突击英语

㈠ 英语突击

这个还真的不好说~不过我觉得既然你是大学毕业，英语再怎么不好也差不到哪里去吧。其实跟外国人交流并不需要太好的口语水平，你手脚并用怎么说都能把老外说明白的，那些在国外生活过的人口语讲起来还不一定有高中生标准呢，所以你首先要对自己有信心。
如果你想在两个月内突击，我觉得新概念第二册是提升英语水平的很好的教材，有比较接近你的水平，你愿意上课的话最好报一个班好好地认真的学一遍，注意，一定要认真地学，这种东西还是得靠自己不要指望老师。如果你能基本记住那篇文章讲的什么或是随便听到哪一篇文章就知道是新概念上的，那就说明你进步了。不过两个月时间实在有点紧。
以上是针对日常英语的，但是你的业务方面可能就要另外找一些途径去培训了，不知道你的工作是什么，如果涉及到很多专业术语那你就要加强这一块的学习，增大词汇量。

㈡ 如何突击英语

最重要的一点，就是：...如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！

背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C, P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：(一)能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)(二)便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。(三)能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)

所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!!顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。;)

第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。:Q泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。

俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。

第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服 "，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;)

这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。;Q那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:)

背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，" 词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记 80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。(HL一定要注意！)

背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。
而且，有时间可以玩一玩www．bbc．com中文版中的单词大师

㈢ 突击的英语单词是什么

单词是：assault

英［ə＇sɔ：lt］

释义：

n.攻击；袭击

vt.攻击；袭击

vi.袭击；动武

［复数：assaults；第三人称单数：assaults；现在分词：assaulting；过去式：assaulted；过去分词：assaulted］

短语：

Assault Girls突击少女；武装女猎人；突击女孩；

(3)突击英语扩展阅读：

词语辨析：attack，assail，assault，charge

都含有＂攻击＂的意思。

1、attack常用词，指＂攻击敌人＂或＂用言论攻击他人＂。

2、assail指＂猛烈连续地攻击＂。

3、assault语气比assail强，指＂突然猛烈地进攻＂，暗示＂武力的直接接触＂（如肉搏等），也有＂暴力＂的意思。

4、charge指＂冲击＂或＂骑兵的突然攻击＂。

㈣ 突击英语。

依你的问题描述，你地区的初中英语考试满分值为120，那么上70分其实真的不难。
先讲听力:初中听力一直都很简单，基本上都应该拿满分。 单向选择:考察的都是课堂上基础语法与常用短语、句式等，题目考察目标一般直来直去，不设过多陷阱。 完型填空:该题难度要理性看待，只要读懂文义，一般不难，但涉及的语法知识更加多。
后面的一般都是阅读理解或者补全对话/短文题，只能靠多做题，否则随缘。
最后应该也有一个书面表达题，拿满分很难，但是14/13分应该可以做到(以满分15分为例)
所以说，你哪里知识欠缺就补哪里，虽然这样的方法不可能在短时间内全面提升英语水平，但是针对某一题型的提高训练而导致总分的提高是很有帮助的。

㈤ "突击"的英文怎么写

Assault，这个单词是攻击，袭击的意思，也有突击的意思，望采纳。

㈥ 怎样突击英语

你好，
我去年刚毕业，英语考了132。我还是比较满意的，在这里就与你探讨一下英语的学习方法吧
首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事，所以单词和语法都要拿下。
首先，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
其次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 ：
1)状语是指描述被描述对象的状态，包括时间状语，地点状语，方式状语，伴随状语，让步状语等
2)定语是指被描述对象（名词，代词）的特征，包括颜色，气味，重量，年龄，材料等
3)表语一般是be 动词以及某些特殊动词（比如turn ，smell等） 后面的形容词，分词，不定式等
4)主语指的是动作的施动者，或者是被描述的对象，包括名词，代词，非谓语动词（不定式，动名词，过去分词作主语）等
5)谓语指的是动作本身（也就是动词本身），be 动词
6)宾语指的是动作的承受者，或者是与主语相对比的对象，也包括名词，代词，等
7)从句指的是复合句中的起从属作用的句子，复合句指的是一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾（定状补）成分，这几个有独立主谓宾结构的句子通过连词连接（比如and which that where what等），比如I want to tell you that he is a cheat（我想告诉你他是个骗子），这里有两套主谓宾（定状补先不说）第一套是主语I 谓语want 宾语是tell后面的成分（you that he is a cheat）；第二套：主语he 谓语is 宾语a cheat ，这两个句子通过连词that 连接，通过句子意思可以判断：“我想告诉你“是主句，”他是一个骗子“是从句
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！
希望对你有帮助

㈦ “突袭”的英语表达法是不是用“Rush”

strike
surprise attack

短语
突袭Sudden Strike；Sudden Attack

闪烁突袭Blink Strike

地牢突袭Dungeon Raiders

小队突袭Squad Rush

突袭OnlineSudden Attack

突袭作战intruder operation

突袭者Raider

地底突袭Underground Assault

铁甲突袭MKZ

㈧ 突击英语一点

其实英语就是词汇量和语法，短时间突击还是以词汇量为主，希望能帮到你，如果满意，就釆纳一下，谢谢

㈨ 英语突击方法

其实想要有好的英语学习效果，外教水平很重要 标准口音(建议找欧美外教)很重要，要多听多比较 不然学出口音就难改了 到ABC天芐欧美外教口语去吧！可以从零基础学起，他们比较注重实际应用能力.好.，在那待过短时间 感觉还不错 学英语就是要坚持天天不断地口语辅导练习，课后还要认真复习，需要学习英语的可以考虑下这种在线学习方式~具体的策略根据具体的目的会有所变动，但是大体的是不变的 下面是我个人的经验，供参考。我是上海市重点的学生，英语成绩也是好算算的，希望能对你有所帮助： 1、兴趣肯定是首要的，如果没有，可以培养。现下最好的方法就是看电影和 听音乐。于电影，有些原声的发音和吐字未必清晰标准，但是推荐disney的动画电影，它的优点有：吐字发音清晰标准；用语浅显生动易懂；内容也很好接受，比较轻松。于音乐，推荐韦伯的音乐剧中插曲，优点：歌词比较易懂规范、文学性较强、文采优美；发音相对饱满标准；穿插在故事中，有故事性、趣味，最重要，很好听！若有兴趣，也可以阅读泰戈尔的诗集，或者其他英文诗歌，英语的美丽在其中淋漓尽致 、上述方法也是培养语感的重要方法，语感的重要性不言而喻了。另外，作为高中生，对于平时的英语练习和作业，最好也抱有一些兴趣吧。其实有些阅读和完形的文章都是不错的东西，全部是完善语感，提高英语的材料呀。与其在课外另外花时间，认真对待课内的东西肯定有好处 、这是很重要的一点：用英语思考。学语言最忌讳的，就是在头脑里做翻译。这要建立在有一定英语实力的基础上，但也要靠自己不断提醒，以免养成翻译的习惯，否则很容成中式英语。要做到这样，可以每天留五分钟出来自言自语一下，其实很有趣，也花不了多少时间 可能您的目标还是锁定在应试更多一些吧。但是站得高才能看得远，培养英语的能力绝对是值得的投资。解决应试问题要站在更高的高度，才会有更全面，更理想的进步 祝你学习好英语，感受语言的魅力！ 下面是其他一些同仁的学习经验： 按下面的步骤来 Step 1：打通耳朵 完全听清 第一、选择1盘（再次强调是1盘而非1套）适合自身英语水平的磁带 第二、每天集中精力把A面和B面连续听两遍 第三、要坚持天天听，但每隔天要休息1天 第四、直到听清磁带中的所有内容 Step ：听读并举 掌握语法 第一、把已经能完全听清的磁带中的第1盘磁带再找出来 第二、听写这盘磁带的内容 第三、做听写练习时，一句一句地听。即：听完一句后，先按暂停，把刚才听到的写下来，反复听，直到完全听清这句为止。不会的单词根据发音大致拼写出来即可 第四、听写完整盘磁带的所有内容后，用英英词典确认不会的单词的拼写是否正确（知道其意当然好，不知道也不要紧） 第五、按这种方法听写完整盘磁带的内容后，尽量模仿磁带的发音和语调，从头到尾大声朗读（不满意的部分要再听一遍磁带重新朗读） 第六、感觉到所有的句子都已经能朗朗上口以后，便结束这一阶段 第七、整个过程中，每个星期要有一天与英语完全隔绝 Step ：跃跃欲说 出口成章 第一、用英英词典查以前做听写练习时不懂的单词 第二、把单词的解释和例句记下来，若这其中还有不懂的单词的话，继续查字典 第三、查词典要坚持查到没有不懂的单词为止 第四、大约查一个小时以后，暂停查字典，并大声朗读通过查词典整理出来的内容 第五、朗读约1个小时后结束 第六、查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词，并一直朗读到完全吃透解释和例句为止 Step ：自我领悟 无典自通 第一、准备1盘录像带 第二、带上耳机，每天看1遍 第三、能够完全听清之后，便开始听写、朗读 第四、将不清楚的单词，利用英英词典查找并朗读 Step ：文化融通 渐入佳境 第一、准备1张最近的英文原版纸（在美国发行的纸） 第二、从社会版面挑选一篇短文章（1-分钟就能念完的），然后大声朗读。必须坚持到完全消化为止，就好象自己成了新闻主持人一样 第三、当确信自己不看原文也可以记住文章内容时，把她像讲一个故事一样绘声绘色地复述下来 第四、能够流利地朗读时，才选第二篇文章，重复上面所讲的方法 第五、看完一个版面后，就像第三阶段那样处理不认识的单词 第六、把纸上广告，名人访谈，漫画等所有的内容，都按上述方法加以学习 总的来说,忘记语法,培养语感.