初一上学期语文作文
我们考的是————的一课
难忘的一课
今天，李老师给我们上了一节课，让我们在残酷中狠狠体验了一把，让我们在爱的抉择中体验了一回。我深深地体会到这个世界的残酷，这个世界上最终只剩你自己。这节难忘的一课到现在仍然记忆犹新。
李老师走上讲台，对同学说：“这节课我们先不忙上新课，这节课就来做个游戏。”听到做游戏同学们又兴奋地说道好呀好呀。李老师面无表情地望着大家，眼神中好像闪过一丝惆怅，接着拿上白色的粉笔，在黑板上边说边写着：“写出5个你最爱的人。”班里突然热闹起来，同学们有的兴奋，有的紧张，有的惊讶。我呆若木鸡地坐在座位上，认真思考着。大家都神色各异地在纸上写着。写完后老师有对我们说：“在同学们写的人物中，如果有一个人要永远离开我们，你会选择哪一个？”说完后，全班都浮现出不可思议的表情，有的同学在座位上窃窃私语。我坐在座位上，看着前方，有很多同学在面对这样残忍的抉择是哭了起来，其实哭也没有用，游戏到了这里已经无法进行。
下午，我们接着早上的课继续上，我们都划去了舍去的亲人，李老师又叫我们划去第二个，第三个……最后只剩一个。爱，是很难抉择的……
经过了这一课后，我明白了要珍惜眼前的人。有一句话：“只有失去之后才懂得珍惜。”有许多人都是这样，当你的亲人问候你的时候，不要觉得这是小事，也不要敷衍了事，你想一下，如果你的亲人都不在后，又有谁来向你嘘寒问暖呢？我们曾经在外婆的歌谣里牙牙学语，在爷爷的臂弯下蹒跚学步，谁能想到我们以后的人生只剩下自己呢？
人生如同战场，大风大雨过后回首，才发现，自己身边已空无一人，只剩下自己一个人孤零零的独自战争。我们站在这个战场上应该学会坚强，当亲人都离开后我们应该好好的活下去，我们能为亲人做到的也只能好好地活下去。在这个世界上最终剩下的只剩我们自己，我们长大以后，靠的只有我们自己。我们现在要好好学习，就好比向银行投资，投进我们的知识、能力，为自己的将来积累资本，现在积累资本好好学习，将来才能够在社会上立足，实现自己生命的价值。亲人们肯定也希望我好好的活下去，我会对爱我的人说，放心，我会好好的坚强的活下去。
Ⅱ 初一上学期语文期末作文中心
关于成长问题，生活中的一些情感（例如亲情、友情等方面），理想，最记忆犹新的事情
Ⅲ 初一上学期语文作文会考什么
这个说不准，现在都注重考什么成长啊一个难忘的人啊什么叙事性文章= =反正我觉得越来越没意思了，想想还不如小学。
对了你初一？哈哈，学弟/学妹你好，我初二。
总之不管怎样祝成功。
Ⅳ 初一上学期 第一单元 作文 （语文）
1、这就是我
想起往事，流年逝水，似乎好像还在咋天。翻起一张张记录着我们足迹的照片，一个个放映在脑海里：从小到大，照片里的我就一直是外表活泼、开朗、热情，内心细致、坚强的南方女生。对！这就是我。
看见小学六年级春游的照片，里头的我天真，快乐。无论走到哪，都能极速与别人自来熟，不管是认识的也好，不认识的也好，也可以与别人聊得欢！次数多了，大家都喜欢与我一起谈天论地，我多想清静一点，也没办法了……恩，看来大家还是挺喜欢我的，蛮有人缘的。
来，接着翻下一张：哦！瞧，那是我去公安局代表学校参加活动呢。坐在最前端的我，严肃而又认真，坐姿中透出一种优雅与沉稳，让人感到大方，得体。接下来的实际操作中，我依然表现的十分优秀，让在场的各位领导都忍不住啧啧称赞……呀，原来我还是很优秀的，以后一定会再接再厉。
余光瞄到了后一排，禁不住吸引过来，原来这是我代表辩论方——正方发言，主席台上的我，让人觉得有一泓不可描述的优雅气质，这使得我与春游时的我，迥然不同。作为一个主辩手，我骨子里透着一股冷漠，看上去理智，冷静，残酷，这些都是应该有的。书上曾写过：作为一个成功者，他靠的是冷静，理智，而不是像一个交际花一样活泼，奔放和热情。
一本照片，一一翻过，脑海里，不同的我，不同的样子，深深刻在了里面，铭记在心里：自信的我，坚强的我，乐观的我，冷血的我，残酷的我，理智的我，聪明的我……
我想，不管我多变也好，不管过去，未来也好——我只相信现在的我是最棒的！
2、这就是我
大家好!我叫xxx今年12岁了。我最喜欢的是帮助别人解决生活中的小困扰。听妈妈说：小时候我们的邻居的小孩和我在一班，当时，我可能上中班，邻居的小孩遇到难题了，我竟然说了一句：“我帮你出主意”。现在想起来都觉得好好笑。才一个上中班的小孩子自己的生活都不会自理竟然帮别人解决问题... ...
一直到现在，我的这个‘爱帮助别人解决问题’的毛病还是没有改，或许是天性吧？
有一次，我和妈妈出去给我买衣服，坐公交车的时候，有一位年迈的老奶奶独自一人在一个车站等车，上车的时候太慢了。当然，也因为年龄太大了的问题，可是司机居然却说了一句;“哎哎哎，快点。要不上快，要不别上。”话音刚落，那位老奶奶就一个劲一个劲的说：“对不起，对不起。”我心想：这位司机怎么是这种人。难道他没有听说过：“顾客就是上帝。”这句话吗？真是越忙越乱。老奶奶手中提的食品一下子全都倒出来了。我连忙跑下去帮老奶奶捡。之后，我们上了车，我请老奶奶做我的座位。老奶奶同意了。我的心里很是高兴。心想：我又做了一件帮助别人的是。
还有我常常在家门口看见乞丐，于是，我就跑回家去取几个馒头递在乞丐的手中，虽然他没有说话，但我知道，他的心里究竟有多少说不出感谢与感恩。我能感觉到。
还有... ...
其实，同学们，帮助别人是一件很容易的事情，当热，同时也是一件很容易让你兴奋，让你愉快的事情。‘你'或许做过；或许没做过；或许你之前做过几次，之后又不做了；又或许之前你没做而之后你又做了。总之，只要你把它看成是你生命的一部分。‘它’就很容易做到的。从这一天，不，从这一刻、这一秒、让我们一起做吧?
希望能帮到你！
Ⅳ 初一上学期语文期末考试作文是什么
珍贵的玩具飞机（初一上学期期末） 作文：仿照《一件珍贵的衬衫》一文的写法，写一篇５００字左右的记叙文，题目自拟。
要求：尽量采用倒叙方法，交代清楚记叙的要素，注意记事完整。
在我家的写字台上，有一架珍贵的玩具飞机，它不是普通的玩具飞机，它凝聚着我和母校同学的友谊，它是我们友谊的象征，也是我们友谊的结晶。
那是两年前的事了。那时，我已经上了五年级，即将毕业。有一天，老师通知我们：学校要开手工比赛，我们高兴极了，象吃了蜜的小熊。因为即将毕业，功课越来越紧，没有一点时间游戏。到了那一天，我们拿着准备好了的手工工具，兴高采烈的到了文娱所，各就各位后，开始做。我不慌不忙，拿起剪刀，剪了个飞机模型，便照着做开了。先用剪刀裁好彩纸，然后照着裁好的线孔，把裁好的纸插在一块儿，然后用浆糊粘，唉呀，不好，两个机翼怎么粘在一块儿了，真是的，又得重做一遍。我又照着模型按以前的方法做了一遍，然后又用浆糊粘，我小心翼翼的粘，才粘好了，一架新时代的飞机出了来，好像它能载我飞上蓝天，但是在刚才那会儿，不小心弄到手里一些浆糊，我去洗手。但是我一回来，见赵庆杰在那里楞着，再往地上一看，便什么都明白了，我气愤至极，“啪”的一声，我一掌把他打得栽了个跟头，他爬起来，没有怨我，眼睛里噙着眼泪，他跑出去了，我想这可怎么办，他去告老师，我不就完了，我这才觉得我不对，便忧心忡忡的回家了。
到了期末，同学们要分手了，在留念会上，赵庆杰跑过来，递给我一个玩具飞机说：“上次我不对，我很后悔，这次我特别给你做了一个玩具飞机，送给你。”我说：“上次我不对，应该我向你道歉。”他说：“好了，让我们的友谊象青松一样长青吧！”我流着眼泪说：“嗯”。
从那以后，我再也没有见到他，但是，他送给我的那架飞机，我一直珍藏着。每当我看到它，就会流下忏悔的泪，想起那个有宽敞胸怀的朋友——赵庆杰。
Ⅵ 初一上学期语文一般考什么作文
如果是几个学校一起同考，我认为应该考你到了新学校有什么新气象新感受之类的作文，考这个作文的几率能达到9/10，如果是自己学校考，大概会考《校园风景线》之类的作文，几率可以达到4/5。
Ⅶ 初一的第一学期满分作文
令我感动的历史故事
我们祖国有许多优秀的历史故事，我看过的有：《负荆请罪》《围魏救赵》《纸上谈兵》《草船借箭》《卧薪尝胆》等等，我尤其喜欢《负荆请罪》这个历史故事，它让我百看不厌，受益匪浅。
《负荆请罪》讲的是战国时期，秦国最强大，常常攻打别的国家。有一次，赵王派一个叫蔺相如的人去秦国交涉，蔺相如凭着自己的聪明才智和过人胆识，维护了赵国的利益，为赵王挽回了不少面子，使秦王再也不敢小瞧赵国了。赵王很高兴，见蔺相如这么有才，就封他为“上卿”。这可气坏了赵国大将军廉颇，认为蔺相如没有真本事，就凭一张嘴，职位反而超过了他，决定好好羞辱他。蔺相如知道大将军廉颇妒忌他，处处让着他。蔺相如手下看不下去，就问蔺相如：“您的职位比他高。为何处处让着他？”蔺相如笑着回答：“秦国不敢攻打赵国，是因为赵国文有蔺相如，武有廉颇，我们俩如不和，秦国会乘机攻打我国，我这样做是为了赵国的利益啊！”这话传到廉颇的耳朵里，他感到很惭愧。于是，他脱掉上衣，背着一根荆条来到蔺相如家，请求蔺相如责打他。蔺相如不但没有责打他，而且还原谅了他。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。
这个历史故事令我感动，我要学习廉颇知错就改的精神和蔺相如宽容大度的胸怀。俗话说得好：“进一步万丈深渊，退一步海阔天空”。在平时的生活中，只要人与人之间应该友好相处，善于发现别人的优点，乐于原谅别人的过错，勇于承认自己的缺点，敢于承担自己的责任，那么，我们的生活会更加美好，社会更加和谐。
Ⅷ 初一上学期半学期考语文作文可能会出哪些题目
初一的作文一般都是记叙文，写人写事的。
初中生作文题目大全
题目：我的课余生活
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)
要求：任选一题，要写出真情实感
3.题目：为自己竖起大拇指
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目：初中生活的酸甜苦辣
要求：要有真情实感，文体不限。
5.题目：考试，我想对你说
6.题目：一次难忘的实践
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。
7.题目：当我面对______的时候
要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。
8.题目：我眼中的________
要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。
9.题目：_________，感觉真好
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
10.题目：渴望得到__________
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
11.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
12.阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众……
或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样