中学数学教具

① 初中数学自制教具

1、粉笔盒：
妙用粉抄笔盒在讲“蚂蚁怎样走最近”时,老师可以利用粉笔盒这个现成的长方体模型,将粉笔盒沿三个不同方向展开,从而得到三种不同的走法,通过计算以后再比较三个距离的大小,最终求得最短距离。
2、测倾器制作：
量角器90度改为0度，以0度为起点，左右两侧依次增大，直至将两侧180度改为90度；倒置固定量角器于一T型架的顶端水平线上，使T型架垂直于地面时，量角器的直径水平位置；圆心处挂一下端拴一钥匙的线绳。

② 初中数学教具制作方法

你要分具体的教学内容，如果是演示图形类的，用硬纸板，要是在相交线，平行线三角形等几何类的可以把木条用小钉钉起来，要是在平面坐标系里，还可以用互相垂直的两根木条来演示当原点确定在不同的位置，相应的坐标的变化，非常直观，形象，学生也乐于参与。

③ 初中数学制作教具

1、粉笔盒：
妙用粉笔盒在讲“蚂蚁怎样走最近”时,老师可以利用粉笔盒这个现成的长方体模专型,将粉笔盒沿三个不属同方向展开,从而得到三种不同的走法,通过计算以后再比较三个距离的大小,最终求得最短距离。
2、测倾器制作：
量角器90度改为0度，以0度为起点，左右两侧依次增大，直至将两侧180度改为90度；倒置固定量角器于一T型架的顶端水平线上，使T型架垂直于地面时，量角器的直径水平位置；圆心处挂一下端拴一钥匙的线绳。

④ 初中数学教具有哪些

最常用的有 三角尺 量角器 圆规
另外有条件的话，可配备平行线、三角形、四边形 等演版示器，
常见立体模权型
如用作课件的话：可下载一些常用数学编辑软件 如microsoft公式3.0（一般xp系统中有）
几何画板 画图工具 等

⑤ 数学教具制作

题目好不详细额……都不知道是小学中学还是大学的……而且也没说是什么……
教你做一个椭圆规吧
取木条一根，用电钻每隔2公分钻一个眼，找2个钉子能插到眼里，不要太松，然后找一个线绳系一个死疙瘩，把线绳套在钉子上就可以画椭圆了。钉子之间的距离和线绳的长短决定椭圆的扁圆。行吗？
还有一个三角板
找3个3厘米宽30-50厘米长的木头片,按照直角三角形接好(可以用射丁枪,没有就用胶水也可以),在刷上白漆,然后对照尺子做画上刻度.OK了!!(等腰直角三角形比较好做.角度就用你自己的三角板就可以测量了.)
圆规或者算盘都不弄,而且7年级估计也用不着了.浪费的说!
PS:如果还有问题可以继续补充.
____________________________步骤____________________________________
1.先准备3个条状木板,3厘米宽5毫米厚,长度你自己看着办,想做大的就长点.
2.先用2个等长的木板做腰,两个木板结合的地方锯成45度斜口,结合后就成了90度的顶角.
3.在将另一块木板的两头分别接到两个腰的下端,OK了.

⑥ 初中数学自制教具

三角板、圆规比较难做，但是，像折纸和图形就好做了，可以用吸管或木棒连接然后就可以编制成很多图形图像，立体的也没问题！

⑦ 初中数学自制教具

1、粉笔盒：
妙用粉笔盒在讲“蚂蚁怎样走最近”时,老师可以利用粉笔盒这个现成的长方体模型,将粉笔盒沿三个不同方向展开,从而得到三种不同的走法,通过计算以后再比较三个距离的大小,最终求得最短距离。
2、测倾器制作：
量角器90度改为0度，以0度为起点，左右两侧依次增大，直至将两侧180度改为90度；倒置固定量角器于一T型架的顶端水平线上，使T型架垂直于地面时，量角器的直径水平位置；圆心处挂一下端拴一钥匙的线绳。

⑧ 初中数学教具制作

你的数学教具是关于什么方面的啊

⑨ 初中数学自制教具

1、粉笔盒：
妙用粉抄笔盒在讲“蚂蚁怎样走最近”时,老师可以利用粉笔盒这个现成的长方体模型,将粉笔盒沿三个不同方向展开,从而得到三种不同的走法,通过计算以后再比较三个距离的大小,最终求得最短距离。

2、测倾器制作：
量角器90度改为0度，以0度为起点，左右两侧依次增大，直至将两侧180度改为90度；倒置固定量角器于一T型架的顶端水平线上，使T型架垂直于地面时，量角器的直径水平位置；圆心处挂一下端拴一钥匙的线绳。

⑩ 求一个初中数学教具的制作

1.教具是辅助你教学的，制作的时候要有针对性。
2.教具是可以展示的，它具有抽象性。
3.教具有复杂的教具和简单的教具。