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化学教案模板

发布时间: 2021-08-10 16:09:30

⑴ 高中化学教案

建议用"VCM仿真实验",看演示、做实验、练习题、问问题,比较全面满足需求 ,做到学习,应用,复习一体化。
一、初中化学常见物质的颜色
(一)、固体的颜色
1、红色固体:铜,氧化铁
2、绿色固体:碱式碳酸铜
3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体
4、紫黑色固体:高锰酸钾
5、淡黄色固体:硫磺
6、无色固体:冰,干冰,金刚石
7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属
8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)
9、红褐色固体:氢氧化铁
10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁
(二)、液体的颜色
11、无色液体:水,双氧水
12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液
13、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液
14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液
15、紫红色溶液:高锰酸钾溶液
16、紫色溶液:石蕊溶液
(三)、气体的颜色
17、红棕色气体:二氧化氮
18、黄绿色气体:氯气
19、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体。
二、初中化学溶液的酸碱性
1、显酸性的溶液:酸溶液和某些盐溶液(硫酸氢钠、硫酸氢钾等)
2、显碱性的溶液:碱溶液和某些盐溶液(碳酸钠、碳酸氢钠等)
3、显中性的溶液:水和大多数的盐溶液
三、初中化学敞口置于空气中质量改变的
(一)质量增加的
1、由于吸水而增加的:氢氧化钠固体,氯化钙,氯化镁,浓硫酸;
2、由于跟水反应而增加的:氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠,硫酸铜;
3、由于跟二氧化碳反应而增加的:氢氧化钠,氢氧化钾,氢氧化钡,氢氧化钙;
(二)质量减少的
1、由于挥发而减少的:浓盐酸,浓硝酸,酒精,汽油,浓氨水;
2、由于风化而减少的:碳酸钠晶体。
四、初中化学物质的检验
(一) 、气体的检验
1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气.
2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.
3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳.
4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气.
5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气.
(二)、离子的检验.
6、氢离子:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒
7、氢氧根离子:酚酞试液/硫酸铜溶液
8、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水
9、氯离子:硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子
10、硫酸根离子:硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡
11、铵根离子:氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
12、铜离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子
13、铁离子:滴加氢氧化钠溶液

⑵ 化学教案

.海水“晒盐”得到的粗盐,往往含有____可溶性______杂质(如____CaCl2___、___KCl_____等)和______不溶性___杂质(如_____砂粒___等)
2.粗盐提纯的步骤:___溶解______、___过滤______、____重结晶______。
3.按要求填空:①量筒 ②蒸发皿 ③小烧杯 ④药匙 ⑤胶头滴管 ⑥玻璃棒 ⑦酒精灯⑧铁架台(带铁圈) ⑨漏斗 ⑩滤纸溶解用到的仪器_______小烧杯、药匙、玻璃棒__过滤用到的仪器有__滤纸、___漏斗、铁架台、玻璃棒______蒸发用到的仪器___蒸发皿、玻璃棒、酒精灯_____
.重结晶后的食盐中含有___NaCl______、___Na2SO4_______、___CaCl2________(
们在溶液中主要以_____K+、____SO42=、____Ca2+_(离子符号)的形式存在,可依次加入___过量___(过量、适量)的BaCl2、Na2CO3、NaOH物质,再用盐酸将溶液的PH调至7。技能迁移:
1.在日常生活中常用做调味剂和防腐剂的是( D )A.纯碱 B.酒精 C.食盐 D.醋酸2.在“粗盐的提纯”实验中,下列仪器用到的次数最多的是 ( C)A、漏斗 B、烧杯 C、玻璃棒 D、酒精灯3.能证明澄清透明的矿泉水是混合物的实验是( D )A.取一滴矿泉水在显微镜下观察 B.在矿泉水中加石蕊试液C.仔细品尝矿泉水的味道 D.取1—2滴矿泉水在玻璃片上蒸发4.回答下列问题:(1)实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时,需要10 g氯化钠固体。①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是右图的 3.1g处 (填字母)。②下列仪器中,量取水时需要用到d和 c 仪器(填序号),溶解时需要用到e和 a 仪器(填序号)。a.烧杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.药匙、g.蒸发皿。(2)在粗盐提纯中,将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后,应 撤去酒精灯 ,并用玻棒不断搅拌,利用余热将余下溶液蒸发至干。综合训练:1.提纯含有少量泥沙的粗盐,下列操作顺序正确的是( D ) A.过滤、蒸发、结晶、溶解 B.溶解、蒸发、过滤、结晶 C.溶解、蒸发、结晶、过滤 D.溶解、过滤、蒸发、结晶2.下列物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序,将它们分离开的是( B )A、酒精和水 B、氯化钾和二氧化锰 C、氯化钠和硝酸钾 D、铁粉和铜粉3.下列多食盐的用途叙述正确的是( D ) A、食盐可以做调味品和食品添加剂 B、食盐可以用来制造烧碱、氯气、盐酸、纯碱 C、氯化钠溶液即为生理盐水 D、食盐能被用于制造化肥、塑料、合成橡胶、染料等4.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是 加速溶解 。(2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 Na2SO4 (填化学式,下同),第⑥步操作的目的是除去滤液中 MgCl2 CaCl2 。(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、 CaCO3 。(4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是 会引入难以分离的K+ 。

⑶ 化学教案怎么

化学教案还不就那样,写目标,写重难点,写过程,写板书设计,写作业布置。如果是比赛用的,还需要加些什么学情分析,教材分析之类的。总之把自己的教学意图(怎么教,那些重点教,会用些什么样的手段)写出来就好了。

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