小升初数学必考题型
不是九年义务教育吗，怎么样考都可以的吧，必考题型就是你老师平时强调的那些
Ⅱ 南外小升初 试卷，真题 题型 题量 分值时间，哪里有
1、南外小升初试卷都是英文的吗？
首先，我们说的南外小升初考试指的是加试。这个考试趋势都是英语出题，其中包括英语、数学、科学、常识、时政等方面，涉及范围很广，主要是考察学生对英语的运用能力和综合素质能力。也就是说南外的考试灵活性很高，并不是单纯的考察英语。
2、其中数学大概占多少分呢？
以前在60分左右，去年开始涉及到数学的大概是80多分。也就是说，南外小升初满分150分，其中数学就要占到80多分，比重在50%以上。从这一变化可以看出南外对学生的智力要求越来越高的，他们不希望招收的学生是死读书的类型。
3、为什么要用英语做数学题啊?
因为南外的加试，尽管会涉及多科，但统一是英文试卷。从南外这两年小升初和初升高能看出来，数学的难度和比重都有所增加，其中主要考试范围是奥数。数学的逻辑思维是各科都需要的。简单的说，一般数学较好的人，智商都不会低。尽管现在很多教育家呼吁学生不能把奥数当做数学来学，那只是因为很多学生不适合学奥数。小学只是学习的起始阶段，形成了好的学习习惯，初中才真正拉开差距。
4、学习重点到底是放在英语还是奥数啊？
重点是综合分数不能低，当然两者兼顾。如果要考南外，平时的数学题不能丢，先做奥数题，后期开始训练用英语做题。如果不考南外，就要看你的孩子未来上什么学校，想要达到什么样的效果，再决定把重点放在英语还是数学。有的家长不知道自己孩子相对南外达到什么程度，是否适合上南外，那可以到我们常青藤做个测试。我们拥有丰富的真题模拟，可以先确定孩子达到什么程度，哪些方面缺乏，怎样补充训练。
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Ⅲ 请问语文，数学，英语，科学的小升初考的题型
5·3小升初总复习考前讲练测
Ⅳ 马上就要小升初考试了，可是最近数学考试不管是难题还是简单的题，总是考不好，那是为什么啊！
很多同学每次考试都会做不完题，导致会做的也来不及做。想要改善这个问题，教大家一些提高高中数学做速度的小窍门，希望能够帮大家解决做题慢的问题!
1、熟悉基本的解题步骤和解题方法。
解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。
2、审题要认真仔细。
对于一道具体的习题，解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。
有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。
3、认真做好归纳总结。
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
4、熟悉习题中所涉及的内容。
解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。
5、学会画图。
画图是一个翻译的过程，,把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。
因此，牢记各种题型的基本作图方法，牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件，对于提高解题速度非常重要。
6、先易后难，逐步增加习题的难度。
人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。
我们在学习时，应根据自己的能力，先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。
Ⅳ 小升初数学有哪些易错题和丢分点
要想提高运算的正确率，减少孩子的运算错误，必须针对实际情况，采取切实可行的方法进行矫正。
（1）加强口算训练，使孩子熟能生巧
口算是笔算的基础，是孩子应该具备的最起码的基本技能，是训练思维敏捷性的良好手段。只有提高口算能力，才能提高笔算的速度和运算的正确率；只有加强口算训练，才能切实打牢运算基础。坚持每天花3-5分钟的时间进行口算训练，熟记一些常用数据。
（2）通过对比训练，使孩子养成认真的习惯
心理学研究表明，机械、重复地做同样的工作会使人厌烦，因此，不能单靠强化做题目来提高孩子运算的正确率，因为孩子往往算完一遍就再也不愿意算第二遍，应该根据孩子的心理特点，遵循教学的规律，采用不同的措施进行巩固。通过对比训练，克服孩子思维定式的消极作用，使孩子养成认真看题，计算细致的习惯，培养孩子比较鉴别的能力。
（3）培养认真计算的习惯
在学习运算中，要训练孩子沉着、冷静的学习态度。碰到数字大、步骤多的计算题时，要做到不急不躁，冷静思考，耐心计算。计算时要求做到“一看、二想、三算、四查”，一看就是做题前，先完整地看清每个数和每个运算符号，进行初步感知；二想就是在看清题目的基础上，弄清数据的特点与运算之间的关系，根据具体情况选择合理的方法，确定运算步骤；三算就是在确定计算步骤和方法后，认真进行计算；四查就是每算一步，要及时；回头看。检查方法是否合理，数据运算计算结果是否写错。
Ⅵ 语文、数学 经典题目（小升初），各十道。
（一）语文与经历（18分）
开卷语：语文是一条河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧；语文是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严；语文是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂；语文是一幅画，色彩光影调和的是缤纷的世态；语文更是一位纯洁的天使，闪闪光芒指引人们同行。语文，陪你、我、他走过了六个春秋，期间发生的关于语文学习的事太多，太精彩了。让我们一起穿过春、穿过秋，穿过时间隧道，去摘取片片回忆的金叶。
一、我懂事以来会认的第一个字是（ ），它读作（ ）。（1分）
二、我最难忘的一节语文课，是（ ）年级的《 》，最难忘的原因是：（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、我第一次到书店买书，买的第一本书是《 》，这些内容吸引我：（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、我背的第一首古诗是《 》，它是这样的：（3分）
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我最喜欢一首古诗的是( )(填诗人)写的《 》，我把它默出来：（3分）
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五、小学期间，我学会了用工具书，我知道不认识的字，要查字典。“世纪宝鼎”的“鼎”，用音序查字法，先查大写字母（ ），再查（ ），用部首查字法，先查部首（ ），再数除部首外的笔画数（ ）。（2分）
六、我参加过无数次语文考试，最难忘的一次错题被扣分的经历是：（3分）
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（二）知识与积累（32分）
开卷语 语文是一首诗，一首穿越时空隧道的诗。它涵概了中华民族上下五千年历史的精髓，传承着五千年文明的血脉。上到《诗经》里若隐若现的文学锋芒，下到唐宋轰轰烈烈的诗词运动，再到“五四”以后新诗闪着的文学的熠熠光辉，都在语文里显露身影。因此,语文也就成为了连接古今文学的诗歌.
一、某学校用五个读音相近字（都读“jìng”或“jìn”）作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个（净）字；秩序安定突出一个（ 静 ）字；文明礼貌突出一个（ ）字；力争上游突出一个（ ）字；强身健体突出一个（）字。（4分）
二、补充成语，再仿照这种格式各写两个词语：（6分）
（）（）攘攘 ____________ ______________
朝朝（ ）（ ） ____________ ______________
三、回忆《草船借箭》的情节，仔细揣摩人物特点，合理地补写人物说话的语气或神态或动作。（4分）
周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮（ ）说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支什么时候用？”
周瑜（ ）说：“十天造得好吗？”
诸葛亮（ ）说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
四、先在括号里写出括号前一字的读音，然后解释带线的字：（4分）
郑人有且置履（ ）者，先自度（ ）其足而置之其坐。
置履（ ）； 置之其坐（ ）
五、补充下列名句：（10分）
1、 好雨知时节，（ ）；
2、（ ）金石可镂；
3、待到山花烂漫时，（ ）；
4、本自同根生，（ ）；
5、（ ），领异标新二月花。
六、根据课文，回答问题：（4分）
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、根据画线句子的意思，写出一个成语（ ）；
2、廉颇只是犯了错而已，为什么要上门请罪呢？
（三）感悟与运用（30分）
开卷语 语文是一位老师，一位善于潜移默化地影响我们的老师。 “千里之行，始于足下”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，小到生活习惯，大到忧国忧民的道理，都在语文里通过一篇一篇地诵读和感悟，悄悄地潜入我们的思想，渗透到我们还未成熟的意识里。
一、体验“数学”知识中的“语文”因素，认真读下面的句子，选择正确答案并叙述：
已知正方形的边长是a，求侧面积等于这个正方形的面积，高等于这个正方形的长的直圆柱体体积，
（1）（3分）这道题所求的是（ ）
（2）（10分）试用语言有条理地、具体地叙述你的思维过程：
二、阅读朱自清的《匆匆》，然后回答问题：
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、给横线部分加上标点。（3分）
2、解释词语的文中意思：（2分）
伶伶俐俐——
3、在短文里找出一个拟人句、一个排比句，抄在下面：（4分）
拟人句：______________________________________________________________ _______
排比句：___________________________________________________________ _ _________
4、仿照画线的句子，再补写两句时间溜走的句子。（4分）
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5、作者在掩面叹息什么？你有过这样的叹息吗？（4分）
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（四）整理与作文（40分）
开卷语 语文是一只万花筒，一只装着精彩的万花筒。它有意韵优雅的散文，有豪情万丈的诗歌，有精彩迭荡的小说和戏剧，我们可以通过一次一次地读写和感悟，去发现背后的东西，去得到自己的东西，去创造自己的奇迹。
请阅读下列要求作文：
一、认真阅读试卷每一部分的开卷语，结合自己对语文的理解，题目自拟，将其整理成一篇散文。要求：不能只是将开卷语简单抄写下来组成一篇所谓的文章，而是要有自己的新语言，新理解, 使它一气呵成，势若横虹。字数500以上。（20分）
二、阅读下面一段文字材料，再以“_______ 有金”为题作文。（20分）
有父子二人，居山村，营果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓子曰：“园中有金。”言迄而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。而是年秋，园中葡萄，苹果之属皆大丰收。子始悟父之。
说明：不必要把上面文言文翻译成白话文，而是根据这篇文言文的意思，再结合自己的理解及其所思作文。字数在300以上。
Ⅶ 如何高效复习小升初数学
小升初数学重点知识的复习方法一：
小学数学的应用题往往是概念、公式的应用，正方形、平行四边形、三角形的、梯形的面积计算方法等等。
(一)分数、百分数的应用题
分率的概念是解题的关键，其中标准量“1”的选取是解题突破口。
(二)工程问题
工程问题要弄清工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系。
(三)行程问题
从表层意义上是考查学生对路程、时间、速度三者关系的认识，从深层次的角度分析，实际上是检查学生的变通能力，因为需要考虑的不仅仅是路程=时间×速度等，往往还涉及到时间、地点和方向等诸多要素。
(四)浓度问题
这类题目要求了解的关系式：溶液=溶质+溶剂;浓度=溶质/溶液;溶液=溶质/浓度等等。小升初常考的几何问题
面积、体积问题，主要考虑以下内容：平行四边形面积计算公式怎样得到的?三角形和梯形面积计算公式怎样得到的?圆的面积计算公式呢?思索正方形面积是怎样计算的?为什么?求表面积就是求立体图形的什么?长方体表面积是怎样算的?这类题还有什么简便的方法?圆柱体表面积是怎样算的?求长方体和圆柱的体积有什么相同的地方?
圆柱(锥)问题：要认识圆柱的底面、侧面和高;认识圆锥的底面和高。要知道圆柱侧面展开的图形，理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法，会计算圆柱体的侧面积和表面积，能根据实际情况灵活应用计算方法，并认识近似数的进一法。小升初常考的统计题
简单的统计表、统计图、还学过求平均数和求百分数等都是统计初步知识。
在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时还可以用统计图来表示。常见统计图有以下三类：条形统计图;折线统计图;扇形统计图。
要认识统计图，并明确统计图的特点和作用，经历收集、整理数据和用统计图表示数据、整理结果过程。能根据绘制出的统计图，分析数据所反映的一些简单事实，能做出一些简单的推理与判断，进一步认识统计是解决实际问题的一种策略和方法。
小升初(xiaoxue.chazidian.com)数学重点知识的复习方法二：
抓住课堂
理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂上课，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
高质量完成作业
所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
勤思考，多提问
首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
总结比较，理清思绪
(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。
有选择地做课外练习
课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。
小升初数学重点知识的复习方法三：
第一，考生要学会构建知识脉络
这样一方面便于对整个数学的知识节点梳理，另一方面有利于加深对重点知识的印象。对于小升初数学来讲，数学概念十分重要，它是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，一对一辅导学思堂教育强调，各位小升初的考生在开学期间一定要确保自己掌握好代数和几何中各种概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决问题。
第二，是时刻立足于课本，夯实基础知识
对于任何一门科目的复习来说，立足于课本基础知识都是最基本也是最重要的一个环节。一对一辅导学思堂教育在小升初数学方面有丰富教研经验的杨老师称，在小升初复习数学的过程中，不但要夯实基础，还要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，寻找最佳解题途径。
第三，要善于建立错题集
对于数学来讲，重点就是对平时错题一个反复整理研究。想要吃透每个知识点，这就要求大家一定要把平时犯的错误记下来，揭示出错误的原因，强化知识点的同时，还能拓宽个人的解题思维。尤其是在开学这个能够集中进行自我复习的阶段，经常地把错题集拿出来看看，想想错在哪里、怎么改正等等，能够有效帮助自己积累解题经验、总结解题思路，掌握学习方法。 第四，加强对数学常用公式的记忆与巧用
曾有一篇报道揭示称：小升初数学考试，有将近百分之七十的题都是立足于数学常用公式，即使是剩下的百分之三十也是公式的不规则运用而已。所以，加强对常用数学公式的运用，对于解题来说是事半功倍的，再加上巧妙的运用，复习效果一定高品质。
第四，是适当有效的多做题
多做题不仅可以拓宽学生的解题思维，还能潜移默化的提高解题速度。一对一辅导学思堂教育揭示，小升初学生在做题时应该注意以下几点：除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯;反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣和纵横联系;总结所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼深化，做到举一反三、触类旁通;逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
由于篇幅所限，家长可以到我朋友圈去看更多教育文章，我是中学老师，致力于学习法和记忆法教学，开设免费课程。
小升初数学重点知识的复习方法四：
一、注重指导学生复习方法，提高复习效率
1、指导学生巧复习
数学学习中概念，公式，计算等等是很枯燥的。俗话说：“熟能生巧。”良好的复习方法是提高复习效率的重要途径。利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性，创造性知识和技能。教师指导复习时要做到四点：第一是定调。给出复习“导引单”，学生依“纲”复习，掌握基本的知识和技能。第二是给法。对复习方法给予具体指导。善于抓住重点组织复习。第三是树靶。对复习中的疑难问题展开辨论，审视真伪。第四是立样。对辨论的结果给出是与否的肯定回答，澄清模糊认识，树立正确观点。
2、指导学生定好学习计划
复习前，教师应当认真钻研新《课程标准》和小学数学复习指导说明，让学生明确毕业考试的方向、内容和题形，明确复习内容，指导学生合理分配复习时间，根据每个学生的实际情况，确定复习进度。这样让学生心中有谱，克服盲目性，积极的投入到复习中去。
首先我们用一半的时间指导学生复习课本的内容，重在复习教材中的重点、难点、考点和疑点。方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中注重查漏补缺，教师注重解疑和检查。在复习中注重发现学生在综合练习中出现的问题、及时检查学生知识掌握情况及对知识的运用的能力。并要做到及时反馈、及时补缺补差，把遗漏点降到最低。然后用四分之一的时间进行阶段复习，把内容相关的单元内容分项复习。比如：数的复习，几何知识的复习等等。结合不同的复习内容。确定不同的复习重点难点 分类整理、梳理，强化复习的系统性。这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。做到梳理--训练--拓展，有序发展，真正提高复习的效果。最后用四分之一的时间进行综合复习，各种题型，等等全面开展训练。在每一次综合复习中学生的能力呈现螺旋上升状态。
3. 指导学生摸索技巧与规律，提高能力
能力测试是现代数学测试的主要方面，如实践能力。创新能力。等。因此在复习过程中，要指导学生定期做一些计算练习及创新练习。知道学生抓住解题的关键条件及应用题中的数学关系，归纳出规律和方法;指导学生排除障碍;对一些看似复杂的难题，引导学生斩枝去叶，找出其核心部分，更快，更准地对题意进行理解，从而有效地完成规定的答题。在这一过程中，提醒学生切勿死记硬背，重在开阔视野，培养实践能力，摸索技巧与规律。
二、 注重研究教法，让复习省时、高效
1 . 准确处理好集中教学与精讲的关系
“集中教学是强化教学，它集中思想、集中时间、集中一切手段与方法，创造环境与条件，突破难点，带动全面”。根据这一原则，我觉得应该摆脱原有知识体系的束缚，打破原有知识结构，重新调整、编辑知识体系，将那些基础知识重新编排、重新组合。通过超前集中、随机集中、综合集中，以及启发、引导、讨论、归纳、综合等一系列双边活动使知识点、热点、重点具体化。这即夯实了基础，突出了重点，又给了学生新的感受。
精讲是指对学生自主学习的积极引导，尤其是针对前面的自主复习活动和讨论过程中思而不解或有误的问题进行讲解，目的在于扫除学生的学习障碍，指引学习的途径，培养正确的学习方法。复习中选择一些恰当、新视觉、最能体现复习内容本质特征、唤起学生思维灵感而引起思维共鸣的例题而施教，达到温故而知新。择例时要做到“三性”。一是准确性;符合新课程标准和教材要求，谨防过深或过偏而加重学生过重的课业负担;二是典范性：体现重要知识点，其有“范例”作用;三是综合性：体现各类知识的横向联系，培养学生综合解题能力。一般而言，复习时应精选学生平时漏缺的知识，精选学生易混淆的知识，精选带有关键性、规律性的知识。
2.教师要准备好每一堂课
不管是复习基础知识，还是复习重点，难点及要点;也不管是专题训练，还是试卷评讲，教师都要对所授内容认真分析， 精心准备。教师要在课下仔细钻研教材与新《课程标准》，要把握教材内容，善于提炼和归纳教材的知识要点和训练重点，要把握准知识的广度与深度。在复习过程中，我们应重视对教材的使用，切不可抛开教材，大搞所谓的“标准化训练”，盲目追求学生能力的提高，轻视对基础知识的复习。
3. 精心编排练习题
我们应该把这一点作为重要的一点提出来，我觉得精心编排练习题是实施教学论断和反馈的好办法。要坚持每天布置适量的习题作业，从作业中发现问题，并且引导学生集体讨论，利用课余时间针对问题进行个别纠正，这一方法行之有效。较好地贯彻了“因才施教”，易于操作，效果明显，复习中配以灵活多变的训练，能达到巩固知识、理解规律、强化记忆、灵活应用知识的目的。首先在训练的内容上要活。要选择内容新颖、规律隐藏、思路灵活的习题训练，创造新的思维意境。其次，在训练层次上要活。采取巩固训练、模仿训练、变式训练和综合训练等灵活方式。再次在训练形式上要活。加强“一题多变”的训练。尽可能覆盖知识点、网络知识线、扩大知识面，增强应变能力。加强“一题多解”的训练，寻找多种解题途径，择其精要解题方法，逐步提离学生的创新能力。练习题不在于多，一道好的题目，往往能“牵一发而动全身”，起到事半功倍的作用。这里指的练习题也不仅仅指动笔的书面作业题，还包括动口的讨论题和动手的实践操作题等。要在众多的复习资料中挑选和重心组织质量高、针对性较强的题目(题组)，要重视根据教学实际和当前的教改形势创造设计一些新颖的题目。
4.充分相信学生，放手让学生自主整理复习，及时评价
复习课必须针对知识的重点、学习的难点、学生的弱点，引导学生按一定的标准把有关知识进行整理、分类、综合，这样才能搞清楚来龙去脉。教学时应放手让学生整理知识，形成各异、互助评价，开展争辨。这样有利于主体性的发挥，学生主动参与，体验成功，同时也可以培养他们的概括能力。在进行阶段性复习时，结合每一单元的内容进行专项训练，采用自主复习的形式，反复巩固基础知识，强化运用能力，提高解题技巧和解题速度。学生不但可以自己查阅资料，收集信息，独立式学习，还可以自由选择学习内容与方式，自己控制学习进度和方向。自始至终积极参与活动，成为真正意义上学习的主人。
另外，总复习期间，六年级数学组教师在每一节课之前互相研究每节课怎样上，如何组织，采用何种方法，在上完每节课后，要用较少的时间及时交流课堂中的疑难点，处理方法，让教师迅速成长。在学生方面，值得一提的是通过开展“四自”活动：自订一本数学改错本，自制一本数学笔记，自办一期数学小报，自出一份期末试卷，并进行交流、评比，让学生充分享受成功的喜悦，以不断的成功提高复习效果。
总而言之， 采用自主复习的形式，可以让“能飞的飞起来”，“能跑的跑起来”，“能走的走起来”，使不同层次的学生都有所提高。小学毕业的最后阶段，就象长跑运动员最后的冲刺阶段，教师要及早精心安排，使学生的能量充分的发挥出来，才能得到最满意的结果。
Ⅷ 小升初试卷答案数学小升初分班考试题 精选 答案历届小学升初中分班考试题 答案
初中新生入学检测数学试卷
题 号 一 二 三 四 五 六 总 分
得 分
一、用心思考，正确填写（20分）
1、阅读下面的信息，根据这些信息完成下列填空
（1）今年全年有（ ）天，第29届奥运会田径项目决赛共进行（ ）天。
（2）奥运村总建筑面积为（ ）公顷。
（3）北京奥组委的经费预算“支出”读作（ ），“收入”省略亿后面的尾数约是（ ）亿美元。
（4）“48%”是将（ ）看作单位“1”的量。如果北京受访者有n人，那么计划在奥运期间休年假者有（ ）人。
2、1÷4＝（ ）20 ＝ 4∶（ ）＝（ ）％ ＝（ ）（小数）
3、2 5 6 的分数单位是（ ），再减去（ ）个这样的分数单位正好是最小的素数
4、在照片上刘翔的身高是5厘米，实际上刘翔的身高是1.88米。这张照片的比例尺是（ ）。
5、一根绳长5米，平均分成8段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）（ ）
6、a＝2×3×m，b＝3×5×m（m是自然数且m≠0），如果a和b的最大公约数是21，
a和b的最小公倍数是 （ ） 。
7、某人耕地，晴天每天耕20亩，雨天每天只耕12亩，他一连几天耕了112亩，平均每天耕14亩，那么这几天中雨天有( )天。
8、一根长2米的直圆柱木料，横着截去2分米，和原来比，剩下的圆柱体木料的表面积减少12.56平方分米，原来圆柱体木料的底面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米
二、仔细推敲，辨析正误（正确的打“√”，不正确的打“×”）5分 。
1、圆的面积和它的半径成正比例……………………………………………（ ）
2、小强身高1.45米，他趟过平均水深1.3米的小河，肯定没什么危险 （ ）
3、一批产品共120个，其中100个合格，合格率是100%。………………（ ）
4、圆锥的体积是圆柱的 ，那么圆锥和圆柱等底等高。…………………（ ）
5、按1，8，27，（ ），125，216的规律排，括号中的数应为64。………（ ）
三．反复比较，慎重选择。（把正确的答案的序号填在括号里）5分
1、右图中，甲和乙两部分面积的关系是（ ）。
A、甲〉乙 B、甲〈乙 C、甲=乙
2、一本数学书的体积约是117（ ）。
A、立方米 B、立方厘米 C、立方分米
3、下图中只有一条对称抽的是（ ）。
A、长方形 B、等腰三角形 C、圆 D、平行四边形
4、小民有张数相同的5元和1元零用钱若干，那么下列答案中可能是（ ）
A、38元 B、36元 C、28元 D、8元
5、一项工程，甲独做要 小时，乙独做要3小时，甲、乙工效的比是（ ）
A、5∶24 B、15∶8 C、24∶5
四、认真读题，细心计算（共35分）
1、直接写出得数（5分）
20×500= 2÷7= 10－0.95= 0.48÷0.12= 1.2÷67 =
34 + 13 = 123 ×15= 2－ 67 = 176+99= 1÷12 － 12 ÷1=
2、计算下列各题，能简便的要简便计算（18分）
3618 ÷45 + 1620 67 －67 ×（ 23 + 19 ）
200．8×73－6．3×2008 118 ÷（14 + 2.5×45 ）
99－97+95－93+91－89+…+7－5+3－1 2008÷200820082009
3、解方程（4分）
（1）x∶1.2 =34 （2）x－35 x ＝315
4、只列式不计算（4分）
（1）11.2减去4.6的差，乘25加上16的和，积是多少？
（2）一个数的34 比30的25％多1.5，求这个数。
5、求阴影部分面积（空白部分面积为80平方厘米）（4分）
五、观察与思考（4分）
2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级大地震，某小学学生向灾区踊跃捐资。
（1）（ ）年级的捐资金额
最多，是（ ）元。
（2）二年级捐资金额是四年级
捐资金额的（ ）％。
（3）三年级捐资金额比四年级
多（ ）％。
（4）平均每个年级捐资约
（ ）元。（得数保留整数）
六、走进生活，解决问题
（一）只列式不计算（6分）
1、李红有22本故事书，比王玲少7本。李红和王玲共有多少本故事书？
2、一批零件，甲单独做要12天完成，乙单独做要8天完成。甲乙合作，几天可以做好这批零件的12 ？
3、快、慢两车同时从两城相向出发，4小时后在离中点18千米处相遇。已知快车每小时行70千米，慢车每小时行驶多少千米？
（二）解决问题（25分）
1、某商场进行促销活动，对一些商品打折出售，妈妈在商场花了240元买了一件衣服，比原价便宜了60元。这件衣服是打几折出售的？
2、张阿姨去超市买了4千克香蕉和3.5千克苹果,共花去24.2元。已知每千克香蕉的价钱是3.6元，每千克苹果的价钱是多少元？
3、游泳馆向一个长50米，宽25米，深1．6米的空游泳池里注水。经过0.6小时水深达0.2米，这样的话，几小时能把游泳池注满？(用比例知识解答)
4、一个圆锥形沙堆,底面半径是2米,高15分米,如果每立方米沙重5.8吨,这堆沙重多少吨?(得数保留整吨数)
5、小洁看一本故事书，已经看的页数与剩下的页数比是2∶3。小洁的好朋友小玲通过计算发现小洁看的页数比这本书总页数的34 少28页。这本故事书有多少页？
一、填空 共20分
评分标准：第2、6、7题每小题各2分，其它小题每空1分
1、（1）366；10 （2）47 （3）十六亿零九百万美元；16（4）北京受访者；48%n
2、5；16；25；0.25
3、 1 6 ；5 4、1∶37.6 （5：188） 5、 5 8 ； 1 8
6、210 7、6天 8、3.14； 62.8
二、判断题，共5分，每题1分
1、× 2、× 3、 × 4、 × 5、 √
三、选择，共5分 每题1分
1、C 2、B 3、B 4、B 5、C
四、计算
1、直接写出得数每小题0.5分（答案略）
2、每小题3分，该简便的但没简便的，计算结果正确的给2分；每小题计算分步给分。
3618 ÷45 + 1620 67 －67 ×（ 23 + 19 ）
=80.4+1620 ………… 2分 = 67 － 67 × 79
=1700.4 …………1分 =67 －23
=421
200．8×73－6.3×2008 118 ÷（14 + 2.5×45 ）
=2008×（7.3－6.3） =118 ÷214
=2008 =12
99－97+95－93+91－89+…+7－5+3－1 2008÷200820082009
=2×50÷2 = 2008×20092008×2009+2008
=50 =2008×20092008×2010
=20092010
3、解方程（共4分，每题2分）
（1）x =0.9 （2）x ＝8
4、只列式不计算，共4分，每题列式正确2分
（1）（11.2－4.6）×（25+16）
（2）（30×25％+1.5）÷34 或列方程：34 x=30×25％+1.5 等
5、求阴影部分面积（空白部分面积为80平方厘米）（4分）
(1)直径：80×2÷8=20（厘米） 半径：20÷2=10（厘米） 2分 （2）半圆面积：3.14×10×10÷2=157（平方厘米）1分 （3）阴影部分面积：157—80=77（平方厘米）1分
五、观察与思考 共4分，每小题1分
（1） 六； 5400 （2）85％ （3）5％ （4）4283
六、走进生活，解决问题
（一）只列式不计算共6分，每小题2分
1、22+22+7 2、12 ÷（112 +18 ） 3、70－18×2÷4 或（70×4－18×2）÷4
（二）解决问题共25分，每题5分，其中列式正确3分，计算正确2分，计算部分分步给分
1、240÷（240+60）=0.8=八折
2、（24.2－3.6×4）÷3.5=2.8（元）
3、解：设x小时把游泳池注满。
0.20.6 = 1.6x 解得 x=4.8
4、15分米=1.5米 13 ×3.14×2×2×1.5×5.8≈36（吨）
或分步计算：13 ×3.14×2×2×1.5=6.28立方米 6.28×5.8≈36（吨）
5、28÷（34 －25 ）=28÷720 =80（页）