初二数学补习

㈠ 初二数学补习班有推荐的吗

初二基本上也没有时间上补习班的
主要是总结基础知识，结合习题练习
跟着老师走也没有问题

㈡ 初中数学一般，有必要上补习班吗

以我们常州的来说，能够上高中的学生只有中考参考的42%，一大半的学生内要么辍学，容要么就是上职校。所以看数据就知道初中成绩好不好多重要。初中数学是非常拉分的一个学科，有的学生120分卷能考110分，有的学生只能考70分，所以其中的差距可想而知，这么差的成绩，想要上高中，或者说想上个好高中，学校学不好，你说要不要补课？？？？？我们星火每年初二的时候都会有大批的学生来补课，其中有一半的学生基本上都是班级前十的，成绩好的学生还在不断要求进步，成绩不好的还是苦苦纠结。所以总结一句，如果你们那边中考录取率高，不想上好的高中，就不上，如果要上更好的高中，就去上，另外孩子自己也要努力。

㈢ 初中数学补习，一对一好还是多人班好

如果必须进补习班了，在经济条件允许的情况下，同一所补习学校里面，当专然是一对一效果更好。
但是：选择属补习班一定要慎重。有些的补习班只是收钱的。所谓补习就是老师解题学生抄，通过大量的重复形成条件反射。而更多的补习班我称之为“鸦片班”。在提高学生分数的同时完全扼杀了学生的自主学习能力，导致学生只能依靠补习班，一旦脱补，成绩立即垮掉。这种学生即使依靠补习班进入大学也会被大学淘汰，即使你能找到大学补习班，毕业后也会因为只能完成师傅教过的工作，却无法解决新情况新问题而被社会淘汰。

㈣ 初二补习数学 哪家机构好些

初二补习数学，哪家机构好些？我感觉现在机构太多了。也太杂了，什么样的？学历都可以去给你补课。我感觉你要想真正的去补数学，你还是到大学附近去找一个大学生课余时间来给你补课，这样似的，比较好的。

㈤ 如何给孩子辅导初二的数学

对于初学孩子数学不好怎么办？我们该如何进行辅导初二孩子的数学呢？大家可以从预习-听课-复习-作业等相关方法进行辅导！学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法，才可能把数学学好。从分析数学学习活动可知，学习方法既受课堂教学的制约，又具有自身的一些特点。所以，我们一方面提出与课堂教学相配合的学习方法，另一方面又根据数学学习的自身特点，概括出一些特殊的学习方法。预习、听课、复习、作业的方法与数学课堂教学相适应的学习方法，就是预习、听课、复习、作业的方法等的基本方法。 1、预习的方法预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。 2、听课的方法听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。 听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要集中注意力，把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎、一般化、特殊化等，就是如何运用公式、定理，了解其中隐含着的思想方法。 3、复习的方法复习就是把学过的数学知识再进行学习，以达到深入理解、融会贯通、精炼概括、牢固掌握的目的。复习应与听课紧密衔接、边阅读教材边回忆听课内容或查看课堂笔记，及时解决存在的知识缺陷与疑问。对学习的内容务求弄懂，切实理解掌握。如果有的问题经过较长时间的思索，还得不到解决，则可与同学商讨或请老师解决。 4、作业的方法数学学习往往是通过做作业，以达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与数学能力。由于作业是在复习的基础上独立完成的，能检查出对所学数学知识的掌握程度，能考查出能力的水平，所以它对于发现存在的问题，困难，或做错的题目较多时，往往标志着知识的理解与掌握上存在缺陷或问题，应引起警觉，需及早查明原因，予以解决。

㈥ 初二了，数学有点差，想要补习怎么办好

建议你去买一本初中的辅导书，然后回顾一下初一的知识点（如果初一数学挺好的就不用了）。但是还是要以初二的知识为重点，多刷题，特别是不懂的题目一定要搞清楚，然后多看课本的那些基础的定义，以理解为重点！不懂的要多问，把每一道题目搞清楚，每天给自己安排时间在数学这一科上。初中数学要多练！

㈦ 数学初中补习有必要吗

不少人上初中后，数学成绩一落千丈，原因有很多，可能是面对初中骤增的学习科目，无法应对，也有可能是无法从小学那样的学习氛围中转到初中的学习生活，但不论哪种原因，对于我们的学习而言都极为不利，那么面对这种情况，我们有必要去数学初中补习吗？答案是肯定的。
原因一：可以帮学生分析问题
在学校的时候，一个老师要顾一个班的学生，其实很难照顾到班上所有的学生，而在辅导班的话，那的老师相对要带的学生少很多，也更能照顾到班上同学的情况。我之前在卓越学数学的时候，他们老师还会先了解我的学习情况，根据我的情况定制一套适合的学习计划，这样有针对性的教学，对我其实更有帮助。
原因二：可以建构知识脉络
在学校学习的时候，大多数的知识点都是比较零散的，在卓越补初中数学的时候，他们老师会帮我们建构知识网络，代数、几何、方程式等等，我们能快速地形成知识体系以及概念，利于我们对于知识的提取。
原因三：调整心态
不知道大家有没有这种想法，对于学校的老师都比较敬畏，有什么问题也不敢直接去找老师问，长期下来，容易形成一个恶性循环，不会的题目依旧不会，但是在辅导班就不同，有什么问题我愿意直接提出来，心态平稳很多。
补课是否有必要其实一定程度上还是因人而异的，如果你自己不愿意学习的话，那么用什么样的方法都是没有用的。

㈧ 初二想要补习数学怎么办好

不赞成出去花钱补，初二数学没有多少内容，自己在家把前面的内容好好看看，再结合着做题，前面有不会的肯定影响后面的内容学习。

㈨ 初二数学基础差从哪开始补

初二数学基础差从哪开始补？我也是在我学生初二的时候开始给他补习的，当时他也是数学很差，连括号都不知道怎么打开，而且还有一个周就要半期考试了。我的做法是：第一步，出了几个不同层级的多项式给他做，有化简的和因式分解，包含乘除法，括号，加减法，还有一些容易错的细节，以此来判断他究竟在哪些地方有问题，究竟对于数学的知识知道多少；第二步，把他错的那几个地方反复给他讲，一直出题给他做，直到这几类题完全会做，以此来培养他的自信心；第三步，看一下他们的参考书和试卷那些，把几种最主要的题型让他做，错了又重新出题继续做，直到完全会，需要注意的是在出题的过程中药不断融入其它细节，不断加深难度，然后一直训练，直到让他对数学有感觉，有信心去做这些题型，这样做可以让他在掌握主要考点的时候也能很快提升成绩，这对于提升他的信心很有帮助；在这些的基础上，再慢慢给他讲解那些题型的做法的原理，让他直到为什么要那么去做，然后又出一些帮住他理解原理的题型。这些只是操作步骤，你也可以根据实际情况自己去分析要不要加其他步骤。理念方面，我从小就很喜欢数学，对于数学的思考也很多。首先来说数学基础不重要，因为你在训练他的过程中会涉及到很多基础，遇到不懂的就给他从原理方面去解释，然后出题加深印象，这些都是很简单的问题；重要的有两个地方，一是开始时要让他慢慢对数学产生好感，所以要先出简单的给他做，错了后继续出相同的给他做，让他感觉自己能做数学题了，这样以后他才会越来越好，这是一种有战略性的做法，还有另外一点就是在后期按照前面说的那些方法让他掌握每章基本要考的重点的基础上，开始慢慢选择一些有一些思考价值的题给他做，做出来可以加深他的成就感，没做出来你给他讲解后让他做类似的也会加深成就感，这很重要，因为孩子要有了数学思维的那种逻辑思维，不管基础怎么样，或者考试内容是什么都会考得很好，就像我，我小学读的是一个农村的小学，基础不好，但是我喜欢想数学，所以在初中每次期末都是120，高中也基本在140。

㈩ 初中数学有必要补课吗为什么

有。
我有一个表哥，自小开始补课，数学、物理、奥数、语文，基本上各种补。从小到大补课花费几十万吧，后来还没高考时已经被保送中山大学。后来参加高考想去冲清北，但是没成。中大读了法律，后来做了律师，年薪50W起步。
其实老师在课堂上的讲课是不够的，特别是到了高中的时候，初中还是可以的，但是如果你想你的数学要比别人拔尖，补课是必须的，当然如果你真的很聪明的话，在家自学都可以，非常有天赋的话， 根本不会问这个问题。
现在北上广深里，哪个家庭不是从小就报兴趣班、辅导班啊，虽然说压力会很大，但是有很多孩子是乐于上补习班的。当然有点跑题了，我初中的时候也问过这个问题，觉得学习有什么必要啊，就有一种反叛心理，这跟你的环境是有关系的，如果你在一个重点初中或者是重点班里，你可能就不会问这个问题了，学习这种东西，越早觉悟越好。