高中英语计划

㈠ 高中英语计划书

孩子 计划没哟变化快的
所以高中英语还是什么其他的科目 一条就是听老师的话 跟上老师的思路和步伐 而且计划要从自己的实际出发的 别人的不会成为自己的 所以尽快找到自己的学习方法

㈡ 高中英语学习计划

好吧，LZ的情况说实话有点惊悚，不过才高二的话一切还来得及
从应试来说的话不同模块有不同考察内容的，个人感觉如下：
单选--词汇，词组，基本语法
完型--单选基础上+理解分析
阅读--找关键词的能力+审题+词汇
作文--语句运用，主要是高级词汇和句法（特别是长句写作）
1。所以从提高方向来看，LZ还是先单词，因为它是所有题目的基础，方法就以前的，在这里再写一遍了：
单词 一般基础不好的话一定程度是词汇量问题，所以背单词是肯定要的，而且马上会有收获的，下面就写一些我背单词的方法哦：
1）不要一拿到词汇手册去背，可以先记忆一些词根词缀，然后更具词根去推单词的意思，这样会比较有趣。比如ab-，可以想象为一个朝上一个朝下，所以是“相反”的意思，所以normal是正常，abnormal是畸形的，不正常的。这样会比较容易记忆
另外，通过联想把各种意思串联起来也很重要的说。比如spring熟悉的意思是“春天”，而春天是花开的季节，所以有生命的“跳动，喷涌”，可以引申到“温泉”等从地面喷涌出的东西。
2）单词的记忆需要周期性，建议是每天早上看一下，中午，晚上看一下，三天后把背的单词做个整理。总是记不住的可以写在手上或记载小本子里带在身边，排饭的时候可以看
2。其次，有了单词（了解各单词的时态）才可以看语法：
语法
语法什么的其实是个传说，我平时做单项完型，大多靠第一感觉，只有不清楚时才用语法的，所以LZ可以先从语感开始。有空可以读一些简单的文章，最好是大声读出来（PS一般文章都要读5遍才顺德，所以LZ遇到不顺不要放弃哦),看到好的句子也可以顺便记下来，最好有固定的本子，这队高三的复习很有用哦。
但是作业或者考试里遇到的错题还是要根据语法搞懂，并记下错题哦。
而且很多时候问同学比问老师更有效果，因为老师一般都从语法角度分析，而且会有忽视的特例，而同学的话讲他们的解题思路会比较清晰。（不过经常会有人说“第一感觉”，好吧，LZ要刨根问底哦）

3。完型，阅读，作文之类的不需要太急着做，LZ把单词和语法搞定了之后，这些东西自然就及格了，但如果要保证较高的水平就要看个人的技巧和方法了。
如果一定要说的话，个人感觉三者之间，还是先练习阅因为它分值最大，而且对基础要求不是很高，毕竟做阅读扣2分比完型扣2分要难的多，LZ如果把阅读搞定的话应该可以把分数提高20分左右吧。
然后是完型，虽然说是考察分析，但是主要分值还是在单词的意思，这些单词你不一定要会用，要会拼写，只需要知道它的大概意思就可以了，而且这些词一般都是经常出现的，多做题就可以弥补。词组搭配之类，大多数可以凭语感搞定，如果必须记得话建议按介词来分类记忆，效果会比较好的说。
作文。。。额30分的作文如果LZ只是想拿23分左右的话，可以背一些作文模板，很多都可以找到的，在模板基础上没有太大的错误应该救没有问题了。（PS要学会借用完型阅读中的句子）
关于LZ说要花多少时间或者会不会耽误其他学科的问题，个人觉得这个问题是不存在的。因为英语和语文一样都是一个积累性的学科，也许考前复习需要较多的时间来短暂记忆一些东西，但平时是不需要太多时间的。
我高三的是后，每天只花15分钟做一篇完型或阅读，再自己订正，偶尔再看看作文就可以把每次的英语成绩控制在130左右了。
所以LZ现在高二，如果基础部太好的话可以先做单选和阅读，比如每天做10-20题单选，或者做篇阅读之类的，一般花15分钟左右应该也够了。但是早自习好事要尽量把握，每天大声读英语的时间还是要保持在15到30分钟的。
就这样吧，希望有所帮助的说
其实英语学习本来就是长期积累的过程，LZ只要把这些小事坚持做了，做的久了，本身就是一个长期的计划。
LZ实行了以后，如果有问题可以再联系我哦

㈢ 求高中英语学习计划

40-50分说明你的上升空间很大，要有信心。

其实英语考试也就几块：听力、完形填空、语法填空、阅读、作文（我是广东的，不过应该都大同小异吧）

*听力：多听，多读，其实到了高三很多学校都会集中训练的，例如在晚自习听听力。高二还是有时间看看英文剧集和电影，现在很多中英文双语字幕的可以看看

*完型和语法：考的是词组搭配、语法知识点、介词搭配之类的知识，要在平时做好笔记，英语就是无数的小知识点结合起来的。你的英语老师很好，那你就注意做笔记、注意总结就好了

*阅读：每天每天做题，题感就有了。注意阅读题的不同题型：细节题、大意题、推测题....逐个攻破

*作文：有套路的，买些英语作文指导书，背几个作文结构、特殊句型（强调句、倒装句、从句的应用...）、关联词（并列的、递进的、转折的....）、华丽的词藻（不要用good用fantastic、不要用be good to用benefit、不要用but用nevertheless....），然后拼凑起来就是了。高二可以先积累一些，高三就可以用得得心应手了

你要的是计划，其实要看你各种题的得分情况。像完型语法阅读这些都是可以每天交叉着做的；作文在每次练习之后都可以重新用好的词语和句型再写一次，顺便积累；听力也可以每天抽一点时间来听，做几道题，休闲时间听听英文歌（听不懂也好，尽量听懂，可以学唱什么的）、看看英文剧集电影，这些对英文的整体学习都很有帮助的

基于你基础比较薄弱，还是得先背单词啊同学，起码课本上重要的都要记下来

㈣ 求高中英语计划

我也是个高一学生，初中英语不太好，特别是阅读这一块，但我最近每天背几个英语单词，当然把做的阅读里面的不会的单词背下来虽然费时间（我指的是理解性背，就是懂这个词大概意思，出现意思也能写出这个词就够了）。在初中时我就不明白老师所说的看到不会的词不要查字典要猜的意思，现在我有点略懂，但我的理解可能有点偏激，我是把文章全读完了（不会的词先跳过去）然后去查词看和自己先前猜的意思有什么差别，最后还是得把词背下来，毕竟一个好的词汇量是非常有用的，你的目标是出国，所以理解英语的能力应该提高，还有你得练练听力虽然现在不考了，但你如果出国你就面临语言的问题了。总之我认为有一个好的词汇量是你做任何事情的基础。还有补课这种东西不能刻意强求，不一定是补课就能提高的。你得喜欢英语，这么说有点不太理解，反正就是你开心的时候，你会怎么办，我会告诉你：背英语.你难过的时候，你会怎么办，我会告诉你：背英语。其他特别的方法我是没有掌握，得有特别的老师为你讲解。反正我认为词汇量和英语发音是足够的。呵呵，说了这么多，也不知道会不会对你有用。不过我认为出国后你会慢慢适应别人的讲话的。呵呵，同期生，祝你学有所成。打这么多字也是期望你能采纳的，不过如果有更好的建议，你可别看在我们都是高一新生的面子上采纳我的。

㈤ 如何制定高中英语新学期学习计划

1、自信，相信自己可以学的很好。
2、每天晚上确定15--20个生词(教材书上的和平时做题时遇见的重点词汇)，看一遍，大致有一个印象。
3、第二天早晨把前一天确定的词汇集中背(注意背单词不是一次两次就可以记牢的，一定要循环记忆，在一个星期内每天至少看一遍，以后越来越熟悉花费的时间就少了)
4、好好利用英语书和早读，上课老师讲的内容要详细做笔记(包括语言点和例句，易混知识点的对比，句式语法及常用搭配等)这是每次考前都必看的复习资料，非常好的(这是上课就应做的) 5、把平时做错的小题(选择填空等)积累下来，把错误原因及正确答案和解释都详细记录，这也是考前最好的复习资料，没必要考前大量题海战，看这些更能帮助自己提高，使自己不在同一地方摔跤两次 (这项工作是在每次做题后立即应完成的，不能拖延长时间)
6、英语课文要好好看，反复看(课间时间就可以看很多，加上早读就可以)
7、每天坚持做三篇阅读和一篇完形填空(上自习的时间)，注意做题的速度，体会技巧，找语感;每一周看(最好是背诵)一篇英语满分高考作文(主要理解吸收别人的写作技巧，行文方式，亮点句子和单词短语)
8、因为你还有别的功课要完成，不可能把所有精力都放在英语上，而英语语文这种语言类学科重在平时一点一滴的积累，不需要很连续的大段时间，只要充分利用好零散时间就可以提升很快的。
9、学习英语最重要的就是坚持!!!只要你持之以恒，包你很快就会看到自己的进步。 高中英语学习计划送给我们大家了，希望我们大家能够按照这个要求去做，这样我们大家会达到我们预期的效果的。

㈥ 高中英语学习计划怎么定

同学你好~
每天规定自己背10个单词，做一篇完型，3篇阅读，时间长坚持英语就会提高。
首先，背单词，单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据那你的情况，背单词的时候一定要把读音结合上一块背。背名词的时候要结实物背，比如说背杯子，你可以对着你的杯子说cup，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上。
其次，要多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。
然后，一定每天坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。
最后，多背一些作文模板，在考试的时候可以把一些亮点的句子用到作文中。
加油加油哦~祝你成功

㈦ 如何制定高中英语学习计划

详细的学习计划有助有督促学生自主学习，培养学生的学习兴趣，从而提高英语成绩。
(一)高一开学半个月甚至是一个月做一个初高中衔接学习。
1、音标教学。鉴于学生英语基础极差，大部分同学连音标都不准，于是开学第一周就是穿插了音标教学。只有掌握了音标，才可能要求学生去背诵出高中那庞大的词汇来。
2、初中词汇扫描。人教版教学参考用书后的附录里增加了约1600初中词汇表，其中有约300个初高中衔接的单词，复印发给学生做，花将近一周的时间。由于学生基础差、单词量也超大，只能要每次写出一部分，不会写的单词只会越来越少，直至N次以后，终于把所有的单词都写出来、写对。如果有基础相当差的，就算是一个一个查出来，也可允许，多少也总会有收获的。
3、不规则动词变化考察。必修一后的附录里有一份不规则动词变化表，这对于英语的学习及运用相当重要，因此花将近三天的时间完成对不规则动词变化的考察，这对今后的教学都是十分重要的。
(二)高一抓单词背诵及运用的基础知识学习。鉴于学生英语基础极差，原本该自己完成的背单词的活动，没有老师的干预，学生都无法自主完成。因此抓学生背单词、听写、及单词运用联系都一刻不能放松。具体做法将在行之有效的几点做法里具体介绍。
(三)高二进行听读写综合知识训练。简单分析英语试卷结构，就能得知，英语考试的重头戏就在听读写综合能力的考察，因此高二要进行听读写综合训练。每周听读写三项轮番上阵，周周检测，再以曲线图的形式画出来，让学生对自己的学习情况一目了然。
(四)高三进行专题及综合知识训练。

㈧ 求学习高中英语的学习计划！

英语学习整个过程大致分别为：预习---学习---复习

一、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
二、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
三、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
四、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
五、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
六、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
七、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

㈨ 高中英语学习计划，怎么安排

高中英语怎么学习~

一、多积累单词 ——增加词汇量
二、通过课堂、校园等处用英语与同学老师和其他人交谈 ——提高口语水平
三、多背一些英语短文和课文 ——积累句型
四、常看有关英语方面的书，经常说英语，与别人进行英语对话 ——组织语言
五、提高英语语法，掌握相关知识 ——掌握句型结构和语法
整体解决方案：
第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。
第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。
第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示：是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。
第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。
可以试下英语速成，效果更好 http://apps.hi..com/share/detail/37302699?515151/