初二英语学习

⑴ 初二英语学习计划

你好，我是也开学初二的。
对于英语学习我知道几条有效的学习方法
不知道管用波
你自己看看吧，首先要有对英语的热情与求知欲，兴趣是最好的老师
其次要掌握正确的学习方法。
课前预习，买所学英语课本的磁带听读，反复听读。要坚持
上课认真听讲做笔记，最好能准备英语专用的本子，平时上课可以记在书上，回家以后誊抄下来，既加深影响，也巩固了知识。不要嫌麻烦，其实只用画几分钟。
不懂就问，错题记录在本子上，这样期末复习也方便。
平时多听英语歌，看英语电影什么的也能加强语感。作业认真完成。
好了，
我的英语学习方法也就这些的。
很高兴为你解答

⑵ 怎么学习八年级英语学习

很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。 2：听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 4：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 5:作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：） 6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行 请勿抄袭,违者提交给管理员进行处理..

⑶ 八年级英语学习方法

八年级也应该以基础知识为主。
把课本还有一些基础的语法知识，
系统总结一下。
然后就是多做习题进行练习。
写作业读也要注意。
长期的坚持下去才可以提高。

⑷ 初二怎么学好英语

每天拼命的背，拼命的跟着磁带读。我表弟小学从农村来上学，连ABC都不认识，最后我逼着他把整本书能从头到尾背下来。现在初一，英语特好！你加油吧，主要靠自己。 你能意识到，说明你是个上进的好孩子，加油吧，看好你啊

⑸ 初二英语学习方法

英语毕竟不是我们的母语，小学英语学的晚，所以初二英语学习要掌握一定的方法。
首先是单词。
单词在英语里是非常重要的，初二大部分英语成绩差的学生都是单词量太小造成的。而且在初二时期，孩子也比较贪玩，不太乐意背单词，所以一对一能帮助孩子重复记单词，就算一次性记不住也没关系，只要每天能给孩子提供一个英语学习环境就行。
然后是听力。
听力需要掌握一些基础的句式，和对话内容。听力的好与坏跟学生的英语基础也有很大关系。光是给孩子下载一些听力练习还是不够的，可以给提供学生们一个全英授课的环境，听多了，自然就会熟悉很多。
接着是语法。
一般来说，语法和单词是挂钩的，都需要多记多练。初二英语学习主要是通过加强练习的方式，让学生在阅读题中掌握语法，我觉得比课堂上单纯的语法讲解要更容易接受。做题练手，熟能生巧嘛，做的题目多了，语法自然就巩固了。
最后是语感。
语感是靠大量的阅读和写题才会有的，一般是通过阅读和英文电影、英文歌来帮助学员锻炼语感的。但现在有一些初二英语培训，有着丰富的外籍教师资源，给学生们一个最地道的英语学习环境去培养英语语感。

⑹ 八年级英语学习

八年级英语学习是十分关键的，这不仅仅是教材难度的问题，更重要的是学生的学习状态正处于两极分化阶段，很值得关注和研讨。为此，教师在教学中要善于诱发学生兴趣，调动积极性，培养和发展学生良好的学习习惯，以求全面提高教学质量。
有经验的教师都知道，进入八年级的学生其英语学科的学习分化更为突出，有相当一部分学生由于在学前及小学阶段便已形成把英语课当作娱乐而不加以重视的思维定势，步入八年级之后英语学习往往会力不从心，直接影响了整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。为此笔者结合多年的教学经验谈谈对此种现象的思考。
首先，学生兴趣逐渐减弱，出现开口困难的问题。英语是一门语言，是要进行交流的，而学语言必须有好的语言环境才行。由于现在初中每周只有几节英语课，最多一天一节，其余的时间很多学生不可能运用英语，导致部分学生学英语的兴趣逐渐减弱，由开口讲到闭口学，由积极主动学到消极被动学，步入恶性循环中。说到放声诵读，让学生单独进行对话操练或情境演练时，许多学生声小如蚊。因此，在教学过程中，教师要引导学生大方、大胆、大声地开口说英语，对表现好的学生要及时给予赞扬和鼓励，而对于班级中内向的、胆小声小的学生，也要采取相应措施加以强化训练。八年级的每节英语课堂上，同桌两人的对话操练几乎是高强度、高密度的。此时要积极鼓励同桌学生尽量用英语进行会话，以形成互帮互助，互相鼓励的良好氛围，从而促进口语能力差的同学的逐步转化。
其次，教材难度增加导致记一次会出现困难。进入八年级后随着学习的深入，词汇量的增加，部分学生仍然不能适应学习现状，认为英语学习只要听一听、说一说就能取得好成绩，他们却忽视了单词的记忆，对一些词汇不记、不背、不写，导致语言材料的脱节。所以，作为初中英语老师，很有必要培养学生正确、快捷识记英语单词的方法。
再次，兴趣的减弱伴随着自信心的缺失。在与学业不良学生谈话时发现，一些学生觉得学好英语非常难，对英语学习失去信心，甚至有一种厌倦惧怕的心理，认为自己不是学英语的料。因此，教师应该给予及时帮助，采取积极补救措施，激发学生学习兴趣，采用灵活多样的教学手段和教学方法，创设丰富多彩的教学情境，用教育的艺术把学生的兴趣和注意引向英语学习领域，用兴趣去点燃智慧之火。
最后，学习习惯和方法不佳的问题。通过对部分不良学业学生的调查，笔者发现他们不但没有较好的学习习惯，而且这部分学生都缺乏良好的学习方法。主要是书写习惯差、记忆单词时既不会与读音联系，又不放到句子中去理解，诵读课文时又往往不联系上下文，不领会全文的内容，只知照本宣科，而在听课时更不会抓住关键内容做好笔记。针对这种情况，教师就要从端正学生书写着手，严格进行训练，以此为基础纠正学生的不良听课习惯与学习方法。
总之，只要教师在教学过程中关注分化，及时帮助，让学生动起来，让课堂活跃起来，真正达到“上课是艺术，学习是乐趣，听课是享受”的教育境界，教学中的八年级现象就会逐渐消除。

⑺ 初二英语怎么学习

1.外籍教师说：每复天听半制小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助.

⑻ 初二英语不好，有什么好的学习方法

英语学习，课上是比较重要的，像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心。同时，也要学会：根据自己的学习情况、薄弱板块、项目等来制定学习计划，然后去落实、提高。语法实在不行的同学建议去买本语法书攻克一下。

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解每天至少练习一篇。关于阅读理解能力，可以通过练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发大脑潜能，提高英语学习、阅读效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，可以辅助提高我们的阅读理解能力、记忆力、注意力等方面的能力，从而提高英语学习效率。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。具体练习参考：精英特官网。

几点经验：①在阅读中记忆单词是一种比较有效的记忆方法，不像纯粹的单词记忆乏味，同时记得更牢；②在阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。③写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，写作就不是问题了。

⑼ 初二英语怎么学好

孩子想要学好初二英语，要脚踏实地，没有捷径，但死记硬背也不是好方法，要大声朗读，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。

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