赞美校园的现代诗

❶ 关于赞美校园的现代诗450字

网络

1500字左右赞颂校园的现代诗!
2009-07-07 | 分享
原创啊!!!不要那种上网很容易搜到的!!!
阳光点的那种!!重要的是字数!!1500字!!!
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?黎明
??
??校园里的黎明来得最早，校园里的黎明风光最好。
??大地还在酣睡，夜幕还未收尽，校园里已有了绰绰人影。
??道旁、楼前、路灯下，多少人在朗读、在背诵。琅琅的读书声在原野里轻轻飞扬。
??广场、泉边、路尽头，多少人在揣摩，在思考。探索者尽情地舒展着思想的翅膀。
??渐渐地，东方露出了鱼肚白。
??渐渐地，彩霞把天际染红……
??只有早行的人才知道黎明什么时候来到人间；
??只有勤奋的人才知道知识的积累越艰苦才越香甜。
??远处，车鸣声改朝换代；云端，乐曲盈盈。这是宣告人们新的一天的开始，抑或是催促人们快步向早行者追赶？
??是啊，校园里的黎明来得最早，校园里的黎明风光最好！
??
??窗口
??
??天色，渐渐地暗了；夜色，渐渐地深了。红的瓦，白的墙，绿的树……一切都被黑暗吞没，统统失去了她值得飞扬、炫耀的色彩。
??只有远处教学大楼的窗口，闪着迷人的眼波，射着诱人的光亮，格外透明，格外耀眼。
??透过明亮的窗口，我仿佛看见一排排年轻的大学生，伏在书桌上静静地复习着一天的课程，课本、讲义、笔记、作业……聚精会神，苦思冥想。是的，要有好的收成，全靠辛勤耕耘；若想枝叶繁茂，定要根须扎深。
??透过明亮的窗口，我仿佛看见一群群年轻的大学生，围着白发苍苍的老师在开怀畅谈，那般亲切、那般融洽。老师的声声教诲，不，那是智慧的乳汁，点点滴滴注入了自己的心田。
??透过明亮的窗口，我仿佛看见三三两两的年轻大学生，在热烈地讨论：人生的追求是什么？在新世纪怎样做出自己的贡献？我似乎听到了一个铿锵的声音：与时具进，甘做诚信正直的公民，为社会主义事业鞠躬尽瘁，死而后已。
??夜更深了，远处教学大楼的窗口更加明亮，更加耀眼。我看到的不只是璀璨的灯光，而是一代出色的才华和祖国闪闪发光的前程与未来。
??
??之二、校园四季
??1、
??带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。
??一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！
??2
??槐花开了，夏天到了。
??对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。
??夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！
??这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间
??3
??这个季节，始终让人感到矛盾。
??有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
??其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为 ... 展开全部>
丿幻想丶起源 | 2009-07-07
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❷ 原创诗歌，现代诗，赞美学校的

1、《歌颂学校的诗歌》
歌颂学校的诗歌
如果说，学校是一座高山， 那么，我们就是山脚下的小草， 在大山的庇护下慢慢成长。 如果说，学校是一盏点燃的灯火， 那么，我们就是黑暗中的人们， 在灯火的引导下，走向光明。
如果说，学校是温暖的家，
在家的呵护中渐渐长大。
啊，学校，您就像我的母亲，
我爱我们的学校，
黑暗中人们对灯火的感激；
带着深深的敬意，
我们乘着花儿的芳香，
啊，
花儿会结果，
但无论何时
我们心中屹立不倒的丰碑
那么，我们就是家快乐的孩子， …… 在您的怀里，我是多么的幸福，多么的快乐！就如同小草对高山的尊敬； 孩子对家的热爱！ 带着浓浓的爱意， 在知识海洋里尽情地遨游！ 亲爱的学校， 我们会长大。 您永远都是

2、

金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
绿色的校园
那些懵懂少年
张扬生命的光鲜
领略知识的无限
炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年
四季的校园
多彩的一年又一年
转眼间
我们长大
于是
带着成长的愉快
我们默默离开
一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰
翱翔于这苍穹之上

❸ 赞美校园的诗歌有哪些

1、《校园晨曲》

凌晨的思绪，
陷入纠结的线团中。
无路可逃，
校园里琅琅的书声，
浇铸着梦想的梯子。
垂柳深处未明鸟错乱的节拍，
直抒郁结的惆怅。
漫长的苦旅，
让我疲惫得如一匹古道上的廋马，
我在花丛中搜寻，
意象的蓓蕾，
石榴树露出了火红的笑容。
那些含苞欲放的精灵，
正如一双双期待的眼神。
我的书桌上杂乱无章，
蒙尘的稿纸，
如宋朝幽怨的女子，
伶仃的歪躺着。
失魂落魄的我，
需要一只天竺的飞鸟，
引领或唤醒。
天空布满少女的羞涩，
云朵开始典雅的装修，
四围一片大亮，
我隐隐约约听到奋进的号角。

2、《美丽的校园》

校园的春，
像是娇嫩的花蕊，
睡醒过来的花朵，吐出了芳香。
漫长的冬眠，积蓄了能量，
让春天的校园，
有了生命的气息。
校园的夏，
像是绽开的花朵，
经过了雷雨的洗刷，
变得更加坚强。
春雨像是少女，
呵护了花朵，
让夏天的校园，
有了跳跃的音符。
校园的秋，
像是成熟的硕果，
收获着成熟的果子，
快乐在校园回荡。
风雨让这朵花，
经历了坎坷，
让秋天的校园，
有了甜美的微笑。
校园的冬，
虽没有春那么柔嫩，
虽没有夏那么欢快，
虽没有秋那么甜蜜，
但却有宁静的气息。
这漫长的休息，
可以让朵朵花儿，
在明年再绽放。

3、《美丽的校园》

正值青春的我们如花儿，
生长在这样美丽的校园，
青春的美丽在美丽中绽放。
在如此美丽的校园，
花香铺满了从宿舍到教室的小径，
阳光撒满了绿油油的草地花苞上，
晶莹剔透的水珠盈盈欲滴。
翠绿跳跃的林荫道，
勾住轻飘飘的过往。
在如此美丽的校园，
树木花草呼吸着青春的气息，
空气里飘忽着丁冬作响的琴声，
孩子们红扑扑的脸蛋上呦，
洋溢着理想自信勇敢和欢乐。
在如此美丽的校园，
一棵翠松甜蜜地弯起腰，
它有思想有血肉有灵魂，
它是我们校园的精魂，
它象征青春永远的方向与使命。
从脚跟开始歪向那面国旗，
下身歪斜，
上身却同旗杆一样笔直。
它与那面血红的国旗肩并肩，
一同迎接朝阳的升起，
一同目送夕阳的远去。
它抚摸亲吻着那片血红，
体内就沸腾起火浆似的热血，
燃烧了东方冉冉升起的太阳，
燃烧了莘莘学子赤诚的心，
不要错过眼前的美丽吧。
不要等到有一天如此哀怨：
等到离开你的那一刻，
才开始后悔不曾仔细看过你。
你的一草一木一花一鸟和那，
满院沐浴的书香。
我只有在心底模糊地寻找，
那朦胧的青春足迹，
等到离开你的那一刻，
才开始后悔不曾真正与你亲近。
你的肤色你的皮肉还有那，
永远蓬勃不衰的朝气，
我真想重回到你的怀抱。
亲吻你那绿色的红色的，
每一处的皮肤，
我真想对每一棵树每一朵花，
道一声感激留下一个微笑，
等到离开你的那一刻。
才开始后悔不曾全心地爱护过你，
不曾为你轻轻拭去眼角的泪珠，
不曾陪花草谈过心，
不曾静静欣赏它们的美丽，
现在才发现你如此的美丽。
才发现青春一直被你默默装饰，
原来幸福与美丽已悄然逝去，
才发现自己活在自己的阴影里，
而你——美丽的校园。
——一直阳光灿烂。
为何一切总是后知后觉，
在如此美丽的校园，
有漂亮的女生，
有年轻的教师，
有人吟诗，
有人歌唱，
还有我们欢乐的舞蹈，
这样的校园，
让我如何不爱她。

❹ 赞美校园的诗词

描写校园的诗词如下：
1、《校园晨曲》
凌晨的思绪
陷入纠结的线团中
无路可逃
校园里琅琅的书声
浇铸着梦想的梯子
垂柳深处未明鸟错乱的节拍
直抒郁结的惆怅
漫长的苦旅
让我疲惫得如一匹古道上的廋马
我在花丛中搜寻
意象的蓓蕾
石榴树露出了火红的笑容
那些含苞欲放的精灵
正如一双双期待的眼神
我的书桌上杂乱无章
蒙尘的稿纸
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺着
失魂落魄的我
需要一只天竺的飞鸟
引领或唤醒
天空布满少女的羞涩
云朵开始典雅的装修
四围一片大亮
我隐隐约约听到奋进的号角
2、《美丽的校园》
校园的春，
像是娇嫩的花蕊，
睡醒过来的花朵，吐出了芳香。
漫长的冬眠，积蓄了能量，
让春天的校园，
有了生命的气息。
校园的夏，
像是绽开的花朵，
经过了雷雨的洗刷，
变得更加坚强。
春雨像是少女，
呵护了花朵，
让夏天的校园，
有了跳跃的音符。
校园的秋，
像是成熟的硕果，
收获着成熟的果子，
快乐在校园回荡。
风雨让这朵花，
经历了坎坷，
让秋天的校园，
有了甜美的微笑。
校园的冬，
虽没有春那么柔嫩，
虽没有夏那么欢快，
虽没有秋那么甜蜜，
但却有宁静的气息。
这漫长的休息，
可以让朵朵花儿，
在明年再绽放。
3、《美丽的校园》
正值青春的我们如花儿
生长在这样美丽的校园
青春的美丽在美丽中绽放
在如此美丽的校园
花香铺满了从宿舍到教室的小径
阳光撒满了绿油油的草地花苞上
晶莹剔透的水珠盈盈欲滴
翠绿跳跃的林荫道
勾住轻飘飘的过往
在如此美丽的校园
树木花草呼吸着青春的气息
空气里飘忽着丁冬作响的琴声
孩子们红扑扑的脸蛋上呦
洋溢着理想自信勇敢和欢乐
在如此美丽的校园
一棵翠松甜蜜地弯起腰
它有思想有血肉有灵魂
它是我们校园的精魂
它象征青春永远的方向与使命
从脚跟开始歪向那面国旗
下身歪斜
上身却同旗杆一样笔直
它与那面血红的国旗肩并肩
一同迎接朝阳的升起
一同目送夕阳的远去
它抚摸亲吻着那片血红
体内就沸腾起火浆似的热血
燃烧了东方冉冉升起的太阳
燃烧了莘莘学子赤诚的心
不要错过眼前的美丽吧
不要等到有一天如此哀怨：
等到离开你的那一刻
才开始后悔不曾仔细看过你
你的一草一木一花一鸟和那
满院沐浴的书香
我只有在心底模糊地寻找
那朦胧的青春足迹
等到离开你的那一刻
才开始后悔不曾真正与你亲近
你的肤色你的皮肉还有那
永远蓬勃不衰的朝气
我真想重回到你的怀抱
亲吻你那绿色的红色的
每一处的皮肤
我真想对每一棵树每一朵花
道一声感激留下一个微笑
等到离开你的那一刻
才开始后悔不曾全心地爱护过你
不曾为你轻轻拭去眼角的泪珠
不曾陪花草谈过心
不曾静静欣赏它们的美丽
现在才发现你如此的美丽
才发现青春一直被你默默装饰
原来幸福与美丽已悄然逝去
才发现自己活在自己的阴影里
而你——美丽的校园
——一直阳光灿烂
为何一切总是后知后觉
在如此美丽的校园
有漂亮的女生
有年轻的教师
有人吟诗
有人歌唱
还有我们欢乐的舞蹈
这样的校园
让我如何不爱她...
拓展资料：

学校(英语:School)，是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
西周称学校为"辟雍"，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所，辛亥革命以后，教育部公布新学制，"学堂"一律改称"学校"，并一直沿用至今。

❺ 推荐几首描写“校园生活”的现代诗。

描写“校园生活”的现代诗有：

一： 毕业歌

当我们在纪念册上书

祝福和理解

我们不由哽咽

泪眼之间

是一个个美好的日夜

是的 朗诵会 读书节

洁白的信鸽同心的结

我们的世界

有多少兴高采烈

情真意切

而功课学业

让我们投注心血

校园文化的走向和发展

更让我们思索探讨

争执追寻不歇

可是 不知不觉

就到了七月

到了各奔前程的时刻

依依不舍

却又不得不面对 迎接

啊 背起物什

掖好情谊 揣上所学

年轻的我们就这样毕业

就这样挥挥手

从此分别

二：旧书包
往事如潮

当我不经意翻到

那只破旧的书包

曾经我总背着它

往来于学校

认真地接受 老师的教导

我也曾抛了它

和同学一起把课逃

去田野林子山坡嬉闹

甚至 我还曾用它

装过一只癞蛤蟆

为了让同桌的她

再不敢把咱小瞧

当然最后 我不得不

作了深刻的检讨

抚着那只旧书包

我不由地好笑

却又不觉泪珠儿掉

因为我知道 我知道

我永不会 再年少

三：回首青春
拿起这张相片

看着那一张张熟悉的脸

那些无忧无虑的日子

那些纷纷扰扰的事

顿时浮现在眼前

恍惚看到了那个课堂

在那里我们是怎样

听讲发言 各抒己见

不禁想起那片草地

有无数个夜晚

我们在那儿望着星空

编织梦想 憧憬明天

又如何能忘了那间寝室

那是我们的乐园啊

多少次我们围在一起

尽情地把人生探讨

激昂地将江山指点

一切似乎就发生在昨天

转眼已过去了多少年

心中虽有无限的依恋

青春 却终不会重现

无奈的我 只能写下

一首首美丽的诗篇

作永远的纪念

❻ 赞美校园的诗

1、在这里，有一位位辛勤工作的园丁。

在这里，有一株株生机勃勃的小苗。

在这里，有一缕缕温暖明媚的阳光。

我们就是在这美丽的花园中茁壮成长。

在这里，我们在知识的宇宙中翱翔。

在这里，我们在书籍的海洋里欢跃。

在这里，我们在老师的导航中探索。

我们就是在这知识的殿堂里实现理想。

窗明几净的教室里，传出的是琅琅读书声。

像一组组跳跃的音符，奏出了我们求知的心声。

绿树成荫的校园里，撒满了我们的欢声笑语。

留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。

2、啊，校园啊。

小时候，你挂在高高的蓝天上。

看见你，听到你。

就好像，拥抱着满天的星星。

入学了，校园，挤进了我重重的书包里。

也爱你，也恨你。

就好像，追随着一条长长的小溪。

让我欢乐，也让我也迷茫。

毕业了，校园，长在了一棵茂盛的大树上。

回味你，品尝你。

就好像，告别着一位初恋的人儿。

竟也令我，黯然神伤。

如今啊，校园终于，走进了我美妙的生活画卷中。

无论你在哪，也无论离你多远。

都仿佛，高扬着成熟爱情的风帆。

向着那火红火红的太阳，在飞翔。

3、多彩的一年又一年，转眼之间，我们都长大。

于是，带着成长的愉快，我们默默地离开。

一片纯洁的沃土上，孕育着我们对于明天的希望。

我们渴望的未来，变成了矫健雄鹰，翱翔于这苍穹之上。

是你，让我在人生中有了好的开始。

是你，激起了我对于知识的渴望。

是你，助我成材，助我飞翔。

你教会了我，赠人以鲜花，手留余香。

你教会了我，赠人以微笑，心留愉悦。

今天，我要将这最美的鲜花。

今天，我要将这最甜美的微笑。

赠予你，我最亲爱的学校。

4、校园的春，像是那娇嫩的花蕊。

睡醒过来的花朵，吐出了芳香。

漫长的冬眠，积蓄了能量。

让春天的校园，有了生命的气息。

校园的夏，像是那绽开的花朵，

经过了雷雨的洗刷，变得更加坚强。

春雨像是那少女，呵护了花朵。

让夏天的校园，有了跳跃的音符。

校园的秋，像是那成熟的硕果。

收获着成熟的果子，快乐在校园回荡。

风雨让这朵花，经历了坎坷。

让秋天的校园，有了甜美的微笑。

校园的冬，虽没有春那么柔嫩。

虽没有夏那么欢快，虽没有秋那么甜蜜。

但却有着宁静的气息。

这漫长的休息，可以让朵朵花儿，在明年绽放。

5、我轻轻地，踏进了您的怀抱。

静谧，安详，温暖，像母亲的怀抱。

花圃里的花开了，像一张张灿烂的笑脸。

青春在荡漾，甬道两旁的杨柳随风摇曳像对我亲切招手，问好。

荷塘的波纹，编织着我们的梦。

在绵绵的涟漪里，勾画着青春的遐想。

那阳光下的翠绿，不是草，是一片生机。

然后播种在大地上，孕育着希望般的梦。

十年树木，百年树人。

时间证明，参天树木，生长自养育它的沃土。

你的光彩，你的辉煌，你的桃李芬芳。

祝愿你，我的母校。

❼ 赞美校园诗歌

检校园花

作者宋代：洪适

往夏新阁成，拔去园中葵。

万花间千蕊，十夫劳徙移。

群香颇猗狔，密影初参差。

烈日吁可畏，时雨不能滋。

未秋叶先陨，欲冬柯已萎。

虚蒙灌溉恩，无复嫣然姿。

啅雀飞且止，不肯登空枝。

寒螀守枯荄，未忍相弃离。

永怀斩新日，岂料憔悴期。

谁呼殷七七，来伴红裳儿。

金鼎一剂药，返魂庸可追。

春来作高亭，绿沼扬清漪。

旧蹊类陈迹，远圃分芳蕤。

结根旬浃间，生意浑熙熙。

微白李赋质，小红桃入肌。

柳条无颜色，已含烟雨眉。

游蜂相召引，有底渠先知。

地力固自若，大钧不偏私。

竞秀非机巧，向衰非钝迟。

万物理固然，飏芬须得时。

(7)赞美校园的现代诗扩展阅读：

洪适主要传世著作有《隶释》、《隶韵》、《砚说》、《壶邮》、《盘州文集》等。其中前四部是研究金石和训诂的作品，对后世影响很大，也是他作为金石大家对后世金石研究的一大贡献。 他与欧阳修、赵明诚并称宋代金石学三大家。

在他的金石著作中，《隶释》先依碑释文，著录全文，后附跋尾，具载论证，开了金石学最善之体例，对后世影响甚大。洪适喜爱临摹汉隶，自壮及老收藏汉碑，积三十年所得，约一百数十篇，虽然不及赵明诚收藏得多，但那时新出的三十余碑，赵明诚亦未见过，因而集以成书。

内容上起东汉光武帝建武，下至魏明帝黄初、青龙年间，而以晋刻《张平子碑》殿后，前后包括二百余年，书名《隶释》。

❽ 赞美学校的现代诗有哪些

《我的学校》

那是矗立在山上的学校，那里四季如春

那里竹林茂密，野花遍野草长莺飞

河流环绕书声琅琅，高楼林立知了欢歌

蝴蝶飞舞百花齐放，蜜蜂环绕这就是

我的美丽的学校

（二）

人类灵魂工程师归属地，传教解感也

祖国花朵含苞待放之所，童年少年春年峥嵘岁月

点点滴滴容纳于此，学校飘扬的读书声

声声汇入建设者的海洋，求知的

岁岁燃烧千年文化发源地，传播中国复兴梦

自强奋斗传承创新，生生不息

（三）

入冬的黄昏，踱步来到校园仅存的老樟树

驻足仰望那被重建校园时，留下那已凝结的伤痕

抚摸着岁月在你身上留下的疙瘩，你走过了不惑之年

不再把年少轻狂，招惹风雨的手臂伸向远方

如今低微得如同一老者，不再激情演绎地述说

阳光雨露的赠予，春阳的青睐和夏阳的热情

青春与往事悄悄地写进内心的年轮，颔首低眉地凝视着孩子在身下

嬉戏成长又离开，我在你的树荫下

闭目聆听风吹起你微漾的心，我与你有心的共鸣

（四）

我从学校走过，远远地看见灯光亮着，宛如天空中最美的繁星

男的，女的，笔尖从本子划过

留下红色的印迹，有圈，有点，有直线

还有方方正正的鼓励语，长长的问号

从黑色的长发，变成白色的银丝

使出全身力气，拉直了问号

变成一声长叹，蜘蛛织出的网

一圈，又一圈，春蚕吐出的丝

一口，又一口，手握三角板

画下两平行线，最多延长到黑板边沿

放到原野里，却找不到交点

到处都是地平线，于是，关于理想便有了起点

生命不再孤单，未来变成触手可及

❾ 关于校园的现代诗

1、《跨越自己》
汪国真
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春就不再是一个谜
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己
2、《山高路远》
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
不是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
3、《热爱生命》
汪国真
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
4、《相信未来》
汪国真
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
5、《我微笑着走向生活》
汪国真
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗？
我是一座大山庄严地思索。
报我以幸福吗？
我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以挫折吗？
我是一根劲竹经得起千击万磨。
生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，
我微笑着走向火热的生活！
6、《青春颂歌》
若丹
人虚度青春年华
然青春极易褪色
挥霍青春的人
幸福终将被抛弃
青春着实有限
时光转移
青春已留不住
流年似水
弹指间万物轮回
纵使无复返
让有限的青春时光
充满诗意浪漫画面
青春是奇异刺激的
充满着力量
充满着求知和斗争的志向
一些事情渐渐变得淡灭
你知道它存在过
但却已经忘记怎样的存在过。
7、《青春，活力》
花已向晚
像清晨的阳光，万丈光芒
又不失温暖
又不失柔软
像雨后的晴天，云消雾散
又不失清凉
又不失舒心
给梦想插上翅膀
我相信
所到之处尽是满岸芬芳
就像细雨
就像春风
用梦想创造奇迹
用自信书写未来
就像一只大鸟
冲上蓝天
俯瞰大地
用热情温暖三冬
用活力游戏四季
懒懒的猫咪
也在偷看你
8、《励志诗》
彬之彬
没有一帆风顺的人生
也没有坐享其成的生活
所以
当我们独自航行在人生的大海上时
每时每刻都应做好准备
即使遭遇狂风，大浪，暴雨，烈日
也应毫无惧怕
因为只有不畏艰辛的人
才有机会享受到人生最简单的快乐
望采纳