英语学习课件

⑴ 求沪江英语全套学习课件

零基础直达大学六级课件--这个成不~选我赠送影音同期声和新东方美国口语课堂=w=

⑵ 英语学习课件

入门还是靠背单词这是最基本的
其实不需要大量的参考书那都没什莫用，全是题让你专做，英语基础不属是很好的我建议你先不要*看都看不懂得题。这会对你的英语兴趣更是信心的。烦都能烦死，还不如不做
1最主要的还是单词量，
2其次就是语法，我说的是指老师总结的比如：talk sb to do sth(告诉磨人去做磨事）千万记住这很重要！！
3还有就是常用时态（现在进行，完成时，将来时。。。）
其他语法（我。。。。惭愧我也糊里糊涂经我三年奋斗其实那些也没什莫用。。。）我现在高一
英语只要一入门做起题来就爽了！！！
还有就是要常读英语，上课勤回答老师的问题！！
只要你有信心，有迟之以恒的心态你会很棒的！！

⑶ 求关于怎样学英语的ppt，

PPT没有，给你一些我之前在洛基英语上培训班时老师给我们的有用的英语学习方法吧，内嘿嘿
其实学英容语最重要的是把口语练好，你可以每天试试做一下这些：
一、培养良好的听的习惯
1、养成用音标拼读单词的习惯。
2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。
3、每天安排一定的时间进行听力训练。
4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。
二、养成良好的说的习惯
1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。
2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用到日常生活中去的习惯。

⑷ 英语如何激励学生学习.ppt

学校不仅是学生学习学科知识的地方，也是学生成长和个性发展的重要环境。课堂上的学习内容和学习方式无不影响学生的个人成长。遗憾的是，在学校、家庭以及其它任何场所，学生听到的批评远远多于鼓励。结果他们的自尊心受到损害，学习受到干扰，并由此引起一系列影响个人发展的消极因素。当然通过努力，教师能够扭转这种趋势。本文主要从以下四方面谈谈在英语教学过程中，教师如何运用生动的语言和恰当的方法去激励学生学习呢。
一、在课堂教学中恰当运用激励词
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“让每个学生在学校里都能抬起头来走路。”课堂上教师给予学生肯定性评价语是激发学生情感的最好的激励词。英语课堂上口头活动最大，英语交往频繁。但学生不敢开口的现象极为常见，这就需要我们教师仔细分析学生的心理，用生动的语言去“激励”学生。对于那些敢于开口说的学生，要热情鼓励他们多听多说“Wonderful！”“That is great！”“You do speak pretty good English.” “This is the best I have seen today.”“You are the best.” “You are an excellent student who has natural gift for language.”...对于那些一时难以开口的学生，耐心诱导，可采用不断问话的方式，面带微笑， 鼓励他们开口“Try it again！ You can speak well.”“You can do it！”“Do not worry！”“Believe in yourself！” “I am proud of you.”…。即使对于后进生，也别忘了给他们一声热情洋溢的“Good！”“Thank you ！” “You are right！”。
二、在合作学习中运用评分激励。
学习成绩是客观存在的，作为一名教师，应该积极营造合作学习情境，帮助同学们提高成绩，逐步缩小差距，让全体学生共同努力攻克学习中的难关，充分发挥群体效应。具体做法可根据每个班的具体人数，把全班分成若干个学习小组（每组五至六人为佳），并设立小组长两名。组内鼓励个人努力争第一，在组与组之间团结互助争团体第一。根据同学们的学习情况提出不同的目标要求并制定好表格及时给予加分鼓励：（1）课文背诵（朗读）流利的同学（成绩好的同学要求熟练背诵，成绩差的学生只要求能开口朗读）。（2）课堂积极发言的同学，无论是回答难题还是简单题都给予加分鼓励。（一般把简单题留给基础较差的学生。）（3）作业认真完成且有创意的。（4）每次质量检测优秀的或有进步的都给予加分奖励等等。每个月小结一次，期中、期末各表彰一次，评出前三名的集体、个人；并评出“最佳小老师”奖，“最佳进步”奖等等，这虽然增加了老师的工作量，但一张小小的卡片，一张小小的奖状的作用是我们教师不能忽视的。这种小组合作学习能极大促进学生学习积极性，学生们往往很重视这种“竞赛”，因为他们的个人利益是从属于小集体的利益的，他们的学习态度直接影响着小集体的荣誉。
三、在作业、试卷批改中适当鼓励
所谓适当鼓励，是指按照学生作业（试卷）的具体情况，教师运用简单的、适当的鼓励性用语来达到师生情感交流的目的。例如：（1）对于做的较好的可说：①Good.②Wonderful.③Well， your handwriting is very good.④You have made great progress this time. ⑤You have done your work better this time.⑥Wonderful， your English is very good and your written answers are clear throughout.⑦That’s great. Please keep up the work….（2）对于完成得较差的同学则说：①Will you please pay attention to your handwriting next time？②One can’t learn a foreign language well without enough practice.③The more we practise， the better we became.④Work hard， and you will be successful in your English study.⑤Don’t worry. Keep on practicing and you will soon get everything all right.⑥As the old saying goes， practice makes perfect.⑦Learning a language calls for painstaking effort.⑧Nothing is difficult in the world if you put your heart into it….此外，在时间充裕的情况下，对学生的作业（试卷）采取面批的做法，有利于学生增强自信，提高学习兴趣，能使基础较好学生的成绩保持稳定或稳步上升，使基础较差学生的成绩有较明显的提高。
四、发挥“批评”的激励作用。
“批评”这种教育方式，通常适用于疏导障碍、纠正错误，然而某种时候用于激励学生行为，促使进步，也不失为一种好方法。
1.“表扬式”批评。根据心理学的迁移原理，激励学生用自己的长处战胜自己的短处，是完全能够做到的。例如一（4）班的一位姓邹的同学英语学得不好，后来干脆作业也不交了，但他是“电脑高手”。而英语课堂上经常要使用“多媒体”，每次电脑出错，我都请他帮忙弄好，并时常请他上网“帮”老师查找资料，时不时在班上表扬他，并鼓励他在英语学习上也不能畏难，就从与电脑有密切联系的Word， Excel， Powerpoint， computer， computer-games， e-mail， internet， search， on line， …等学起，把批评揉进表扬中，话语情真意切，充满期待，终于使他树立了学习信心。
2.“旁敲式”批评。我班一位姓周的同学，英语学得不错，但因为是单亲家庭孩子，自卑感特别强，同时有许多不良习惯，我经常在他的作业本里写些鼓励的话语或另外写张纸条，时时给他提醒， “Believe in yourself.” “Don’t do that later.” “There isn’t any short-cut in learning English.” “Giving yourself a chance.” “What a pity.” “Do tell me if you have any trouble.” “Don’t hurry over your homework.” “I am glad to answer any questions you may have.” “I hope what I’m saying is not boring.” “You should remember it.” “Where there is a will， there is a way.”…。这可避免当面难堪，又回味无穷，使他感到老师是真心实意地帮他，起到了激励的作用。他毕业之后还经常给老师来信，字里行间都流露出他对老师的感谢。

⑸ 人想要学英语的，可以找我要英孚的课件啥

网络知道是国内现在做得比较好的问答平台了，每天都会有很多的人在这里提出自己的问题，希望我接下来的回答能够帮助到你。国内的学生其实学业压力比较大，因为国内一直遵从全面发展提高学生的综合能力，所以学生们要接触很多的科目其中让很多学生头疼的科目除了数学以外就是外语，那该如何提高外语成绩呢？
①题海战术

国内遵从应试教育因为应试是检验学习成果最直接的方法，所以我们只能面对。既然是应试题海战术是最直接，最有效的方法。只是我们除了做题以外还要把错题，和知识点积累到一个笔记本上（切记一定要整理到笔记本上）有时间了就拿出来看，温故而知新
②记单词和语法
考试无非是考验你的单词，语法和理解能力。语法和词汇量够了以后连词成句，不论是阅读理解还是选择题都不会难倒自己
③适当的放松
周末的时候要劳逸结合，我们可以看看国外经典的外国电影因为经典的可以看很多遍不会太腻。另外，不是走马观花就完了，我们可以跟读电影里有意义的句子，最好可以把它抄写积累下来，学习就是积累的过程！

⑹ 沪江英语 学习课件能下载吗

可以啊，沪江网校的网校书包可以下载课件，然后离线也可以听哦，只要是在课程有效期内，可以随便听，反复听，但是如果课程到期就不可以了哦，所以说要抓紧时间学习，不要浪费报班的银子哦~~对了，现在安卓和苹果应该都有沪江网校的应用了
希望对你有所帮助~~

⑺ 如何学好英语ppt

准备一个笔记本
专门用来记知识点的
1.单词
可以查出不认识的单词 然后标注上音标和意思
还可以单独拿出一行来写个例句
比如 ：revolute ['revəlju:t]
adj. [植] 外卷的；[植] 后旋的
vi. 革命
eg.
1)vi. 革命
It is necessary to revolute the dispense methods of Chinese medicine.(因此，有必要对中药配药方式进行变革。)
2)adj. [植] 外卷的；[植] 后旋的
Leaf blade margin not revolute, apex acute or acuminate; young branches purplish red or grayish brown。（不外卷的叶片边缘，先端锐尖或渐尖；幼枝紫红色或淡灰棕色。）

2.句子
难理解的句子可以抄下来 然后 分析句子的成分 当然不认识的单词还是按照刚才的方法来
把汉语意思写在英文的后面 最好背诵这个句子 有助于理解这个句子的同时 增加语感
3. 要定期的整理 复习
特殊结构的句子一定要背诵下来 这是个日积月累的过程 不可能马上见效
但是长期坚持 你会发现有质的突破~！
加油~~！ 相信你会学好的！