鲁教版四年级下册数学
『壹』 小学四年级下册数学期末试卷(鲁教版)
一.填空 （30分）
1.230与250的和减720除以80的商，差是9（ ）。
2.两数相乘的积是460，如果一个因数扩大十倍，另一个缩小十倍，那么积是（ ）。
3.25与18的积减去840除以5的商，差是多少？列式为（ ）。
4.两个数相加，交换加数的位置，它们的和（ ）。
5.（a x b)x c= x( x ) (a+b)xc= x + x
6.(98x40)x25=98x(40x25)应用了乘法（ ）律。
7.37x49+37=( )x( + )
二.判断 （10分）
1.301x312=312x300+1（ ）
2.25x4x23=25x(4x23)运用了乘法结合律，但计算不简便。( )
3.两个数的和大于其中一个加数。( )
4.第一小组有男生8人，女生5人，如果每人剪9面小旗，女生比男生剪的多。（ ）
5.140除以70的商加上25与5的差，和是多少?列式为140÷70+（25—5）。（ ）
『贰』 有没有五四制（鲁教版）五年级下数学配套练习册答案
一般学校配套的书都有答案的，如果发给学生后是没有答案的应该是老师怕学生抄答案把答案撕下去了，你可以找学校别的老师（找熟人）去给你要份答案，但是千万别让孩子自己对答案，你可以按着答案给孩子检查作业。
『叁』 鲁教版八年级下册数学复习提纲
八年级数学下册复习提纲
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组
一、一般地，用符号“＜”（或“≤”）,“＞”（或“≥”）连接的式子叫做不等式。
能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解. 不等式的解不唯一，把所有满足不等式的解集合在一起，构成不等式的解集. 求不等式解集的过程叫解不等式.
由几个一元一次不等式组所组成的不等式组叫做一元一次不等式组
不等式组的解集 :一元一次不等式组各个不等式的解集的公共部分。
等式基本性质1：在等式的两边都加上（或减去）同一个数或整式，所得的结果仍是等式. 基本性质2：在等式的两边都乘以或除以同一个数（除数不为0），所得的结果仍是等式.
二、不等式的基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变. （注：移项要变号，但不等号不变。）性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.不等式的基本性质<1>、 若a>b, 则a+c>b+c；<2>、若a>b, c>0 则ac>bc若c<0, 则ac<bc
不等式的其他性质：反射性：若a>b,则b<a;传递性:若a>b,且b>c,则a>c
三、解不等式的步骤:1、去分母; 2、去括号; 3、移项合并同类项; 4、系数化为1。 四、解不等式组的步骤:1、解出不等式的解集2、在同一数轴表示不等式的解集。 五、列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤：（1） 审题；（2）设未知数，找（不等量）关系式；（3）设元，(根据不等量)关系式列不等式(组)（4）解不等式组；检验并作答。
六、常考题型： 1、 求4x-6 7x-12的非负数解. 2、已知3（x-a）=x-a+1r的解适合2（x-5） 8a,求a 的范围.
3、当m取何值时，3x+m-2（m+2）=3m+x的解在-5和5之间。
第二章 分解因式
一、公式：1、 ma+mb+mc=m（a+b+c）2、a2－b2=（a+b）（a－b）3、a2±2ab+b2=（a±b）2 二、把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式分解因式。 1、把几个整式的积化成一个多项式的形式，是乘法运算.2、把一个多项式化成几个整式的积的形式，是因式分解.3、ma+mb+mc m（a+b+c）4、因式分解与整式乘法是相反方向的变形。
三、把多项式的各项都含有的相同因式，叫做这个多项式的各项的公因式.提公因式法分解因式就是把一个多项式化成单项式与多项式相乘的形式. 找公因式的一般步骤：（1）若各项系数是整系数，取系数的最大公约数；（2）取相同的字母，字母的指数取较低的；（3）取相同的多项式，多项式的指数取较低的.（4）所有这些因式的乘积即为公因式.
四、分解因式的一般步骤为:（1）若有“-”先提取“-”，若多项式各项有公因式,则再提取公因式.（2）若多项式各项没有公因式,则根据多项式特点,选用平方差公式或完全平方公式.（3）每一个多项式都要分解到不能再分解为止.
五、形如a2+2ab+b2或a2－2ab+b2的式子称为完全平方式. 分解因式的方法：1、提公因式法。2、运用公式法。
第三章 分式
注：1°对于任意一个分式，分母都不能为零.
2°分式与整式不同的是：分式的分母中含有字母，整式的分母中不含字母.
3°分式的值为零含两层意思：分母不等于零；分子等于零。（ 中B≠0时，分式有意义；分式 中，当B=0分式无意义;当A=0且B≠0时，分式的值为零。）
常考知识点：1、分式的意义,分式的化简。2、分式的加减乘除运算。3、分式方程的解法及其利用分式方程解应用题。
第四章 相似图形
一、 定义 表示两个比相等的式子叫比例.如果a与b的比值和c与d的比值相等，那么 或a∶b=c∶d,这时组成比例的四个数a,b,c,d叫做比例的项，两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项.即a、d为外项，c、b为内项. 如果选用同一个长度单位量得两条线段AB、CD的长度分别是m、n，那么就说这两条线段的比（ratio）AB∶CD=m∶n，或写成 = ，其中，线段AB、CD分别叫做这两个线段比的前项和后项.如果把 表示成比值k，则 =k或AB=k•CD. 四条线段a,b,c,d中，如果a与b的比等于c与d的比，即 ,那么这四条线段a,b,c,d叫做成比例线段，简称比例线段. 黄金分割的定义：在线段AB上，点C把线段AB分成两条线段AC和BC，如果 ,那么称线段AB被点C黄金分割（golden section）,点C叫做线段AB的黄金分割点，AC与AB的比叫做黄金比.其中 ≈0.618. 引理：平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例. 相似多边形： 对应角相等，对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形. 相似多边形:各角对应相等、各边对应成比例的两个多边形叫做相似多边形。 相似比：相似多边形对应边的比叫做相似比.
二、比例的基本性质：1、若ad=bc（a,b,c,d都不等于0），那么 .如果（b,d都不为0），那么ad=bc.2、合比性质：如果 ,那么 。3、等比性质：如果 =…= （b+d+…+n≠0），那么 。4、更比性质：若 那么 。5、反比性质：若 那么
三、求两条线段的比时要注意的问题：（1）两条线段的长度必须用同一长度单位表示，如果单位长度不同，应先化成同一单位，再求它们的比；（2）两条线段的比，没有长度单位，它与所采用的长度单位无关；（3）两条线段的长度都是正数，所以两条线段的比值总是正数.
四、相似三角形（多边形）的性质：相似三角形对应角相等，对应边成比例,相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比。相似多边形的周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方.
五、全等三角形的判定方法有：ASA，AAS，SAS，SSS，直角三角形除此之外再加HL
六、相似三角形的判定方法，判断方法有：1.三边对应成比例的两个三角形相似；2.两角对应相等的两个三角形相似；3.两边对应成比例且夹角相等；4.定义法: 对应角相等，对应边成比例的两个三角形相似。5、定理：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。 在特殊的三角形中，有的相似，有的不相似.1、两个全等三角形一定相似.2、两个等腰直角三角形一定相似.3、两个等边三角形一定相似.4、两个直角三角形和两个等腰三角形不一定相似.
七、位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比。 如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应点所在的直线都经过同一个点，那么这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫位似中心，这时的相似比又称为位似比。
八、常考知识点：1、比例的基本性质，黄金分割比，位似图形的性质。2、相似三角形的性质及判定。相似多边形的性质。
第五章 数据的收集与处理
（1）普查的定义：这种为了一定目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查.（2）总体：其中所要考察对象的全体称为总体。（3）个体：组成总体的每个考察对象称为个体（4）抽样调查：（sampling investigation）：从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为抽样调查.（5）样本（sample）：其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。（6） 当总体中的个体数目较多时，为了节省时间、人力、物力，可采用抽样调查.为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性.还要注意关注样本的大小. （7）我们称每个对象出现的次数为频数。而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率。
数据波动的统计量：极差：指一组数据中最大数据与最小数据的差。方差：是各个数据与平均数之差的平方的平均数。标准差：方差的算术平方根。识记其计算公式。一组数据的极差，方差或标准差越小，这组数据就越稳定。还要知平均数，众数，中位数的定义。
刻画平均水平用：平均数，众数，中位数。 刻画离散程度用：极差，方差，标准差。
常考知识点：1、作频数分布表，作频数分布直方图。2、利用方差比较数据的稳定性。3、平均数，中位数，众数，极差，方差，标准差的求法。3、频率，样本的定义
第六章 证明
一、对事情作出判断的句子，就叫做命题. 即：命题是判断一件事情的句子。一般情况下：疑问句不是命题.图形的作法不是命题. 每个命题都有条件（condition）和结论（conclusion）两部分组成. 条件是已知的事项，结论是由已知事项推断出的事项. 一般地，命题都可以写成“如果……，那么……”的形式.其中“如果”引出的部分是条件，“那么”引出的部分是结论. 要说明一个命题是一个假命题，通常可以举出一个例子，使它具备命题的条件，而不具有命题的结论.这种例子称为反例。
二、三角形内角和定理：三角形三个内角的和等于180度。1、证明三角形内角和定理的思路是将原三角形中的三个角“凑”到一起组成一个平角.一般需要作辅助线.既可以作平行线，也可以作一个角等于三角形中的一个角.2、三角形的外角与它相邻的内角是互为补角.
三、三角形的外角与它不相邻的内角关系是：（1）三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.（2）三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.
四、证明一个命题是真命题的基本步骤是：（1）根据题意，画出图形.（2）根据条件、结论，结合图形，写出已知、求证.（3）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程. 在证明时需注意：（1）在一般情况下，分析的过程不要求写出来.（2）证明中的每一步推理都要有根据. 如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也相互平行。30。所对的直角边是斜边的一半。斜边上的高是斜边的一半。
常考知识点：1、三角形的内角和定理，及三角形外角定理。2两直线平行的性质及判定。命题及其条件和结论，真假命题的定义。
『肆』 鲁教版四年级下册数学书44页
没有第12题。
『伍』 鲁教版小学数学全部课本目录
《义务教育课程标准实验教科书（鲁教版）语文》总目录
一年级上册
一年级下册
入学教育
汉语拼音（
a o e)
汉语拼音（i u ü）
汉语拼音（
b p m f)
汉语拼音（
d t n l)
复习一
汉语拼音（
g k h)
汉语拼音（
j q x)
汉语拼音（
z c s)
汉语拼音（
zh ch sh r)
复习二
汉语拼音
(ai ei ui)
汉语拼音（
ao ou iu)
汉语拼音（ie üe er)
复习三
汉语拼音（an en in un ün）
汉语拼音（
ang eng ing ong)
复习四
识字（一）
1
一去二三里
识字（一）
2
口耳目
识字（一）
3
在家里
识字（一）
4
操场上
语文园地一
课文
1
画
课文
2
四季
课文
3
小小竹排画中游
课文
4
哪座房子最漂亮
课文
5
爷爷和小树
语文园地二
课文
6
静夜思
课文
7
小小的船
课文
8
阳光
课文
9
影子
课文
10
比尾巴
第一组
识字
1
1
柳树醒了
2
春雨的色彩
3
邓小平爷爷植树
4
古诗两首
春晓
村居
语文园地一
第二组
识字
2
5
看电视
6
胖乎乎的小手
7
棉鞋里的阳光
8
月亮的心愿
语文园地二
第三组
识字
3
9
两只鸟蛋
10
松鼠和松果
11
美丽的小路
12
失物招领
语文园地三
第四组
识字
4
13
古诗两首
所见
小池
14
荷叶圆圆
15
夏夜多美
16
要下雨了
17
小壁虎借尾巴
语文园地四
第五组
识字
5
18
四个太阳
19
乌鸦喝水
20
司马光
21
称象
语文园地三
识字（二）
1
比一比
识字（二）
2
自选商场
识字（二）
3
菜园里
识字（二）
4
日月明
语文园地四
课文
11
我多想去看看
课文
12
雨点儿
课文
13
平平搭积木
课文
14
自己去吧
课文
15
一次比一次有进步
语文园地五
课文
16
小松鼠找花生
课文
17
雪地里的小画家
课文
18
借生日
课文
19
雪孩子
课文
20
小熊住山洞
语文园地六
生字表（一）
生字表（二）
语文园地五
第六组
识字
6
22
吃水不忘挖井人
23
关怀
24
画家乡
25
快乐的节日
语文园地六
第七组
识字
7
26
小白兔和小灰兔
27
两只小狮子
28
小伙伴
29
手捧花盆的孩子
语文园地七
第八组
识字
8
30
棉花姑娘
31
地球爷爷的手
32
兰兰过桥
33
火车的故事
34
小蝌蚪找妈妈
语文园地八
生字表（一）
生字表（二）
二年级上册
二年级下册
第一组
识字
1
1
秋天
2
我的画
3
植物妈妈有办法
4
古诗两首
《赠刘景文》
《山行》
语文园地一
第二组
识字
2
5
一株紫丁香
6
我选我
7
一分钟
8
难忘的一天
语文园地二
第三组
识字
3
9
欢庆
10
北京
11
我们成功了
12
看雪
语文园地三
第四组
识字
4
13
坐井观天
14
我要的是葫芦
15
小柳树和小枣树
16
风娃娃
17
酸的和甜的
语文园地四
第五组
识字
5
18
称赞
19
蓝色的树叶
20
纸船和风筝
21
从现在开始
语文园地五
第一组
1
找春天
2
古诗两首
《草》
《宿新市徐公店》
3
芛芽儿
4
小鹿的玫瑰花
※春的消息
语文园地一
第二组
5
泉水
6
雷锋叔叔，你在哪里
7
我不是最弱小的
8
生日礼物
卡罗尔和她的小猫
语文园地二
第三组
9
日月潭
10
葡萄沟
11
难忘的泼水节
12
北京亮起来了
语文园地三
第四组
13
动手做做看
14
邮票齿孔的故事
15
画风
16
一次有趣的观察
语文园地四
第五组
17
古诗两首
《望庐山瀑布》
《绝句》
18
雷雨
19
最大的“书”
20
要是你在野外迷了路
看浪花
语文园地五
第六组
第六组
22
窗前的气球
23
假如
24
日记两则
25
古诗两首
语文园地六
第七组
识字
7
26 “红领巾”真好
27
清澈的湖水
28
浅水洼里的小鱼
29
父亲和鸟
语文园地七
第八组
识字
8
30
我是什么
31
回声
32
太空生活趣事多
33
活化石
语文园地八
生字表（一）
生字表（二）
21
画家和牧童
22
我为你骄傲
23
三个儿子
24
特别的作业
玩具柜台前的孩子
语文园地六
第七组
25
玲玲的画
26
蜜蜂引路
27
寓言两则
揠苗助长
守株待兔
28
丑小鸭
语文园地七
第八组
29
数星星的孩子
30
爱迪生救妈妈
31
恐龙的灭绝
32
阿德的梦
语文园地八
生字表（一）
生字表（二）
三年级上册
三年级下册
第一组
1
我们的民族小学
2
金色的草地
3
爬天都峰
4*
绝招
语文园地一
第二组
5
灰雀
6
小摄影师
7
奇怪的大石头
8*
我不能失信
语文园地二
第三组
9
古诗两首
《夜书所见》
《九月九日忆山东兄弟》
10
风筝
11
秋天的雨
12*
听听，秋的声音
语文园地三
第四组
13
孔子拜师
14
盘古开天地
15
赵州桥
16*
一幅名扬中外的画
语文园地四
第五组
17
古诗两首
《望天门山》
《饮湖上初晴后语》
18
富饶的西沙群岛
19
美丽的小兴安岭
20
* “东方之珠”
语文园地五
第六组
21
寓言两则
22
科利亚的木匣
23
陶罐和铁罐
第一组
1
燕子
2
古诗两首
咏柳
春日
3
观潮
4*
鸟的天堂
语文园地一
第二组
5
爬山虎的脚
6
蜜蜂
7
玩出了名堂
8*
找骆驼
语文园地二
第三组
9
太阳是大家的
10
一面五星红旗
11
卖木雕的少年
12*
中国国际救援队，真棒！
语文园地三
第四组
13
猫
14
松鼠
15
白鹅
16*
白公鹅
语文园地四
第五组
17
太阳
18
月球之谜
19
我家跨上了“信息高速路”
20*
飞上蓝天的恐龙
语文园地五
第六组
21
长城
22
颐和园
23
九寨沟
24*
秦兵马俑
语文园地六
24
想别人没想到的
语文园地六
第七组
25
翠鸟
26
燕子专列
27
一个小村庄的故事
28*
路旁的橡树
语文园地七
第八组
29
可贵的沉默
30
给予树
31
七颗钻石
32*
掌声
语文园地八
选读课文
△1 不懂就要问
△2 做风车的故事
△3 五花山
△4 六个矮儿子
△5 神笔马良
△6 字典公公家里的争吵
△7 喜爱音乐的白鲸
△8 信箱
生字表（一）
生字表（二）
词语表
第七组
25
古诗两首
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
《送元二使安西》
26
搭石
27
跨越海峡的生命桥
28*
卡罗纳
语文园地七
第八组
29
女娲补天
30
扁鹊治病
31
普罗米修斯
32*
夸父追日
语文园地八
选读课文
△1 火烧云
△2 蟋蟀的住宅
△3
手术台就是阵地
△4 麻雀
△5 电脑住宅
△6 迷人的张家界
△7 给予是快乐的
△8 除三害
生字表（一）
生字表（二）
词语表
四年级上册
四年级下册
第一组
1
古诗两首
《独坐敬亭山》
《望洞庭》
2
桂林山水
3
记金华的双龙洞
4*
七月的天山
语文园地一
第二组
5
中彩那天
6*
万年牢
7
尊严
8*
将心比心
语文园地二
第三组
9
巨人的花园
10*
幸福是什么
11
去年的树
12*
小木偶的故事
语文园地三
第四组
13
触摸春天
14*
永生的眼睛
15
生命
生命
16*
花的勇气
语文园地四
第五组
17
夜莺的歌声
18*
小英雄雨来
19
一个中国孩子的呼声
20*
和我们一样享受春天
语文园地五
第六组
21
古诗词三首
《泊船瓜洲》
《秋思》
《长相思》
22
梅花魂
第一组
1
窃读记
2*
小苗与大树的对话
3
走遍天下书为侣
4*
我的“长生果”
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
5
钓鱼的启示
6*
通往广场的路不止一条
7
落花生
8*
别饿坏了那匹马
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
9
地震中的父与子
10*
慈母情怀
11
“精彩极了”和“糟糕透了”
12*
学会看病
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
13
圆明园的毁灭
14
狼牙山五壮士
15*
难忘的一课
16*
最后一分钟
口语交际·习作四
回顾·拓展；四
第五组
综合性学习：遨游汉字王国
有趣的汉字
我爱你，汉字
第六组
17
草原
18*
丝绸之路
19
白杨
20*
把铁路修到拉萨去
口语交际·习作六
23*
桂花雨
24*
小桥流水人家
语文园地六
第七组
25
为中华之崛起而读书
26
那片绿绿的爬山虎
27*
乌塔
28*
尺有所短
寸有所长
语文园地七
第八组
29
两个铁球同时着地
30*
全神贯注
31
鱼游到了纸上
32*
父亲的菜园
语文园地八
选读课文
△1 趵突泉
△2 小珊迪
△3 小青石
△4
生命的药方
△5 黄继光
△6 斗笠
△7 真实的高度
△8 到期归还
生字表（一）
生字表（二）
回顾·拓展六
第七组
21
古诗二首
《牧童》
《舟过安仁》
22
冬阳·童年·骆驼队
23
童年的发现
24*
儿童诗两首
我想
童年的水墨画
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八组
25
只有一个地球
26*
大瀑布的葬礼
27
这片土地是神圣的
28*
青山不老
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
△1
黄果树听瀑
△2
鞋匠的儿子
△
3
剥豆
△
4
木笛
△
5
我的伯父鲁迅先生
△
6
拉萨古城
△
7
唯一的听众
△
8
鲸
生字表（一）
生字表（二）
五年级上册
五年级下册
第一组
1
山中访友
2*
山雨
3
草虫的村落
4*
索溪峪的“野”
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
5
詹天佑
6
怀念母亲
7*
彩色的翅膀
8*
中华少年
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
9
杨氏之子
10
晏子使楚
11*
半截蜡烛
12*
打电话
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
13
将相和
14
草船借箭
15*
景阳冈
16*
猴王出世
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组
综合性学习：走进信息世界
信息传递改变着我们的生活
利用信息，写简单的研究报告
第六组
17
七律·长征
18
开国大典
19
青山处处埋忠骨
20
毛主席在花山
口语交际·习作六
第一组
1
老人与海鸥
2*
跑进家来的松鼠
3
最后一头战象
4*
金色的脚印
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
5
伯牙绝弦
6
月光曲
7*
蒙娜丽莎之约
8*
我的舞台
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
9
文言文两则
10
匆匆
11
桃花心木
12*
顶碗少年
13*
手指
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
14
北京的春节
15*
藏戏
16*
各具特色的民居
17*
和田的维吾尔
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组
18
十六年前的回忆
19*
灯光
20
为人民服务
21*
一夜的工作
口语交际·习作五
回顾·拓展五
第六组
22
卖火柴的小女孩
回顾·拓展六
第七组
21
自己的花是让别人看的
22
威尼斯的小艇
23*
与象共舞
24*
彩色的非洲
口语交际·习作七
回顾·拓展七
第八组
25
再见了，亲人
26*
金色的鱼钩
27
穷人
28*
梦想的力量
口语交际·习作八
回顾·拓展八
选读课文
1
林海
2
祖国，我终于回来了
3
故事两则
4
孔明智退司马懿
5
电子计算机与多媒体
6
“读书石”飘逸着书香
7
维也纳生活圆舞曲
8
一件运动衫
生字表（一）
生字表（二）
23
凡卡
24*
鲁滨孙漂流记
25*
汤姆·索亚历险记
口语交际·习作六
回顾·拓展六
第七组
26
跨越百年的美丽
27*
千年梦圆在今朝
28
真理诞生于一百个问号之后
29*
我最好的老师
口语交际·习作五
回顾·拓展七
第八组
综合性学习：难忘小学生活
成长足迹
依依惜别
综合复习
《养花》
《中华第一龙》
《名碑荟萃》
《看说明书做玩具小台灯》
《给外地亲友写封信》
生字表
标＊的是略读课文
『陆』 鲁教版四年级下学期数学夺冠100分期中测试
用图上的数据，小三角形与梯形最后组成的不是一个大三角形的一个图形，所以第一种方法是错的，第二种方法是对的。不懂可以再问我，希望采纳。
在图上看起来是一个大三角形，但事实上是一个五边形。
『柒』 鲁教版七年级下册数学课本一整本
要一整本的电子教材还是要一整本的答案？？
『捌』 鲁教版四年级下册数学电子书
『玖』 数学解方程做得太慢，怎么办（四年级鲁教版下）
掌握好解方程的方法与技巧后，多去做习题(刷题)。哪类的掌握的差，多做哪方面的题型。做多了，自然而然速度提高了。不要急，都要有个过程的。