语文中的陈述句
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
判断句，是根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型，一般是用名词或名词性词组作谓语，对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。注意判断句与叙述句的区别
陈述句的五种基本句型：
(1) 主语+连系动词+表语；
(2) 主语+谓语（不及物动词）；
(3) 主语+谓语（及物动词）+宾语；
(4) 主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；
(5) 主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语。
(1)语文中的陈述句扩展阅读：
把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法：
陈述句变反问句：原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号
反问句变陈述句：原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号
反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”
变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。
同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。比如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗？”
否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗？”或“难道他不应该不去看她吗？”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。
构成古代汉语判断句的基本条件是名词性词语直接充当谓语。并且，可以在谓语后面用语气词“也”加强判断语气。还可以在主语后面用代词“者”复指主语。 这样，根据用不用“者”、“也”的各种情况来看，古代汉语的判断句共有四种基本形式。
1、主语，谓语+“也”。（“制，岩邑也。”）
2、主语+“者”，谓语+“也”。（“兵者，凶器也。”）
3、主语+“者”，谓语。（“兵者，凶器。”）
4、主语，谓语。（“兵，凶器。”）
在判断句的主谓语之间还经常出现副词充当状语。例如，用副词“非”表示否定判断。
否定判断例如：“身非草木”；“是非君子之言也”。这里的“非”虽然可以译作“不是”，但它的词性为副词，而不是系词。
又如用语气副词“则”、“即”、“诚”、“乃”等加强判断语气，用范围副词“皆”表示判断的范围等，也是判断句常见的情况。
Ⅱ 什么是陈述句举例说明！
如有雷同请查看【下方回答时间】
满意的话请采纳一下哦亲。
陈述句
使用得很广泛。如。
我不大喜欢
语文课
两个陈述句都是否定
语气
。如。有的陈述句表示否定的意思。②我不喜欢语文课。让我们比较下面两组
句子
。
在说话，不能满足表情达意的需要，对陈述语气的要求是多方面的，但表达的意思有很大
区别
，还含有“现在不喜欢”的意思陈述句用来叙述一个事实，不喜欢的程度也不那么厉害、说话，但第句二语气委婉多了，只会简单肯定和否定。①我喜欢语文课，善于揣摩陈述句下
的语意、写文章中。两个陈述句都是肯定语气，句末标点用句号、写能力都有帮助，对提高读：我不喜欢语文课、写文章几乎离不开它、语气。后一句肯定程度减弱了。
我会喜欢语文课的：我喜欢语文课。有的陈述句表求肯定的意思。
如有
疑问
欢迎继续追问
Ⅲ 语文中的肯定句、否定句是陈述句吗
是陈述句。
楼主要小心，
英语里（美国）的双重否定不是肯定的专意思，属
而是加强否定的表达方法，
如：
i
don't
like
anything.
我什么也不喜欢。
i
don't
like
nothing.
也是‘我什么也不喜欢’的意思，
而且是加强强调我什么也不喜欢。
Ⅳ 语文中什么是陈述句，跟肯定句，有什么区别记住是语文中的，不要给我回答英语中
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
对事物作出肯定判断的句子叫肯定句
Ⅳ 语文中怎么把疑问句改为陈述句
要把反问句中的肯定词改为否定词，或把否定词改为肯定词，然后把反问语气词去掉，最后把句末疑问助词去掉，问号改为句号。双重否定句变肯定句则去掉双重否定词即可。
举例说明如下：
1、飞机不得不改到另一个小城市降落。这句话的意思是飞机被迫降落在小城市，可以改成：飞机只好改到另一个小城市降落。
2、我不得不做作业，这句话的意思是我没什么办法，必须做作业，可以改成：我必须做作业。
3、我的腿真酸那，不得不交替着用另一条腿支撑着。可以改成：
（1）我的腿真酸那，必须交替着用另一条腿支撑着。
（2）我的腿真酸那，只能交替着用另一条腿支撑着。
肯定句改为双重否定句方法:肯定句改为双重否定句:则要在关键词前加上两个连用的否定词。
如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”等重否定词。
汉语有两种否定形式：一是否定性词语，这是以词汇手段构成的一般意义上的否定形式；二是反问语气，这是以语法手段构成的特殊意义上的否定形式。
据此推定汉语有两种类型的否定句式：一是一般的双重否定句式，这是连用两个否定性词语造成的（如：不得不）；二是特殊的双重否定句式；这是由一个否定性词语和一个反语语气连用造成的。双重否定有表达肯定、强化语气等功能。
Ⅵ 语文里各种句型改成陈述句的方法并举例谢谢
去掉反问词和语气词：“难道…吗？” “怎么…呢？”
例如：难道他不是好学生吗？
他不是好学生。
把“？”号改成“ 。”
例如：十万支箭，三天怎么造得成？
三天能造得十万支箭。
肯定变否定，否定变肯定。
例如：字典难道不是我们的良师益友吗?
字典是我们的良师益友。
例如：难道我们应该乱丢垃圾吗?
我们不应该乱丢垃圾。
陈述句指说明意见、叙述事实的句子。
反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。
将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。
同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。
(6)语文中的陈述句扩展阅读：
句子分类：句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。
提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。
要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。
表示感叹语气的句子，叫感叹句。
句式变换：
陈述句与被（把）字句。
陈述句与反问句。
肯定名改写成否定句。
直接引语与间接引语。
Ⅶ 语文改陈述句
女记者又不无悲的说：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，命运让你失去太多了。”
Ⅷ 语文中的一般陈述句是什么意思
就是用来描述一个事实的句子，不需要语气的转折以及太多的情景透露，语调一般是平的，以句号结尾。
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，如：马克吐温是一位著名的美国作家。
日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。
(8)语文中的陈述句扩展阅读：
陈述句举例：
1、她在大学毕业后成为一名医生。
2、我们正忙着为考试做准备。
3、儿子是我一生的牵挂。
4、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
5、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该让他们失望。
Ⅸ 语文陈述句
陈述句用来叙述一个事实,句末标点用句号.有的陈述句表求肯定的意思.如：我喜欢语文版课.有的陈述句表示否定的意思权.如：我不喜欢语文课.在说话、写文章中,对陈述语气的要求是多方面的,只会简单肯定和否定,不能满足表情达意的需要.让我们比较下面两组句子.①我喜欢语文课.我会喜欢语文课的.两个陈述句都是肯定语气,但表达的意思有很大区别.后一句肯定程度减弱了,还含有“现在不喜欢”的意思.②我不喜欢语文课.我不大喜欢语文课两个陈述句都是否定语气,但第句二语气委婉多了,不喜欢的程度也不那么厉害.陈述句使用得很广泛、说话、写文章几乎离不开它,善于揣摩陈述句下 的语意、语气,对提高读、写能力都有帮助.
Ⅹ 语文陈述句是什么意思
陈述句用来叙述一个事实，句末标点用句号。有的陈述句表求肯定的意思。如：我喜欢语文课。有的陈述句表示否定的意思。如：我不喜欢语文课。在说话、写文章中，对陈述语气的要求是多方面的，只会简单肯定和否定，不能满足表情达意的需要。让我们比较下面两组句子。①我喜欢语文课。
我会喜欢语文课的。两个陈述句都是肯定语气，但表达的意思有很大区别。后一句肯定程度减弱了，还含有“现在不喜欢”的意思。②我不喜欢语文课。
我不大喜欢语文课两个陈述句都是否定语气，但第句二语气委婉多了，不喜欢的程度也不那么厉害。陈述句使用得很广泛、说话、写文章几乎离不开它，善于揣摩陈述句下
的语意、语气，对提高读、写能力都有帮助。