一年级数学数数

A. 一年级数学里数数时:接着数和接着再数这两个意思是否一样

这两句话的意思不一样。
接着数的意思是接着原来数过的数后面数。如：原来数了1、2、3，接着数，就是4、5、6…
接着再数的意思是把原来数过的数再数一遍。如：原来数了1、2、3，接着再数，还是1、2、3

B. 小学一年级数学从30开始数起,一个一个地数,数到40,30到40之间有几个数.求正确答案

30到40之间，不包括30与40，这样共有九个数：31、32、33、34、35、36、37、38、39。

数数时，当数到几十几，就想下一个整十数是多少。

计数单位“一（个）”、“十”、“百”之间的关系：10个一是十，10个十是一百。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

(2)一年级数学数数扩展阅读

100以内数的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

100以内数的读写：

1、100以内数的数位顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

2、读数和写数都从高位起。读数时，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读；写数时，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

C. 一年级数学从几数到几

您好。一年级学习的数学加减法，一般都是在一百以内的 一年级上册的数学都是二十以内的加减法，很少会超过二十~

D. 小学一年级数学加数+加数=和

您好。对的呀，加数加上加数＝和。被减数减去减数＝差。因数乘以因数＝积。

E. 一年级数学,数数时要按一定的( )数

数数时要按一定的(顺序 )数。

例如：数数时，数到几十九再往下数时，十位上的数字加（1），个位上的数字是（0），读作几十。

数事物时，数出的最后一个数，就是数出结果。但是数的过程是无限的，如果再有要数的事物，还可以不断的数下去。也就是说，要数的事物可以无限地数下去。因此在数数过程中所产生出来的自然数也有无限多个。这些自然数也称自然数集，也称为数数公理或者称计数公理。 摘自“自然数原本数数论”。

(5)一年级数学数数扩展阅读

古人的计数方法

（1）绳子每打一个结代表一个或一次。

（2）筹码计数（或小石块），每一筹码代表1,或10,或100等。

（3）在木头上画道。每一道代表1，或10，或100等。

（4）算盘 ，使用算盘计数，以及进行计算。