数学与财富

① 初一数学（加财富）

1. (-1/4)^2003*4^2003*4 = -4
2. 3^n 末位有规律 3 ，9 ，7，1 ； 3，9，7，1；。。。
5^n 末尾十始终为5
所以 3^2009 末位为3
所以（-3）^2009 末位为 -3
最终 ，末尾为 2

很久没做数学了，不知道对不对

② 数学与经济学的异同

一、概念不同

1、数学

数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

2、经济学

经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源，可分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学。

经济学起源希腊色诺芬、亚里士多德为代表的早期经济学，经过亚当·斯密、马克思、凯恩斯等经济学家的发展，经济学衍生出了演化证券学、行为经济学等交叉边缘学科。随着国民经济的高速发展，经济学研究和应用受到国家和民众的关注越来越高，理论体系和应用不断完善和发展。

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二、发展史不同：

1、数学

西欧从古希腊到16世纪经过文艺复兴时代，初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备，但尚未出现极限的概念。

17世纪在欧洲变量概念的产生，使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。在经典力学的建立过程中，结合了几何精密思想的微积分的方法被发明。随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等领域也开始慢慢发展。

2、经济学

16～17世纪是西欧资本原始积累时期。这一时期商业资本的兴起和发展，促使封建自然经济瓦解，国内市场统一，并通过对殖民地的掠夺和对外贸易的扩张积累了大量资金，推动了工场手工业的发展，为资本主义生产方式的勃兴提供了条件；

正是在这一时期产生了代表商业资本的利益和要求的重商主义思想。重商主义原指国家为获取货币财富而采取的政策。16世纪末以后，在英、法两国出现了不少宣扬重商主义思想的著作。重商主义重视金银货币的积累，把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是财富的真正源泉；

只有通过出超才能获取更多的金银财富。因此，主张在国家的支持下发展对外贸易。但是重商主义的研究只限于流通过程，还没有形成一套完整的经济理论体系。

③ 数学中的w指财富表示多少呢

w指的是万！

④ 为什么说杨辉的数学给后人提供宝贵的学校财富

杨辉著作大都注意应用算术，浅近易晓。

其著作还广泛征引数学典籍和当内时的算书，我国古容代数学的一些杰出成果，比如北宋数学家刘益的“正负开方术”，贾宪的“开方作法本源图”和“增乘开方法”等，幸得杨辉引用，否则，今天将不复为我们知晓。

杨辉不仅是一位著述甚丰的数学家，而且还是一位杰出的数学教育家。他一生致力于数学教育和数学普及，其著述有很多是为数学教育和普及而写。

杨辉在编著《乘除通变本末》3卷的时候，有着很强的计划性和目的性，于是整套教材在体系上显得非常完整。为了使人们学习起数学来，更方便更容易，杨辉还自编了“习算纲目”作为教学大纲，这在我国古代的数学教学上还从未有过。因为普及的对象是面向基层群众，杨辉在数学教材的编写上非常下工夫，除了有教学大纲之外，还有很多内容也是用人民群众容易记诵的“歌诀”形式表达出来。

杨辉便把枯燥深奥的数学知识用通俗易懂的方式传播了开来，同时也使得杨辉的数学在民间流传并保存了下来，给后人提供了宝贵的学习财富。

⑤ 数学难题 加15财富

设收藏了x张卡通片，则动物画片有40%*x=0.4x张
人物画片有0.3X张
而动物画片比人物画片多20张，所以有0.4x-0.3x=0.1x=20
解得x=200张

⑥ 数学难题1后面还有财富不够再加

8:7 b:7
k
速度 时间 路程 速度 路程 速度 时间

⑦ 数学，初中，10财富

⑧ 求解，数学题，解释详细，财富提高，谢谢大家！

您好，这里是夏明老师，很高兴为您解答！
解答：
1小时30分钟=1.5小时
36分钟=0.6小时
时间比:原时间：提高速度时间=（1+20%）：1=6：5
原时间：1.5÷（6-5）x6=9（小时）
如果以原速度行驶200千米后
时间比:原时间：提高速度时间=（1+25%）：1=5：4
原时间：0.6÷（5-4）x5=3（小时）
以原速度行驶200千米所需时间：9-3=6（小时）
甲 乙两地相距：9÷6x200=300(千米）

⑨ 高中数学。人的年龄与他拥有的财富之间的关系是相关关系 那么说人只要长大了钱就会自动进入他的银行卡

年龄和拥有的财富没什么关系.年少有成的多的是