教师资格证语文好考吗
就是这个这宫中语文好孔吗这个也只有你努力是可以能考到的。
这个要看你自己所感兴趣的是哪一个科目，要选择自己感兴趣的，如果考语文的话普通话证书需要达到二级甲等及以上，数学达到二级乙等即可。
还是坚持你的专业吧，小学面试不管语文还是数学，要讲课生动有趣，表情动作丰富，有表现力，就像表演一样，这样似乎更好一些。
从学科来说，数学面试比语文面试好准备，数学面试就是知识点加题目，语文面试就不一样了啊，那么多的课文，你都不知道要哪一篇，所以费力。
想了解更多关于教师资格证信息你可以公职考试查看。
『叁』 考教师资格证初中语文难吗
作为一个已经拿到初中语文教师资格证的过来人，可以说，必须要学习，我笔试考了两年，面试考了两次，首先可以不报班，但是书一定要看完，教师资格有大量的背诵部分，可以用些技巧来加深记忆。
『肆』 教师资格证英语和语文哪个好考
语文。
如果是大学所学专业不是资格证考试对口专业，比如学的是物流、会计、对外贸易等，建议大家先报名考小学语文、数学这两个专业，考出后再报名想考的其他专业。
如果是大学所学专业有对口的，比如学的是汉语言文学、数学、地理、计算机，建议大家第一个资格证先不要跨专业考，先考出本专业再考其他想考的专业，这样参加教师编制考试更保险，参加教招考试就轻松地跳过了必须是本专业的拦路虎。
考生应符合《教师法》规定的学历要求。
1、报考幼儿园、小学、初中教师资格考试的，应当具备大学专科及以上学历。具有中等幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可报考与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格考试。
2、报考高级中学教师资格考试或中等职业学校文化课、专业课教师资格考试的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历。
3、报考中等职业学校实习指导教师资格考试的，应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。
4、普通高等学校全日制三年级及以上的在校生、五年制高等职业学校全日制四年级及以上的在校生可以报考对应学历层次的教师资格考试。全日制在校研究生可以报考各学段教师资格考试。
上述所有学历要求均为“毕业”，“结业”、“肄业”均不符合教师资格认定的学历要求。
以上内容参考：江苏省教育考试院-江苏省2021年上半年中小学教师资格考试面试报名公告
『伍』 小学语文教师资格证好考吗
一般来说小学学段的教师资格证要比中学的教师资格证容易些，但是好考不好考这个还需要看您个人的知识掌握情况和努力情况，好好准备下也是可以考过的。
『陆』 考过教师资格证的朋友们。小学语文教师资格证面试好过吗～说点经验吧
面试在教师资格考试中占有举足轻重的地位，是考察你是否具备教师综合素质的必备条件。
首先请大家在精神上轻视它，在行动上要重视它。那么如何才能在短暂的15分钟内有效利用时间，上好一节模拟课呢?大家都知道讲课时，下面坐的都是评委(十几个人)，没有学生，但是我们要想象着下面坐的全是学生，我们在讲课时要提问、要夸奖、要鼓励学生。这就等于是要自己自拉自唱，千万不能只拉不唱。一般情况下，我们在平时讲课时，要想学完一篇课文，至少需要一节半时间。把课文分成两个课时，讲课环节一般是第一课时：导入课题、讲解生字词、朗读课文(初步感知课文);第二课时：自由朗读课文(带着问题去读)、解决问题、解决重点段落中间涉及小组讨论、不同形式的读(提问单个学生读、老师读、用自己喜欢的方式读、自由读、有感情的读、师生齐读)、学生谈感受、老师总结、拓展延伸、布置作业。
参加面试讲课时，如果把以上环节都涉及到，15分钟是不够用的。所以可以在15分钟内只讲一个课时，你可以按个人喜好选择讲第一课时或第二课时。如果你想在15分钟内出彩的话，建议你讲第二课时。对于我们刚毕业的考生来说，一般选择讲第一课时会容易点。但是问了几位有经验的教师后，他们建议我们讲第二课时，因为展现一个教师整体素养的地方就体现在这里。你的激情、你的课堂把握程度、你的语言表达能力等等，都将呈现在第二课时内。
那么如何才能讲好一篇课文的第二课时呢?怎样才能让评委老师一下子就能听出你讲的是第二课时?这就需要你的介绍，首先是：各位评委老师好，我是X号考生。我讲课的题目是《XX》，下面开始上课。(师喊)上课!同学们好!(鞠躬)请坐!同学们上节课我们学习了《XX》这篇课文的生字词，并初步感知了这篇课文，同学们都表现得很。这节课我们继续学习这篇课文(板书课题)。
好，首先请同学们用自己喜欢的方式读读这篇课文，在读的过程中想一想文中主要讲了一件什么事?(记叙文)、或是都描写了哪些景物?从那几个方面来描写这个景物的?(写景);或是描写了小动物的哪些特点?(写物)。 那么谁来回答这一问题呢?开始提问：1、这位同学你来说说，(鼓励)你回答得真棒!你找的真准确!2、 那么谁还有补充? 来，你说!嗯，说得真好!3、 同学们，你们同意这两位同学的答案吗? 哦，看来大家都很满意啊!下面请同学们自由读课文，划出文中描写XX特点的句子，和同桌交流一下。 然后开始提问，注意：1、每提问一位同学，都要给予适当的肯定或夸奖;2、因为在提问中不可能每位同学的回答都是正确的，这时你可以说：这位同学你来回答!嗯，请坐。大家同意他的说法吗? 来，你来说说。 哦，你不太赞同他的答案啊! 那么你能不能来说说吗? 嗯，你回答的真棒!
下面就该讲解这篇课文的主要段落中的重点句子，一般把小组讨论环节设置在这里。为了显示出多媒体教学，你可以在这里将重点句子以出示课件的形式展现出来，当然我们是模拟课堂，你需要指着黑板的左半边，假装这里是屏幕，然后说：
1、请看大屏幕上的这段话(板书“课件1”三个字)
2、用手指着说：谁来读读这段话呢? 你来读! 你来读!
3、那么从这段话中你们体会到了什么?分小组讨论，注意：小组一般是平时都分好的，所以你只用说：下面请同学们分组讨论一下，一会儿老师找各小组代表回答。 由请第一小组代表回答，你们找的真棒，(师说出生找的内容)大家快把掌声送给他们吧!第二小组代表回答，(师复述内容)哦，第二小组同样表现得很好，老师对前两个小组都非常满意。那么下面老师想看看其他小组的表现。 哈哈，这么多人举手啊!来，就第四小组吧! 第四小组的表现真棒啊! 看来同学们都表现得非常!
4、好，下面就让我们带着这种感情，一起来齐读这段话吧!(老师为了展现自己，可以将这段话读出来;也可以让学生进行一次比赛朗读)
5、如果这段话中有重点词语或成语，可以提问同学说出它们在文中所指代的意思。注意老师可将这些词语板书在课件1里的位置)。分组讨论的环节一般就是这样，如果文中有两三个重点段落，解决办法综上所述，出示课件2、课件3。但是小组讨论环节只需在里面涉及一次就行啦。
然后请同学们学习了课文后，谈谈感受或是想对文中的人物说些什么? 最后师总结全文;布置课下作业。
1、 如果你总结完之后，时间还充足的话，就该进行拓展延伸环节。这个环节是这样的：出一或两道题(让学生结合课文再联系生活实际谈一谈)注意这道题要出的有一定水平。
2、 如果你在讲这篇课文时，还没讲到小结处，评委老师就提醒你还剩下两分钟时间，这个时候你千万不要急。
你可以这样说：同学们，这节课我们就先学习到这里，大家今天的表现令老师非常满意，和大家在一起学习老师很开心，老师都有点舍不得离开大家啦!可是下课时间快到了，下节课我们讲继续学习这篇课文。 最后，谢谢各位评委老师，我的课讲完了。把黑板上的板书擦干净，然后离场。
讲课时面对评委的目光，要柔和不慌张，切忌咄咄逼人。仪表端庄大方，讲课时面带微笑，切忌表情太夸张。如果评委老师问你问题时，要认真回答。板书不少于 20字，字迹工整，避免错别字。一定要充满自信和激情!
『柒』 教师资格证语文是不是好考一点
幼儿园笔试科目是《综抄合素质》和《
保教知识与能力
》，面试内容是教育教学实践能力，小学笔试内容是《
综合素质
》和《
教育知识与能力
》，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力，中学考试内容是《综合素质》和《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力
『捌』 教师资格证是小学体育好考还是语文好考
你好，教师资格证分为笔试面试认定取证，笔试科目为两科，小学综合素质，教育教学知识与能力，笔试通过后进行面试，面试为小学体育或者小学语文抽中题目的试讲，所以你可以根据自身的情况基础进行选择。
『玖』 初中语文教师资格证好考吗
初中语文教师资格证笔试科目：《综合素质》，《教育知识与能力》，《学科内知识与教学能力》。小学语文容教师资格证笔试科目：《综合素质》，《教育教学知识与能力》。
小学只考2门学科，初中需要多考一门，也就是语文学科的能力检测。如果你的复习时间不够充足，可以考虑先考小学的，毕竟科目少而且难度略低。