数学算盘
选A。我向你保证100%的准确。算盘上面的一个珠代表5，下面一个珠代表1，所以是选A。我很小的时候就学过算盘，因为我哥哥是村里的会计，他的算盘打得好，有时间也就教教我。
Ⅱ 关于算盘
算盘与算筹的相似之处显而易见。在算筹表示的数字中，一根上筹当五，一根下筹当一；而珠算盘中，档上一珠当五，档下一珠当一。筹算中有条约定叫“五不单张”，意思是5不能单用一根筹表示，这就是算盘中档下有五珠的缘由。数学史专家还可以找到算盘中档上有两珠的筹算根据。上述事实，足以证明珠算是由筹算演变而来的。
Ⅲ 数学算盘珠子看图写数珠子在最上面啥意思
算盘珠子只有靠梁才能表示数。珠子在最上面或者最下面都不表示数。
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
Ⅳ 数学是用算盘算的快 还是竖式算的快啊
如果是熟悉算盘的就是算盘快，竖式的对于大部分人都适应!
现在还是计算机算的快哦!
Ⅳ 算盘数学方法算盘是谁发明的它是现代哪个省的人
刘洪(约公元129～210)，字元卓，东汉泰山郡蒙阴县（今山东省临沂市蒙阴县）人，东汉鲁王刘兴后裔，是我国古代杰出的天文学家和数学家，珠算发明者和月球运动不均匀性理论发现者，被后世尊为“算圣”。
Ⅵ 和算盘有关的数学知识
珠算。古时候人们用石子来计算很不方便。后来，人们改用像筷子一样的小棒进行计算，叫做“筹算”。经过一段时间的使用，大家觉得用筹算摆来摆去进行计算太麻烦，又把算筹改为“珠盘”进行计算。把珠子放入盘内，表示要加的数，取出盘子里的珠子，表示要减的数。用珠盘计算珠子容易滚动散失，是我国人民发明了珠算。把珠子穿起来并列第联排起来就成了算盘，因为用算盘计算又快又方便，很快就传到了朝鲜日本等国。
1000多年来，珠算在我国的经济，教育，文化等领域发挥了积极的作用，并流传海外成为中国人民与世界各国人民友好交往，互相学习的见证。近年来美国，日本的学者把珠算誉为“中国的第五大发明”。
抄录《掌故辞典》。
Ⅶ 小学数学珠算口诀表
珠心算口诀表
所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，用来计算多位数的加、减、乘、除、四则计算、开方等题型。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟 练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式，档次及珠子的浮动变化描绘到脑子里，即好像在脑子里有把「活算盘」，这种 活算盘的影像，称为「虚盘」。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，熟练后计算速度要超过电子计算器，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是当今世界上最好的一种计算技术。
珠心算口诀
一、加法口诀表
不进位的加 进位的加
直加 满五加 进十加 破五进十加
一 一上一 一下五去四 一去九进一
二 二上二 二下五去三 二去八进一
三 三上三 三下五去二 三去七进一
四 四上四 四下五去一 四去六进一
五 五上五 五去五进一
六 六上六 六去四进一 六上一去五进一
七 七上七 七去三进一 七上二去五进一
八 八上八 八去二进一 八上三去五进一
九 九上九 九去一进一 九上四去五进一
二、减法口诀表
不退位的减 退位的减
直减 破五减 退位减 退十补五的减
一 一下一 一上四去五 一退一还九
二 二下二 二上三去五 二退一还八
三 三下三 三上二去五 三退一还七
四 四下四 四上一去五 四退一还六
五 五下五 五退一还五
六 六下六 六退一还四 六退一还五去一
七 七下七 七退一还三 七退一还五去二
八 八下八 八退一还二 八退一还五去三
九 九下九 九退一还一 九退一还五去四
三、除法口诀（珠算除法有归除法和商除法两种）
归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀。
九归口诀共61句：
一归（用1除）：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。
二归（用2除）：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四， 二一添作五。
三归（用3除）：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。
四归（用4除）：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。
五归（用5除）：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八。
六归（用6除）：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，六四六余四，六五八余二。
七归（用7除）：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四。
八归（用8除）：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六。
九归（用9除）：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八。
退商口诀共9句：无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三
无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六
无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九
商九口诀共9句：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三
见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六
见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九
除数是一位数的除法叫“单归”；除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的首位叫“归”，以下各位叫“除”。如，除数是534的归除，叫“五归三四除”，即用五归口诀求商后，再用34除。
Ⅷ 算盘的计算原理是什么
算盘究竟是何时何人发明的，现在无法考查。但它的使用应该是很早的。东汉数学家《数术纪遗》载：“珠算控带四时，经纬三才。”北周甄鸾注云：“刻板为三分。位各五珠，上一珠与下四珠色别，其上别色之珠当五，其下四珠各当一。”可见汉代即有算盘，但形制与今不同。不过，中梁以上一珠当五，中梁以下各珠当一，则与现代相同。又据徐岳说，他的老师刘洪曾问学于道家天目先生，天目即曾传授珠算之法，可见至迟在东汉已出现算盘。有些历史学家认为，算盘的名称，最早出现于元代学者刘因（1249－1293年）撰写的《静修先生文集》里。在《元曲选》无名氏《庞居全误放来生债》里也提到算盘。剧中有这样一句话：“闲着手，去那算盘里拔了我的岁数”。公元1274年，杨辉在《乘除通变算宝》里，1299年朱世杰在《算学启蒙》里，都记载了有关算盘的《九归除法》。公元1450年 吴敬在《九章详注比类算法大全》里，对算盘的用法记述较详。张择端在《清明上河图》中画有一算盘，可见，早在北宋时或北宋以前我国就已普遍使用算盘了。
我国的算盘由古代的"筹算”演变而来。“筹算”就是运用一种竹签作筹码来进行运算。唐代末年，已见筹算乘除法的改进，到宋代产生了筹算的除法歌诀。 15世纪中叶，《鲁班木经》中有制适算盘的规格。由于算盘普及，论述算盘的著作也随之产生，流行最久的珠算书是1593年明代程大位所辑的《算法统宗》。由于珠算口诀便于记忆，运算又简便，因而在我国被普遍应用，同时也陆续传到了日本、朝鲜、印度、美国、东南亚等国家和地区。算盘的出现，被称为人类历史上计算器的重大改革，就是电子计算器盛行的今天，它仍然在发挥着它特有的作用。
[珠算加减法]
珠算加减法要对准数位，从高位算起.
珠算加减法的口诀如下：
[ALIGN=CENTER]珠算加法口诀表
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珠算减法口诀表
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口诀中第一个数表示要加上（或减去）的数，后面的“上一”、“去一”、“去五”、“退一”、“进一”等表示拨珠的动作与拨的数.
珠算加减法也可以不用口诀.不用口诀的珠算加减法，一般把加减法分为三类.
（1）直接加、直接减的.即本档上算珠够加就直加，够减就直减.如2+6，7-5.
（2）满五加、破五减的.即本档下珠不够加减时，需要动用上珠.加法用“加五减多”的方法拨珠.减法用“加多减五”的方法拨珠.如4+3=4+5-2，7-4=7+1-5.
（3）进位、退位的.即本档不够加减时，需要进位或退位.
加法用凑十加，减法用破十减.如4+8=4-2+10，12-8=12-10+2.
珠算加减法，可以先教加法，再教减法；也可以加减并教.教学时：（1）要讲清拨珠的原理和方法.（2）要指导学生根据规律拨珠，不要用口算算出得数后去改数.如教满五加、破五减时，要学生一看到加3，就想到2，拨珠动作是“下五去二”.珠算练习宜先用听算，这样便于教师对全班进行指导和检查.也可以进行加百子、九盘清等传统的练习.练习题还可采用表格的形式.如：
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Ⅸ 珠心算和数学有什么区别
珠算心算那是培养孩子思维能力＆动手能力得！
公文得数学也是得但是一个是形象得直观！◎一个是抽象得！所以两者都是必须得！
珠心算和数学密不可分。珠心算是以数学原理为基础，以算盘为工具，用算珠示数计算的独特运算体系。数学是抽象的思维活动，儿童时代抽象思维能力差，学习数学难度较大。珠心算溶入小学数学中，有利于解决启蒙阶段学习数学的难度大的问题。在现行小学数学教材里，繁琐的计算过程浪费了小学生的大量时间。实践表明：珠心算加、减、乘的计算几节约了约50％的思维量，除法计算节约了约70％的思维量，乘除法的计算特别注意“基因”上的简化。数与珠都是符号。珠心算只有三个符号即1、5和0；数学有10个符号，即0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。可见珠心算运算的简捷性。珠心算的直观模型作用能培养小孩子的数学概念能力，珠心算的分析模型作用能帮助小孩子理解应用题的结构关系和数量关系，提高解题能力。
珠心算教学以提高学生的计算能力为主要目的，而计算能力的提高促进了学生记忆能力、观察能力、逻辑思维能力与空间观念等数学能力的提高