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语文卷子答案

发布时间: 2021-08-19 01:04:01

语文试卷的答案

1.毅力 征服(每字1分,共4分)

2.①心远地自偏 ②风正一帆悬 ③千树万树梨花开 ④听取蛙声一片 ⑤苔痕上阶绿 草色入帘青

⑥山重水复疑无路 柳暗花明又一村(每空1分,写错字该空不得分,共6分)

3.② 删去“多”或“左右”。 ④ 删去“系列”,或把“系列”移到“宣传”后。(找到病句,1分;正确修改,1分。每句2分,共4分)

4.①咬 (1分)

②坚韧,执著(意思对即可,2分)

5.①不设统一答案,任选一个回答,意思对即可。(2分)

示例;明——太阳和月亮,把光明洒向人间;

采——手伸到树上,快乐地采摘;

旦——一轮红日从地平线上喷薄而出。

②不设统一答案,内容恰当,结构与原句大体一致即可。(2分)

示例一:文学是灯,照亮爱的旅程。

示例二:文学是雨,滋润美的心田。

③不设统一答案。(对作者的称谓1分,涉及作品某一方面内容2分,表达“促进心灵成长”的内

容1分,共4分)

示例:吴承恩先生,您写的《西游记》中唐僧师徒四人历尽艰险,战胜妖魔鬼怪的故事感染了我,

使我在人生路上充满战胜各种困难的勇气。

二、60分

6.过滤有害物质,让空气清新;为附近居民和动物遮挡炽热的阳光;降温,使空气凉爽。(答对其中两点即可,4分)

7.不能删去。(1分) 如果删去“太多”,就说明“城市空中森林”不会占用宝贵的城市土地,这与事实不符。(意思对即可,3分) (共4分)

8.不设统一答案,言之有理即可。(观点1分,理由3分,共4分)

示例一:我认为应该兴建“城市空中森林”,因为它不会像在地面上种树那样占用太多宝贵的城市

土地。

示例二:我认为应该在地面上多种树,因为兴建“城市空中森林”摩天大楼既需要成本,又耗费能

源。

9.简朴的生活方式。(意思对即可,4分)

10.作为事实论据,具体有力地论证了“一切贤哲都主张一种简朴的生活方式,目的就是为了不当物

质欲望的奴隶,保持精神的富有”这一观点。(意思对即可,4分)

11.不设统一答案,写出自己的感悟和体验,适当阐述即可。(6分)

12.作者从村庄的沉睡写起,为下文写泡桐树的醒着和顽强的生长作铺垫。(从对比或衬托的角度回答也可(4分)

13.惊喜、敬佩、对顽强生命力的震撼等。(意思对即可,3分)

14.不设统一答案,从“语言特点和表达效果”两方面回答即可。(语言特点2分,表达效果2分,共4分)

15.不设统一答案,言之有理即可。(5分)

16.①朕 /不 与 迁 官 ②良 久/ 不 止 (每处2分,共4分)

17.①一向,向来 ②离开 ③脸色 ④期望,盼望 (每个词1分,共4分)

18.C(2分)

19.①皇帝最终同意(听从)了他的请求。 ②身边的人都感到惊恐(害怕)。( “竟”“从”“左右”

“震恐”各1分,共4分。语句不通顺酌情扣分)

20.①劝说皇帝以国事为重,公正刑赏;②劝说皇帝要体恤民情,站在百姓的立场思考问题。(意思对

即可,每点2分,共4分)

㈡ 语文试卷答案!急求!!!谢谢

1.B(偏见,偏于一方的见解或成见,名词,与“打破”搭配成动宾词组;偏执,偏激而固执,形容词。内百川朝海容指众水奔流趋向大海。多比喻无数分散的事物都汇集到一处。济济一堂,形容很多有才能的人聚集在一起。此处强调地方大学是人才聚集之地。融合指几种不同事物合成一体。碰撞指事物相碰或冲突,这里侧重合为一体,才表现出其开拓视野,展现活力与生机。)
2.A(①④有前后因果关系,②⑤转折关系,③是结论,进一步提出问题。)
3.C(A,成分残缺应为“以实际行动”;B搭配不当,表明决心而非政策,D最后一分句的主语不明。)
4.B(例句与B项是夸张,AC是拟人,D歌眉舒绿是借代。)
5.B(A“妙手著文章”并不合适。B“黄昏颂、夕照明”正适合老人抒怀,C“为霞尚满天”言年老仍有贡献,是对退休后仍执教山区的朱敏才、孙丽娜夫妇的敬辞。D诗句写的是梅花。)

㈢ 语文卷子所有答案

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㈣ 初中语文试卷及答案

概括段落大意是中考经典阅读考题之一,不过我们只要掌握以下五个方法,遇到这类型题型就能举一反三。初中语文阅读概括段落大意常考题型:概括某一自然段的段意。昂立新课程小编为大家介绍概括段落大意主要方法,帮助大家快速掌握此类题型。
概括段落大意方法之摘句法
此方法比较简单,就是直接从文章中摘出现成的句子作为段意。
摘总起句、总结句、中心句。这种句子往往是这一段记叙、描写或议论的中心,因此,可以摘取它们作为段意。例如《松鼠》的首句“松鼠是种美丽的小动物”就可作为第一段的段意;《猫》的首句“猫的性格实在有些古怪”也可作第一段的段意。
摘过渡句。课文中的过渡句具有承上启下的作用。承上句是上段的段意,起下句为下一段的段意。例如《赵州桥》中的过渡句“这座桥不但坚固,而且美观”,一句话承上启下,概括了上下两段的大意。
概括段落大意方法之串连法
如果一个段落只有一个自然段组成,先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。如《古井》的第一段的四个句子:①古井的位置;②井水的特点;③乡亲们到古井取水;④井水的作用。综合四句意思,归纳段意为:古井的位置和作用。若一个段落有几个自然段组成,首先概括出各个自然段的意思,然后把这些自然段意思综合起来,最后用一句简洁的话归纳出段落大意。
概括段落大意方法之取“主”法
无论是一篇文章还是一段话,都有主要内容和次要内容。在一个由几个自然段组成的段落里,与段的中心联系密切的详写的自然段,就是重点自然段。归纳段意,就以重点自然段的意思为段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思:雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。第二层是主要的,可以用作全段大意。
概括段落大意方法之缩句法
有些段落句子不多,但较长,可用缩句的方法来概括。
概括段落大意方法之抓体裁法
写人、写事的文章可以采用同一种概括段意的方法——谁在什么地方(什么时间)干什么?结果怎样?而状物、写景的文章往往从事物的几个方面来写:如外形、性能、用途等。这类体裁的文章概括段意时不可用标题或问题式来概括。
对于初中语文阅读概括段落大意题型,小编就介绍到这里。各位考生若想要了解更多与初中语文阅读答题技巧相关文章,敬请关注初中语文阅读答题技巧专题。昂立新课程致力于沪上培优10余年,已经成功辅导5万余名初中生进入“四大名校”,“八大金刚”和上海其他重点高校。想要快速提升语文学习成绩的同学,昂立新课程推荐以下学习课程:
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㈤ 语文卷子的答案

还是自己做吧,求别人帮你做,你永远不会提升

㈥ 五年级下册《学语文》卷子答案

一、积累运用(45分)1.我会写这些字词(0.5×20=10分)ànliànyōuyăjīfěngzhìkăopéngpàichéngfá()()()()()()jiānyùshuàijùnqiàozhèngwěiqī()()领()()()惨2.我会分辨这些字并组词:(0.5×8=4分)键()疆()券()抑()健()僵()卷()仰()3.我会写得更规范(3分)介录庸仆覆典4.我积累得最多(17分)①,听取蛙声一片。②燕雀不知天地高大,。③,自知者明。④江河不洗古今恨,。⑤欲把西湖比西子,。⑥,一枝红杏出墙来。⑦本学期,我积累了不少成语,有赞颂人物优秀品质的:一身正气、、、有描写自然景物的;冰消雪融、、、。⑧我们学过苏轼的不少诗,我最喜欢他写的《》这首诗是这样的:5.我会修改这些句子(6分)①我国是世界上最多的人口国家。②春天来了,桂花盛开,香飘十里。③来宾观看了我们表演的精彩歌声和节目。6.口语交际(5分)提示:小丽的奶奶退休后闲着没事,便拖着年老多病的身体和邻居们成天打麻将。小丽的妈妈劝说无效,小丽知道后便打电话劝说奶奶。她劝说时既讲请了道理,又说明了打麻将的害处,话语还诚恳、和气、耐心,请你将小丽说的话补充完整小丽:奶奶:我是奶奶。乖孙女,有事吗?小丽:奶奶:退休后闷得无聊,只是娱乐娱乐。小丽:奶奶:小孩子别管老人的事。小丽:奶奶:好啦,奶奶听你的,以后不会再打了。二、阅读理解(25分)(一)(12分)北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米,长8米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安装起来的。看,前端是三米多长的大象牙,接着是头骨和下颌,甚至连难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来,在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面,似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。1.给下列词语找近义词(5分)陈列——()完整——()保存——()似乎——()少见——()~~~~~~2.用“”线画出表现黄河象高大的句子,用“”线画出表现黄河象骨骼化石保存完整的句子。(2分)3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”错误的打“×”(3分)(1)这段话的第一句可以缩为“古生物大厅里陈列着骨架化石”。()(2)“在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。”这句中的“连”字不能去掉。()(3)“人们站在骨架前面,似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。”因为这句中有比喻句“似乎”,所以这句话是比喻句。()4.看,前端是三米多长的大象牙,接着是头骨和下颌,甚至连很难发现的舌骨也保存着。(2分)(1)“三米多长”意味着,可见这头大象具有。(2)“连……也……”可以看出这具象骨骼化石具有特点,从这个关联词中可以体会出的思想感情。(二)心疼的太阳(13分)“地球姑娘,脸儿黄黄!地球姑娘,头发光光!地球姑娘,衣裳肮脏!”光屁股星星孩子,远远地围着地球姑娘,一个劲地齐声唱着自编的儿歌。地球姑娘听着听着,实在忍不住,“哇”的一声大哭起来。哭声惊动了太阳公公。地球姑娘是太阳公公的掌上明珠。一听到哭声,太阳公公就大喊:“是谁欺负我的女儿?”月亮阿姨告诉太阳公公,是星星们唱儿歌,把地球姑娘气哭了。太阳公公火冒三丈,举起大手,要打星星孩子们的屁股。“别,爸爸,他们没唱错!”地球姑娘挺温柔地说。“怎么你真的‘脸儿黄黄’呀?”太阳公公望着女儿,心疼地问。“人类将森林大片砍伐,再也挡不住漫天风沙,大地成片成片变成沙漠,使我的脸变黄啦!”“那你怎么又‘头发光光’呢?”“人类在大片草地上垦荒放牧,本来茂盛的草原,变成了不毛之地,使我头发都快掉光啦!”“那你怎么又‘衣裳肮脏呢’?”“人类把各种有毒的污水放入江河,本来清澈见底的河流,如今黑得像墨汁一样,我的衣裳越洗越脏啦!”“过去,每逢宇宙千年选美大赛,你都是冠军!如今……唉!”太阳公公的话还没说完,地球姑娘又抽泣起来。远处,又传来了不懂事的星星孩子们的歌声:1.从文中摘录3个成语。(3分)2.在文章结尾处的横线上补上相应的内空。(2分)~~~~3.地球姑娘“脸儿黄黄”是因为什么?用“”在文中标出;地球姑娘“头发光光”是因为什么?用“”在文中标出;地球姑娘“衣服肮脏”是因为什么?用“”在文中标出。(3分)4.用一段话(50字左右)写出自己读了本文之后的感受。(3分)5.本文选自同学们喜爱的杂志《小学生语文学习》,你平时还阅读过哪些儿童报刊或课外书籍?请写出两至三种(2分)三、习作:(30分)题目:我是一个的孩子要求:1.把题目补充完整2.抓住特点写,用二、三件事写出自己某一方面的好品质3.语句通顺,500字左右参考答案:一、1.锻炼幽雅讥讽炙烤澎湃惩罚监狱率俊俏政委凄2.略3.略4.①稻花香里说丰年②井不知江海辽阔③知人者智④天地能知忠义心⑤淡妆浓抹总相宜⑥春色满园关不住⑦临危不惧镇定自若大智大勇风和日丽山光水色山明水秀⑧略5.略6.略二、1.陈放完好保留好像罕见2.这具大象……大象牙接着是……也没有失掉3.①×②√③×4.(1)象年龄大高大(2)保存完整惊叹(二)1.掌上明珠不毛之地清澈见底2.地球姑娘,脸儿黄黄!地球姑娘,头发光光!地球姑娘,衣裳肮脏!3.人类……使我的脸变黄啦人类在大片草地上……头发都快掉光啦人类把各种有毒……衣裳越洗越脏啦4.重点要写出保护环境,保持生态平衡5.略三、略希望能解决您的问题。

㈦ 我想找一份语文试卷的答案。

一、基础知识(45分)
1、读拼音,写汉字。(8分)
(这里我不会用拼音,对不起)
2、用横线划出加点字的正确读音。(3分)
(这里我不会用拼音,对不起)
3、按要求给下列汉字加偏旁组成新字,并组词。(6分)
(1)加上不同的偏旁:韦____( )____( )____( )
(2)加上相同的偏旁:专____( )正____( )易____( )
4、把下列词语补充完整。(4分)
风姿( ) ( ) 欢( ) ( )跃 ( ) ( ) 桑田 日( )月( )
五彩( ) ( ) 疲( )不( ) 花( )柳( ) 眉( )目( )
5、判断,用“×”、“√”表示。(8分)
(1)“真挚、誓言、哲学、姿势”中没有 错别字。( )
(2)《矛盾》中,叫卖的人夸矛的原句是:“吾矛之利,物莫能陷也”。 ( )
(3)“你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女”是《我的中国心》中的句子。 ( )
(4)“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是“比喻心的纯洁。” ( )
(5)“敌人占领519高地,他们的神机妙算被我军识破了。”此句话没有语病。 ( )
(6)“看到此场面,我流泪了”,改成反问句是“看到此场面,我怎能流泪呢?” ( )
(7)“地球是一个半径只有6300公里的星球,在茫茫宇宙中,像一叶扁舟。”此句用了列数据和打比方的说明方法。 ( )
(8)“兴高采烈、面红耳赤、垂头丧气、奋不顾身”,都是描写人物神态的词语。 ( )
6、加标点。(4分)
这琴声是那样的优美 轻松 有甜味儿 却又是那样的亲切 熟悉 如逢故友 难道弹琴的就是她 我不禁自言自语
7、找出与原文不相同的一句( )(2分)
(1)以子之矛,陷子之盾,何如? (2)澄澄碧水,宵中寒映一天星。
(3)山和水,因为有了那棵高山榕而更加亮丽。 (4)常思奋不顾身,而殉国家之急。
8、按要求填空。(5分)
(1)《送元二使安西》中写景的诗句是______________________,______________________。整首诗表达_______________________________________________________________的思想感情。
(2)“我感到庆幸的是--在我的成长过程中……”,回顾《“妙”极了和“糟”透了》作答,句中的“庆幸”意思是_______________________________________,文中的“我”为什么感到幸运______________________________________________________________________________________
二、阅读理解。(30分)
(一)读下面语段,完成后面练习。(13分)
植物可以说是地球上生物生存的关键。假如地球上的植物不存在,那么大量依赖植物生存的其他生物势必也不能生存,由此可见植物在地球生态界的重要性。植物界是随着地球历史的发展,由原始的生物不断地演化,大约经历了30多亿年的漫长历程,形成现在已知的约50余万种植物。它们的大小、形态、结构是千差万别,多种多样的。人们把植物分为显花植物和隐花植物两类。隐花植物是指苔类、蕨类、木贼、藓类等低等植物,和以针叶树为主的裸子植物。显花植物则是指会开花的植物。植物不仅种类繁多,分布也很广。从热带到寒带,从平地到高山,从海洋到陆地,到处都分布着植物。
1、这段话从哪几方面向我们介绍了植物。(6分)

㈧ 语文试卷答案

七下语文字词复习资料攒cuán 拗ǎo 确凿què záo 菜畦cài qí 桑葚sāng shèn 轻捷qīng jié 蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ 相宜xiāng yí 书塾shū shú 方正fāng zhèng 博学bó xué 蝉蜕chán tuì 人迹罕至rén jìhǎn zhì 人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 衣襟 Yī jīn 肿胀 zhǒng zhàng 花圃huā pǔ 骊歌 lí gē 叮嘱dīng zhǔ 恐惧 kǒng jù 再接再厉 学识渊博 人迹罕至 讪笑shàn xiào 骇人听闻 嫉妒 jí dù 丑陋 来势汹汹 lái shì xiōng xiōng 忧郁yōu yù 瞬息shun xī 伫立zhù lì 荒草萋萋huāng cǎo qī qī 幽寂yōu jì 山巅shān diān 澎湃péng pai 狂澜kuáng lán 屏障píng zhàng 哺育bǔ yù 九曲连环 宛转wǎn zhuǎn 踱来踱去ó lái ó qù 哽住gěng zhù 祈祷qí dǎo 郝叟hǎo sǒu 懊悔ào huǐ 逼狭bī xiá 崎岖qí qū 阻抑zǔ yì 回环曲折 坎坷kǎn kě 炽痛chì tòng 嗥鸣háo míng 斑斓bān lán 怪诞guài dàn 亘古gèn gǔ 默契mò qì 田垄tián lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽wū huì 谰语lán yǔ 宰割zǎi gē 筹划chóu huà 彷徨páng huáng 仰慕yǎng mù 可歌可泣 鲜为人知xiǎn 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁 死而后已 衰微 赫然 迭起 高标 锲而不舍qiè 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 重荷 愁苦 深邃suì 踌躇chóu chú 巴望 锁闭磐石pán 惹人注目 杂乱无章 不见天日 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义愤填膺 yīng 惮 dàn 踱ó 归省xǐng 行辈háng 撺掇cuàn o 凫水fú shuí 亢奋kàng fèn 晦暗 hùi àn 羁绊jī pàn 蓦然mò rán 冗杂rǒng zá 叹为观止tàn wéi guān zhǐ 戛然而止jiá 烧灼zhuó 奔突bēn tū 翻飞 大彻大悟dà chè dà wù 水门汀tīng 撇piě 蘸zhàn 幽暗yōu àn 惬意qiè 疏密shū mì 包罗bāo luó 朱砂zhū shā 口头禅 参差不齐cēn cī 本色当行hang 颦蹙pín cù 粲然càn 嗔视chēn 叱咤风云chì chà 尽态极妍yán 清扬 咿呀yī yā 静穆jìng mù 端凝ān yí 变幻多姿biàn huàn ō zī 离合悲欢lí hé beī huān 低回婉转dī huí wǎn zhuǎn 高视阔步 gāo shī kòu bù 息息相通xī xī xīang tōng 有过之无不及 拽zhuài 无垠wú yín 癫狂diān kuáng 凛冽lǐn liè 吞噬tūn shì 羸弱léi ruò 告罄gào qìng 步履bù lǚ 遗孀yí shuāng 坚持不懈 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠 筋疲力尽 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威 洋洋得意 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆 念念有词 语无伦次 精打细算 与其…毋宁 泅qiu 作践zuò jiàn 搁浅gé qiàn 斫痕zhuó hén日规 抵御dǐ yù 孤立无援 冻饿之虞yú 闻所未闻 郑重其事 知足安命 不毛之地 不可思议 聊以自慰 砭骨biān gǔ 履践lǔ jiàn 崔巍cuī wēi 养精蓄锐 齐心协力 头昏眼花 腰酸背疼 勇往直前 阴霾yīn mái 余暇 yú xiá 疆域 jiāng yǜ 迫不及待 孜孜不倦 刚毅不屈 梦寐以求 斑斑驳驳 生意葱茏 眼睑yǎn jiǎn 眸子móu zi 呷yā 窝巢wō cháo 瞅瞅jiū jiū 雏鸟chū niǎo 流泻liú xiè 进退维谷 咩咩叫 苍穹cāng qióng 悲怆bēi chuàng 娴熟xián shú 略胜一筹 肌腱jī jiàn 逞能chěng néng 恍惚huǎng hū 甜腻tián nì 一尘不染 眼花缭乱 秩序井然zhì xù jǐng rán 抽搐chōu chù石破天惊 不羁bù jī 铰jiǎo劝诱quàn yòu 沟壑gōu hè 叽叽喳喳jī jī zhā zhā 剽悍piāo hàn 慷慨以赴 窥伺kuì sì 羁绊jī bàn 疮痍chuàng yí 阔绰kuò chuò 观瞻guān yán 项鬣xiàng liè 庇荫pì yin遒劲qiú jīn 妒忌dù jì 相得益彰 觑qù 疆场jiāng chǎng 驯良xún liáng 勇毅yǒng yì 窥伺kuì sì 迎合yíng hé 疮痍chuàng yí 枉然kuáng rán 观瞻guān yán 妍丽yàn lì 旷野kuàng yiě 畸形jī xíng 颚骨è gǔ 人迹罕至:少有人来。迹,足迹,脚印。罕,稀少。 人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代三足两耳的锅。沸,水开。 鉴 赏:鉴别欣赏。 确 凿:确实 叮 嘱:再三嘱咐。徘 徊:在一个地方来回走动。 骇人听闻:让人听了就吃惊害怕。骇,震惊。嫉 妒:对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。 讪 笑:讥笑。 瞬 息:一眨眼一呼吸的短时间。涉 足:指进入某种环境或生活范围。 伫 立:长时间地站立。萋 萋:形容草长的茂盛的样子。忧 郁:忧伤,愁闷。澎 湃:形容波浪互相撞击。比喻声势浩大,气势雄伟。狂 澜:巨大的波浪,比喻动荡不定的。浩浩荡荡:形容水势大。形容广阔或壮大。婉 转:(说话)温和而曲折。(歌声鸟鸣声等)抑扬动听,也做婉转。崎 岖:形容山路不平,也比喻处境艰难,坎坷。斑 斓:灿烂多彩。谰 语:没有根据的话。污 秽:肮脏的东西。怪 诞:荒诞,离奇古怪。可歌可泣:值得歌颂,使人感动的流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知:很少有人知道。鲜,少。当之无愧:当得起某种荣誉或称号,毫不惭悔。家喻户晓:每家每户都知道。喻,明白。锋芒毕露:锐气、才干全都显露出来。毕,完全。鞠躬尽瘁,死而后已:不辞劳苦地、辛勤地贡献知己的一生,到死为止。鞠躬:弯着身子,表示恭敬,谨慎:瘁:过度劳累。 锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,穷苦的样子。穷年,终年,一年到头。群蚁排衙:文中指整齐的排列着。迥乎不同:很不一样。迥,差的远。慷慨淋漓:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气,表达时极为畅快的样子。惹人注目:引起别人的注意。杂乱无章:又多又乱,没有条理。博学多识:有广博精深的学问和多方面的知识。一拍即合:一打拍子就合于乐曲的节奏。形容很快取得一致。义愤填膺:胸中充满了正义和愤恨。荒 谬:极端错误;非常不合情理。 归 省:指出嫁的女儿回娘家看望父母。行 辈:排行和辈分。絮 叨:翻来覆去的说。 撺 掇:从旁边鼓动人做某事。亢 奋:极度兴奋。亢,过度,极,很。蓦 然:突然,猛然。 叹为观止:赞美看到的事情好到了极点。叹,观赏。止,尽头。惬 意:满意;称心;舒服。参差不齐:长短高低不齐。静 穆:安静庄严。颦 蹙:皱着眉头,形容忧愁的样子。本色当行:做本行的事,成绩十分显著。息息相通:形容关系极为密切。息息,指呼吸。叱咤风云:形容威力极大。叱咤,吆喝。 尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。毛骨悚然:形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。怏怏不乐:形容不满意或不高兴神情。毋 宁:不如。吞 噬:吞食。赢 若:瘦弱。语无伦次:话讲的很乱,没有条理。忧心忡忡:心事重重,忧虑不安。忡忡,忧虑不安的样子。姗姗来迟:慢腾腾地来晚了。姗姗,行走缓慢的样子。念念有词:指人不停的自言自语。搁浅:(船只)进入水浅的地方,不能行驶。冻饿之虞:受冻、挨饿的忧虑。不毛之地:指贫瘠的土地或荒凉的地区。不可思议:形容不可想象或难于理解。 聊以自慰:姑且用来安慰自己。聊,姑且。砭骨:刺入骨髓,形容使人感觉非常冷,或疼痛非常强烈。 崔巍:形容山高大雄伟。养精蓄锐:养息精神,蓄积力量。锐,锐气。齐心协力;形容思想一致,共同努力。斩钉截铁:比喻处理事情或说话果断坚决,毫不犹豫、拖沓。迫不及待:急迫得不能再等待。 孜孜不倦:形容勤奋的不知疲倦。孜孜,勤勉的样子。梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。 苍苍莽莽:空阔辽远,没有边际。剽悍:勇猛,强健。阔绰:豪华奢侈,排场大。创痍:创伤。遒劲:雄健有力。相得意彰:指两个人或两件事情相互配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。意,更加。彰, 明显。有过之无不及:(相比起来)只有超过的,没有不如的(多用于坏的方面)。

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