校园丢手绢

1. 谁知道能在校园里玩的游戏，我举个例子吧：比如丢手绢、编花篮、龙拳等游戏，再求几个呀！

丢沙包

玩法：用碎布及针线缝成、用细沙塞满的沙包是用来“投杀”对方的武器。在规定场地内前后各一名投手用沙包投击对方，被击中者就罚下场，若被对方接住，则此人可以增加“一条命”，或者让一个本已“阵亡”的战友重新上场。

特点：既需要少林抗击打的硬功夫，还要有武当的跳跃轻功，最重要的是要有眼观六路、耳听八方的接暗器功夫，练就出一身腾挪躲闪的功夫，在不知不觉中锻炼出好的身体。由于是一队和另一队，所以对团队协作的要求特别高。

滚铁环

玩法：一种典型的儿童游戏，用一根弯成“U”形的铁线绑扎在一根木棍上，手握木棍推动大小不等的铁环，满头大汗瞎跑一气的运动，将一根铁条扭成环状，再用长柄的铁钩驱动铁环向前滚动。

特点：锻炼手、脚的平衡能力，同时也是男孩子最初对于驾驶汽车的向往。

打弹珠

玩法：打玻璃珠，简单些说，就是童年时代的高尔夫球。即玩的人各出数枚，输者将丧失对玻璃珠的所有权。玩法通常是“出纲”或“打老虎洞”。在地上画线为界，谁的玻璃珠被打出去就输，叫“出纲”；或在地上挖5个小圆洞，谁先打完5个洞，就变老虎，然后打着谁，就把谁的玻璃珠吃掉，这叫“打老虎洞”。

特点：锻炼手指的灵活度，也培养了孩子的注意力。

斗鸡玩

法：也叫“打腿架”，规则是一脚独立，另一脚用手搬成三角状，以此腿的膝盖去攻击对方。

特点：在众多的童年游戏中，这的确是最具有战斗气概的游戏，但光有力气还不够，还要有“四两拨千斤”的巧劲。这个游戏给孩子们带来了勇气和健康，团队协作的要求特别高。

跳房子

玩法：跳房子是最廉价的游戏。只要一枝粉笔加一块瓦片就可以玩。玩的方式是，在地上画出一片大大小小的格子，然后按照格子的单双，一边前进，一边用单脚把石块踢到正确的格子里，难度最大的是跨格跳，出界或者压线都属于失败。

特点：这是一种极好的锻炼脚控制力的运动。

跳皮筋

玩法：两人或两人以上组成两队比赛，以皮筋在身体部位的高低为判输赢的标准，从脚踝处开始，赢的一方可以继续升级，一直到对方双手高高举着皮筋伸向天空。如半途出错，则换拉皮筋一方上场，如此反复。

特点：有竞争性。锻炼孩子的腿、身体各部位的协调，是女孩子最钟爱的游戏，也许是女孩子最早的形体健美操。

拍洋画

玩法：买一张16开大的上面印着各式各样小人的硬纸有西游记的有变形金刚的有三国演义的……将它们一小张一小张地剪下可以按图案内容比大小一般越稀少的图案越大也可以比看谁能将洋画拍翻背。总之常胜将军手里总是握着厚厚一摞脏乎乎的画片但当时可是得意得不得了噢

特点：锻炼了手掌和臂膀的力量。在这个游戏中，我们第一次懂得了挣“钱”不容易。

抓棋子

玩法：抓棋子讲究的是眼疾手快四颗军棋子和一个乒乓球。先扔一下球把棋子撒下去然后赶快接球再扔将所有的棋子翻成正面朝上接球再扔将所有棋子横立起来接球再扔将所有棋子竖立起来……一旦接不到球或是把棋子碰翻了都算输。

特点：这是难度最大的一种游戏，锻炼手指、眼睛的灵活和协调。

天下太平

玩法：两人游戏。先在地上画一个四四方方的田字格，以石头、剪子、布划拳决胜，赢方在格子里用棍子一笔一划写下天下太平，先写完者胜。

特点：纯粹是心智上的较量。

三个字

玩法：多人游戏。一人追一群人，拍到就算。换成由被拍到的人追人，若将要被追到可以说三个字(任意)定住自己(不能再动)直等同伴来拍一下解救自己，方可继续游戏。

特点：锻炼头脑和身体的灵活度及反应能力。

2. 孩子一年级了，在学校做丢手绢的游戏时没有小朋友丢给他，回家委屈的哭了，我不知道该如何劝慰孩子～

观察观察她，是不是跟别的小朋友玩起来有隔阂，如果有，就要矫正。
最好不要去找老师，一般老师不会放在心上。
而且，如果老师找孩子谈话了，孩子会更怕的！

3. 我们学校要组织一次校园活动,谁能帮忙提供一些有趣的小游戏

校园小游戏有很多种，你网络一下会查到很多关于校园方面的活动，
1、羽毛球比赛：
实行男单、女单、男双、女双单打比赛和男女混合赛，及活动了大家有增进了友谊。
2、篮球友谊赛：
组织班级、年级同学组成男女篮球友谊赛，挑选啦啦队助威，同学呐喊
3、团队协作赛：
既然是校园活动，将就大家一起参加，团队协作，共同完成活动，最好选择大家都能参与其中的游戏，一起分享快乐。
4、抢凳子游戏：
挑选参赛选手，放音乐抢凳子，人数始终比凳子多一个，一旦音乐停止，大家就争抢这做凳子，没有凳子做的小伙伴将淘汰，一次类推，产生冠亚军
5、小兔子蹦跳：
大家一起跟这口令，蹦蹦跳跳，口上喊，小兔子真可爱，蹦蹦跳跳。
6、听口令，做反动作
下 达口令，做出相反的动作，比如：口令为向左转，你就要向右转，口令向前一步走，你就要向后走一步。
7、丢手绢
大家小时候都玩过，比较适合大家一起做，被抓住的要唱歌、跳舞

4. 关于体育课丢手绢的500字作文

星期六下午，我约几个朋友到我家玩。
下午一点左右，她们都到齐了。我们先把老师留下的作业做完，然后就开始玩丢手帕的游戏。
我们在院子里手拉手围了一个大圈，首先由我的姐姐来丢手帕。当她跑到最要好的一个朋友身旁时，突然放慢了脚步，把手帕轻轻放在朋友的后面。起初，那个好朋友没有觉察到身后的手帕，但是她听到我们都在嘻嘻地笑，姐姐也得意地望着她笑。这时，她悄悄用手摸了摸身后，抓住了那个手帕，赶紧站起来追我的姐姐。可惜，姐姐早已经回到了她的位置。
这个朋友跑着跑着也放慢了脚步，不知道把手帕丢在了谁的身后。姐姐着急地冲我眨眨眼，我恍然大悟，赶紧去追。可惜太晚了，被她的朋友抓住了。唉，我输了，大家罚我表演节目。这有什么难的？我最喜欢舞蹈了，因此，为她们跳起了舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。不一会儿，表演结束，她们热烈鼓掌，我开心地笑了。
接着，又开始了新一轮的比赛。“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她……”欢声笑语回荡在校园的上空。

5. 在学校里可以什么游戏

学校里玩游戏不要太简单，我以前上学的时候在学校里经常玩游戏，玩的游戏有：

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踢毽子、丢手绢、躲猫猫、翻花绳、跳皮筋等等等等。

6. 小时候在校园里玩的游戏有哪些呢如丢手绢等....

丢沙包、、踢毽子
跳皮筋 跳大绳。。

7. 学校的派对应该玩什么游戏呢最好不用道具的（我们班有二十五人）必采纳

疯狂一点 斯纸 真心话 大冒险 唱歌啊

8. 下课了、校园里真热闹！写一段话

下课了校园里真热闹，写一段话例句：

1、下课了校园里真热闹：有的在跑步，你追我赶，跑得气喘吁吁，但脸上还带着笑容；有的在跳绳，手拿着手柄，踮起脚尖，“吧嗒吧嗒”地跳了起来；还有的在踢毽子，金鸡独立，脚丫一上一下。校园里笑声不断。

5、下课了校园里真热闹，丢沙包的同学玩得真带劲儿！扬包的满脸通红，汗流浃背，躲包的，身轻如飞燕，灵巧敏捷。爬杆的同学纵身一跃，用力抓住竹杆，像敏捷的猴子，迅速地爬上去。

不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他们做着鬼逗着下面的同学们。比赛跑的同学，听到清脆的枪场一响，他们立刻就像离弦的箭一样冲向前去，步划矫健而双轻快，一眨眼就跑到了终点。玩老鹰捉小鸡的同学更是高兴，他们跑着喊着快来捉我啊，真是快乐极了。

9. 六年级《自我检讨书》在校园上体育课时不听老师安排玩丢手绢怎么写

这种检讨书一定要你自己写的，
可以让你记住以后的这个教训。
如果网友帮你写了你会没有印象的，
以后恐怕是还会继续犯错误的。

10. 《校园外的那些事》不少于600字作文

我有一个美丽的学校，校园里的老师和我亲如朋友；同学和我亲如兄弟姐妹；校园里的花花草草和我成为了一体，我们缺一不行。
走进校园，一条条绿色的生命映入眼帘；一朵朵花儿争芳斗艳；一个个小学生穿着整齐的衣服在校园里蹦来蹦去。世界好像变小了，所有的欢乐多聚集在了这充满快乐的校园里。小鸟在枝头唱歌，小草在地上跳舞，它们仿佛也在庆祝考试结束呢！
微风轻轻的吹着，我来到了操场，仿佛回到了那一次。
那一次是一个炎热的下午，我们无精打采的来到了操场。男同学们争着要玩篮球，而我们女同学则是用那双灵巧的手，去编花环。我们变得花环并不多，只有两三个。不过，每个花环都是非常漂亮的。嫩绿的叶子串在一起。细细的叶茎缠绕在一起。几片梧桐树的叶子是绿的那么可爱，那么令人喜爱。哦，对了，忘记主角了！那鲜艳的花朵，扑鼻而来的香气，怎能使我忘怀？这朵花挺像太阳的，就叫它太阳花吧！金黄色的花蕊，外层带着白条似的花瓣，会使你忘记吗？
不仅仅有这一次，还有一次也是令我难以忘怀的。
那次暑气逼人，我们从教室里出来就叽叽喳喳的说个不停，这一切的一切，都被老师看在了眼里。到了操场，我们女生看情况不对，便停止了说话，而男同学却很茫然。老师用眼瞅了瞅他们，其实他们知道是什么意思的，可他们就是不肯停止说话。过了一会儿，老师说：“女同学到西面丢手绢去。”我们听了都非常吃惊，但又不得不听从命令，于是，我们窃窃私语的走了过去。男同学们更是笑不可支，有的说：“你们又不幼稚啊！多大了还玩丢手绢。”有的说：“你们真是太幽默了，老师叫你们干嘛，你么就干嘛？”还有的同学笑得前翻后仰。我们女同胞才不去管他们呢，不过仇记在心里，下课再报。我们越玩越开心，越玩越高兴，仿佛回到了纯真的童年，回到了那个没有烦恼的时候去了。我们玩得正高兴，我转眼望一望那群男同学，他们还在那站着呢！他们的姿势各种各样，有的蹲在那儿在看我们游戏；有的低着头好像在自责；还有的人在和另一个人说话。我高兴极了，仿佛像一只自由飞翔的鸟儿；像一条活泼自在的鱼；像一棵无阻碍的参天大树，沐浴着阳光，自由成长！
还有那一次，可能是我永远都忘不了的。
那一次是下午放学后的一幕，老师叫我们刘家的留下来帮忙，我们也不好推辞，就爽快地答应了。老师让我们留下来的原因是：种蔬菜。我一听到就非常感兴趣，它像一块具有强力的磁铁，把我吸住了，我怎么甩也甩不掉。我依稀记得很清楚。那次，我们围在小小种植园里，老师先用工具刨好了土地，然后就让我们去打水、浇水、栽苗、施肥。我们都干得非常仔细，没有半点儿马虎。我们像培育幼苗宝宝一样仔细，动作轻巧，生怕弄疼它们。现在的蔬菜已不像当初那么软弱了，它已经学会了不依赖别人的爱护，能自立自强，遇到大雨也不会轻易低下头了。当初那个小孩子，如今已经能独立自主了，而我们能做一个独立自主的人吗？
门前那亭亭玉立的月季花，现在已是含苞欲放了。当它开放时，我相信会有许多人去观察那婀娜多姿的月季。月季有着浓郁的香气，只要你走近它，它就会散发出阵阵清香，让你觉得像是走进世外桃源一般。那儿花儿美得更是令人陶醉其中。花瓣层层叠叠，仿佛就是层层叠叠的蛋糕。花瓣到花芯是由深变浅那淡黄色的花芯引得昆虫为它喝彩。蜜蜂为花儿唱歌，蝴蝶为花儿跳舞，总之，花朵就是一个大舞台，大舞台永远都为它们敞开着。
学校中心，是一位高大的而挺拔的战士——塔松。塔松一年四季都惯有着那严峻的态度，不管是严寒酷暑，雨露风霜，它都威武挺拔，那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
操场边上的梧桐树更是令人刮目相看。那带有黄色的叶子是那么柔美，使人看后就会产生快感之心。我想，等到秋天，等到满树的叶子都落下来时，这里会成一张大大的床会成一张柔软的地毯，甚至会成一片金色的海洋。
屋外的紫藤，门前的龙爪槐，雪白的玉兰，黄色的连翘，小巧玲珑的紫荆以及小小种植园里的每一棵花花草草，它们每一个都蕴含了让一个优美的故事，一个让人入迷的故事。
啊！美丽的校园，可爱的校园，虽然快要分别了，但我又怎能舍得你呢？