物理实验室
㈠ 怎样布置物理实验室
在物理实验室建设中，我们需要结合物理的学科特点，在技术上作全面、长远的考虑，安排比较科学、规
范、便捷、安全与美观的格局。柜、架的捶放，排列准线宜互相平行、垂直，而不斜交。对形状不规整的房间，如：非完整矩形，或墙角呈斜交，更应以柜、架的方整排列来作视觉空间的遮补与操作空间的理顺。柜列友通道走向，宜使管理员在最常工作区(位)，有较多的整体监看视野，有较直达的取物路径。形象说来，就是趋向“静察全室，一观了然”，“动而取物，直去直来”。作好上述安排后，还可加以兼顾自然采光。此外，还需配置全室充足的人工照明条件(电灯)，以便在阴雨天、清晨或夜间临时非正常工作时间，都能获得良好的照度。
室内通道的宽度，要让仪器推车能通行顺畅，既不过分碰擦通道边的柜、桌，又能沿通道顺利转弯。即使现时未配有仪器车，也应预留合适的空间。还要保证通道两边柜门、抽屉开启时的人员操作空间。
柜、架、储物，要根据教育部所颁的《教学仪器目录》编号，从管理员最常工作区(位)出发，指向各通道
纵深，顺序入柜。按照仪器学科所属．一般都应一室一科，专科专室。如因场地所限，两科(类)仪器共存一室
的，比如物理教仪与部分电教设备，就要使两储物区域间有简明的分界。如因场地所限，两科仪器不得不共
存一柜的，则应仅限为两科储存区的交界处一柜。在此柜的柜层间一次性分界，而同一搁层内不得两科混
放。此柜的柜签也按科(类)分制两部分，并列标示(最好还加标注柜层序数)，做到“专科专层”、“专科专签”。
仅嚣的存放，一般说来，使用频率高或用量大的仪器，如：木直尺、托盘天平、平板测力计、电源、电表、单
刀开关、小灯座、滑动变阻器、调压变压器、示波器、信号发生器等，其柜位安排宜趋向通道起始端；其存位安
排，宜趋向上柜的下层，及下柜的上层；而在同一柜层．宜趋向搁板的右部(在使用右门首开柜型时)以提高工
作效率。对这些柜的柜内定位，也可在柜签上加以相应标注。
对需要竖立存放丽自身较高的或需装配备用存放而又总体竖立较高的仪器，如：演示温度计、曲管气压
计、圆盘测力计、力的合成分解演示器、演示力矩盘、超重失重演示器、弹簧振子等，宜集中共柜(层)存放，以
便合理地利用柜层存放空间。钩码、槽码、圆柱体组等应存放在力学类上柜的最下层，并略靠搁板的两边。这是因为它们的总重量很大，能在此柜层获得足够强固与稳定的承托，而不致柜体日久变形；并且，它们在演示实验中使用频繁。在学生实验中使用数量大，而这一柜层的高层，为管理员的搬取工作，提供了最佳活动体位。
象教学电源、实验电源、电磁振荡演示仪等单机员量很大的仪器，应存放一1-_柜的最下层或下柜的最下层，
靠近搁板两边，以保护搁板与柜体。而FJ1209实验电源、旋片式真空泵等质量特大的仪器，只能存放下柜的
最下层靠两边，以增强其安全稳定性及柜体机械强度安全系数。危险物品，如放射源、水银及其配装仪器象毛细现
象演示器等，必须使用专柜专层存放。此柜要有较强固的有锁柜门(柜门应排除玻璃材料，至少应达到木质
强度)。同柜门存放的其他器材应是取放频率较低的。以利于专柜使用中，即开即关(锁)，减少产生疏忽的概
率。当仪器室防盗设施欠佳时，或临时施工制约防盗安全时，还必须在危险的装载体上加注明显的“核辐射
危险”、“有毒”等文字标示与毒品图标，以减少发生其他非常后果(如仪器室被盗)时，危险品的遗失、滥动及
污染扩散。
玻璃仪器、水槽、皮塞、洗涤刷等人柜，需接近自来水嘴与排水池，以便于清洗、配水、移运。水池旁还宜
安置适合的台面或搁架，以便于被洗涤物暂搁、沥水、(预)晾干等过程。拖把与抹布的放置，也不宜远离洗
涤区。玻璃仪器柜内，不应存放对防潮防腐蚀要求较高的器材。但可与药品类相邻。
药品柜应避免靠近或面对窗户，以减少、减缓室外光辐射、气温等对药品的影响。药品柜还应具有室内
良好的通风置位，以排除挥发性日常微量泄露污染。永磁材料磁性较强的仪器，如条形磁铁、蹄形磁
铁、喇叭、音箱、手摇交直流发电机、电机原理说明器等，宜存放在仪器柜最下部分；应避免与机械停表、示
波器等同柜异层或异柜同层相邻。这样，可以减少存储状态及取入操作中．对其他器、材的影响，也减少对
柜旁人体及其敏磁携用物(如手表：磁卡等)的影响。演示斜面小车、气垫导轨、牛顿管等仪器，以及绘
图板、绘图丁字尺等工具，因其线度特大，只能柜外存放于僻处。一方面，可保证其防振、防碰撞、防压而少
受其他活动干扰；另一方面，其“离群索居”，也避免了影响主体柜列的整齐一致外观。
柜内储物室间，宜保留一定的弹性富余量。以方便仪器的检视、取放、维护等操作，又为进一步合理调
整留有余地．还为仪器在品种、型规、数量上的增添预备了一定空间，
准备室要安放足够面积与教量的准备台，满足两人以上同时操作及仪器维、修、制、研等需用。其中，管
理员使用的主准备台，宜有足够大的面积。既能作较大数量器、材的暂搁与处置．又能作较大面积器、材的平放与处置。还宜有室内良好的通风置位，以保证可能产生的实验废气(烟)的顺利排除。此主准备台，可由数个台、桌拼合组成。
每一准备台都应配置相应的供(市)电分火插座。这多半需要对室内已有供电线路作一些增补施工。对于靠墙的准备台，配设插座不应安在窗台下方，以防雨水飘淋浸渍；也不应安在摆放位置相对恒定的热源(如电加热器、酒精喷灯等)之上方，以防高温烘烤致损致燃。其供电引线，则尽量避免置位窗台下方，并避免横
跨供、排水管(以免影响水管的拆、装修理)。对于非靠墙的准备台，其供电布线，不得拖地或侧悬引入，以防
磨损、扯绊及影响通行，可以经地面金属管或地下槽引入。如果采用上悬式引入，则无论施工或使用，都要简
单、灵便、安全得多。但需对悬空的引线作一定规整，
以消除空中配置物的零乱景象。主准备台应当加装供电指示灯。这在遭遇意外的市电停电与来电、或主准
备台引入线故障与复原过程时，对电器(特别是危险电器，如感应圈、氦氖激光器等)维修员或操作员人身安
全，具有不可替代的一层保障。具体地说，当供电骤停’时．如果缺乏立即的技术显示，操作员就很可能产生
“电器突发故障”的错觉。当他们检查、处理这“失效”的“故障电器”时，如果遭遇供电突然恢复，就可能毫无
防备地身处“失效电器”的高压电或电磁波或x线或激光的伤害范围。
为了防火．灭火机或灭火弹等要放在最常工作区中方便的位置，但又不占用工作台面及人、车活动空间。消防水桶，则可同日常储水桶(自来水停供时应急用)共用；消防沙桶，则可同实验沙料储桶(压强小桌、沙摆用料)共用。一物两用，以求精简。室内理当禁止吸烟。严禁已入室的香烟头、火柴柄扔入垃圾堆。管理员应督促检查，使其扔入专设的盛水盏盂或掷地踩熄。室内还禁止存放与使用一次性塑壳打火机，它容易因破损而引发大火。
仪器与准备室是物资(存放)人员(活动)相对密集的工作场所。即使它的通道空间、台面空间，也都是各有专用的。所以，人员的生活服务空间，要慎加控制在尽量僻避与小量的范围。那种衣、包乱挂，雨具悬张的景象，均是不宜的。
室内文字布王，以规章制度、技术规范、财产规范、工作图表为必要。由于墙壁空间有限，人文、艺术类布置已无余地。过多反显杂乱。室内绿化，宜不占或少占通道与台面空间。临窗的，则不应对自然采光与通风产生过大影响。
总之，室内布置的方方面面，都值得仔细斟酌规划。对其中点滴之处，也当“勿以善小而不为之”。将这所有的各别关注，在整体布置与长期使用的时、空上积淀时，就会收到比较大的工作效果了。
㈡ 世界上有哪些著名的物理实验室，越全越好，谢谢
一、荷兰的莱顿低温实验室
二十世纪初，这个实验室在昂纳斯（K.Onnes）领导下，在低温领域独占鳌头，最先实现了氦的液化，发现了超导电性，并一直在低温和超导领域居领先地位。特别是它以大规模工业技术发展实验室，开创了大科学的新纪元。荷兰是一个工业小国，荷兰莱顿低温实验室的经验特别值得我们学习和借鉴。
二、美国加州大学伯克利分校的劳伦斯辐射实验室
它是电子直线加速器的发源地，创建于30年代，当时正值经济萧条时期，创建人劳伦斯以其特有的组织才能，充分发掘美国的人力、物力和财力，建起了第一批加速器。在他的领导组织下，实验室成员开展了广泛的科学研究，发现了一系列超重元素，开辟了放射性同位素、重离子科学等研究方向。它是美国一系列著名实验室：Livermore，Los Alamos，Brookhaven等实验室的先驱，也是世界上成百所加速器实验室的楷模。
第二类实验室属于国家机构，有的甚至是国际机构，由好几个国家联合承办。它们大多从事于基本计量，高精尖项目，超大型的研究课题，和国防军事任务。例如：
三、德国的帝国技术物理研究所（简称PTR）
帝国技术物理研究所建于1884年，相当于德国的国家计量局，以精密测量热辐射著称。十九世纪末该研究所的研究人员致力于黑体辐射的研究，导致了普朗克发现作用量子。可以说这个实验室是量子论的发源地。
四、英国国家物理实验室（简称NPL）
英国的国家物理实验室，是英国历史悠久的计量基准研究中心，创建于1900年。
1981年分6个部：即电气科学、材料应用、力学与光学计量、数值分析与计算机科学、量子计量、辐射科学与声学。
作为高度工业化国家的计量中心，与全国工业、政府各部门、商业机构有着广泛的日常联系，对外则作为国家代表机构，与各国际组织、各国计量中心联系。它还对环境保护，例如噪声、电磁辐射、大气污染等方面向政府提供建议。英国国家物理实验室共有科技人员约1000人，1969年最高达1800人。
化学实验室主要是做化学变化实验的，物理实验室主要做关于动能、热能、力等方面的计算和实验的。化学实验室更应该注意的是由化学品带来的危险，物理实验室更应该注意的是仪器的正常使用。
㈣ 物理实验室有什么有害物质吗
这个事情跟物理实验室没有什么关联。
㈤ 高中物理实验室应配备哪些器材请说的详细全面一些
高中物理实验室应配备的器材如下：
1、桥梁模型器材套件
包括梁式桥、拱形桥、斜拉桥、桁架桥、吊桥、悬索桥等。
2、光控开关实验器材套件
包括光敏电阻、74LS14、51kΩ可变电阻、发光二极管、330Ω电阻。
3、火灾报警器
4、电子闹钟套件
5、滚珠盒
6、演示实验器材
包括云母片、电解电容器、三极管、驻极体话筒、光声控延时开关100kΩ可变电阻、1kΩ电阻等。
7、学生实验纸材
包括打点纸带、墨粉纸、坐标纸、复印纸等。
8、温度报警实验器材套件
热敏电阻、74LS14、1kΩ可变电阻、蜂鸣器(YMD或HMB)。
9、电熨斗控温电路套件
10、防盗报警电路器材套件
包括小永磁体、干簧管、74LS14、2.2kΩ电阻、蜂鸣器(YMD或HMB)。
11、传感器器材
各种温度传感器(双金属片、热电偶、铂电阻、铜电阻、热敏电阻、半导体、感温铁氧体)、光敏电阻、硅光电池、光电二极管、湿敏电阻、干簧管、霍尔元件、气体压强传感器、酒精气体传感器等。
12、晶体和非晶体样品 套 石英晶体，食盐晶体，云母片，明矾晶体，硫酸铜晶体；玻璃，松香，蜂蜡，沥青，橡胶。
13、硫代硫酸钠(海波)。
(5)物理实验室扩展阅读
物理实验室所做的实验是初高中阶段物理课程中包含的相关实验，包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等等，常用于验证物理学科的定理定律。
实验室使用守则
1、为保护实验仪器和保持环境卫生，学生必须脱鞋进入实验室。
2、实验室是全校师生进行实验教学和科研活动的场所，学生进入实验室后要保持肃静，遵守纪律。
3、做实验前，认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能操作、方法和注意事项，认真检查所需仪器设备是否完好齐全，如有缺损要及时向教师报告。
4、实验时要遵守操作规程，按照实验步骤认真操作。
5、实验时要注意安全，防止意外发生。
6、爱护实验室仪器设备。
7、实验完毕要认真清理仪器设备，关闭水源电源。
物理实验仪器室主要放置物理实验仪器，分类管理。物理实验准备室设有实验台，台上配有各种实验仪器。学生分组实验室主要设有学生实验桌，并有电源、水源和气源。室内要求光线充足，防尘，有通风设备，并有充分的活动余地。
㈥ 世界物理实验室有哪几个
英国剑桥大学的卡文迪什实验室，莫斯科大学的物理实验室，荷兰莱顿大学的低温实验室，美国哈佛大学的杰佛逊物理实验室，加州伯克利分校的劳伦斯辐射实验室，英国曼彻斯特大学的物理实验室。它们大都以基础研究为主，各有特长
㈦ 物理实验室是做什么的
需要。
物理实验室需要的摄影通常记录物理变化如下降过程等，或者是化学变化中回的物理现象如颜色的答变化，红外摄影记录温度的变化等。也有的是用高速摄影装置记录变化的信息的，如水泡爆破的瞬间，等等，通常这些信息很有用的，而且是非常生动直观的
但是这些基本不需要找摄影师了，一般是自动记录保存信息。
㈧ 小学科学教室和初中物理实验室的区别
物理学作为建立在科学实验基础上的科目，是物理教学的重要组成，也是初中物理提升教学效率的催化剂。然而，需要根据不同的课程目标选择不同方式的实验教学方法才能真正的发挥该教学模式对学习效率的提升作用。本文分析了对探究性实验和验证性实验的定义和基础特征进行了比较，并在此基础上分析了二者在教学目的和程序上的区别，进而阐述不同方式实验教学在时间、场地以及教师的角色观的特点。
关键词：探究性试验;验证性试验;初中物理;教学
新课程改革将通过实行新课标实验教学作为提高物理教学质量的有效方式，希望借此完成对学生的观测能力、分析能力、综合判断能力以及总结能力的培养。根据新课改的相关内容，初中的物理实验可以分为两类：一是验证性实验，二是探究性实验。前者在传统教材中具有广泛且普遍的运用，其在教学中的运用思路和施教方法被教师广泛认同，对学生来说这也是一种相对容易接受的实验方法。后者则是新课程改革所提倡的一种新式学习模式，其在对学生的兴趣激发和思维拓展上具有较大的优势，也正是这个特点让大多物理教师不能不引起高度重视。因此，为了选择合适的实验教学模式，就必须让更多的教师对两类实验的异同进行更深层次的认识。
一、验证性实验和探究性实验的概述
验证性实验是对已知的实验结果或者现象进行严重，以证明该结果的正确性并加深对该结果的认识程度。该实验模式注重的是对结果的印证过程，希望学生在理解实验现象的同时加强对实验的操作能力、观察能力以及动手能力等方面的提升。其实验的过程比较简单，现象明确清晰，在实验步骤上具有统一性和重复性，教师可以简捷的对实验中的学生进行安排和调控，也方便学生对理论知识在实验中进行印证和掌握。从过程来看，是重复的;从结果来看，是唯一的、相对稳定不变的。这导致学生的创新能力和思维受到了抑制，无法进行探索、开拓以及创新，然后在重复的实验过程中失去对于物理学习和实验的兴趣。
㈨ 是什么导致了现代物理实验室的出现
19世纪末叶，物理学进入了一个新的发展时期，推动物理学发展的物理实验，同时从经典物理学发展时期以个人为主辅以简单仪器进行研究的形式，发展到近代物理学研究中集体分工合作并配备高级精密仪器的形式。这种发展，导致现代物理实验室的出现。
最早的现代物理实验室是英国的卡文迪许实验。不少人以为这个实验室是著名的英国科学家、引力常数的测定者、确定水的组成并发现氢气的亨利·卡文迪许建造的，其实不是这么回事。当卡文迪许实验室建成时，亨利·卡文迪许离开人间已有半个多世纪了。卡文迪许实验室是在英国公爵德冯夏尔·卡文迪许的资助下建成的。这位同姓的公爵是亨利·卡文迪许的亲戚。卡文迪许实验室于1872年破土动工，两年后就在剑桥自由学校巷里建成。说也奇怪，这个物理实验室竟是在一位著名的理论物理学家——麦克斯韦的领导下筹建的，他还是它的第一任主任。为了给实验室增添仪器，麦克斯韦拿出了自己不多的积蓄。
卡文迪许实验室它不仅出成果，而且出人才。许多有成就的物理学家都曾在这里受到过现代物理学的熏陶。领导卡文迪许实验室的都是成就辉煌、赫赫有名的现代物理学大师。继麦克斯韦之后，任卡文迪许实验室主任的有：现代声学和光学的奠基人瑞利，电子的发现者J稪·汤姆逊（他在28岁时就当上了主任），现代原子核物理学之父卢瑟福，以科学研究组织工作见长的W稬·布拉格，现代固体物理的先驱莫特。除麦克斯韦之外，都是诺贝尔奖金获得者。
㈩ 在线物理实验室
乐智网里的在线实验室。你可以注册一个家长在首页有个图片可以进去。里面还有化学的实验。