校园文化建设网站
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B. 如何建设校园文化
在继承和发扬我国优良传统基础上,借鉴和运用国外校园建设好的经验.走自己的特色.
C. 征集一切有关“校园文化建设”的内容——悬赏！
http://jnsy.jnws.gov.cn/ReadNews.asp?NewsID=283
http://www.nation-e.com/nation-e/ourwebsite/occca/ （这里东西巨多）
http://www.jzxmzx.com/Article_Show.asp?ArticleID=347
http://bbs.eol.cn/printpage.asp?BoardID=9&ID=47170
http://jiaoyu.ustc.e.cn/qkln/2002/2002ml2.htm
建设校园文化 优化育人环境
作者／来源：长桥中学 张婷 发布时间：2004-07-07
《塑造爱国与成才信念，推动校园文化建设》这一课题正在申请成为市级课题，作为课题组的成员，我承担的任务是校园文化建设这一部分。
爱国成才教育的操作关键在于以爱国与成才为基本思想的理念在校园文化建设中如何体现，如何有效地提高校园文化的教育功能，揭示以爱国与成才为基本思想的理念在当前中学教育工作中的价值；反思以爱国与成才为基本思想的校园文化建设，在学校建设中应有的地位，并探讨它的自身建设规律。在这样的指导思想下，我们是如何做的呢？
首先，我们明确校园文化建设对于推进课题开展的重要性和必要性。
校园文化是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围，是由教育者和被教育者双主体以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活而创制并共享的，以文化冲突与统整为表征的亚文化系统。它体现在显性课程和潜在课程（亦称隐性课程）两方面，显性课程指学校规定学生必须掌握的知识、技能、思想观点、行为规范等，潜在课程包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论、心理气氛以及校园群体观点、信念等无形环境。后面的这些校园精神和校园价值观等观念形态的东西是校园文化的深层结构和核心内容，对于整个校园的生存和发展都具有指导意义，是校园建设的无形资产，与学校的办学质量连接在一起的，是学校重要的可持续发展要素之一。我们应当重视校园文化的建设，并努力使其育人作用得以充分发挥。
作为一种潜在的隐性课程为主的校园文化，在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。校园文化正是以它形象直观的表达形式，把思想教育寓于各种具体可感的情境之中。校园文化的教育功能正是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。
在校园文化建设中，如何才能充分发挥校园文化的德育功能，并使学生逐渐形成正确的爱国成才观，必须把握好如下几个原则。
首先，教育性原则。古人云：“百行以德为首。” 人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡胜衰。道德兴，国家兴；道德兴，民族兴--这是现实得出的结论。学校是教育人、培养人的场所，校园文化作为学校教育的一部分，首先必须突出教育性特点，时时、处处把握教育性原则，只有这样，才能充分发挥校园文化潜在的导向功能。通过各种有效形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，探求激发学生学习成才的规律，使学生的综合素质不断提高，在形成正确的爱国成才观的基础上提高学习成绩。
其次，科学性原则。校园文化建设是学校的一项整体工程，它涉及面广，需要调动方方面面的力量，学校应精心统筹，科学规划，合理安排，避免出现各行其事、相互掣肘的局面。例如，学生课余文化生活，一要建立组织系统，从领导机构到专、兼职辅导老师，再到学生必须环环相扣；二要根据学生的年龄、知识结构、心理特点，合理安排活动的内容，基本上形成序列，以满足不同年级、不同特点、不同兴趣爱好学生发展的需要。
最后，艺术性原则。在校园文化建设中，要有艺术眼光，要让学生通过学校的设施、氛围等，处处受到艺术的感染，得到美的享受。校园环境的绿化、美化，应努力做到四季各有特点，阳春葱笼滴翠，盛夏浓荫覆地，凉秋红枫似火，寒冬松柏长青；校园建筑的设计、景点的安排，努力做到外形、色彩和谐统一，给人以爽心悦目的感觉；学校文化活动的安排，也要融教育性、科学性和艺术性于一体，努力使活动开展得新颖、活泼有趣，使校园文化对青少年学生产生强烈的感染力和吸引力，促使他们主动、热情、积极地参与其中，从而使他们的思想情操自然而然地得到陶冶，心灵在无形之中得到净化。
目前，我们已经做的一些工作：
1、 发掘环境文化。
学校无闲处，处处熏陶人。环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。恰如陶行知先生所言“一草一木皆关情”。教室里、走廊上，悬挂的是历届毕业生以及在校普通班、美术特色班学生的优秀作品，自己的作品让学生感受到成功的喜悦；我们又两次动员各年级全体学生收集格言警句，要求在爱国与成才的主题下，结合两个信念：只要努力学习，每个学生都可以成才；热爱祖国，为国家繁荣富强而努力学习，收集有关人格、人生观、道德观、世界观等的格言警句，每班选定名人或自编的共两条格言警句经过加工制作分别布置在教室内外。通过个别访谈，我们了解到这些格言警句的确对部分同学起到了一定的激励作用。哲理隽语让学生体会，凡人小语使学生共鸣，名人名言叫学生醒悟思索。课题组还提议组建校“小记者团”，创办校报《晨曦报》，建立长桥中学网站，校刊、校报及时报道学校的新人、新事、新面貌，坚持以正确的舆论引导人、优秀的作品鼓舞人。学校将原有的宣传橱窗留出一半作为爱国成才教育的专栏，定时更换其中的内容，学生和老师们课余时间看专栏已经成为一种习惯。学生生活在这样一个充满着健康的、蓬勃向上的文化氛围之中，心灵自然荡涤，思想必然升华。
2、 修炼礼仪文化。
健康的、高雅的交际方式和能力是现代中学生必备的素质之一，怎样处理同学间关系？怎样处理师生关系？怎样处理与父母的关系？怎样认识爱国与成才的关系等等。优化学校人际环境，开展尊师爱生活动，建立起良好和谐的师生关系。同时，发挥班级环境的熏陶教育，如发挥学生的主体作用，师生共同营造良好的人际环境，包括班风、学风、集体舆论、文化氛围等，老师和学生无论是在课堂或课后都倡导“赞赏鼓励”。目前，“老师好！”已经成为校园流行语。
3、 充实活动文化。
校园文化是一种群体文化，它体现在学校的一切活动中。现代中学生朝气蓬勃、活泼好动，死读书、读死书有悖于中学生身心。基于这一认识，走出课堂，寓教于乐，开展丰富多彩的校园文化活动，创建文明、健康、向上的校园文化生活。组织了“小记者团”，每月时报道学校的新人、新事、新面貌；在课题组的提议下，学校成立了我校科学院（理科）、社科院（文科），设立两院的目的是为了树立学生中刻苦学习、努力成才的榜样，也使院士们以科学家为榜样，从小树立远大志向，为中华民族的和平崛起而发愤学习，并通过大力宣传来激励广大同学的学习上进心，从而推动学校整体的教育教学发展。科学院和社科院院士每学期都要分别进行课题研究，如这次暑假我所负责的社科院将进行：上海市民的素质--长桥中学师生协作与合作精神综合调查。我们还开展了全校范围的校长助理招聘，竞选出学生校长助理；每月评选最值得表扬者，并让他们担当升旗手；校运会人头攒动，健儿们生龙活虎；世界环保日的环保宣传教育，倡导学生爱校、节能；校园科技节上，学生们放飞飞机的同时也放飞了自己的理想。在区戏剧节系列专场比赛中，我们的两院院士们也积极投入其中参与排练，最终我们获得了一个二等奖和一个三等奖的好成绩。又一次让学生们体会和感受到团结、协作的力量。经过一次次的活动，我们也非常欣喜的看到学生们身上可喜的进步。
后面工作的一些设想：
1、继续充实活动文化。
我们应该成立校园电视台，组织“小记者团”团员们走出火热的校园生活，以自己敏锐的视觉把握瞬息万变的时代脉搏；组织校园文化艺术节，让学生自编自演；走出校园，走进社区、参观工厂，每月组织社会实践课使学生学会观察、学会思考、学会做人、学会动手；指导学生参加读书征文比赛，组织书画摄影活动，举办心理讲座等。多姿多彩的课余活动可以展示学生的青春活力和个性特长，激发学生无穷的想象力和创造力，促进学生全面素质的提高。
学校的校园文化建设应有重点、有针对性和实效性，结合重大事件、节假日，开展形式多样、生动活泼的主题月系列活动。下学期我们计划展开如下活动： “祖国在我心中”为主题的庆国庆系列教育月活动，以“尊师重教、终身学习”为主题的九月学习月活动，开展 “美在身边”教室文化建设比赛活动，使教室更加整齐洁净、文明祥和，又具有鲜明的个性特色。系列主题活动的开展，能够使校园文化建设落到实处，推进校园精神文明的建设。
2、健全价值文化。
随着改革开放的深入，商品经济的发展，社会上涌现了各种各样的思想学说、人生观、价值观，而这些又势必影响到校园的莘莘学子。学生由于人生阅历和辨别能力的限制，不可能完全作出正确的判别。通过组织参观爱国主义教育示范基地，定期观看爱国教育影片，让学生了解自己、把握人生方向，争取美好未来如此等等。开展有组织的班、团、学生会活动，对学生进行有计划的经常性的思想政治教育和组织管理，培养学生的自我教育、自我管理能力和集体主义精神。在活动中校正观念，在实践中认同价值，在学习生活中完善自己的人格。培养学生“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德观和远大的人生理想。制订校训、编写校歌以及一系列的规章制度等。
苏霍姆林斯基说过：“对周围世界的美感能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。”一个良好的校园环境则有利于学生的学习和发展，有利于学生素质的培养和提高。虽然这种影响是间接的，但是，力量是巨大的。正如美国教育家布莱森所说：任何一所学校环境都在默默的对孩子们发表演说，而且孩子们的确会注意它，不知不觉中接受熏陶和影响。校园环境不仅反映了一定时代的传统观念，而且也影响着教学的积极性。因此，优化育人环境不仅仅看作是一种管理，更应该说它是培养人才的重要手段之一。
加强校园文化建设，优化育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合，只有大家都重视校园文化建设，以人为本，环境育人的功能才会得到真正加强，学生才能真正健康的发展。
D. 厦门有专业的校园文化建设公司吗
厦门本地的有“行知文化”，还有一个叫“行越校园文化建设机构”，看回起来挺专业，答专门做校园文化建设的（网址：http://blog.sina.com.cn/xywhjs）。希望对你有所帮助！
E. 长春至美校园文化设计有限公司的网站建设
一个优秀的学校网站抄，应满足架构合理、资源丰富、功能便捷、页面美观等特点。
网站建设方案的包括以下几个部分：
1.学校情况分析；
2.学校网站需要实现的目的和目标；
3.学校网站形象说明；
4.学校网站的栏目版块和结构；
5.学校网站内容的安排，相互链接关系；
6.使用软件，硬件和技术分析说明；
7.开发时间进度表；
8.宣传推广方案；
9.维护方案；
F. 要做墙报了，请问那个网站有提供校园文化展板下载
要做墙报了找我图网，校园展板模板/校园展板背景，幼儿园食谱展板/校园文化墙版面设计，都
很好呀，我原来要出墙报都是在这里学习参考的。内容很丰富，很好。你也可以百
度搜索我的图，了解一下。
G. 校园文化建设具体预算费用要多少啊~给详细点！
我是做校园文化的，一样样来吧。
MI部分，一般是校长想的，我们只复制引导他思考然后写出来。因为一个校长的职责就是思考这个办学理念，就算不是很有才的，也会说些大众点的。所以收费就不好算了，很有特色的理念完全由我们策划，4万以上吧。这么多个部分。一般般的，没特色的就是个1、2万。他说你写的话就是7、8千。不过很有特色的一般要教育家，校园文化专家才弄得出，不是随便找个搞企业文化的文案就写的出来的。写出来也不一定可行。
VI的基础系统。这也根据不同的学校来。因为都是教育局拨钱的，有钱的学校，基础部分1-2万以上，没钱的学校也得要4000-7000。
应用方面，要是都包给我们代理采购，就从中间赚点差价就可以了。虽然麻烦，但是稳定。这个钱只能从采购方面去压价，因为学校到财政局申报是要通过审批的，财政局有个价格表，你可以去弄到，这样知道报价的上限。只设计的话，100-200每项。
BI部分，又是要用到文案了，但这些网上有很多参考，不需要太多思考，COPY就可以了，所以看你怎么报价了，我也不清楚，但是这些文字要做成展板的话，一是设计费，二是制作费，还有运输费和安装费。再根据总量去调下价格。因为材质有很多，我也举不出价格。设计费大约是好看的150/张，一般的70每张。因为会重复的嘛。就是什么规则比如每个楼梯口都有 就重复六张，150除以6才20多，你就再加点钱，反正自己去调算吧。每张大小不同也可以加，大的可以收到3、5百甚至更多。
听觉识别系统。这个收费比较困难，因为作曲的价格是很高的，几千到上万，所以很多学校是找音乐老师搞定的，虽然质量不怎么样。我还没接过。其他东西随意了。铃声这些我确实没策划过。
环境识别我刚才在BI部分说过了。补充的就是雕塑，因为材质很多，又分浮雕和雕塑。浮雕是按平米算的，大约1000-1500之间每平，雕塑就说不清了。材质不同，造型难度还有工艺不同，价格变动很大。但是浙江那边这些都很便宜，还包括校徽，本子等等，那边生产这些都挺便宜。园林绿化方面设计是10元/平米，施工就更复杂了，光说一个带假山的水池，挖坑的人工费，铺填的水泥，砖，还有过滤系统，不然抽水换水很麻烦，或者直接变成死水潭。还有假山的石头，不同石头价格不同。道路设计也算在园林设计里面。命名费什么的，你要是赚得多就送别人吧。
六七项我没做过不好意思。
校园网站大约是3000以上，根据数据库大小，网站FLASH，功能性再加钱。论坛就算了吧，网络论坛挺好用的，一般学校就搞个留言板就可以了。
最后根据地区价格还有变化吧。反正利润40%左右。我这个报价是湖南地级市的。到长沙还能高10%-30%吧。到沿海发达地区应该能高更多。
因为要上报财政局的，所以硬质的设计最好带制作一起，好谈价格。要是拿一本厚厚的MI VI设计册，就想从财政局领十几万还是比较困难的。所以最好硬质的价格稍微高一点，设计费少一点。还要算好税收和公关费，感谢别人给你业务。
最后，老兄你要是同行的话，接到业务做不过来，我接设计外包的，可以网络私信我。便宜质量好。
H. 我是学校的文化委员，求一些下载校园文化墙素材的网站，而且听人说我图网不错，有人去过吗
我在学校也是负责抄这方面的，我们也是在我图网下载的，这个网站的素材还是不错的，有以下一些内容：
校园展板模板/校园展板背景/校园文化展板/校园安全展板/校园展板设计/校园文化建设展板/校园安全教育展板/校园文化展板背景/校园宣传展板/校园主题展板/校园文化宣传展板/校园文化墙/校园宣传栏/校园教学展板/校园文化展板设计/幼儿园宣传展板/小学校园文化墙/校园文化墙展板/校园文化墙图片/中学校园文化墙/校园文化墙素材/校园文化墙建设/校园文化宣传栏/幼儿园秋季展板/幼儿园食谱展板/校园文化墙版面设计／校园文化长廊／校园精神文明建设展板
而且省时省力的，网站的具体内容还是你自己上网络去搜索吧！
I. 校园文化建设的思路
噢噢噢。具体补充一下楼上的。就参照我们学校。①校园节目我们学校有“校园传真”，每周都有一期节目。说说校园的一些事情。在放放好听的歌曲，搞笑的动画②各种社团。这个根据个个学校而定。什么民乐，舞蹈，书法，绘画，素描，喜剧，击剑，电脑设计之类等等③艺术节我们学校的艺术节有一大特色就是“商贸集市”同学可以自己在学校里出租个摊位卖东西。很便宜。卖什么都有，什么文具，花卉，小动物，毛绒玩具，书籍，还有同学自己做的吃的什么小蛋糕，寿司之类的。同学们自己讨价还价。O(∩_∩)O~这样可以锻炼同学们的社会实践能力。很不错。貌似我每次都是买东西的，呵呵。每次回家都提一兜兜。 艺术节还有什么课本剧，朗诵会，还有什么游戏之类的活动。很不错。④红旗和校园之星评比。这个什么卫生流动红旗和纪律流动红旗估计每个学校都有。就是每个任课老师上完课后打分，周末统计。我们学校还有“校园之星”什么勤思进去之星。遵规守纪之星等等19种（也有每月的班级之星）⑤德育分制度基础分80.表现好加分(什么得到流动红旗之类），迟到，不交作业，纪律不好扣分。扣到一定程度，就停课了。啧啧⑥试卷展评。低年级的有些同学月考之类的优秀试卷贴出来展评⑦成长记录袋。记录成长过程。