地理不好怎么办
地理考的不是你知道多少，是你能通过你所学的，看出多少问题来。简单的说你不需要完全知道任何东西:比如地球那么大，你能知道完了么?不可能，对吧?你能做的使用你学过的东西去套用，其实很简单。这个是做问答题的方法。请谨记。
选择题:做地理题最重要的，不是你能选出什么正确的东西，相反你要去举例子驳倒他，那么你的答案就更为准确，做题就不会出大错，这很重要!因为地理题选择题的比例比较重，分值也多，这个做好，可以说你的地理可以速度超越一大群人。特别是女生。哈哈。我以前也是文科的，大学毕业了。我的地理成绩一直没下过90，相信我。地理很简单，也很好玩
❷ 地理考不好怎么办
地理的第一轮复习一般是从自然地理这部分内容开始，而这一部分宜采用理科的思维来解释。因为自然地理偏重原理、规律的运用，仅凭死记硬背是不行的，要做到知其然，知其所以然，联系实际分析解决问题。具体来说要做到以下几点：
第一，从思想上重视自然地理。自然地理可以称之为整个地理这门课程的纽带和桥梁，通过对区域地理的把握达到对自然地理的理解，最后上升到人文地理的高度。通过对历年文综地理部分试题的分析，可以发现自然地理占有相当大的比重，今年的高考题也不例外，选择题中的3-8题涉及到自然地理的方方面面，9、10题的阳光房问题也提到了自然条件，11题也是自然地理和人文地理的结合。所以同学们一定要在思想上对自然地理采取重视的态度。
第二，把握地理原理图。俗话说地图是地理的第二语言，那么在学习自然地理这部分时原理图就成为了灵魂所在，对原理图进行解读成为答题的关键。那么在平时同学们应该如何去做呢？一是平时就要养成画图的习惯，课本中各种原理图的绘画是同学们不得不进行的一个重要环节；二是老师在讲课过程中所提到的重点图的绘画；三，也是最重要的一个步骤———对原理图的分析和理解。如果题本身没有给出图，那么自己去建构原理图也是必须去掌握的，而这项技能完全依托以上三个步骤。
第三，掌握地理原理。在自然地理这一部分，重点和难点就在于它包含有众多的原理，而对这些原理的理解和记忆也就成为同学们学习这部分内容的关键所在。必须从推导此原理的技巧开始，或是对一些常识性的东西进行单纯的记忆，再结合大量的关于这部分真题的训练，从而最终达到熟练掌握这些技巧、原理。比如今年高考单选题的6-8组题考查的就是晨昏线和纬度最高点此原理的用途，同学们需要做的就是从题干中将隐含信息提取出来，最后结合所学原理回答此问题。
第四，树立良好心态。有些同学认为此部分内容相当难，考试成绩往往达到历史最低点，还有的同学认为这简直就是理科学生所学的知识。因此往往对此部分内容产生惧怕心理。这是大可不必的，不要过于关注结果，只把它当成众多地理知识中一小部分运用理科思维解决的知识即可，克服怕的心理，当同学们把原理积累到一定程度的时候，做题时自然会得心应手、水到渠成。
加油把，祝你成功！
❸ 地理成绩不好怎么办
地理分为自然地理和人文地理。。而自然地理部分相对较难，比如太阳高度、经纬度计算、时间计算等等，而人文地理需要计算的东西几乎没有，分析地震原因、建工厂选位这些都可以根据模版套的，所以如果单纯的为了应试的话，建议把自然地理的计算题吃透，完全搞懂要多做题。人文地理部分把各种需分析原理的模板记牢，然后多看书，为做选择题积累。这样的话，考试应该不成问题！
最后还要很重要的一点，学地理一定要心中有地图！
加油吧，只要培养出了兴趣，地理挺简单的。
❹ 地理不好怎么办
天天看地图啊，背啊，记啊，
可以买本关于地理的杂志来培养一下兴趣
❺ 我地理总是学不好怎么办
一、弄清概念
在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；恒星日、十太阳日；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土；等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。
二、抓“原理”重“理解”
从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。
三、抓“综合”重“联系”
综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力：
有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，你要多注意老师或网校中的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。
地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。
四、抓“共性”重“个性”
地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。
五、抓“归纳”求“规律”
这是归纳推理的思维方式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。如通过观察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：（1）每个大洋都有完整的洋流系统；（2）除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向（反气旋型）运动，南半球呈反时针方向运动；（3）在中、低纬度海区，每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三大洋洋流分析后，推及出来的普遍规律。
六、抓“一般”推“特殊”
“一般”往往代表的是普遍现象，当这种一般现象出现了异常，就必然有其特殊性。那么，这种特殊性的产生是必与其当地的特殊地理事物有关，从而，我们就可得出相应的结论。如，太阳辐射在地理表面的分布是沿纬线分布的，根据其热量的分布状况，我们将全球化分为五带。由此可知，等温线、陆地自然带等分布也应沿纬线分布。但在实际中，我们发现，它们的分布并非都沿纬线分布，那么，这又是什么原因呢？经仔细观察和分析，我们发现它们的分布还与地表形态、海陆热力性质、洋流、人为活动等因素有关。具体分析时，就看当地与其它地区之间的差异是什么？特殊的差异，也就决定了其特殊性。
七、抓“对比”找“异同”
在地理学习中，你会发现许多相似或类似的概念、原理、规律等。理解它们较好的方法就是用图表进行比较，找出异同。如同纬度的欧洲西部和北美，为什么欧洲西部是以温带海洋性气候为主，而北美却以温带大陆性气候为主？解决此问题，我们可以对照两个区的地形图，用表格来比较它们所处的纬度位谩。
八、抓“运算”促“智能”
地理计算在“双基”中是一种不可忽视的能力。为了培养、提高地理运算能力，要做如下分类练习；
1.比例尺与图上距离、实际距离换算。
2.地方时与区时的换算。
3.绝对高度、相对高度与等高线的计算。
4.垂直气温的计算。
5.太阳高度角的计算。
6.恒星日与太阳日的换算
7.昼夜长短的计算。
8.人口密度与人口自然增长率的计算。
9.各种百分比的计算等。
通过反复练习，熟练掌握计算技巧，从计算结果中，阐明地理事物的性质、特征及其变化规律。
九、抓“读图”明“空间”
地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。
为了培养查阅、填绘地图习惯，要求：
1.书上的图必须一一理解，学会分析、应用。
2.充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。
3.无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要求能画出大体轮廓，以加深印象和记忆。
❻ 我地理不好，怎么办啊
其实地理学起来很有趣，而且不难。之所以不好，我觉得大部分是因为学习的过程中，没有联系现实生活。多看看的地图、地球仪，多看看地理景观，多分析分析你熟悉的地貌、日常天气、区位因素等等。
学地理主要的是多思考，将抽象的问题，具体化！
❼ 地理考不好怎么办
生物和地理，背很重要。更多的我认为是理解。尤其是生物，将所学的知识联系起来，站在人和其他生物的自身角度去考虑问题。也就说，怎麽样有利怎麽来思考。这才是关键。 另外，拿一张纸，不断的画本章的知识结构。这个比直接记好多了。一，在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。 二、抓“原理”重“理解” 从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。三、抓“综合”重“联系” 综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力： 有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。 四、抓“共性”重“个性” 地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。五、抓“归纳”求“规律” 这是归纳推理的思维方式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。六、抓“一般”推“特殊” “一般”往往代表的是普遍现象，当这种一般现象出现了异常，就必然有其特殊性。那么，这种特殊性的产生是必与其当地的特殊地理事物有关，从而，我们就可得出相应的结论。 七、抓“对比”找“异同” 在地理学习中，你会发现许多相似或类似的概念、原理、规律等。理解它们较好的方法就是用图表进行比较，找出异同。 八、抓“运算”促“智能” 地理计算在“双基”中是一种不可忽视的能力。 比例尺与图上距离、实际距离换算。地方时与区时的换算。绝对高度、相对高度与等高线的计算。垂直气温的计算。 太阳高度角的计算。 恒星日与太阳日的换算 。昼夜长短的计算。人口密度与人口自然增长率的计算。 9. 各种百分比的计算等。 通过反复练习，熟练掌握计算技巧，从计算结果中，阐明地理事物的性质、特征及其变化规律。 九、抓“读图”明“空间” 地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。 书上的图必须一一理解，学会分析、应用。充分利用填图册，按要求和规格填写地理事物。无论是平面图、立体图，还是示意图、景观图，要求能画出大体轮廓，以加深印象和记忆。
❽ 地理不好怎么办
经验之谈；
1.地理有理科的成分,所以你做题一定要有逻辑思维,尤其是时间计算
2.区域地理提和时间计算题,一定要图题结合.
方法：先把世界地图,中国地图按经线纬线,大致轮廓,地形区(如山地,高原,盆地,河流）画一遍.——在往上填详细信息（重要城市,气候类型,植被,工业,农作物）
3.以上是基本的.能力培养——首先书上的知识一定得懂,必要时要背,最好能理解.做题从基础起,在自己总结大体规律,如（问气温降水,就要考虑地形,气候,海陆位置,是迎风还是背风呢?!,洋流性质；所以一定要积累和联想.再做能力题,开放题.一道题想出不同的解释.
4.读图,看地图,分析.很重要
5.听课不懂,一定要先思考.想不明白再问.——这样你才能印象深刻!
1.就地理科的学习而言,学习常规应包括预习、上课、作业、复习、考试、课外学习等六个方面：
预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备.预习要做到：通览教材,初步理解教材的基本内容和思路；预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础；在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,并做好记载,以便在听课时特别注意.
课堂教学是教学过程中最基本的环节,上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环.上课要做到：课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具,并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容；要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题；上课时要集中精力听讲,要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤；要特别注意老师讲课的开头和结尾；如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂,不要在课堂上“钻牛角尖”,而要先记下来,接着往下听.不懂的问题课后再去钻研或向老师请教；要养成记笔记的好习惯,对于地理笔记,我认为有些最好是记在地图册上,以便在看地图时复习.
作业是学习过程中一个重要环节.通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展自己的智力,培
❾ 学不好地理怎么办
其实地理很简单的其中分为自然和人文地理
人文地理的答题是有一定技巧的，而且人文题目一般都是那几个，。只是背景不同罢了
自然地理要难一点，但是只要理解了也一样很简单的，太阳高度角，那些要学得很熟，题目理解要准确
最后，要教的老师有水平，课后多做些练习，积累方法，而不是找答案，这是和关键的哦！
祝你好运咯@~~
❿ 地理不好怎么办从哪开始学比较好
以下是我高中的时候学习地理的经验 。多总结上了，建议自己课下多花点时间根据书本来复习，你可以不是每个字都看，可以挑着书中的重点来看了，然后延伸去做题。地图是一定要看的，不然考试就完了。看地图很简单的，上厕所，坐车，吃饭，睡前什么的都可以看的。还有就是多做试卷，选择题大题都可以做做，我个人倾向于多做选择题，因为大题无非就是套路，你做一些大题总结一下答题套路就行了。而选择题新题比较多，多做才有经验。其实，地理不是一个短期就可以提高的学科，但是确实一个短期疯狂训练能拿高分的学科，LZ，如果不怕吃苦，肯定是能学好的。希望我的建议可以帮到你。
1、首先你要有兴趣，兴趣是积极学习任何东西都必须要具备的条件，有兴趣才有动力。
2、要有耐心看书本，不需要上课疯狂地做笔记，首先要做的是专心跟着老师的节奏听课，思考。
3、至于笔记也很重要，不是不要做，你可以下课找你们班里做笔记比较认真的人借了，自己看。注意，下课后，自己要看书，边看边回忆老师当天所说的内容（一般当天上的课，晚上最好复习，这样记得牢），再自己分析课本中地理现象什么的，不懂看笔记问老师。
4、地图册，这是每一个学文科的娃都视为珍宝的东西，打个不恰当的比方，吃饭排队你可以看；上厕所你可以看；坐车你可以看；临睡前你也可以看。之所以要这么看，是因为地理中要记忆的东西不是一般的多，随便一个比方，全世界所有的国家及其首都，中国有色金属的矿产分布·······这些还只是大头，还没有细化，所以没事多看地图册绝对是个好主意。像我高中的时候花了一个月，每晚花个二十来分钟，一个月把全球国家及首都记下来了，而且记忆深刻。当然，这只是个极端的例子，高中地理没必要背所有的国家，那样会吓到你们的，只是个人兴趣而已。对了，学习地理不能当成包袱，你要走进，要爱上他。高中谈恋爱神马都是浮云，把你那颗躁动的心放在一些你感兴趣的课上，恋之、迷之、忠之，你必将有很大收获。
5、最后，要和地理老师打好关系，如果你上课很积极的话，老师会很看好你，而受到老师的关注，你会发现学习某一门课非常有动力。
6、对了，如果感兴趣，你可以找一下比较老的版本的初中地理教材，那是好东西，比你高中地理书要丰富多了。
7、还有可以买两本世界地图册和中国地图册，还有一本文科学习必须买的地图册，去书店和老板讲，老板都知道的，学校发的那都是没用的。另外至于书籍，有一本《高考地理工具书》内容比较详实，课上课下都可以很好地应用，但是书里的内容非常多，要有耐心看。
8、万变不离其宗，由于地理新题层出不穷，第一、一定要把基础打好，要能看穿问题的实质；第二、就必须大量做题了，经验是最好的导师。
以后在地理方面如果还有不懂可以@我，我会尽力帮你解答。