老师生病的作文600字

Ⅰ 老师生病呕吐不止作文600子字

上午第四节课刚上了一半，就听见有人在说：“老师，叶锐吐了！”这时，同学们纷纷朝叶锐张望。有的遮着鼻子，有的议论，笑的笑，说的说，整个教室乱成一团。老师已经来到叶锐身边，忙着问：“谁带了面巾纸？”同学们听了，纷纷拿出面巾纸，你扔给我，我扔给你，钟婷婷拿出一张纸，帮叶锐擦嘴。老师一边抚摸着叶锐的额头，一边问：“谁去办公室倒一杯热水？”很多同学都高高举起了手，老师指令了：“彭楷，去倒水，要注意安全。”
不一会儿，彭楷倒了一杯热气腾腾的水来了，然后把杯子放在叶锐的桌子上，叶锐喝了几口，刚刚苍白的脸色便有了一点好转。
老师信步走向讲台，神情变得严肃：“从刚才叶锐呕吐时同学们的不同表现，老师对同学们的了解深了一层。刚才有的同学看到叶锐笑了，就开始笑话她，有的同学则好像教室里什么事都没有发生一样。同学们想一想，如果是你，你呕吐了，当时你十分难受，你希望身边的同学、老师怎样对待你呢？”是啊，如果今天呕吐的人就是自己呢？教室里变得十分安静。也许大家都在思考、都在设想。老师严肃的表情重现平日里的温和，“不过，老师刚才也看到了很好现象，就是在我们的班级里，还有很多充满爱心的、关心同学的好同学，她们看到叶锐病了，显得很着急，有递面巾纸的、帮叶锐擦嘴的、有到办公室端水的,都有，这些同学就是我们学习的好榜样！”教室里响起了热烈的掌声……
下课后，很多同学争先恐后地到操场弄沙子，然后又争着把叶锐的呕吐物清理干净。不知什么时候，叶锐的桌面又多了几杯热气腾腾的水……

Ⅱ 以生病的_为题目的600字作文（_上添地方）

最近，也不知怎么的，教我们班的老师，除了音乐老师和美术老师外，其他老师几乎都生病了，就连一向体质不错，身体健康的崔老师都生病了。
一直以来，崔老师对我们很严格，我们都想象着崔老师不在的日子该是多么轻松。这次，我们班以为崔老师病了，代替他上课的——沈老师总会好一点，没想到沈老师也很凶，虽然比崔老师好一点，但是她对我们的要求也一样很严格。同时，我们班调皮捣蛋的学生因为没了崔老师的约束和压迫，还是慢慢地露出本性，所以扣分单和不幸的事也渐渐多了起来。最严重的一次是张珺虞闯的祸：有一节下课时，张珺虞在走廊上拿着棍子快速奔跑，一个不留神，手上的棍子砸到了隔壁三（3）班的同学，把那个同学的后脑勺都砸出了一个小窟窿，那个同学的后脑勺血流不止，所以哇哇大哭了起来，他们班的老师连忙用餐巾纸捂住她被砸破的地方，送她去医院治疗。因为这一事件，我们班被扣了1分，当然这件事还没结束，张珺虞被沈老师、高老师训了一顿，还被三（3）班的老师叫去问话，据说我们班已经全校闻名了呢！但我清楚，这次的“闻名”不是好的名声，而是坏的名声。
说到这里，我还真有点怀念崔老师了。如果崔老师在，那么扣分单就不会这么多，我们班也不会臭名远扬了。祝崔老师早日康复！

Ⅲ 一篇描写老师带病坚持讲课的作文 600字左右

哇哇，将你的老师吗，很简单
开头，老师今天给我们上课，偶们发现他不对劲内
老师什么都不说，只是让我容们专心上课，描写老师坚持上课的情形，如不时擦擦汗啦，总咳嗽啦，，
后来我们才知道老是生病了。
好了
选我为最佳吧，求你了
自己扩充一下吧，
不要因为我只写了主要内容就不给我最佳答案
人要自己思考

Ⅳ 我的语文老师作文600字 写一件事，写老师带病上课 还要外貌描写 符合要求就给分 急！！！

我的语文老师
在教过我的老师中，三年级的语文老师李老师给我的印象最深。李老师三十多岁了，戴着一幅金边眼镜。透过镜片我们可以看见她不大却炯炯有神的眼睛，脸上常带着似笑非笑的表情。李老师教语文教了十几年，不仅教学经验丰富，而且十分敬业，上他的语文课简直是一种享受。
只要上课的铃声一响，李老师就准时走进教室。只见她将教材往讲台上一放，课文题目往黑板上一写，就倒剪双手，开始了滔滔不绝的讲授。教室里除了她那动听的声音之外，鸦雀无声。李老师上课根本不用翻教材，看教案。每一篇课文的重点、生字、词汇都是顺手拈来。她讲课流畅熟练、娓娓动听，让我们听得如痴如醉，只有咂嘴称赞的份儿。最绝的是李老师特会控制时间。读完课文讲重点，解释出处，最后再布置作业。她的话音刚落，下课铃也准时响起。李老师心满意足地离开教室，而我们却意犹未尽回味无穷。
有一天的语文课上课的铃声已经响起了，我都做好了上课的准备，等待着老师的到来。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，李老师仍然还没有来给我们上课。就在我们以为李老师不会来了的时候，一个摸糊的身影出现门口，是李老师。当她跨进教室时，我们发现她脸上的表情和以往不同。没等我多想，老师便给我们讲起了《范仲淹的故事》。正当我们听得津津有味的时候，李老师突然昏倒在了地上。我们连忙拨打了120。不一会儿，李老师便被救护车送往了县人民医院。原来许老师今天病了，可为了不让我们落下课程，竟然带病来给我们上课了。
后来，我们升了四年级，李老师被调到城里去了。李老师虽然不教我们了，但她上课时的精神风采却永远留在了我们的记忆里，她让我们养成的良好的学习习惯也让我们受益无穷。

Ⅳ 《教语文的老师》的作文，600字，无错别字， 通过一次生病没去，去后老师很热情的为我补课。

有人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥；可是，我更想对您说，赵老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。
老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。赵老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，赵老师您是想让我自己改正。赵老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊！
赵老师，您还记得吗？有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人感到痛心。现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊！记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊！赵老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。赵老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，赵老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点！
赵老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩；有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。赵老师，我想对您说，胖比瘦好！人们常说，心宽体胖嘛！您看电视上香港那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。
老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实！赵老师，我爱您！

Ⅵ 老师生病了还坚持为我们上课 作文

在我们学校的贴吧上，曾有学生这样写：有些老师一上课就吐苦水，说自己身体多么不好，坚持给大家上课。他（她）就不想想，我们看着他们一脸病容的样子上课，也是很痛苦的！
初看时，我真是非常的“愤怒”！李商隐有诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师们辛辛苦苦的带病坚持工作，居然遭到学生这样的评价？！
我们学校的老师都很敬业，基本上所有的老师都有带病坚持工作的经历。我也有过这样的经历。那一次，我感冒了，本来是小病，但是却发不出声音了。嗓子可是老师的教学工具之一啊！一时半会儿，它还好不了。怎么办啊？组里人手缺乏，又不能请假。没办法，我只好上“哑巴课”把教学过程都写在黑板上，让学生帮我“上课”。
那整整一个星期，我上课基本上没有说一句话。可是课堂却是出乎意料的“高效”。有一个班，平时他们上课总是乱哄哄的，我常说来他们班上课好像逛超市，眼花缭乱的。这下我嗓子哑了，更没有办法和他们“斗争”了。可是这一周他们却表现非常好：上课主动起立、问好，我只能对他们微笑示意；我在黑板上写下学习任务的时候，他们都能安静的按照要求去做，我只能在教室里来回“巡视”；我写的板书，他们都能认真的记下来，安安静静的看书；他们有问题，我只能把黑板擦了再把我的解答写在黑板上和他们交流；上课前，讲桌上总能看见“金嗓子”这样的药。后来，我能发出一点声音了，就把我想说的告诉前面的同学，再由他们转达，但是有时候我还是说不清，他们就笑了：老师，你还是写黑板上吧，别用嗓子了！我也笑了，带着深深的感动。在接下来的月考当中，他们考的也不错。我很欣慰。
我后来常想到这一幕，如果我每次上课总是强调自己是带病坚持工作的，那么他们还会这么乖吗？幸好我得的是“哑病”啊！
所以啊，如果病情严重，老师们应该申请去看病休息；如果病情不严重能够坚持工作，我们仍然应该微笑的面对他们。“坚强”的老师，能给他们更大的精神鼓舞。

Ⅶ 《当听到老师生病的时候》600字记叙文

在教过我的老师中,三年级的语文老师李老师给我的印象最深.李老师三十多岁了,戴着一幅金边眼镜.透过镜片我们可以看见她不大却炯炯有神的眼睛,脸上常带着似笑非笑的表情.李老师教语文教了十几年,不仅教学经验丰富,而且十分敬业,上他的语文课简直是一种享受.
只要上课的铃声一响,李老师就准时走进教室.只见她将教材往讲台上一放,课文题目往黑板上一写,就倒剪双手,开始了滔滔不绝的讲授.教室里除了她那动听的声音之外,鸦雀无声.李老师上课根本不用翻教材,看教案.每一篇课文的重点、生字、词汇都是顺手拈来.她讲课流畅熟练、娓娓动听,让我们听得如痴如醉,只有咂嘴称赞的份儿.最绝的是李老师特会控制时间.读完课文讲重点,解释出处,最后再布置作业.她的话音刚落,下课铃也准时响起.李老师心满意足地离开教室,而我们却意犹未尽回味无穷.
有一天的语文课上课的铃声已经响起了,我都做好了上课的准备,等待着老师的到来.一分钟,两分钟,三分钟……十分钟过去了,李老师仍然还没有来给我们上课.就在我们以为李老师不会来了的时候,一个摸糊的身影出现门口,是李老师.当她跨进教室时,我们发现她脸上的表情和以往不同.没等我多想,老师便给我们讲起了《范仲淹的故事》.正当我们听得津津有味的时候,李老师突然昏倒在了地上.我们连忙拨打了120.不一会儿,李老师便被救护车送往了县人民医院.原来许老师今天病了,可为了不让我们落下课程,竟然带病来给我们上课了.
后来,我们升了四年级,李老师被调到城里去了.李老师虽然不教我们了,但她上课时的精神风采却永远留在了我们的记忆里,她让我们养成的良好的学习习惯也让我们受益无穷.

Ⅷ 歌颂老师的作文600字以上，有具体事例，比如说老师带病上课，无私奉献的，关爱学生，记叙文，有记叙事

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，尤其感恩我们的叶老师。 记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出对我们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说，您就像我们的知心朋友。在生活中会关心我们，在学习上也会帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更祥和。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会，总是看见你为起跑大声的发出号令，嗓子嘶哑了，仍坚持为校运会忙着。您关心着我们班的每一位同学，作为学生的我们，最要感恩的就是老师，老师教了我们许多丰富多彩的知识，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；让我们处处有学习的榜样。

Ⅸ 老师照顾生病的我作文

我有一位特别和蔼可亲的老师，她就是我们的数学老师——郑老师，她专对我们非常关心属，我十分喜欢她。
记得我刚上小学一年级时，我们对什么事情都很好奇，我们正悄悄地议论着我们的数学老师到底长得什么样子，是不是很厉害？这时您面带微笑走了进来，披肩的长发十分飘逸，弯弯的眉毛，细长的眼睛，鼻梁上还架了一副眼镜，显得十分有学问，我们一下就喜欢上了您。
郑老师不但平易近人，还特别关心学生。记得有一次，我生病了高烧不退，医生让我住院治疗，我不得不去住院，您知道这个消息后很担心，就提着水果来看我。记得那一天我躺在病床上十分难过 ，心想：已经过去那么多天了，同学们都在努力学习，我会不会跟不上呢？这时您面带笑容走了进来，然后关心的说：“赵芩艺 你好些了吗?快点把身体养好，同学们都十分想念你."听了老师的话我十分激动，恨不得马上出院。然后郑老师又说：“我代表刘老师来看望你，落下的功课我和刘老师帮你补上，希望你早日康复.......''我激动的留下了眼泪，多么和蔼可亲的老师啊！
我爱我的老师，她不但教我们科学文化知识，还特别关心我们。在教师节来临之际，我祝老师们身体健康，万事如意。

Ⅹ 我的老师作文600字

我的老师
何老师虽然年纪只有三十多岁，可头上却已经有了不少的白发，脸上的皱纹也多起来。但他常笑容可掬，神采奕奕。
何老师是我们的班主任兼语文老师。他讲课非常幽默、风趣。他上课时，常常逗得我们哈哈大笑。在这笑声中，同学们学习知识又快又好。一次，老师让我们划分课文层次。那是写景的文章，篇幅太长了，同学们一下分不清，都愁眉不展。老师没有让我们马上回答，而是让大家回忆自己的旅游经历。同学们一下脸上阴天转晴，然后老师又引导大家分析本文的景点，路线和心情，并且让大家画出示意图。语文课都成了美术课了。有几个画得非常生动，乐得摇头晃脑的。最后，让我们把自己的旅游感受写下来。啊，那场面好感动人！一下子，教室里静悄悄的，同学们个个笔走龙蛇。“沙、沙、沙”，千笔竞速，就像大漠遥远的古战场，万马奔腾！我的心不在教室，重又回到那“欢乐谷”去了，不知不觉，写下800多字。刚写完，就被老师拿去了，他在班上宣读，赢得同学们一阵阵掌声。下课了，引来外班不少同学围观，窗外也一齐喊“好”，这欢乐声轰动了整个校园。
何老师为了让我们课后多学些知识，经常给我们买书，精心设计思考题，指导我们快速阅读。日常生活中，何老师就像我们的保姆。有一次，我在做操时，何老师及时发现我不舒服，马上叫班上的同学扶我去校医室。当我听到老师亲切地问：“好点了没有？”我非常感动。前一段，班上有几个男同学，天天惹老师生气。后来，一连几个星期，只见从不打球的何老师一反常态，放学后就同那几个学生一起打羽毛球，有说有笑的。不久，他们就成了班上的好学生。有一次我生病时，我没去上学，老师很关心我，总叫同学来家里看我，并且有空时亲自来我家给我讲课。我生病的时间内，成绩不但没下降，反而上升了。老师不把功劳归于自己，却在班上大力表扬我带病坚持学习。我都忍不住流下泪来，站起来大声说：“不！老师，这是你辛苦教育的结果啊！”
老师一笑，脸上的皱纹更深了！我想，那都是老师为我们操劳的结果啊。