古代汉语文学
不同的学校所教授的课程不一样，但大体都是一致的。
本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；
3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；
4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：中国语言文学
主要课程：教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。必修课：语言学概论、汉语专题、中国古代文论选读、中国古代文学专题、中国现当代文学专题、20世纪外国文学专题、英语（1）（2）等。限选课：专题写作、艺术欣赏、现代教育思想、中学语文教学研究。选修课：美学专题、汉语修辞学、地域文化、中国古代文化专题、教师职业道德、马列文论、中国现当代文学名著导读（1）（2）、中国古代文学作品选读、计算机应用基础、书法、哲学引论、比较文学概论、西方文论选读、训诂学、少年儿童文学、影视批评等。
❷ 请问古代汉语有哪些文学常识
第一章 什么是古代汉语
第二章 为什么要学习古代汉语
第三章 怎样学习古代汉语
第四章 古代汉语的文字
(一) 字形和字义的关系
(二) 繁体字
(三) 异体字
(四) 古字通假
第五章 古代汉语的词汇
(一) 古今词义的差别
(二) 读音和词义的关系
(三) 用 典
(四) 礼貌的称呼
第六章 古代汉语的语法
(一) 词类,词性的变换
(二) 虚词
(三) 句子的构成。判断句
(四) “倒 装”句
(五) 句子的词组化
(六) 双宾语
(七) 省 略
文言的学习
中国古代的历法
一、年 岁
二、月
三、晦.朔,望,胐(fei)弦
四、日,时,刻,分,秒
五、四时,节,候
六、赢 缩
七、定朔,定气
八、闰 月
九、岁 差
漫谈古汉语的语音、语法和词汇
文言语法鸟瞰
(一)句子成分
(二)词 序
(三)单 复 数
汉语发展史鸟瞰
(一)汉语语音的发展
(二)汉语语法的发展
(三)汉语词汇的发展
❸ 古汉语文学的要求
你是想学古代文学呢还是古代汉语呢？
❹ 古代汉语与古代文学的区别如果从古代汉语的角度读老子，要怎么办另，读书报告怎么写
古代汉讲文言文的语法知识，古代文学重在学习古代的诗文等文学作品。
从古代汉语的角度读老子，要注意其修辞、语法习惯及其句法等等。
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❺ 汉语言文学专科 古代汉语
古代汉语有很多版本的现在高等院校里普遍用的是王力版的四册古代汉语建议买这个现在各个高校书店里应该都有吧去书店逛逛就知道了
古代汉语要学好就要看书看得很熟很熟现在是跟别人学记住只有你学到家了假如以后考研考博了那个时候把自己的看法亮出来那就学有所成了祝你好运网上也可以买到啊如果方便的话
❻ 古代汉语和古代文学作品
古代汉语主要学的是字词的意思及应运，而古代文学是介绍每朝每代并且每个时期的文学现象和文学作品不会学混的
❼ 汉语言文学【古代汉语】方向和【中国古代文学】方向考研的区别
1.文学作品是鉴赏，汉语是语言，前者文学性较强，后者偏向语言水平技术性较强（个人意见）。而着有交叉点但不存在包含关系。2.都不容易考，不过古代汉语考的人很多，专业来源也很广，难度会有变化。3.这三个地方的好一点的大学应该会有硕士点，我不是很清楚，帮不了你。建议你先选择中意的学校，登校网查询。4.考研一般来说不会有地域限制，只是有些学校，像陕师大的某些专业只招收本校免费师范类考生，大学对本校学生可能会有优待。
另，我目前只是本科还没毕业，以上都是和老师混的熟了自然会有的一些了解，可能不很准确，仅供参考，专业人士勿喷。
❽ 古代汉语中对文学的解释和文学概论课本中对文学的解释有何差异这些差异是如何造成的
古代汉语中对文学的解释和文学概论课本中对文学的解释的差异，主要体现在文学这个概念所包含的范围不同。古代汉语中的文学，是广义的文学概念，泛指一切思想的表现，而以文字记述的著作。文学概论课本中的文学，是狭义的文学概念，专指以艺术的手法，表现思想、情感或想像的作品。这种差异是词的多义性的体现。
❾ 中文系和古汉语文学有什么区别
中文系：作为组织机构名词， 一般是指高等学校按专业性质设置的教学行政单位——“中国语言文学系”的简称，是高等院校下设的机构之一。“中文系”作为组织机构名称，称谓前冠之以高校名称使用，如北京大学中文系、武汉大学中文系、清华大学中文系等等。据不完全统计，国内开设中文系（中文专业）的高校已达500余所。
古汉语文学：古代汉语是与现代汉语相对而言的，它是古代汉族的群众语言。广义的古代汉语的书面语有两个系统：一个是先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及其后人用这种书面语写成的作品，也就是我们所说的文言；另一个是六朝以后在北方方言的基础上形成的古代白话。狭义的的古代汉语书面语就是指文言
❿ 古代汉语古代文学哪个好就业
什么是古代汉语？顾名思义，就是古代汉族人民的语言，任何一种语言，都有口语和书面语之分。古人的口语是怎样的，我们已无法了解其面貌。今天，我们研究古代汉语，只能依据有文字记载的书面语。古代书面语的情况怎样呢？请看下面两段材料：曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨，汝知之乎？”曾子避席曰：“参不敏，何足以知之。”子曰：“夫孝德之本也，教之所由生也。”-《孝经》孔子徒弟，姓曾名参，根前奉侍来。孔子说：“在先的圣人有至好的德，紧要的道理。以这个勾当顺治天下有（蒙古语助词，相当于”啊“）。百姓每（们）自然和顺有。上下人无怨心有。你省得（懂得）么？”曾子起来说道是：“我不省得，怎知道着（呢）？”孔子说：“孝道的勾当是德行的根有。教人的勾当先以这孝道里生出来。”───贯云石《孝经直解》上面所引的第一段材料是用文言文写成的《孝经》的原文。第二段是元代大臣贯云石解释《孝经》的“白话讲章”。 当时元代皇帝读不懂《孝经》，便由精通汉文的大臣用当时的口语作解释，写下来便成了一篇反映当时口语的白话文。可见，古代汉语的书面语还有文言和白话两个系统。古代汉语要研究的主要不是古白话，而是文言文。 文言文是怎样形成的呢？它和口语的关系怎样呢？文言文最初与口语较为接近，后来同口语逐渐脱节，并形成一套较为定型的词汇，语法系统。口语在不断发展变化，而文言则处于相对凝固的状态，但它又不是一层不变的。尤其是秦汉以后的作家在模仿先秦经典作品进行写作时，他们不能不受当时口语和民间创作的影响，不断给文言增加新的词汇和表达方式，从而使文言也有所发展和变化。所以我们说，文言文是以先秦的口语为基础，经过较多的加工提炼而形成的上古汉语的书面语言，以及后来历代作家模仿它所写的种类作品的语言，如诸子百家、《史记》、《汉书》、《唐宋八大家、桐城派等等，都是古文言实际应用的范例。直到“五四” 运动，文言文才逐步退出历史舞台，被现代白话文所取代。 因此，一般把“五四”时期定为古代汉语和现代汉语的分界限。 为什么古代汉语研究的对象重点是文言文，尤其是先秦两汉散文，而不是古白话呢？这是因为在我国漫长的社会发展中，文言文担负了记录、传播、积累祖国文化遗产的任务，历代许多伟大政治家、思想家、科学家、文学艺术家都曾使用这种语言，并且给我们留下了浩如烟海的文化典籍。今天我们要继承这笔遗产，就必须有阅读古书的能力。因此，我们学习和研究古代汉语，自然重点是文言。从殷周到清末，文言尽管有所变化，但其基本词汇、结构和表达方式早在先秦两汉时代已基本定型，并且创作了许多典范的文言作品。因此，可以就只要能读懂先秦两汉典型的文言文，就能读懂其后大多数文言文，算是学好了古代汉语。