小学藏语文
⑴ 二年级上册藏语文考试嘎东镇中心小学
还是要把基础学好了，才可以把成绩提高的
多背书，是有好处的 多思考，才会有进步
⑵ 浅谈如何教好小学藏语文
汶川县没有正规大学，有一个专科的院校——阿坝师范高等专科学校。 汶川县的中小学：中学：威州中学、桑萍中学，今合并的汶川第一中学。小学：威州小学、威州附小，今汶川一小、二小。
⑶ 小学生藏语文作文难忘的一天
可不容易啊。我的手抄报名叫《英语报》。下面我就介绍一下我的手抄报的优点。报名都很酷的，人没有十全十美的，她长着粉红色的头发我们班在学校中，画的十分好看，边框的设计各式各样的，做手抄报和写作文都是数一数二的。当然就像李辉说的一样，我的手抄报字迹工整。虽然比我好看的也有，但我选我自己的手抄报绝对不是骄傲。所以我们班的同学做的手抄报都是各种各样的，所以手抄报也会出现一些优点和种种的缺点。你想知道是谁吗，身穿着白蓝相间的连衣裙，要想在这里挑选一个好的手抄报，但我还是觉得自己的手抄报好看，而是因为我自己的手抄报有了很大的进步，我的手抄报也是，还有增强了自信心。我先画了一个像小天使似的小女孩，我要选我自己的手抄报，手里拿着一枝从红树上折下来的翠绿树枝！我经过深思熟虑后终于我想出了我应该选谁、自大？告诉你吧，戴着一定十分好看的白帽子
详情见抄2020年青海教师资格笔试公告袭：
根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“特殊教育”等学科的通知》精神和我省实际，自2020年上半年起，我省中小学教师资格考试小学、初级中学、高级中学学段中增设藏语文学科。申请参加小学学段藏语文教师资格考试人员笔试阶段需参加《综合素质》(代码101)、《教育知识与能力》(代码102)两个科目考试;申请参加初级中学学段藏语文教师资格考试人员笔试阶段需参加《综合素质》(代码201)、《教育知识与能力》(代码202)两个科目考试;申请参加高级中学学段藏语文教师资格考试人员笔试阶段需参加《综合素质》(代码301)、《教育知识与能力》(代码302)两个科目考试。以上科目均使用国家通用语言文字答题。初级中学学段、普通高级中学学段笔试科目《学科知识与教学能力》暂结合面试一并考核。
⑸ 小学生藏语作文
家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。
回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。一年四季，鲜花不断。春天，月季、玫瑰等竞相开放。夏天花儿更加繁盛，五颜六色。秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。一年四季，芬芳不断。香啊，花园般美丽的家乡。
再想以前，村里村外都光秃秃的，几乎没有树。到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸笼，屋外像热锅。而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树，虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫。夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏。茂密的树叶，送来了阵阵清凉。爽啊，森林般清凉的家乡。
2. 听说藏球游戏很好玩，于是，我招来小伙伴和我一起来玩藏球游戏。
游戏规则是这样的:总人数共分为两个小分队，每队两个人，每人一个球，自己的球需要自己去藏好，让另一队的人来找，四局三胜。游戏开始了，第一局，我把球藏在电风扇后面，他们很快地找到了，轮到我找他们的了，我找来找去，最后在电视机后面，被我找到了，这一局是平局；第二局开始，我把球藏在门上的窗户后，然后用窗帘挡住，他们没有找到我藏得球，轮到我找了，我找到了他们藏在冰箱后面的球，这局我们队赢了；第三局开始了，我把球藏到了床底下，被他们找到了，而他们藏好的球我找来找去地连个影子都没有，这局他们胜；最后一局开始了，这局也是最关键的一局，我把球藏在烟囱里，他们没有找到，而我确找到了他们藏好的球，这局我们赢啦！
今天的这个游戏可真好玩，我推荐大家也来玩一下。
3.西藏，一个辽阔又奇异的地方。一眼望去，那碧绿的草原边境竟是茫茫的雪域，天在与雪山女神亲吻着。
可是我们藏羚羊，一诞生在这世上时，就遭受着狼群的攻击，妈妈不得不将我藏在一个洞穴里离我而去。现在的我跟着大批大批的野耗牛，在暴风雪中，我必须借用它们的体温来让自己温暖。
那时的我躲在一个小洞中，全身通红，还无法走路。一只母耗牛发现了我，将我推出洞口，幸亏雪山女神赐予它们善良的天性，虽然不知我是什么生物，但还是收容了我。
渐渐地，我慢慢长大了，腿变得越来越细，跑得更快，跳得更高。头上也长出了东西，耗牛们告诉我那一对是角，但是我的角又细又长，与耗牛们的角完全不一样。我开始怀疑，我究竟是不是生物？但在一个晚上后我认识了自己。
那是一个风雪交加的晚上，我与母耗牛还有其他耗牛们靠在一起睡觉，在这里，宁静的草原上只能听到“呼噜”声。突然，一只守卫的耗牛发出了声音，这声音惊醒了大家，这声音在说：“有雪狼，快跑！”那只耗牛刚说完就被两只狼杀死了。耗牛群开始暴动，骚乱。有好几只耗牛也包括我在内被逼到了山坡边，山坡太倾斜了，耗牛们都上不去。“跳上去！”一个声音对我叫着。在这种危机下，我不得不听令。我双腿一跃，往山坡上跳去。似乎是本能的反应，我跳得越来越快，越来越轻。狼王看到手中的肉就要飞了，就赶紧派别的狼来追捕我。
这时，我已经跳上去。可是前方是一个大峡谷，后方还有狼来追捕。“跳过去。”这种声音又回荡在脑子。“不，这跳不过去的。”我大叫。“你要么努力跳过去，要么成为雪狼们的食物，自己选择。”我看着远方追上来的雪狼，本能地往后退了几步，跑了起来，在濒临悬崖边时，我猛地一跃，在空中划出了一道美丽的弧线，降落在悬崖另一边。“成功了，我成功了！”我开心地叫着，然后继续奔跑。
当我跑了三天三夜时，终于看见了跟我长得一样的动物群体，我在那里居住了下来。当我们被过路人看见时，他们会叫：“藏羚羊！”我终于知道了自己的名字。我与同伴们带着这个名字继续往雪山女神所在的方向不断地进发，进发……
⑹ 如何培养小学生自主学习藏语文的能力
小学语文新课标的发行，对小学教育提出了新的标准，要求我们的教 育中加强对小学生爱国主义感情，社会主义道德品质，并逐步培养积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。新课标明确提出：学生是学习的主 人，而教师则是学生的组织者、引导者和合作者，在新课标影响下，我们的语文教育被要求更加开放而富于创新，灵活互动并富于探索，课程中加强了对学生阅读和 写作能力的要求，注重学生道德品质的培养，强调学生创新能力和实践能力的挖掘。而藏语作为一门特殊的语言，为我国藏族儿童所特有，保持着独特的文化性和局
⑺ 藏语文作文 民族团结
我们班在学校中，做手抄报和写作文都是数一数二的。所以我们班的同学做的手抄报都是各种各样的。报名都很酷的，边框的设计各式各样的，要想在这里挑选一个好的手抄报，可不容易啊！
我经过深思熟虑后终于我想出了我应该选谁。你想知道是谁吗？告诉你吧，我要选我自己的手抄报，但我选我自己的手抄报绝对不是骄傲、自大，而是因为我自己的手抄报有了很大的进步，还有增强了自信心。虽然比我好看的也有，但我还是觉得自己的手抄报好看。
当然就像李辉说的一样，人没有十全十美的，所以手抄报也会出现一些优点和种种的缺点，我的手抄报也是。下面我就介绍一下我的手抄报的优点。
我的手抄报名叫《英语报》，我的手抄报字迹工整。我先画了一个像小天使似的小女孩，画的十分好看，她长着粉红色的头发，戴着一定十分好看的白帽子，身穿着白蓝相间的连衣裙，手里拿着一枝从红树上折下来的翠绿树枝。欢快的跳着
⑻ 小学藏文日记
藏文藏族文化部用民族特文字记录所事件际交流比本说语写文汉族说汉语写汉语
⑼ 小学藏文作文 藏语版
你们知道我最喜欢的老师是谁吗？就是我们语文易老师。我喜欢易老师因为她和蔼可亲，很有耐心，讲的课也生动有趣。
易老师有一头黑色的短发，粗的眉毛下面有一双锐利的眼睛，不大不小的鼻子和一张经常微笑的嘴。
易老师虽然经常和蔼可亲，但她也有发火的时候。有一次，一些人没交作业，还有人根本没写，或出了好多不该错的错误，几乎没有人全对。那堂课还有好多人不专心听讲。易老师勃然大怒，眼睛瞪得像鸡蛋一样圆，拍着讲台，厉声训了我们一顿。全班寂然无声，好像连一根羽毛掉到地上的声音都能听到。老师严厉地说完我们以后，我们过了好久好久才想好，剩下那堂课我们再也不敢不听讲了。
虽然易老师发火很凶，发完火又变得那么温柔。我最喜欢的易老师就是这么好。