管卫东数学
㈠ 有谁上过管卫东的课啊感觉怎么样
上了管老师的课，感觉管老师不是一般人，从说话到气场都是非同寻常，而他所阐述的逻辑，阅读，语法的思维角度和我们完全不同，我们习惯去证明why，管老师教的是how，如果大家对于管老师有质疑的，完全可以先去他们家官网上，看看上课的视频，了解一下。
管卫东的24套是精简的，也就是没有重复的题目，但是31套是有重复的题目的。一般都用24套。还有管卫东的数学真的没有，chasedream上也没有。但是因为数学够简单，一般大家都是考前一个礼拜才看数学的。直接看机经就可以了，没必要现在就看，因为都是中学的数学知识。如果你想要的话留个邮箱，我发给你24套。
㈢ GWD管卫东 GMAT 第10数学第25 求讲解 先谢过 ……
题目应该是这样.
如果X1,X2,X3....Xn满足X1=3，X(n+1)=2Xn-1,n≥ 1.则X20-X19的值为多少?
这种题目直接将数字带入即可,基本就是高中的代数题,且不需要用到数列的知识.
X1=3
X2=X(1+1)=2X1-1=2*3-1=5, X2-X1=5-3=2=2^1;
X3=X(2+1)=2X2-1=2*5-1=9, X3-X2=9-5=4=2^2
X4=X(3+1)=2X3-1=2*9-1=17, X4-X3=17-9=8=2^3;
.............
X20-X19=2^19
因此答案选A。
㈣ GWD管卫东GMAT 第7套题 数学第11题求解
7-Q11：
x是正整数
问：[(3^x)+1]/10的余数是否为0？
statement (1):x = 4n + 2，其中n是正整数
3^x的个位数即为(3^x)/10的余数
由上表可知，3^x的个位数的周期为4，即(3^x)/10的余数的周期为4
因此，x=4n+2时，(3^x)/10的余数为9，[(3^x)+1]/10的余数为0，SUFF
statement (2): x>4，[(3^x)+1]/10的余数有多种可能，INSUFF
选A
㈤ 有用过管卫东的高考网络教程吗有用吗 真的像介绍杂志上一样有效吗
我用过，我当年靠他点播的思维确实拿了不少分，不过别人也用过，但是都用不好。他那个方法需要你思维非常灵活，笨人是接受不了的。如果你感觉你智商能排班级前几名那你就试试，有些方法确实有用，说蒙不是蒙，管卫东非常在乎选择题，短时间讲究尽可能高概率把题做对，比较多的采用了试数，对比选项等小技巧。我当年看他视频之前就有我自己的小技巧，看过他视频之后更是有更多的招。我理科选择蒙对的概率高达60%~70%，导致高考数学选择填空全对，我当年数学偏难。其实不在老师，更重要的是你有没有那个悟性，我给好几个人讲过这些，他们也看过，但是他们不能灵活运用，这其中思维有很大作用。比如有一道几何题，求角度他不会，我读一遍题发现确实无从下手，因为没有给一个确定的数，然后我就跳跃思考了一下，既然此题没有给具体数，那角度结果必然是90度或180度的一半或1/3。道理很简单因为没给条件，所以不可能出来29度这种奇葩数。然后根据大小一猜30或45，往回一带，出来了，45度对。这是一个例子我记忆比较深，当然这个题是我自己的方法，但也不见得比管卫东差。当年在管的基础上我又有好多新方法，但现在都忘了。其实思维方式留下来是最重要的。如果你有兴趣或感觉自己还挺聪明，可以走一走这路，启发一下多少会有效果。
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㈥ 管卫东的个人履历
男 汉族
1970年8月出生于北京（父亲为某研究所高级工程师），所以尽管在外打拼多年，一张口就是一口京腔。身材魁梧，大约160-170之间。
1987.9——1989.6 就读于北京铁道附中 理科
高中时代，管老师就是一个特别“聪明”的学生。并非传统意义的好学生，但是他能快速抓住学习的重点，他的教材上划出的重点一定会在期末考试中考到，没划的一定不考。他的笔记和教材在期末时会成为同学们争抢的复习资料。而且他几乎不做作业，腾出精力去准备奥林匹克竞赛。高中时代就表现出过人的思维优势！
高中毕业后，参加高考，因为高中时参加过多科竞赛，所学知识量超过高考大纲要求。高考时因为用“微积分、矩阵”等大学解题方式解题，与“标准答案”所要求的步骤不符，有71分没有算他正确，与清华失之交臂。
1989.9——1993.7 就读于华东理工大学 数学系
难以压抑自己的学习热情，大学期间并修了数学、物理、化学、生物、化工、计算机六个理科专业。也就是说，他用三年半的时间学完了常人需要24年学完的理科知识。他是超人吗？不是，是他的思维方式更科学，善于抓住问题的关键和本质！大二时，就应邀走上母校讲台，教授本科计算系课程。这也创校史之先河。因此虽然管老师不到40岁，其教龄已将近20年。期间，总结出一套快速有效的学习知识的方法，和灵活准确应用多学科知识的方法。
1993——1994 就职于中石油集团 化工设计院 任程序员
期间，成为中国最年轻的系统分析师之一。当时全中国只有209位系统分析师。
编程是什么？是把复杂问题的解决方法固定下来，让其他人不容复杂学习和思考就可以解决问题。这这个过程也再次优化了管老师的思维能力和分析能力。特别是分析他人思维的能力。
1994——1999 加盟新东方 成为新东方GMAT首席讲师
适逢出国热，管老师也参加了GMAT、GRE、托福等留学考试，取得了一系列传奇性的高分。这吸引俞敏洪的其他几个老师找到他，他们4个人共同开发的英语留学考试培训的办学模式和教学方案，被中国英语培训界沿用至今。
1． 北京新东方GRE，GMAT，LSAT首席老师
2． 北京新东方GMAT，LSAT创始人，至今新东方的方法还有一半是出自管老师当年的留在新东方的方法
3． 北京新东方阅读单项班，逻辑单项班创始人
4． 北京新东方第一个参加机考实战的老师，共经历18次GMAT考试，12次GRE考试，12次托福考试，1次SAT考试，被出题机构禁止考试；
5． 北京新东方第一个研究并教授SAT的老师，自1998年以来已经教授的无数学生上了美国顶尖学校
1999——2005 就职于北京世纪博森咨询公司 任GMAT首席讲师
管老师为了投入更多的精力做教学研究，专注于高端培训的应试研究和高考辅导研究。
在过去10多年里，就读于哈佛、斯坦福、沃顿等世界顶级商学院的中国学生，每3个就有1个是管老师的学生。
2005——2011 就职于世纪搏众教育科技（北京）有限公司 任高考辅导首席讲师
他关于高考辅导的研究成果形成了2套课程：如何学，如何考；如何学就是“搏众高三提高4步走”的前3步——“1、知识体系专项突破；2、克服马虎；3、难题大题思维训练”；如何考就是“考试技术”——标准化试题冲刺、考场对决等。
㈦ GMAT 做管卫东31套 数学对25 语文对24 大概多少分
数学错了12个，49
语文错了17个，23～24
大概600到620
㈧ GWD管卫东GMAT 第7套题 数学第21题 求讲解 谢谢 正确答案是E 我觉得C……
M剧场有25排座位，每排有27个座位。问在一场表演中究竟多少个座位被占了。
条件1：前20排座位每排空座的算术平均值为10
条件2：后15排座位每排空座的算术平均值为15
哥们你说是C,那么麻烦你列出你的式子。我怀疑你没有算就直接选C了。
条件1能得出前20排occupied的seats是：（27-10）*20
条件2能得出后15排occupied的seats是：（27-20）*15
但不能得出后5排的occupied的seats，因为已知的条件给的是平均数，没法算出部分的具体数。就是说，你画个集合大饼图，这里有个交集算了两次，你必须减去一次的才能得出最终答案。
所以，两个条件加在一起也得不出整个25排的 occupied seats ，所以选E
㈨ 管卫东到底是教数学还是讲英语的
英语研究的多，但高中数学对他完全没难度，没听过太多的高中视频课，他关于函数的讲解让我一下就懂了，后来函数方面理解就没问题了，化间也是在他说了要把分母简化之后，有了一些思路。现在他主要做出国考研的英语，那个挣钱多，高中这块挣的少吧。我觉得他的视频免费的少，不全，你直接找个地方买吧，淘宝什么都有卖的。
㈩ 为什么考GMAT的都特别推崇GWD题呢，是因为管卫东老师吗
GWD考题都是曾经考过的原题，所以比较有参考意义。确实也是以管卫东老师的名字命名的。