读英语音标
一、学音标：
（一）先学字母音标
目的：通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，你就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：学国际音标。
（二）学国际音标
目的：系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
过程：
1、元音
（1）单元音：①／a／／e／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照
a o e i u ü
说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／u／
③／i／
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，
／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。
第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。
2、辅音
（1）辅音总数：／b／ ／p／ ／m／ ／f／ ／v／ ／d／ ／t／ ／n／ ／l／ ／g/ ／k／ ／h／
／tF／ ／F／ ／V／ ／dz／ ／ts／ ／s／ ／W／
／z／ ／T／ ／j／ ／w／ ／dr／ ／tr／ ／r／
与汉语拼音对照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。
2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。
（2）辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
／p／ ／t／ ／k／／f／／F／／W／ ／tF／ ／ts／ ／tr／
可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。
②单干户（即不成对的辅音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分类二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）
分类三：
（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个
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❷ 英语音标读法
排序方式对称法
20个辅音
3个鼻
2个半元音
3个像元音音标
[P] [B] [M] [W] [H] [I：] [I] [T] [D] [N] [N] [R] [E：] [E] [K] [G]
〔N ] [L] [C：] [C] [F] [V] [U：] [U] [S] [Z] [B：] [Q] [W] [T] [E [A] [F] [V] [爱] [上海] [CI] [TF] [DV] [IE] [ZE] [UE] [TR] [DR] [欧盟]
[金] [TS ] [DZ]
48个/> 12个单位国际音标元音表
<br长元音
由[i：] [E：] [C：] [U：] [B：]
短元音
[I] [E] [C] [U] [常见问题] [E] [A]
8个双元音[AI] [上海] [ CI] [IE] [ZE] [UE] [欧盟] [金]
10个辅音清音对
[P] [T] [K] [F] [ S] [W] [F] [TF] [TR] [TS]
浊辅音
[B] [D] [G] [V] [Z] [T] [V] [DV ] [DR] [DZ]
3个鼻
[M] [N] [N]
3个像拼音
[H] [R] [L] 2个半元音
[W] [J]
清晰度：
[I：]抵住下齿舌，唇平如一个微笑状，发“一”长音。字母EA，EE，安永，即或单词的读音EI，这是一个漫长的元音，我们一定要注意的声音，充分的。抵下齿
由[i]舌，唇平开，几乎整个舌头牙龈，短发“a”的声音。是字母i或y在单词中的发音，使这个声音短而轻快。
[？]双唇扁平，舌边舌尖抵住下牙床，牙龈开，软颚上升时，自然唇色开放。是闭音节的发音 [E]舌近硬颚，舌，齿顶，牙床半开半合，如微笑的形状。在字或读音
éEA字母[：]舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”长音。信件呃，ir或UR在一个字或读音
[？]海拔舌，唇成自然状态，口半开半闭，总之声音发送“厄立特里亚”。字母A，O，U，E，或者，呃，或者在乌尔一个字的发音
[ɑ：]不圆唇片，口香糖大开，舌小幅回升缩微胶片从舌头下牙尖，声音的头发长度A。二字母在闭音节或重读闭音节的发音也是在ST发音结尾的单词的字母。
[∧]平唇，牙床半开，对牙龈舌头略微上升舌，短头发的“A”音是字母o或u在单词中的发音
[：]之后嘴唇部门开闭嘴唇之间的圆圈，牙龈逐渐向全半开，舌卷，然后过渡到量。是字母o，人，或者，桨，我们在一个字或读音
OOR [？]嘴唇微微向外凸出的圆形，舌上涨后，舌头不碰下牙，头发，“奥”的声音是字母o在单词中的发音
[U：]双唇成圆形，牙床近一半在一起，舌头不碰下齿，自然而不用力，发出了“房子”长音。在单词中的发音
[U]双唇成圆形OO或OU字母，牙床近一半在一起，舌头不碰下齿，自然而不用力，发出了“房子”的声音蜉蝣。字母U，OO，或OU在单词中的发音
[AI]的张大了嘴略呈圆形，凸起的舌头，舌头萎缩从胖回来的“A”音平稳过渡到发“a”的声音。是字母i或y在单词中的发音
顶下齿[上海]舌类，牙龈半闭，嘴唇扁平，头发“哀”平稳过渡到发“一”长音。字母在开音节发音。
[金]的嘴巴张开略圆，逐渐关闭，嘴唇成圆形，来自脂肪的转变“A”的声音光滑的头发，“房子”的声音。欧和OW在单词中的发音
的信吗？ ü]嘴巴半开半合，一柄舌，唇过渡到圆形，下发了“欧洲”长音。是字母o，OA和OE在单词中的发音
[我？]雅床上用嘴唇窄打开半开舌抵下齿第一卷逐步过渡从“a”音过渡到“厄“的声音。字母耳，ERE，EA，能效比在单词中的发音
[ε？]打开略显圆润的嘴唇后，牙龈相当大开，舌逐渐滚后滚。字母耳，是，空气中的单词发音
[U？]双唇成圆形，牙床近一半在一起，舌头不碰下牙，头发，“房子”长音，然后从“家“声音过渡到”厄“的声音。我们的信件，OOR，URE，能效比在单词中的发音
[？ I]嘴唇突出成圆形，发“奥”逐步过渡到声音平平的嘴唇分开，由短声“是”。 OY并在单词中的发音 [P]双唇紧闭双唇突破流
外泻[B]双唇紧闭双唇突破外泻的气流和振动声带
[T]嘴唇微微开，先用抵住上齿龈的舌尖，然后突然打开，空气从红色色调外的流量。
研究[D]嘴唇微微张开，先用抵住上齿龈的舌尖，然后突然打开，空气从红色色调和振动声带外的流量。
[K]用舌头抵住上颚，然后突然打开，空气从外界声音
[G]火速与对上腭舌，然后突然打开了，外面的空气冲成声音，振动声带。
[S]的嘴唇微微张开，上下牙齿接近关闭状态，抵住下牙床，气流从牙齿发出的舌尖。
[Z]嘴唇微微张开，上下牙齿接近关闭状态，抵住下齿龈舌尖，从牙缝送出的空气应振动声带。
[F]上齿轻触下唇，深受打击的唇齿之间的差距被迫气息。牙碰下嘴唇
[V]上，用力呼气深受打击的唇齿之间的间隙应声带的振动。
[W]双唇突出，呈圆形尖，舌最多在软腭，呼吸流量，振动声带。
[∫]双唇微微张开，向前突出，靠近牙龈了舌头，用力发出的味道，胖“老师”的声音。
[З]双唇微微张开，向前突出，靠近牙龈了舌头，强行送出去呼吸应振动声带。
[H]嘴巴半闭，从声门呼吸，但声带不振动。
[J]嘴唇微微张开，舌尖抵住下齿接近硬腭，空气摩擦出。
[L]嘴唇微微张开，舌抵上气流的牙龈侧，振动声带。
[R]略圆唇，舌，身稍凹，滚在舌头上，振动声带。
[M]闭上嘴唇，舌头平，振动声带，从而使通过鼻子的气流。
[n]的微闭口唇，舌抵上齿龈，振动声带，从而使通过鼻子的气流。
[？]微闭口唇，对牙龈振动声带的舌头，使气息进入鼻孔都流出来了。
[θ]舌尖抵住上齿轻，送气流，使牙齿舌头摩擦。
[E]舌尖抵住上齿轻，然后发送气流，受振动声带，舌头，牙齿和互相摩擦。
[T∫]双唇微微张开，先用抵住上齿龈，突然睁开了舌尖，空气从红色调外流量，发送“吃”的基调。
[dЗ]嘴唇微微张开，先用抵住上齿龈的舌尖，突然被打开，空气从红色色调外的流动和振动声，发“和”声。
[TS]舌尖抵住上齿，准备发“t”的姿态，通过空气中的障碍突破，产生短“T”音，然后立即发送“S”这个摩擦声。
[DZ]舌尖抵住上齿，使头发“D”位置，空气穿透障碍物，产生短暂的“D”音，然后立即发送“Z”这个摩擦声。
[TR]舌尖抵住上齿，准备发“t”的姿态，通过空气中的障碍突破，产生短“T”音，然后立即发送“R”这个摩擦声。抵住上牙
[DR]舌头，使头发“D”位置，空气穿透障碍物，产生短暂的“D”音，然后立即发送“R”这个摩擦声。
❸ 英语音标怎么读
英语48个音标怎么读
元音音素:
/i:/
【衣
发长点】
/I/
【衣
急促地发声】
/e/
【哎
发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】
/æ/
【哎
发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】
/ə:/
【额
发长音】
/ə/
【额
发短音】
/∧/
【阿
嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
/a:/
【啊
嘴巴长到最大】
/כ/
【哦
急促】
/כ:/
【哦
声音拖长】
/u/
【乌
急促】
/u:/
【乌
声音拖长】
/eI/
【有点像答应人的“诶”的声音】
/aI/
【唉】
/כI/
【哦-喂
连着读】
/əu/
【呕】
/au/
【傲】
/Iə/
【衣-饿
连着读】
/εə/
【哎-饿
连着读】
/uə/
【乌-饿
连着读】
辅音音素:
/p/
【普
不要把ǔ给发出来，轻音】
/b/
【不
不要把ù给发出来，浊音】
/t/
【特
不要把è给发出来，轻音】
/d/
【得
不要把é给发出来，浊音】
/k/
【克
不要把è给发出来，轻音】
/g/
【各
不要把è给发出来，浊音】
/f/
【福
不要把ú给发出来，轻音】
/v/
【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】
/s/
【丝
像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】
/z/
【就是/s/的浊音】
/θ/
【牙齿咬住舌头的轻音】
/δ/
【牙齿咬住舌头的浊音】
/∫/
【西
不要把ī给发出来，轻音】
/з/
【衣
不要把ī给发出来，浊音】
/h/
【喝
不要把ē给发出来，轻音】
/r/
【若
不要把uò给发出来，浊音】
/t∫/
【七
不要把ī给发出来，轻音】
/dз/
【姬
不要把ī给发出来，浊音】
/tr/
【缺
不要把uē给发出来，轻音】
/dr/
【撅
不要把uē给发出来，浊音】
/ts/
【次
不要把ì给发出来，轻音】
/dz/
【自
不要把ì给发出来，浊音】
/m/
【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】
/n/
【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/ŋ/
【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/l/
【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音;而是放在音标中发了，浊音】
/w/
【我
不要把ǒ给发出来，浊音】
/j/
【呀
不要把ǎ给发出来，浊音】
❹ 英语音标怎么读
英语48个音标怎么读
元音音素：
/i:/
【衣
发长点】
/I/
【衣
急促地发声】
/e/
【哎
发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】
/æ/
【哎
发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】
/ə:/
【额
发长音】
/ə/
【额
发短音】
/∧/
【阿
嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
/a:/
【啊
嘴巴长到最大】
/כ/
【哦
急促】
/כ:/
【哦
声音拖长】
/u/
【乌
急促】
/u:/
【乌
声音拖长】
/eI/
【有点像答应人的“诶”的声音】
/aI/
【唉】
/כI/
【哦－喂
连着读】
/əu/
【呕】
/au/
【傲】
/Iə/
【衣－饿
连着读】
/εə/
【哎－饿
连着读】
/uə/
【乌－饿
连着读】
辅音音素：
/p/
【普
不要把ǔ给发出来，轻音】
/b/
【不
不要把ù给发出来，浊音】
/t/
【特
不要把è给发出来，轻音】
/d/
【得
不要把é给发出来，浊音】
/k/
【克
不要把è给发出来，轻音】
/g/
【各
不要把è给发出来，浊音】
/f/
【福
不要把ú给发出来，轻音】
/v/
【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】
/s/
【丝
像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】
/z/
【就是/s/的浊音】
/θ/
【牙齿咬住舌头的轻音】
/δ/
【牙齿咬住舌头的浊音】
/∫/
【西
不要把ī给发出来，轻音】
/з/
【衣
不要把ī给发出来，浊音】
/h/
【喝
不要把ē给发出来，轻音】
/r/
【若
不要把uò给发出来，浊音】
/t∫/
【七
不要把ī给发出来，轻音】
/dз/
【姬
不要把ī给发出来，浊音】
/tr/
【缺
不要把uē给发出来，轻音】
/dr/
【撅
不要把uē给发出来，浊音】
/ts/
【次
不要把ì给发出来，轻音】
/dz/
【自
不要把ì给发出来，浊音】
/m/
【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】
/n/
【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/ŋ/
【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/l/
【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】
/w/
【我
不要把ǒ给发出来，浊音】
/j/
【呀
不要把ǎ给发出来，浊音】
❺ 英语音标都怎么读
英语音标分为元音和辅音两大类，而且还有长音和短音，所以初学的时候一定要注意发音，能够读准了再记忆，你是自学的话，可以在网上搜索音标短视频。
❻ 英语音标大全，以及读法 谢谢
元音 [i] e,ee,ea,ie,ei,eo,ey,i [i] i,y,ui,u,e,a [e] e,ea,a,ue,u,ie,ai,ei,ay [ae]a [a:]a,ar,al,ear,uar,au [c](这个音标打不出只好打反的)o,a,ou [c:]or,au,aw,al,ou,ar,oa,ore,our,oor,oar,a [u] oo,u,ou,o [u:]oo,ou,o,u,ue,ew,ui,oe [A] u(bus),o,ou,oo [E:]ir(girl),or,er,ur,ear,ere,our [E] o(today),a,e,u,i,ar,er,or,ur [ei]a,ai,ay,ei,ey,ea [Eu]o(go),oa,ow,ou,oe,ew [ai]i,igh,y,ie,ei,ui,uy [au]ou,ow [ci]oy(boy),oi [iE]ear(hear),eer,ere,ea,eo [ξE]air(hair),are,ear,ere,eir [uE]oor(poor),our(tour),ure(sure),ue(cruel) 辅音 [p] p [b] b [t] t [d] d [k] c,k,ch,ck [g] g [f] f,ph,gh [v] v [s] s,c,ss [z] z,s [B] th(thank) [ ] th(that) [ ] sh(shop),s(sure),c(ocean) [3] s(usual) [h] h [tj]ch(chair),tch(catch),t(future) [d3]g(German),j(just),d(solider) [l] l [m] m [n] n [N] n(think,ink),ng(king) [j] y(yes) [w] w,wh [r] r next 单元音 1. [i:] see [si:], he, she, me, meet 前元音 2. [i] lily [‘lili], bill, hit, give, sit 前 3. [e] bed [bed], get, let, pet, dead 前 4. [æ] map [mæp], mad, dad, hat, rat 前 5. [ɑ:] calm [kɑ:m] dark, heart, mart, garden 后 6. [] hot [ht], lot, not, pot, got 后 7. [:] all [:l] mall, hall, daughter, porter 后 8. [u] book [buk], look, hook, foot, put 后 9. [u:] food [fu:d], good, mood, blue, shoe 后 10. [] cup [kp], luck, nut, but, mug 中 11. [:] bird [b:d], further, fur, learn, purse 中 12. [] sister [‘sist], heater, peter, litter, meter 中 双元音 13. [ei] day [dei], may, bay, say, play 14. [ai] side [said], like, night, kite, right 15. [ou] [u] go [gou] [gu] flow, grow, low, so 16. [au] now [nau], bow, loud, how, crown 17. [i] boy [bi], annoy, employ, joy, enjoy 18. [i] here [hi], mere, gear, rear, fear 19. [ε] care [kε], bare, fair, chair, air 20. [u] poor [pu], mature, tour, sure, cure 辅音 清辅音 21. [p] p 22. [t] t 23. [k] k 24. [f] f 25. [θ] th 26. [s] s 27. [ts] ts 28. [tr] tr 29. [] sh 30. [t] ch 浊辅音 31. [b] b 32. [d] d 33. [g] g 34. [v] v 35. [ð] th 36. [z] z 37. [dz] ds 38. [dr] dr 39. [] si(on） 40. [d] dg，g 其他辅音 41. [h] h 42. [m] m 43. [n] n 44. [l] l 45. [] (on)g, (o)n 46. [r] r 47. [j] y 48. [w] w, wh
❼ 英语48个音标怎么读
一、20个元音音标发音方法
1、[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
2、[ɪ] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
3、[ɜ:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
4、[ə] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
5、[ɔ:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
6、[ɒ] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
7、[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
8、[ʊ] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
9、[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
10、[ʌ] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
11、[æ] 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
12、[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
13、[eɪ] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
14、[aɪ] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。
15、[ɔɪ] 由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。
16、[aʊ] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[ʊ]轻读，口型由大到小。
17、[əʊ] 由[ə]和[u]两个单音组成，[ə]重读，[ʊ]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。
18、[ɪə] 由[i]和[ə]两个单音组成，[i]重读，[ə]轻读，双唇始终半开。
19、[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成，[e]重读，[ə]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。
20、[ʊə] 由[ʊ]和[ə]两个单音组成，[ʊ]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。
二、辅音音标发音方法：
1、[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
2、[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
3、[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。
4、[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
5、[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。
6、[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。
7、[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
8、[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
9、[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
10、[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
11、[ʃ]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
12、[ʒ]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
13、[tʃ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
14、[dʒ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
15、[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
16、[ð]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
17、[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
18、[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。
19、[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。
20、[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。
21、[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
22、[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
23、[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。
二、鼻音
1、[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
2、[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
3、[ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。
三、辅音
1、[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。
2、[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。
(7)读英语音标扩展阅读
学习方法
要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面：
1、听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
2、模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
3、注意比较，比较有两个方面，
1）是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别；
2）是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。
特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[g]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
4、多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
❽ 英文音标是什么要怎么读
音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的种类繁多，美国有美国的音标 （K.K.音标），英国有英国的音标（DJ音标），在英国还有牛津、剑桥自己出的音标，加上坊间出版的韦氏音标、新国际音标，在众多版本中，使用较普遍的有英国的DJ音标和IPA音标, 以及美音的K.K.音标。
发音方法
英语国际音标发音方法：本文为你介绍英语国际音标发音方法，助你轻松简单学英语。
/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音
/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音
/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音
/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音
/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音
/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音
/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。
/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音
/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音
/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
/eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音
/ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音
/ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音
/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。
/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带。
/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。
/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。
/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。
/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。
/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
/z/ 发音同/s/，须振动声带。
/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。
/ʍ/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，相当于/hw/。
/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。
/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。
/ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。
/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。
/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。
/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。
/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。
/ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。
/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。
/ð/ 上下齿咬舌尖，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。
/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。
/dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。
/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。
/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。
/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
在学习音标时，以下几个事项需要注意：
1.字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的；但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。
2.国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音；还有K.K.音标等。
3.初学音标并不需要一定准确无比。要慢慢地纠正自己的发音。
4.用心体会纯正美国人的发音。