yixiao.html 2010各省高考状元 http://e.qq.com/gaokao/zyzq/index.shtml 2010高校负责人百家谈 http://e.qq.com/zt/2010/2010zsh/index.shtml 2010高校中国高校招生计划 http://e.qq.com/zt/2010/10zsjz/index.htm

C. 2010年四川高考数学19题错了吧

高考题可能错么？题目没错，第一小问用单位圆，二小问用1的恒等变换证明

D. 四川2010年高考大纲（语文，数学，英语，理科综合）不要网址

《高考大纲》在我省各教育书店开卖。
今年各学科没有太大变化，理科综合中，生物没变化，物理在能力要求中增加了“生态”二字，这说明试题会关注民生和环保问题。
语文
错1字扣1分不变要重视文学类作品复习
今年的高考大纲上，语文在写作中仍加了一个注解，即每错1个字扣1分，重复不计。这也就是说，与2008、2009年一样，作文错别字仍将每错1个字扣1分。
今年大纲在考试能力要求上，主要测试考生的识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价这5种能力。同时，考生要重视高考文学类作品的复习备考。

备考支招：文学作品阅读备考需注意三个关注：关注重要作家，例如雷抒雁、张炜、汪曾祺、史铁生、周国平、丰子恺、铁凝、冰心、孙犁、王蒙、迟子健、贾平凹等的散文都值得重点关注;关注文质兼美的抒情散文，尤其是对生活思考敏锐、表达技巧娴熟的散文;关注文学作品考查的重点，如文章组织和结构、艺术手法、重要词句（理解含义，赏析意蕴）等。

数学
考查创新意识要综合灵活地应用所学
根据大纲，数学主要考查考生的思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识。要求考生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，形成审慎思维的习惯，体会数学的美学意义。
名师提醒，关注数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及其中的数学思想和方法。

备考支招：综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中简单的数学问题;要对问题陈述的材料、信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型;对新颖的信息、情境和设问，选择有效的方法和手段分析信息，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法，创造性地解决问题。

英语
题型、难度不变考生复习要加大词汇量
考试题型、难度要求等都与去年完全一样，但这并不表明考点分布没有变化。《考试大纲》要求考生能够运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇及相关词组。

在客观题的阅读题部分，主要通过考生对公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章的阅读，考查考生的理解、判断和推理能力。主观题写作部分则要求考生根据提示进行书面表达，考查对语法、词汇等的掌握，以及是否能运用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。

备考支招：考生应加大词汇量，平时多阅读英语类的刊物，多积累生词;熟练掌握动词的4种句子类型和8种时态。注意英语单词熟词新义;坚持阅读培养语感，从而强化词汇知识;坚持听力训练。注意数字、地点等捕捉信息的训练;注意辨识人物身份、关系、态度、情感，以及事情发生的因果关系;抓住关键词，排除干扰项。短文写作是获得英语高分的关键，要留有审题时间，确定框架;整理成篇，行文连贯;仔细检查全文中的语法和拼写错误。

E. 2010四川高考数学难吗

理科数学难度不大。
以基础为主。
但是倒数第三题的证明题有点怪。

F. 2010年四川高考数学证明三角函数公式的那道怪题

对 那道题我一辈子记得到 证明三角函数的和角公式，说好的三角大题送分的呢？ 当时直接懵了，放弃没做 原题如下：证明：cos（a+b）=cosacosb-sinasinb sin（a+b）=sinacosb-cosasinb

G. 2010四川高考理科卷是否很难

2010年四川理科数学试题重基础、出活题、考能力

天利考试信息网特邀：李志荣，中学特级教师，四川省绵阳南山中学

一 试题易、中、难层次明显，尤其重视考查基础，选择题1至8题，填空题13至15题，解答题17至20题，20题第1问共一百分左右的题目都十分基础。这些试题起点较低，只要平时重视教材，抓好第一轮复习中的基础练习，做到理解、熟练、准确，就能顺利解答。

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选择题9至12题逐渐加难，尤其12题提高了难度。解答题20题题型常见，有一定运算量。22题作为最后一题，把函数、导数、数列、不等式等主干内容有机结合，层层递进，增强了试题的选拔功能。

试题第12、16、22题作为把关试题，用意明显。

二 注重主干知识、重点内容考查，试题不偏不怪。

如19题，考查了异面直线公垂线、二面角、体积，这些都是立几中的典型问题，都是围绕立几中最核心的位置关系“垂直”而展开，着力考查了数学中的重点、难点。

三 重视数学思想方法和分析问题、解决问题能力的考查。

如第2、4、6、9、10、14、15、20题考查了数形结合。12、22题考查了化归的思想方法。

四题目特色鲜明，对中学数学教学具有良好的导向作用。第7题线性规划；第18题概率统计均以实际问题出现；第11题新颖；第16题以高等数学中的一个概念为背景。这些都很好地考查了学生的实践能力和创新能力。第22题很好地考察了学生分析和解决复杂问题的能力。

值得一提的是，第17题第1小问考查了教材上一个三角公式的推导过程。这在近年高考试题中是难得一见的，这对引导中学教学中用好教材、抓纲务本、重视知识的发生发展过程有很好的导向作用，形成了试卷的一大亮点。

总之，试题别具匠心，不落俗套，耐人寻味，无超纲之嫌，特色鲜明，能让老师明白如何教，也能让学生明白怎样学，是一份难得的具有良好选拔功能的优秀试题。

美中不足的是，易中难的比例值得商榷，尤其是考虑增加中档题的比重，加大解答题前4道之间、每题每问之间的梯度，让一些中上，尤其是上等学生有更大的发挥空间。

以上愚见不妥之处请斧正。

作者简介：李志荣，四川省中学特级教师，任教于四川省绵阳南山中学，四川省高级教师职称评审委员会评委。陕西师范大学《中学数学教学参考》特约编辑；山西师范大学《数学学习报》特约撰稿人；在《中学生学习报》、苏州大学《中学数学教学》等学术刊物发表文章40余篇，参编著作9部。其中《反函数的误区》等3篇文章被中国人民大学报刊复印资料中心全文转载（或缩影）。任教高三毕业班17届，其中08届一学生获高考数学满分。

H. 2010四川高考理科数学的第十题

（10）由1、2、3、4、5、6组成没有重复数字且1、3都不与5相邻的六位偶数的个数是
（版A）权72 （B）96 （C） 108 （D）144
解析：先选一个偶数字排个位，有3种选法
①若5在十位或十万位，则1、3有三个位置可排，3A23A22＝24个
②若5排在百位、千位或万位，则1、3只有两个位置可排，共3A22A22＝12个
算上个位偶数字的排法，共计3(24＋12)＝108个
答案：C

解答：不是我们最先个位是有三种选法的嘛，每次做以下①②可能分析的时候，都是建立在个位是三个偶数任选其一的基础上的，所以最后还要乘上3.
①②讨论中的3是属于讨论了5的位置，在确定其他数字位置产生的。

我也是四川的，这套题以前肯定做过！
很高兴为您解答，祝你学习进步！
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有不明白的可以追问！

I. 2010各省高考数学试题与答案

2010年普通高等学校招生全国统一考试

理科数学（含答案）

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至2页。第II卷3至4页。考试结束后，将本草纲目试卷和答题卡一并交回。
第I卷
注意事项：
1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无交通工效。
3.第I卷共12小题，第小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
参考公式：
如果事件A、B互斥，那么 球的表面积公式

如果事件A、B相互独立，那么 其中R表示球的半径
球的体积公式
如果事件A在一次试验中发生的概率是P，那么
n 次独立重复试验中事件A恰好发生K次的概率 其中R表示球的半径

一． 选择题
（1）复数 =
（A）．i （B）.-i （C）.12—13i （D）.12+13i
（2） 记cos（-80°）=k，那么tan100°=
（A）． （B）. —
（C.） （D）.—
（3）若变量x，y满足约束条件 则z=x—2y的最大值为
（A）．4 （B）3 （C）2 （D）1

(4) 已知各项均为正数比数列{an}中，a1a2a3=5，a7a8a9=10，则a4a5a6=
(A) 5 (B) 7 (C) 6 (D) 4
(5) (1+2 )3(1- )5的展开式中x的系数是
(A) -4 (B) -2 (C) 2 (D) 4
(6) 某校开设A类选修课3门，B类选修课4门，一位同学从中共选3门。若要求两类课程中各至少一门，则不同的选法共有
（A）30种 （B）35种 （C）42种 （D）48种
（7）正方体 中， 与平面 所成角的余弦值为
（A） （B） （C） （D）
（8）设 则
（A） （B） （C） （D）
（9）已知 、 为双曲线 的左、右焦点，点在 在 上， 60°，则 到 轴的距离为
（A） （B） （C） （D）
（10）已知函数 ，若 ，且 ，则 的取值范围是
（A） （B） （C） （D）
（11）已知圆 的半径为1， 、 为该圆的两条切线， 、 为两切点，那么 ? 的最小值为
（A）-4+ （B）-3+ （C）-4+2 （D）-3+2

（12）已知在半径为2的球面上有A、B、C、D四点，若AB=CD=2,则四面体ABCD的体积的最大值

2010年普通高等学校招生全国统一考试
理科数学（必修+选修Ⅱ）
第Ⅱ卷
注意事项：
1．答题前，考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
2．第Ⅱ卷共2页，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
3．第Ⅱ卷共10小题，共90分。
二．填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．把答案填在题中横线上．
（注意：在试题卷上作答无效）
（13）不等式 ≤1的解集是 。
（14）已知 为第三象限的角， ，则 。
（15）直线 ＝1与曲线 有四个交点，则 的取值范围是 。
（16）已知F是椭圆C的一个焦点，B是短轴的一个端点，线段BF的延长线交C于点D，且 ，则C的离心率为 。

三.解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.

（17）（本小题满分10分）（注意：在试题卷上作答无效）
已知△ABC的内角A,B及其对边a,b满足 ，求内角C。

（18）（本小题满分12分）（注意：在试题卷上作答无效）
投到某杂志的稿件，先由两位专家进行评审，若能通过两位初审专家的评审，则予以录用；若两位专家都未予通过，则不予录用；若恰能通过一位初审专家的评审，则再由第三位专家进行复审，若能通过复审专家的评审，则予以录用，否则不予录用。设稿件能通过各初审专家评审的概率均为0.5，复审的稿件能通过评审的概率为0.3。各专家独立评审。
（Ⅰ）求投到该杂志的1篇稿件被录用的概率；
（Ⅱ）记X表示投到该杂志的4篇稿件中被录用的篇数，求X的分布列及期望。
（19） （本小题满分12分） （注意：在试题卷上作答无效）
如图，四棱锥S-ABCD 中，SD 底面ABCD，AB DC，AD DC，AB=AD=1,DC=SD=2，E为棱SB上的一点，平面EDC 平面SBC.
(Ⅰ) 证明：SE=2EB
(Ⅱ) 求二面角A-DE-C的大小。

（20）（本小题满分12分）（注意：在试题卷上作答无效）
已知函数f（x）=（x+1）Inx-x+1.
(Ⅰ)若 （x）≤ +ax+1，求a的取值范围；
(Ⅱ)证明：（x-1）f(x)≥0
（21）（本小题满分12分）（注意：在试题卷上作答无效）
已知抛物线C =4x的焦点为F，过点K（-1,0）的直线l与C相交于A、B两点，点A关于x轴的对称点为D.
(Ⅰ)证明：点F在直线BD上；
(Ⅱ)设 = ，求△BDK的内切圆M,的方程.
（22）（求本小题满分12分）（注意：在试题卷上作答无效）
已知数列 中
(Ⅰ)设c= ,求数列 的通项公式；
(Ⅱ)求使不等式 成立的c的取值范围。