暑期艺术托班

Ⅰ 幼儿园放学后的托班学习艺术有没有必要

托班的孩来子早上到园后，老师源会带着他们一起做做晨间运动，然后会根据省编的教材，带孩子通过游戏来学习。安华幼儿园办公室主任汤优美说，3周岁前的孩子，是语言交流、人际交流以及生活习惯的培养期。家长不妨效仿幼儿园的时间规律，每天早起或者晚饭后，带着孩子一起到公园运动运动，然后与公园的小伙伴们一起交流、玩乐，培养交际概念。
而关于省编的教材，其实就是从游戏、生活中渗透知识。家长在家固定一些时间，陪孩子玩吧。比如，要培养孩子的“数感”，如果家长一本正经地告诉孩子，我们要开始数数了，可能会引起孩子反感。但换一个生活化的游戏，效果就不同了。比如在家可以通过让孩子帮自己拿一块毛巾或两个苹果来完成；在超市可以问问孩子“你想吃几个果冻呢，宝宝自己拿。”

Ⅱ 青浦华新镇凤溪镇哪家暑托班，艺术班好

2001年1月18日经上海市人民政府批准撤销原华新镇、凤溪镇，建立新华新镇。版 华新镇位于青权浦境域东北部，东与闵行区接壤，南与徐泾、赵巷镇相邻，西与重固、白鹤镇交界，北与嘉定区相望。华新镇水陆交通便捷，基础设施完善。距虹桥国际机场12公里...

Ⅲ 小班教案,艺术,春天,小草长大了

活动目标：
1、 能自主、大胆地用色，尝试漏印春天的花和草。
2、 体验自由玩色的乐趣，感受春天美丽的花。
活动重难点：
能自主、大胆地用色，尝试漏印春天的花和草。
活动准备：
1、《小朋友的书·美工》
2、教师范画若干张；各色水粉颜料（水分要少）和海绵。
活动过程：
一、 出示范画，观察和欣赏春天美丽的小花。
春天到了，花园里的小花都开了，这些花事什么样的？有哪些漂亮的颜色？
二、介绍模板漏印的方法。
1、教师出示小花小草镂空模板，认识小花小草模板。（教师将不同的镂空模板分别放置在不同颜色的彩纸上，显示不同色彩的小花，让幼儿认识镂空模板描画的神奇效果）
2、教师将镂空模板放置在白纸上，请幼儿观察：这是一朵什么样的花？它有颜色吗？没有颜色怎么办？
3、教师示范漏印描画。教师分别用海绵站上不同的水粉颜料，用模板在镂空处印画集中不同式样和颜色的小花。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、引导幼儿揭下《小朋友的书·美工》的模板。
2、教师巡回知道，提醒幼儿印不同颜色的花时要换彩笔，描画好的小花小草要涂满颜色才漂亮。
3、特别对用色比较拘谨的幼儿给予鼓励。
四、展示、评价。
展示作品，同伴互评。

活动反思：
这个活动主要是能自主、大胆地用色，尝试漏印春天的花和草。体验自由玩色的乐趣，感受春天美丽。用模板画画，幼儿从来没有试过。因此在我出示模板的时候，幼儿都非常的好奇，交头接耳，不明白这张卡片是做什么用的。所以，在老师向幼儿讲解这张模板的用法的时候，听得格外的认真。我觉得这个活动，幼儿都非常的投入，而且画好的作品也非常的漂亮，效果非常的好。

Ⅳ 幼儿园托班艺术《柳树妈妈穿新衣 》教学反思

课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融回洽,往往会因为答一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些＂智慧的火花＂常常是不由自主、突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已.

Ⅳ <什么玩具来了>托班艺术教案

那个教案一般就是你上课说课的内容，主要有教学目标，教学重点难点，教学过程，教具选用，以及教学反思几部分组成，不用有压力，自己上课说了什么总结一下写写就行了