初一语文组合训练答案
① 初中语文阅读组合训练中的半粒种子也有春天。。阅读理解
原文：
半粒种子也有春天
13岁那年，命运突然拐了一个弯，她在做脚踝手术时，因为神经损伤，导致右膝受伤，左腿从臀部以下瘫痪，从此，从小就热衷体育运动的她被束缚在轮椅上。花蕾初成，就遭此厄运，这让她极其痛苦、颓丧，她任由着父母的鼓励、激励渐渐沦为无奈的叹息，任由着绝望一寸寸蚕食着自己。
一个初春，父母将她送到做农场主的亲友家散心。虽然亲友的照顾无微不至，但她仍旧排斥着所有开导和劝说。一天，亲友拿来一小杯小麦种子，表示要和她进行种小麦比赛。比赛种小麦的土地选在亲友家屋前的园子里。播种前，她注意到，亲友拿来的小麦种子，有许多颗粒是残损的，她把那些残损的种子一一挑出，扔掉，亲友却一粒粒捡拾起来。当她把经过精心挑选，颗粒完整、饱满的种子播种到属于她的那一块田中后，亲友当着她的面，把那些她扔掉的，或少了一角、或少了一半的残损的种子种在了另一块田中。她诧异地想，那些残损的种子能发芽吗？亲友似乎看出了她的困惑，微笑着说道，看看会不会有奇迹发生吧！
她开始关注起园中的小麦田。
随着春意越来越浓，她注意到，她播种的那块田上，钻出一个个嫩绿的小麦苗来，而让她惊讶的是，亲友播种的那块田上，也纷纷钻出小麦苗来。幼芽一点点长高，
继而长出叶片……日复一日，她播种的小麦田里的小麦已经绿油油的一片，亲友播种的小麦田也一样的茂盛。残损的种子也能发芽、长大，这让她十分困惑。一个傍晚，她和亲友坐在屋前的夕阳余晖中，亲友对她说了一句改变她命运的一句话：“只要能够精心培育，那些残损的小麦种一样可以有春天，你也一样，只要不放弃希望，也可以有你的春天。”
从此，她像变了一个人。
她对生活重新憧憬起希望，积极的进行康复训练，参加残疾人自行车训练等等。两年后，她第一次参加了残疾人自行车比赛，并获得冠军。此后，她的身影不断出现在各个残疾人自行车大赛的领奖台上。大约6年后，她获得了在瑞士举行的世界公路赛冠军。就在她以为，厄运已经被她的坚强和坚韧击败时，一场突如其来的车祸，导致她下半身完全瘫痪。但是，有着那个追求春天的信念，她再一次和厄运展开较量。康复、训练、比赛，两年后，她的身影又开始出现在世界各大残疾人自行车比赛的领奖台上。然而，厄运再一次向她露出狰狞的利齿，她再一次被一辆汽车撞伤，这一次伤到了脊椎，她只能参加两枚手把式自行车比赛了。即便这样，2年后，她仍旧开始不断赢得着两枚手把式自行车世界大赛冠军。
她赢得了她的春天，一个又一个。
然而，不久前，在一次备战残奥会的训练中，她被一名选手的自行车从背后重重撞倒，她不得不再一次住院治疗。但这一次，厄运却只是一个狰狞的面具，面具下隐藏着一个意外的惊喜——她在治疗过程中感觉到腿部居然有了知觉和刺痛，并能轻微活动，没多久，双腿居然可以移动行走了。又经过几个月的康复治疗，她居然告别了陪伴了她13年的轮椅。目前，已经完全康复如常人的她，获得了一家女子职业车队提供的合同，她开始了一名健全自行车运动员的训练和追求。
她叫莫尼克·范德沃斯特，荷兰传奇自行车运动员。
半粒种子也有春天。而厄运，只是一个白天和另一个白天之间脆弱的黑夜，坚强的人，让纷扰落下，让希望的脚步奔向曙光。莫尼克·范德沃斯特的新目标是，希望自己能够站在2016年里约奥运会领奖台上。她说，她有信心。我想，我们没有理由不对她充满信心。
整体感知全文,说说你对“半粒种子也有春天”的理解.
2.阅读2~7段内容,文中的“亲友”具有什么可贵的品质?
3.下面两个句子哪一句的表达效果最好?为什么?
原句：她赢得了她的春天,一个接着一个.
改句：她赢得了她的一个接着一个的春天.
4.文章讲述的是荷兰传奇自行车运动员莫尼克·范德浮斯特的真实故事,可作者却刻意的在前半部分中将其身份“遮掩”起来,置换成一般意义上的“她”来行文篇末在“揭谜”,这样写法好在哪里?
【分析】本文讲的是残疾人自强不息、顽强地狱命运对抗并最终战胜命运的故事。但用到了“残损种子”来做比喻，当然残损种子也是文章主人公获得启示、改变心态的关键因素，应对之有正确把握，来正确理解全文中心思想。
解答：
1.这句话的本意是只要经过精心培育，哪怕残损、有缺陷的种子，也可以像正常种子一样抽芽长大。这句话在文中的引申义是：只要抱有坚定信念并不断克服困难勇往直前，哪怕身体残疾，也可以收获辉煌的明天。
2.能循循善诱，富有（教育）智慧。
3.原句好，因为将“一个接着一个”后置，更能突出强调她的成功之多。
4.这样的写法好在设置悬念，激发读者的阅读兴趣，结尾才揭示谜底，增加了文章的可性度。
② 初中语文阅读轻松组合周周练中考版组合训练16答案
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⑤ 初中语文阅读组合训练七年级下1~4页答案
语文的课外阅读是语文的课外能力拓展，也同样是语文自身的发光点哦!提高阅读能力不单只是形式上的“阅读”，你还要明白文章的意韵。
阅读题考的都是一些平时的阅读经验的积累，谈不上是什么“临场发挥”。毕竟，阅读是吸入，考试是输出。只有在平日里的阅读量高效，才能保证考场上的阅读题八九不离十。
或许你听后会有点泄气，不过这都是实话，没有经验的积累，要想得高分是个难题!
⑥ 初中语文阅读组合训练9年级答案
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⑦ 初中语文阅读组合训练7上答案
一天,小斑马到狮子山旁的河里喝水。突然,两只狮子出现了,小斑马慌了,往草丛里一躺,想用自己衣裳的颜色骗过狮子。那两只狮子没有上当,它们不停地流着口水,紧紧地盯住小斑马,慢慢地向小斑马逼近,突然一只狮子向小斑马扑去,小斑马被紧紧地按在了地上。
两只狮子正要张开血盆大口时,小斑马灵机一动想出了一个好办法,说:“我又瘦又小,你们两只大狮子怎么分呢?”两只狮子异口同声地说:“我多吃一点,我多吃一点。”年龄比较大的狮子说:“小斑马是我先发现的,应该我多吃一点。”年龄比较小的狮子说:“小斑马是我抓到的,如果不是我,你还抓不到它呢,应该我多吃一点。”两只狮子后来互相打了起来,等到它们都打累了,有气无力地趴在地上哼哼时,小斑马狠狠地踢了它们两脚就跑,终于摆脱了它们的魔爪。
小斑马终于知道它的衣服不是万能的,只有靠智慧才能战胜敌人。一天,小斑马到狮子山旁的河里喝水。突然,两只狮子出现了,小斑马慌了,往草丛里一躺,想用自己衣裳的颜色骗过狮子。那两只狮子没有上当,它们不停地流着口水,紧紧地盯住小斑马,慢慢地向小斑马逼近,突然一只狮子向小斑马扑去,小斑马被紧紧地按在了地上。
两只狮子正要张开血盆大口时,小斑马灵机一动想出了一个好办法,说:“我又瘦又小,你们两只大狮子怎么分呢?”两只狮子异口同声地说:“我多吃一点,我多吃一点。”年龄比较大的狮子说:“小斑马是我先发现的,应该我多吃一点。”年龄比较小的狮子说:“小斑马是我抓到的,如果不是我,你还抓不到它呢,应该我多吃一点。”两只狮子后来互相打了起来,等到它们都打累了,有气无力地趴在地上哼哼时,小斑马狠狠地踢了它们两脚就跑,终于摆脱了它们的魔爪。
小斑马终于知道它的衣服不是万能的,只有靠智慧才能战胜敌人。一天,小斑马到狮子山旁的河里喝水。突然,两只狮子出现了,小斑马慌了,往草丛里一躺,想用自己衣裳的颜色骗过狮子。那两只狮子没有上当,它们不停地流着口水,紧紧地盯住小斑马,慢慢地向小斑马逼近,突然一只狮子向小斑马扑去,小斑马被紧紧地按在了地上。
两只狮子正要张开血盆大口时,小斑马灵机一动想出了一个好办法,说:“我又瘦又小,你们两只大狮子怎么分呢?”两只狮子异口同声地说:“我多吃一点,我多吃一点。”年龄比较大的狮子说:“小斑马是我先发现的,应该我多吃一点。”年龄比较小的狮子说:“小斑马是我抓到的,如果不是我,你还抓不到它呢,应该我多吃一点。”两只狮子后来互相打了起来,等到它们都打累了,有气无力地趴在地上哼哼时,小斑马狠狠地踢了它们两脚就跑,终于摆脱了它们的魔爪。
小斑马终于知道它的衣服不是万能的,只有靠智慧才能战胜敌人。
⑧ 七年级上册语文组合训练51页一、二题答案
应该找答案 问问师或者同 尽量自做吧 让同给讲讲才习帮助答案能解决
做作业需要靠自问答案习惯做作业要自做才能绩且连题目都发谁能跟答案呀问问师同绩才能提高