数学高考冲刺
我从小学到大学，数学一直是我们班的前三名，所以为你分享一下我的数学学习经验，毕竟现在只有两个月的时间就高考了。
如果你的数学基础一般，我建议你最好花个两周时间，将书上重要的基础理论尤其是三角函数、数列、二次函数、导数等的公式和关系式以及几何证明要用的一些定理牢记，然后要懂得举一反三，毕竟再难的题都是从基础开始的，当然记这些的同时别忘了做一些相关的基础题来巩固一下记忆，然后把高三老师拿给你们的试卷考题找出来，不看正解的情况下将原来做错的题再做一遍，看看会不会再出错，若还错，就记得找找原因了，记住一道题错一遍可以，错两遍也可以，但若再错第三遍就是你自己的问题了。之后再找部分高考题来试着练习，毕竟每年的高考题都大同小异，也就那么一些类型的题，但实在做不出的就先放着，不要一直去纠结那道题，否则你越是纠结就有可能越做不出那道题，这会给自己造成无形的压力。
如果你的基础已经很好，对书上的公式和定理几乎可以倒背如流了，那我建议了可以直接做练习题和高考试题，尤其是书上的课后习题，每年的高考题，有很多时候，都会出书上的原题或者由书上的题改编而来，有时候一个地方会从去年其他地方的高考卷中摘抄一两道题过来直接作为今年的考题，所以你做一道题不要只考虑答案是否对了，而是要记住你的解题思路，这才是关键。
暂时能想到的也就这么多了，如果还有什么疑问，欢迎随时提问，我很乐意替你解答。
2. 高考数学冲刺复习攻略
(一)最后冲刺要靠做“存题”
数学学科的最后冲刺无非解决两个问题：“一个是扎实学科基础，另一个则是弥补学生自己的薄弱环节。”要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。
数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”，这也是冲刺阶段可以做的。
(二)错题重做
临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。
(三)回归课本
结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数;结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题;结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
(四)适当“读题”
读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。
(五)基础训练
客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。
3. 【高考】 数学冲刺
前两周把必修课本内容看遍,基本的题目要会解,要求掌握的公式必须全背下来.并且能够看懂课本里给出的简单应用,变形.
后两周找历年真题卷,只做简单题.难题全都跳过不做,看一下简单题的得分率,对照答案看答案中难题的解析,看懂就可以.不用非得强求自己能够做出来,但是有两点要做到,1.看的时候,你要保证能够理解答案的解法,如果是一知半解就放弃了那还不如不看.2.不看答案,自己做.你要保证自己不是一分都拿不到.
但是这里有一点要提一下,难题并非是后面整道整道的大题叫难题,其实最后那些大题的第一小题往往都是简单题,是可以做的...难的是2,3问会很难.因此不要看见大题就直接放弃,这也是不明智的.
4. 高考数学如何冲刺
试卷试卷试卷试卷，不停的做题，保证速度和准确率，找到自己知识的薄弱处，然后挨个攻克。建立知识网络，提高运算能力，细心！
如果还有疑问，欢迎站内我。
5. 高考数学冲刺！！
你已经是高三了，你的时间不多了。
你只能走捷径，我给你介绍一个方法，足够你用到高考前一天。
你现在基础差，应该是表现在做不出题吧！！
而高考就是考你做题的能力，你更本没有其他选择，就是要练题，
练题也要有方法，不能象楼上的两位那样说，做大量的题，要有方向
有目的。
你要把握住你们省的高考题，先多做几套题（我是说高考题），不用多了，几套就够了！从这些题中你可以找出高考要考的知识点，这样就不会盲目的去做题而做不出成绩了。
知识点找出来后，你就需要有针对性的做题，比如，数学大题第一道题是三角函数运算，可能选择题中也有三角，你就要浏览一下课本，主要就是认识那些公式（三角的公式很多），知道有这个公式，然后，你就可以做题了，只做这方面的题，而且只做选择和大题，因为你没时间做其他的，你也不需要做其他形式的题。在做题的过程中有不会的公式，一定要去翻书去找，记住！！！就在这时记住它！！当然你也记住了这道题。
分知识点的复习，能有效的快速的提高你的数学成绩，当然这只是为了高考。在你用这方法的前期可能会没什么成就，但你自己会知道有没有效果，当你完成了一个知识点后，你可以进行下一个知识点了。
在刚上高三时，你可以慢慢的一个个知识点的过，越到后面你就要加快速度，在几天中就要过一遍，就是这种方法一直用下去，在不同的时间反复过的速度不同，这就需要你自己去把握了！！
希望你能在明年的高考中发挥自己应有的水平，金榜题名！！！！
参考资料：自己的经验！！
6. 高考冲刺时数学怎么提高
来得及。先说下真功夫，要是你有决心的话，就每天找人带着你做题，把书上的公式都背下来。
再说投机取巧的，高考没你想的那么难，高中模拟的时候我的数学就没及过格，但是高考成绩还可以，这就是技巧了。选择题，四个答案可定是有一个对的吧，你要是算不出来，就挨个的把给的答案带到题里试验下，总有一个能让这题连贯起来的一个，填空，你仔细看下每年的题，有些类的题，填的就是那几个数，0、1.、-1什么的
带进去试验下，大体先把能做的做了，不会的题，把能用题里给的数据算出来的未知量都算出来，哪怕是你不会做了，可是说不定那个数就是本题要算的，怎么也能给你几分
7. 求高考前的数学冲刺方法，要上120
注重基础分的获得，特别是填空选择题，70分的稳拿胜于拼命于压轴题！
8. 高考前一个月如何冲刺数学
一、概念的掌握必须体现概念的形成过程。两位老师告诉记者，李邦河院士认为：“数学根本上是玩概念的，不是玩技巧，技巧不足道也！”数学概念的起源和发展是自然的，如果有人感到某个概念不自然，那么只要想一下它的背景，它的形成过程，它的作用，以及它与其它概念的联系，就会发现它实际上是水到渠成的产物。举个例子，有些考生认为数学归纳法是形式化的，而正是这种“形式化”的感觉使考生觉得数学归纳法离他们很远。实际上，当我们从小开始数数的时候，就已经对数学归纳法有所了解。朱木兰说，她曾让小孩数数，不停地数，小孩忽然停下来，很迷惑地问她：“数到什么时候结束呢？”这引发了她的思考，而按数学归纳法的方式，就可以数完。第一步，先数“1”；第二步，当数完“k”后，会接着数下一个数“k+1”，综合上述两步，就可以把所有的正整数数完。从这个例子可以体会到，数学归纳法的精神实质是无限递推，它是用有限来研究无限的光辉典范。
二、注意对基础题的解题方法的提炼和归纳。学好数学离不开解题，但就题论题是事倍功半的。做完一道题目后不要立即放下，一定要想一想这道题涉及到了哪些知识点，蕴含了什么思想方法，运用了什么解题策略，还有没有别的解法，条件变了结论是否有变化，把问题反过来问是否成立……考生要经常复习和反思已经做过的题目，多次反复才能促进理解走向深入。需要强调的是，基础题解决的成败往往决定考试的成败，所以，越临近高考，考生越要加强基础题的训练。
三、适当做一些具有挑战性的题目，注意数学思维能力的训练。挑战性问题主要具有如下特征：（1）对考生来说，不是常规的，不能靠简单的模仿来解决；（2）具有趣味和魅力，能引起考生的思考和向考生提出智力挑战。有些试卷上的压轴题就具有一定的挑战性，要想解决它们，掌握恰当的思考方法是必要的，分析综合法对发现问题解决的途径至关重要。两位老师特别强调了“退”的方法，“退到最简单而又不失本质的情形去考虑！”
9. 高考最后十天数学冲刺如何准备
这个阶段，只能是拿出你的错题本，把平时容易错误的再看一看做一做，然后就是历年真题，或者其它省份的真题，系统的每天做个一两套，查漏补缺重在，顺便调整心情
10. 高考数学冲刺策略有哪些
一、梳理基础知识
以前学过的知识要全面掌握和理解，在心中建立知识网络。打好基础，首先须重视数学基本概念、基本定理(公式、法则)的复习，在理解上下功夫，整体把握数学知识。这部分内容的复习要做到不打开课本，能选择适当途径将它们回忆出，它们之间的脉络框图，能在自己大脑中勾画出来。如函数可以利用框图的形式由粗到细进行回忆。银川宏智阳光教育一对一辅导课程小班课程艺考课程小学课程初中课程高中课程
概念要抓住关键及注意点，公式及法则要理解它们的来源，要理解公式法则中每一个字母的含义，即它们分别表示什么，这样才能正确使用公式。在平时学习时，不要满足于得到答案就行了，而其他的方法却不去研究，尤其课堂上，老师通过一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些方法，可以从哪些不同的角度来思考问题。方法没有好坏之分，只是在解决具体的问题时才有优劣之分，更重要的是要关注通性、通法的掌握，而不是仅关注此问题特殊的、简单的方法。
二、重视“三基”
高考数学学科的考试既考查中学数学的基础知识和方法，又考查考生进人高校继续学习的潜能。因此，既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察，又强调能力立意，以数学的基础知识为载体，考察学生的数学能力，同时注意考察学生的创新能力。
学生在高三的学习过程中要注重“三基”。首先，是基础知识。学生要注重基础知识的积累，能将基础知识全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解题方法，以及书本和考纲要求学生掌握的基本方法。最后，就是基本能力。
数学的基本能力包括思维能力、运算能力、空间想象能力及分析和解决问题的能力等。高三生在解题过程中一定要思维缜密、有理有据，步骤完整。在立体几何部分，解题时要多运用数理结合、数的运算，要有耐心。
三、注重学习策略
学生一定要学会自学考纲，即注重课前复习，看考纲数学要求，做到心中有数。而且在学习数学时，一定要不断巩固，适当重复，举一反三。此外，做题后的反思也很重要，学生要有意识地反思题目考察的知识点，考察的数学方法、数学思想，以及易错的点是什么。切忌钻难、怪、偏题，花无谓的时间，切忌题海战，要提高学习效率。银川宏智阳光教育高中辅导课程高考语文数学英语物理化学生物政治历史地理理科综合文科综合
四、调整好学习心态
在整个高三数学的学习上，良好的学习心态也尤其重要。学生要能主动学习，即让自己的学习进度、复习进度都能赶在老师授课之前;并且还能在老师安排学习计划的基础上，制订好一份自己的计划，整理好自己的学习时间和进度，按照自己的进度和目标实施。此外，还要注重和同学间的合作学习，不能单打独斗，要多和同学探讨。在心态上，学生一定要对自己的学习能力、状态、知识水平、学习进度的实施等持有正确的评价。