初中物理画

『壹』 初中物理画表格

呵呵，兄弟是大连的吧，就是大连才有这么BT的要求。
说一下，做六次实验有三个要求，专一属是探究两个物理量之间的关系（如探究电流与电压的关系就满足，探究串联电路中电压的关系不满足）；二是这两个物理量都是可测量（这里的可测指可以用数量表示大小，不一定是用仪器测量出来的。如上面的电流、电压都可以测量。再比如探究重力与质量的关系，其中的质量就是利用钩码的质量而无需天平。）；三是实验器材足够（如探究滑动摩擦力与压力关系，如果配重物只有两个，那么一共只能做三次，配重有五个的话就可以做六次了）。上面三个条件必须同时满足才能做六次。有一个不满足就只能做三次。
希望能帮到你，不明白可以追问。

『贰』 初中物理考试画图

作图的地方都应该用铅笔画，不能用中性笔画，出现错误之后好更改。

『叁』 初中物理 能画一下这个图的电路图吗

这种物理电路图画的过程当中，一般用的都是这种简单的图纸画法。

电路中的固定组织和滑动变阻器是串联的，而电压表是并联在定值电阻两端电流表测电路当中的电流。

而滑动变阻器是全部接入到电路当中使用。也可以将滑动变阻器放到竖直的这个方向，然后这样画的图更好看。

『肆』 初中物理光路图怎么画

光路图是指
1.光线直线传播；
2.遇不同介质折射；
3.遇“平面”反射。
对应1.从光源出发，若是平行光线则“无限延长”这些
平行线，直至遇面则反射，入射角等于反射角；遇介质
则折射；若是“点光源”则以“球面射线”延长之，也
直至反射面和折射介质，再作反射线和折射线。
对应2，从光源出发，至介质折射，出介质再折射，如
光线穿透过某一厚度的“玻璃”，“透镜”等。
对应3.从光源出发，遇（不透过）大平面反射，遇曲面
则“分解”为“细微平面反射”得“漫射”。
具体光路图：
A.小孔成像（直线传播，无平面、无介质）；
B.透过平面玻璃（二次折射）入射光与“透过”光平行但
有“位移”；
C.平面镜成像，用“虚线”表“透过”虚像，用反射线表
“视角”，以“镜面”为“对称面”；
D.曲面镜的“会聚”与“发散”；
E.凸透镜、凹透镜成像。
凸透镜成像光路图作法：
从“光源”（物体）出发，将a光线平行“光轴”画至凸透镜，
折线通过“焦点”，再将同出发点b光线画穿过“光心”，与
a线若在透镜后有交点则成“实像”；若在透镜前其“反向延长线”
有交点则为“虚像”。
凸透镜可用作光路图得出：是虚像还是实像或“不成像”，是放大
还是缩小，是倒立还是正立等等。
再深一点，利用作图得相似三角形，可求“放大倍数”。
基本上有：1/u+1/v=1/f,
即：物距u的倒数，加像距v的倒数，等于焦距f的倒数，
其放大倍数m＝v/u,式中v取绝对值。

『伍』 初中物理画图

如图所示：

『陆』 初中物理实物图怎么画

解答：电学实物图中各个元件画出简图就行，关键是电路的连接(用笔画代替导线)要画清楚。
各个元件都要画出接线柱，导线一律接在接线柱上。
电源、灯泡灯座等都画平面简图，两端处画出接线柱。
电流表可画个方框，方框中间标“A”，三个接线柱分别标出“- 0.6 3”。
电压表也可画个方框，中间标出“V”，三个接线柱分别标出“- 3 15”

『柒』 初中物理图像的画法

画图的时候是相邻的两个点间直线连接，也可以画出一条直线，尽可能让描出的点均匀分布在直线的两侧。(后者画图就是将误差除去的结果)

『捌』 初中物理画图题

第一个推车动力在扶手处向上，阻力是车重心向下，支点是车轮中心。
第二个翘石头，动力在木棒顶端人拉的地方向下，阻力是石头重力向下，支点是木棒和垫的石头的连接处。

『玖』 这个图怎么画，初中物理

画什么？画物体A所受力，对吗？

如果是。

首先可根据“重力必记，接触找力”分版析物体A受到几个力。再根据这权些的方向作出示意图。

①A静止在斜面上。A受到重力G，方向竖直向下。由于重力的作用，A对斜面有压力，斜面给A垂直于斜面向上的支持力F。由于重力A有向下滑的趋势，斜面给A一个沿斜面向上的摩擦力f。

如图1

②A下滑(斜面不光滑)

与①相同，A受到重力G，斜面给的支持力F，斜面给的摩擦力f，因摩擦力小于重力沿斜面向下的分力（又叫下滑力）。如图2

③A沿斜面向上运动。

受到4个力。重力G，支持力F，拉力F1(沿斜面向上)，摩擦力f(沿斜面向下)。如图3

④此圆盘受到3个力的作用。

重力G，绳子给的拉力F，沿绳子方向向上，墙给的推力F1，方向向左。

如下图4

『拾』 初中物理画小车的支持力怎么画（带图）

支持力的方向总是垂直于物体所在的面（支持面）而指向受力物体的方向。

例如：一个木块静止在一个斜面上，请画出斜面上的木块受力的示意图。

题目条件一：在一个斜面上。说明和斜面接触，在重力的作用下和斜面相互挤压，因此，木块受到斜面对它的弹力——支持力的作用。

题目条件二：静止在一个斜面上。“静止”二字说明木块受到平衡力的作用，而重力和支持力不符合二力平衡的条件，一定还有一个力和这两个力共同作用使木块平衡。“在斜面上”说明木块有下滑的趋势，因此，一定有一个阻碍木块这种运动趋势的力——摩擦力，方向沿斜面方向向上的力，作用点在木块上。

(10)初中物理画扩展阅读

《物理课标》要求“用示意图描述力”，即用一条带箭头的线段把力的三要素表示出来。因此，对于一个力，我们必须把作用点和方向（示意图不强调力的大小）表示出来，让别人一看就明白画的力是否符合要求才算会“用示意图描述力”。

因此作用点一定画在物体（排球）的重心上，方向要竖直向下；要画地面受到的压力，作用点一定在地面上，由于是圆球对地面的作用，所以应画在和圆球接触处的地面上，方向竖直向下。