还是家访

A. 征兵是政审过关以后才家访吗最后一关是政审还是家访呢

征兵体检政审后，如果被确定为预录对象，原则上应安排家访。如果政审不合格，或没有被录取意向，可不予以家访。如果对入伍者本人态度及家庭情况很清楚，可不予以家访。

1、征兵期间的政治审查工作：

征兵期间对预征对象的政治审查工作实行村（居）委会、乡（镇、街道）、县（市、区）三级审查和区域联审，严格落实谁审查、谁签字、谁负责的责任制。

2、对预征对象政治审查工作按照下列程序和要求进行：

（一）村（居）委会应当按照征集公民服现役的政治条件对体检合格的预征对象的政治情况进行审查，作出鉴定意见，及时向乡（镇、街道）人民武装部推荐政治审查合格者。

（二）预征对象最后就读的学校应当对其在校期间的表现和文化程度出具证明，并提出鉴定意见。

（三）公安派出所应当认真审查预征对象的年龄、户籍、户口迁移记录、现实表现等情况及其家庭主要成员、主要社会关系成员的政治情况，并提出审查意见。

（四）乡（镇、街道）应当认真核查村（居）委会、企业事业单位、学校、公安派出所对预征对象的政治审查情况，并提出审查意见。

（五）县（市、区）人民政府征兵办公室政治审查组应当会同司法、工商、税务、社会治安综合治理等部门，对经过乡（镇、街道）以及基层单位政治审查合格的预征对象进行政治审查，签署政治审查结论意见。

（六）各级负责政治审查工作的机构、单位均应当按照有关规定在《应征公民政治审查表》中签署审查意见。

(1)还是家访扩展阅读：

根据公安部总参谋部总政治部关于颁发《征兵政治审查工作规定》，当兵政治审查具体工作如下：

兵役登记期间的政治审查工作：县（市、区）人民政府征兵办公室应当组织乡（镇、街道）以及基层单位，结合兵役登记工作，建立对应征公民的登记、审查、考核制度，为征兵政治审查工作打好基础。

兵役登记期间的政治审查工作按照下列程序和要求进行：

（一）乡（镇、街道）以及基层单位应当对本行政区域、本单位参加兵役登记公民的年龄、户籍、职业、现实表现、宗教信仰、文化程度、政治面貌、外出去向以及家庭主要成员、主要社会关系成员的政治情况进行初步审查。

（二）乡（镇、街道）人民武装部应当会同公安派出所和教育等部门，按照征集公民服现役的政治条件，对经过兵役登记的公民的政治情况进行审查，建立档案，并定期向县（市、区）人民政府征兵办公室报告。

（三）公安派出所应当重点掌握本辖区应征公民及其家庭主要成员、主要社会关系成员有无违法犯罪问题或者其他不良行为，及时向乡（镇、街道）人民武装部通报，并向上级公安机关报告。

（四）县（市、区）人民政府征兵办公室应当由专人负责汇总公安机关以及基层单位对应征公民的审查、考核情况，并会同公安机关和教育等部门对基层单位推荐的预征对象的政治情况进行审查，建立和完善档案材料。

B. 浅论为什么要家访及家访的重要作用

所谓家访是一种家校结合的教育手段、措施，主要是指老师深入学生家庭了解学生的家庭背景、家庭经济状况、家庭教育环境、学生的性格特点等，向家长反馈学生在校的学习、生活情况等，其目的是家校双方共同研究、探讨教育学生的更好途径、方法和措施。社会主要是提供一个有利于青少年成长的教育大环境，而很多具体细致的教育工作需要家长、学校来做，所以，家庭、学校间的密切配合显得非常重要，尤其是作为专门从事教育工作的学校应主动去获取家长的支持和帮助，主动获取家长支持和帮助的途径、措施很多，其中家访是一条方便快捷、成效显著的措施之一。

C. 您认为家访的利与弊是什么

老师对学生进行家访，它的好处在于能够随时了解孩子家庭的一些动态和学生的学习成绩以及家庭成长环境。它的弊端就在于有些孩子可能比较抵触。

D. 家访跟政审有什么区别

政审和家访是征兵中的两个程序，两者有区别。
征兵的第一步是体检，体检结束后是政审，政审结束后是家访，家访结束后是通知，希望可以帮助到你！

E. 老师家访是否必要

如果自己都了解自己孩子的学习情况,我想没有必要,如果你想知道自己孩子在学习上有什么问题,那最好还是来家访

F. 当兵是先政审还是先家访啊

当兵参军，现在基本上不再家访，一般都是先政审之后需要家访的、抽查性家访，不再是全部都家访。当然政审不合格的肯定不在家访之列，政审之后有疑问的可定会家访、甄别。

G. 老师应不应该家访

记得小的时候，记者对老师的家访有一种很矛盾的心理。一方面很希望在家里见到老师，因为这样意味着被重视和关心；另一方面却担心老师向家长告状。但我知道，作为家长，是真心希望老师多到家里坐一坐，谈谈心的。家长的这种心理，时至今日也没有什么大的改变。作为学生的两个主要的活动和成长场所，家庭和学校应该本着向孩子负责的态度，加强沟通，家长和老师都责无旁贷。

南宁市教育局党委书记夏建军讲了这样一件事。那还是他在担任一家小学校长的时候，有一次去家访，他敲错了门。开门的那位家长感慨地说，他的孩子今年已经读初二了，但还从来没有老师来家访过……“从这件事情上，我知道家长们是非常欢迎老师家访的，”夏建军说，“家访对老师、家长和学生而言，是一举三得的好事，可为什么老师们就不能满足家长的要求呢？值得我们好好研究。”

不知道从什么时候开始，曾经司空见惯的家访成了一种难以企及的奢侈，这并不是一种好现象。有人说，社会更加浮躁了，老师们的事情也更多了，再加上有了电话、网络等新兴沟通方式，“家访”成了举手投足间就可以完成的事。

但我认为，这种家访实际上是一种对学生家长的敷衍，也是一种对学生不负责任的行为。真正的家访，还是要在学生家中完成。家长与老师，泡上一杯清茶，促膝而谈，进行一种深入的亲切的交流。这种家访的效果往往是最好的。

面见式的家访好处很多，家长可以了解孩子的成长情况、在学校的表现，老师也可以了解学生成长的家庭背景。而且通过与家长的交流，可以学到更多的社会知识，丰富自己的人生和阅历。这些，都是所谓的电子家访达不到的。面见式的家访，是一种坦诚的、温馨的交流，为着一个目标——孩子的成长。

H. 家访是片访还是遍访

遍访是全面性的，全都要去。

I. 老师家访,我应该注意什么老师为什么家访我,家访一般干什么啊

老师家访也就是跟你家长说说你在学校的情况，听一听你家长的意见，和你家长一起讨论以下OK