师生死
据现场的交警介绍，早晨5点40分，沁源县第二中学组织全校初二、初三13个班的900多名学生来到汾屯公路上跑操，学生们跑到汾屯公路118公里+206米处，在公路上调头返回。前面12个班都调头返回去了，尾随其后的初三121班转弯时，一辆车号为晋D13513的东风带挂大货车像疯了一般突然碾压过来，在一片惊呼和惨叫声中，学生们纷纷倒地。东风带挂车“扫”倒一大片学生后，撞断路边的大树又驶上公路斜横在路上才停了下来。当场有18人死亡，21人受伤，其中32岁的班主任老师姜华也在此次事故中丧生。死亡学生中，年龄最大的18岁，最小的15岁。记者采访的学生表示，当场死亡的老师姜华，初三物理老师，33岁(新浪编者注：原文如此)，据同学们说，当时，是他将身旁的两名学生推开，就在他救人后的一刹那间，车轮从他身上碾过。
晋D13513东风带挂车为黎城县东阳关镇长宁村李孝波驾驶，准备从黎城县到沁源马军峪煤矿拉煤，拉煤车为空车，肇事的两名司机在事故中没有受伤，目前已经被警方刑事拘留。事故原因警方正在调查中。
医治：7人伤势较重
郭道医院任院长接受了记者的采访，他说：“上午有21名学生送到医院来，其中已经有3名学生因伤势太重导致死亡，另外有7名受伤过重的学生被送至沁源县人民医院救治。目前，郭道医院中的11名学生伤势较轻，伤情比较稳定，没有生命危险。”
截至晚上21时，在两所医院接受治疗的18名伤者中，7名伤势较重，两名正在接受抢救，其余皆处于严密观察中。
善后：承诺妥善处理
下午6时，悲痛欲绝的家长终于等来了代表政府的沁源县县委副书记段怀亮。郭道镇人民法庭的审判厅临时被当作了会议室。旁听席上黑压压坐满了神情呆滞、眼睛红肿的遇难学生家长。段书记承诺，一要妥善安置受难学生的后事；二要追究司机的法律责任；三要追究学校的相关责任。段书记说先拿出1万元(每人)厚葬遇难学生，并再次承诺：“一定会妥善处理此事，请相信政府。”
晚上20时，长治市以及沁源县的交警部门、教育部门及各负责人正在处理相关事宜。综合新华社及山西媒体报道
受伤学生 公路跑操已多年
下午3点40分，记者来到抢救伤者的沁源县中医院。
在四号病房，躺在病床上头部和胳膊受伤的初三学生郭艳丽向记者讲述了当时发生的情况。她用嘶哑的声音对记者说，跑操中，她所在的121班排在最后一个，刚转弯调头，突然被车撞倒就晕过去了，等醒来一看时，身边到处是学生的尸体，吓得又晕了过去，第二次醒过来已到了医院。她还告诉记者，学校操场小，除了初一在操场跑操外，大部分学生一直在公路上跑操。
当记者问及以前跑操时有无大货车从公路上驶过来，是否感觉害怕时，郭艳丽说，经常有车横冲直撞驶来，我们跑操时提心吊胆，怎么能不怕呢？
家长 我的女儿在哪？
在校门口，从60多里外的官滩乡活凤村赶来的魏太云眼里噙着泪花，正在焦急地打听着自己16岁女儿的下落。但她从上午10点多来到郭道镇一直等到下午4点，也没有获得孩子的任何消息。
记者上前了解她孩子的姓名，得知她的孩子叫卫梅芳。记者从交警部门的一份师生死亡事故名单中查找，翻开第二页就看见有卫梅芳的名字。
『贰』 汶川地震让都江堰死了多少人
400北川县北川中学 北川县曲山小学 北川县任家坪镇北川一中 汶川县映秀镇中心小学 汶川县映秀镇漩口中学 映秀镇映秀幼儿园 映秀镇漩口幼儿园 都江堰聚源中学 都江堰市向峨乡中学 都江堰新建小学 重庆梁平县文化镇中心小学 德阳市实古镇中心小学 莹华镇中心小学 莹华镇中心中学 八角镇中心小学 洛水镇中心小学 绵竹市汉旺镇东方汽轮机厂子弟中学 绵竹市汉旺镇武都小学 什邡市龙居镇龙居小学 绵竹市富新镇富新二小 绵阳市平武县南坝小学 四川省青川县木鱼镇木鱼中学 什邡市洛水镇洛城小学 什邡市洛水镇洛水中学 青川县青川初级中学 德阳市旌阳区孝泉中学 德阳市遵道镇欢欢幼儿园 德阳市九龙镇小学 四川蓥华镇仁和村小学 什邡市红白中心小学 一、四川省 北川县北川中学 北川县平安希望小学 北川县任家坪镇北川一中 北川县曲山镇小学 北川幼儿园（山体滑坡） 北川县茅坝初中（山体滑坡） 汶川映秀镇漩口中学 汶川映秀镇幼儿园 汶川县映秀镇中心小学 绵阳市九龙镇小学 德阳市遵道镇幼儿园（100多名师生被埋在废墟里） 绵阳高新区双碑小学 都江堰市聚源中学 都江堰市向峨乡中学 都江堰市新建小学 广元青川木鱼中学 汶川映秀中心小学 德阳市实古镇中心小学 德阳市莹华镇中学 德阳市旌阳区孝泉中学 德阳市洛水镇中心小学 德阳市莹华镇中心小学 德阳市八角镇中心小学 什邡汉旺镇东汽中学 什邡汉旺镇东汽技校 什邡汉旺镇汉旺幼儿园 什邡汉旺镇武都小学 什邡汉旺镇的武都教育中心 崇州市怀远镇中学 绵竹五福小学 绵竹欢欢幼儿园 绵竹富新镇富新二小 青川县木鱼镇中学 青川县青川初级中学 什邡红白镇中心学校 绵阳游仙区魏城中学 平武县平通镇中小学 绵阳市平武县南坝小学说明： 江油市175所学校（其中村小94所）受灾，学校建筑物80%受损，其中危墙倒塌1米，校舍损毁8365间，约36万平方米 绵竹、什邡两市共有汉旺镇、遵道镇、九龙镇、武都镇、清平乡、红柏乡、洛水镇等16个乡镇学校的校舍在地震中完全倒塌。二、重庆市 重庆梁平县礼让镇中心小学顶楼发生垮塌，10多名学生受伤，其中2人重伤 重庆梁平县文化镇小学教学楼发生垮塌，100多名学生受伤，4名学生死亡，部分学生被掩埋三、其它省份 甘肃省因地震受损学校两百四十七所 陕西省汉中市教育系统在这次震灾中，全市受灾学校1120所，倒塌校舍1315间，17571间校舍形成危房，全市2193所学校全部停课，95535名学生不能正常复课。其中4所中小学校校舍受损或完全倒塌；全市高考考点学校有14所受损，涉及考场361个，预计考生10210人，高考监控设施受损779台，经济损失201．1万元。汶川大地震学校跨塌造成学生死伤情况统计:北川县第一中学，共有学生2600多人，至今还有1000名左右学生被压在废墟下，昨天和今天早上，被压在废墟下面的学生还能喊话，但现在已经气息奄奄。 汶川东南50公里的洛水镇死伤枕藉，据官方公布数字，单是洛水镇中学，就有400名师生被活埋，其后救出100人，但仅有5人生还，其他居民遇难数字不详。 北川县北川中学六至七层高的主教学楼塌陷，当时正值上课时间，21个教室里师生约1000人，除个别逃生以外，大部分被掩埋在废墟下。 北川县平安希望小学几乎被夷为平地。 曲山镇小学，北川幼儿园，中心小学，因为背靠山体滑坡，无人逃脱。 北川县茅坝初中正处在山体滑坡的受害点，救援人员透露，500余名学生几乎全部被埋，如今学校只剩一根歪歪斜斜的旗杆和一面鲜艳的五星红旗。 汶川县的映秀镇上一所学校全部倒塌，学生全部被埋，时有小孩呼救声音传出，部份家长和群众参加自救，但是没有专业救援队伍和器械，救援工作难以开展。 绵竹县除武都教育中心外，还有五福小学、广智学校、遵道学校受灾严重，约有700名师生死亡或被埋在废墟下。 都江堰市聚源中学教学楼倒塌，正在上课的初二、初三两个年级18个班、900多名学生被埋在瓦砾堆下。 德阳市实古镇中心小学、莹华镇中心小学和中学、八角镇中心小学、洛水镇中心小学的教学楼倒塌，一批学生被压埋，人员伤亡情况不详。 都江堰市新建小学超过400个小学生死亡。有几个家长责备政府的救援反应缓慢，并怀疑学校建筑的结构不够安全。他们同样严重质疑政府在震后两天内不允许他们到学校废墟中寻找自己的孩子，直到学生家长联合投诉之后，才让他们接近了自己孩子的尸体。都江堰有六所学校建筑倒塌，而政府的建筑却巍然耸立。 距离汶川一山之隔的汉旺镇三所学校也在顷刻间化为废墟，东方职业培训学院徼幸逃生的学生说，四层高的校舍在几秒内被夷为平地。 崇州市怀远镇的一所教学楼全部坍塌，除极少数学生逃离之外，当时正在上课的中学生们全部被掩埋。
『叁』 汶川地震造成多少惨重的损失
山崩地陷、房塌桥毁、人死物伤，那么汶川地震造成的损失到底有多大呢？有专家用“千年不遇”、“历史罕见”、“新中国建立以来我国大陆发生的破坏性最为严重的地震”等字眼来形容。据统计，汶川地震共造成69 229人死亡，374 643人受伤，17 923人失踪（截至2008年10月8日12时）。直接经济损失8 451亿元人民币。四川省最为严重，占到总损失的91.3%，甘肃占到总损失的5.8%，陕西占总损失的2.9%（截至2008年9月4日）。根据灾情评估，确定极重灾区共10个县市，分别是四川的汶川县、北川县、绵阳市、什邡市、青川县、茂县、安县、都江堰市、平武县、彭州市；重灾区共41个县市区，其中四川省29个、甘肃省8个、陕西省4个；一般灾区共186个县市区，其中四川省100个、甘肃省32个、陕西省36个、重庆市10个、云南省3个、宁夏回族自治区5个。
以下为部分重灾县市伤亡情况：
汶川县房屋1/3已倒塌，其余的房屋严重受损；映秀镇、漩口镇和卧龙镇等八个乡镇，基本被夷为平地；水磨镇道路、桥梁基础设施严重破坏，山体滑坡、泥石流严重。
茂县农民群众房屋倒塌达70%～80%，80%无法居住，100%受损，交通中断十分严重，滞留游客上千人。地震造成该县3万多人丧失家园。
绵阳市的北川、平武、安县受灾特别重大，出现大面积山体滑坡，损失惨重。全市水电设施受损，通讯全部中断。民房倒塌60%，山区倒房80%以上，总数约20万间。道路、水库、桥梁、隧道等基础设施损毁非常严重。
北川羌族自治县县城几乎被夷为平地。北川老县城80%、新县城60%以上建筑垮塌，县城周边山体滑坡，县城上游因山体滑坡形成围堰湖泊，对下游地域形成严重威胁；县城所属曲山镇共2万余人，其中城区内1万余人仅4 000多人脱险(2008年5月14日数据)，其余人员下落不明。县委大楼也不见踪影，北川中学6至7层高的主教学楼在地震中塌陷，教学楼内21个课室共逾千人除个别逃生外，大部分被活埋。
安县高川乡和千佛山区一带因地震大面积山体滑坡和民房垮塌，导致2万多人一度与外界的联系完全中断。睢水镇山体多次垮塌，导致约30多千米道路隔断；部分路面被山体滑坡掩埋；附近有两个水库出现裂缝，另有100辆运矿石的卡车和客车被埋。
什邡多处居民楼房、学校和企业厂区在震中坍塌，其中两个化工厂厂区，有数百人被埋，80余吨液氨泄漏。位于山区的蓥华、红白、八角、湔底、洛水等乡镇，受灾最为严重，通讯交通全部中断。什邡市共死亡3 000多人，受伤3万余人，倒塌房屋3.25万间，经济损失超过10亿元。
绵竹市包括两所幼儿园、汉旺镇武都小学在内共7所学校倒塌，1 700人被埋。全市70%农户房屋倒塌，受灾镇乡21个，受灾人数40多万人。
青川县全县80%以上的房屋倒塌，部分的乡镇被夷为平地，基础设施全面瘫痪，供电、供水、供气、供油、道路交通、通讯等基础设施严重受到破坏。
剑阁县受地震波及，有16人死亡，5 522人受伤，另外有68万人牵涉受灾。当地水、电、通讯设施一度中断，房屋、基建设施遭严重破坏。
都江堰市峨乡中学的主教学楼倒塌，至2008年5月13日，420多名学生仅不到100人获救。另一所聚源镇中学的主教学楼垮塌，造成278名师生死亡。紫坪铺大坝面板出现裂缝。
除重灾区外，北京、上海、天津、宁夏、甘肃、青海、陕西、山西、山东、河北、河南、安徽、湖北、湖南、重庆、贵州、云南、内蒙古、广西、海南、香港、澳门、西藏、江苏、浙江、辽宁、福建、台湾地区等地均有明显震感。甚至泰国首都曼谷、越南首都河内、菲律宾、日本等地均有震感。
国务院宣布：2008年5月19日至21日为全国哀悼日！
知识点汶川地震震源深度及影响
汶川大地震是浅源地震，震源深度为10～20千米，因此破坏性巨大。影响范围包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。
『肆』 《哈利波特与死圣》中最后的校长是谁
斯内普的确死了啊，所以校长只能是麦格教授了。 罗琳的专访中说斯内普死前放弃了校长职务，所以校长办公室中没有他的画像。（死前放弃校长职务一说我看书时没看到，但罗琳是老大~） 这个消息在： http://www.52harrypotter.com/news/Rowling/200708/20070805160024.html
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『伍』 汶川地震死了多少人
5.12汶川地震共造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。
5·12汶川地震严重破坏地区超过10万平方千米，其中，极重灾区共10个县（市），较重灾区共41个县（市），一般灾区共186个县（市）。
5·12汶川地震是一次浅源地震，震源深度为10～20千米，破坏性巨大。地震可按照震源深度分为浅源地震，地震发生在60千米以内的称为浅源地震，浅源地震大多分布于岛弧外缘，深海沟内侧和大陆弧状山脉的沿海部分，大多发生在地表以下30千米深度以上的范围内。
而中深源地震，最深的可以达到650千米左右，并且形成一个倾斜的地震带——称为本尼奥夫带。把浅源地震和深源地震在“血缘”上联系在一起的，是板块构造学说这一被称为“地球科学革命”的全球构造理论。
『陆』 领导退休说什么话
一个退休校长的报告
承蒙会议主办单位的厚爱，邀请我来办个讲座，讲讲我做校长的心得体会。不便推辞，我就姑且讲讲吧。
我做过两届校长，算下来有十几年时间。在这十几年时间里，学校经历了一些变化，我本人也算经历过了不少风风雨雨。现在我离职了，有更多的时间，我也就更可能思考过去的工作了。我正在把过去整理出来，只希望能对校长们有所助益，希望在座的各位新老校长批评指正。
首先说说学校的办学方针吧。这个问题其实很简单，就一句话：分数至上。不抓分数不行啊！教育局向你要分数，分管教育的市长还向你要分数。你不抓分数，他们就会让你下课，让你坐冷板凳去。要真是下课了，我们都这种年龄了，回去干教师吧，面子上过不去。况且，如果顺利混到退休，我们还算是国家干部，可以继续领校级干部津贴啊——这可是这种体制的优越性性，让咱们享受到它的好处了。上级待咱们这么好，我们有理由不干好吗？所以，除了只有抓分数，我别无选择啊。
我在任期间，为了抓分数，学校管理还是有变化的。我的前任校长在职时，每天晚上的晚自习只有两节，我将它变成了四节。还有，我也让教师们星期六晚上阅卷，不得休息。关于这点，有教师不满意，说周六是法定假日，学校让教师在此时加班是违法的，还说什么周六晚上要做爱。我说：“在学校里我说了算。你要做爱不知道换个时间啊！晚上不行，白天你也可以做爱啊！至少起床之前你就可以先做了再说啊！如果你不满意，你可以去告啊！你要知道，法律是政府颁布的，可纵容违法的也是政府，因为政府为了证明自己的政绩，就要纵容学校加班补课啊。政府让我当校长，你想告我吗？那你就是想用政府的法律来告政府，用你的猪脑想想吧，能行吗？深圳警方羞辱妓女，有律师扬言要告警方违法。但是，警方是代表国家的执法部门，你告警方就等于是告国家。问题是，你能告国家吗？现实就是这样啊！即使我校长换作其他人，也同样会让你加班的。你不满意么？你不满意，可以换个学校啊！可我也得告诉你，无论你到哪儿，校长们都跟我一样。因为教育本质上是国家的，教师的唯一雇主就是国家，你不干活就只有饿死你。什么？这是专制？你怎么这么笨？这个社会本来就专制社会，从上到下都专制！不然叫你只抓好分数做什么？抓分数就是为了专制啊！”这些教师也笨，我的话他们不太懂。他们其实也很懦弱，犬儒人格非常明显，只要我说话态度较硬，个个就不敢说话了，他们也怕给他小鞋穿啊。想想看，我们的顶头上司是政府，你再犟也犟不过政府吧？适当地再威胁两句，那帮教师就只有敢怒而不敢言了。
一所学校如果没有了分数，升学率上不去，就会失去社会地位的。分数有什么意义？别去想了，那是没有作用的。学校是政府的，政府要分数，我这个校长就得抓分数。况且，我还是党委书记啊，必须听党的话，做党的好儿童啊。至于分数有什么意义，我本人从来不去想。我关心的只是分数，十年来除了让教师不断加班外，也为抓分数开展了一些工作。比如说吧，一些不参加高考的科目，我就不重视，或者是不开设了——浪费了财力物力，分数没有抓上去，我是交不了差的。政府要抓安全，而学生在体育运动中最容易受伤，所以我也就取消了运动会。安全问题重要啊！我宁可学生体质差得生病，也不想有安全问题。一旦有安全问题，我这个校长也就到终点了。再说体育艺术课吧。体育艺术的老师平时上课不多，津贴不多，这也不怪我。不过，人都要过日子，我也体谅这些教师，所以私下暗示他们自己谋生路。只要不做违法的事，我就睁只眼闭只眼。对于我不重视这些科目，有些教师有意见，说我办学太黑心了。这些教师其实根本不懂什么叫办学，真正的办学就是要黑心，不要良心。如果都要良心了，上级也就不找我要分数了。你们到是说说，到底谁不要良心了？
还有一个问题，有一次教师提出要重视教师文化。我说，“教师文化有什么作用？文化能当饭吃么？政府不需要文化，因为文化不能当饭吃。建设文化能挣钱吗？文化再好，没有升学率，招不到学生，学校只有关闭。如果有人说，文化是一个国家之本，你根本不要相信。我只知道政治挂帅，不知道文化挂帅。我们只有抓分数，这样才能有钱，有钱才能生存。”一些教师不服气，又说：“如果教师都没有了文化，那么学校就不是文化场所了，学校的教研、科研等就失去了意义了。”听罢，我有点生气说：“你以为教学是什么？教学就是简单劳动啊！只要你不断抢时间，你的分数就会高。教研、科研？那是做给别人看的。你说是欺上瞒下，挂羊头卖狗肉也好，我承认都是事实。所以，你不要对这些有什么指望。你的工作的核心就是不断抢学生的时间。学生的时间就像海绵一样，只要愿意挤，总还是会有的，对吧？”其实，根据我的经验，学校就跟从前的生产队一样，教师只是公社社员，他们的教学跟农民种地差不多。所以，学科管理就跟管理农民差不多。农民懂什么呢？只要还有饭吃，他们就知足了。还有啊，忙碌是不能产生文化的。我们就是要教师忙碌起来，让他们忙着补课。补课挣到了钱，他们就会安心吃顿饱饭，不会吵闹了，谁还会管什么文化呢？所以啊，什么教研、科研等等东西，其实都是做样子的。建议在座各位不要误入岐途了，把文化搞起来后，把分数却丢掉了。我混了这么久，官样文章千百万化，每天一个样，可这些都是假的，我算是把这些都穿了，上级的骨子里其实只有分数。为什么呢？你们想想看，只有分数的人不会有思想，师生都几乎跟傻瓜一样。管理一群傻瓜是不是就省事了呢？治国不也就易如反掌了么？所以，什么叫和谐？和谐就是一潭死水啊！为了讲道理争吵得激流奔腾还算什么和谐呢？文化这东西让人聪明，管理聪明人是不容易的，很容易出问题。上级是不会喜欢文化的，因为它会成为不和谐的温床。这种东西咱们可千万别去碰它，把教师当成农民管理，在职期间不捅漏子就行了。
有一次，一些教师要求学校办网站，说学校应该要重视文化，引领文化。我硬是不准办网站，因为我怀疑这些教师一旦在网站上乱写，引来一场风波，被上级说成是“不和谐”，我的位置岂不是就完蛋了？我知道这些人想参与校政，体现一下主人翁精神。可是，谁要他参与了？他的职责就是听我安排！学校就是我说了算。好在我没有同意，否则可能出点漏子，让我自己玩完了。发现没有？校长就是要千万百计封教师的口，不要提供让他们发言的平台，这样校长才可以一人专制。一个专制，万人沉默，岂不是就是和谐了？
多亏我有头脑有远见，在任期间把工作重心放在分数上，其它的不关紧要的事都搁置到一边了，所以我的办学思想才得以一步步实现，我们学校才得以维持下来，我也才捱到了光荣退休的时候。如果你要问我，学校今后发展会如何？我可以实话告诉你：“我退休后，哪怕洪水滔天都与我无关。”不过，这句话你还是别声张出去，怕影响了我的养老生活了。
还有一点我不得不讲，因为这点非常重要，尤其是对新校长来说，不懂这点无疑会吃亏的。这点便是“中庸”。
一所学校里少则几十人，多则几百人，难免会有各种瓜葛，我处理这些瓜葛的原则就是不要出乱子。你的职位是上级给的，所以对上级要好点，一定要做得逆来顺受，对上级不好的结果就是下课。对下属也要宽容，宽容能使大家都过得舒心。大家都舒心了，就不会有人告你，与你作对了。我当校长时，大家都把学校叫做“农家乐”，这种学校肯定是“大家乐”的地方嘛。如果下属之间吵架，你可不要去劝架，避免矛盾转移到自己的头上。这叫“别引火上身”。他们要吵，就让吵个够吧，吵够了总得休息吧？有几次开会时，中层互不买帐，吵了起来。我就等到他们吵完，然后才继续开会。有人说：“怎么老鼠爬到猫身上来玩了？”我知道他们在讽刺我。可是，谁也不能理解我的中庸思想——为了当稳校长，我不能与任何人有矛盾，所以绝不能介于到别人的矛盾中去。有一次，上级深入教师中间来调查我的工作能力，大家一致反映我是一个好人。瞧见没有？又要混下去，又要让人说你好，这可不容易啊。
如果有人找我闹，我会尽量体贴一点，在名利分配上朝他倾斜一点。上次工会主席找我闹，说是根据工会法，他应该享受副校级待遇。我让他评上年度先进，这下他就不闹了。如果你问我，人人都这样闹，又如何分配名利？唉，，，，这个都不懂？你想想看，今天这个闹，明天那个闹，我必然不断地倾斜名利，不过，日子不也就在倾斜中过下去了？我没有想过永远当校长，没有人可以当一辈子校长的。所以，我只要过捱到退休就算是功德圆满了。
平时开会，该念的文件，还是要念的，念完了，会议就该结束了。这是官僚的过场，不做也不行。比如，文件要求教师不准打麻将或炒股，我肯定要念的。至于教师课后干什么，那不关我的事了。愿意打麻将的就去打麻将，愿意炒股的就去炒股。还有，会上不要创新，你只需要按部就班就行了。你要创新的越多，就越可能激化一些矛盾，也会冒一些风险。这些矛盾与风险，对于你的校长职位非常危险。再说，你又何必创新呢？你只需要盘算一下自己的任职时间，然后根据这个时间也思考工作。注意，不要创新，只需要按部就班，能混到你退休时就行了——无论你怎么创新，果实还没有结出，你就退休了，只能把果实留给下一任了。况且，创新风险系数大，弄不好自己就会翻船的。你最好让学校成为一潭死水，因为死水里撑船多稳当，多和谐啊！？你何必要把死水搅混搞什么新花样呢？当心死水微澜时，你的船就可能会翻了。
再比如说吧，学校有一百多台电脑，长期搁置在楼上。全体教师多次要求把电脑分到办公室，我就是不同意。为什么呢？如果分到办公室，又丢失了一台，我是否应该自己来赔呢？是不是又该为“国有资产的流失”而负责了？上级是不是又会来骂我管理不善？所以啊，我是宁可电脑放在那儿生锈坏掉，也不会冒风险将其分到办公室，让教师占了便宜。有些人说，电脑更新快，三年不用就等于是被淘汰了。其实电脑我也知道一点，确实淘汰很快，但如果分到办公室，学校的办公室又那么多，丢掉一台或几台是极有可能的，最后还不是我来背黑锅？！放在那儿坏掉或锈掉，至少还有尸体在啊！上级来检查国有资产时，我还拿得出东西来。你们发现没有？我这种思维方式很稳当，可以保证你不会在工作中出问题。
你有点怕，这样混下去能行么？我可以告诉你，没有什么可怕的。中国几千年的官僚体制，一直都是这样混下来的。虽然中国这几千年没有发展，几乎是原地踏步，不过却生存了下来，而其它几个文明都消亡了。这说明什么？有言道：“百足之虫，死而不僵。”就是说，在官僚体制混日子，是不会混跨的，最多只是不发展。想想中国的官僚体制，我们不得不承认中庸的精妙之处，它好就好在可以让你成为“不倒翁”。
现在上级讲“和谐”，要搞“和谐校园”。这些人成天不知道想什么，今天一个文件，明天一个文件，可不，又来了这个“和谐校园”。“和谐”是什么意思呢？我的理解就是，现在社会上穷人多起来了，和谐就是叫穷人守着自己的名分，不要闹事。在学校里，和谐就是大家不要吵架，不要争执。有一年，一个教师想告主任贪污，我查了查，主任确属贪污。但是，如果主任被处分，那我这个校长岂不是就更有问题了？上级肯定会说我管理不善。况且，主任贪污的是教师的钱，万一激起民愤，全校不是要闹翻天？那我这个校长位置还能坐稳么？不行，我得想办法。首先，我说主任拿钱是合理的，根据什么什么文件拿钱的，试用了混淆是非的战术，看看能不能糊弄他。但他比较聪明，抓住了问题的死穴。无论怎么样，我只有平息他才行，于是我好说歹说，与他达成了一个协议，让他休假两年。后来，这位教师休假去了，自己出去玩，玩得忘了检举了。看见没有？幸好没有出事，不然我的校长位置又泡汤了。
回想起来，我之所以能捱到退休，全凭我坚定了自己的办学思想。学生的思想品道、身体素质、综合能力都可以不要，上级经常下文说这说那，一会是素质教育，一会儿新课改，你都要坚定不移地抓分数，不要被蒙骗了。在我看来，有些文件只是为了给老百姓看的，表明上级还重视学生的健康。你要是不信，不分主次，结果你非得下课不可。谁要学生有独立人格了？谁要学生身心健康了？我看穿了，这些都是假的。当然，如果你要骂我当校长不顾师生死活，那也不是我的错。我当校长只是政府的傀儡，政府喜欢分数，把分数当作政绩，我就都听政府的。办事不要卤莽，要做到“以分数之不变”来“应政策之万变”。上面一会要改革，一会要创新，都是虚晃一枪，然后还是抓分数而已。你别想出风头，只要能苦苦抓分数，你就有希望了。
还有就是一定要处理好人际关系，不要让矛盾激化。政府要和谐，其实就是不要吵架，所以你要做的只是软硬兼施地平息争执。至于哪方有道理，你可以不管，必要时双方都给点好处，只要不闹就行。事实上，我的感觉就是，为了和谐，你完全可以黑白颠倒，混淆是非，指鹿为马。凡事要细问起来，一定有个对错的问题。你的任务就是不要职工追问对错，只需要他们不要再思考下去就行了。只要大家不思考什么了，成天就知道补课干活，是不是校园也就应该和谐了呢？从这个意义上讲，咱们让教师不断补课，也就是在构建和谐社会嘛！
唉呀，我当了十几年校长，酸甜苦辣的滋味经历得太多了。不过，今天我也就只讲两点肺腑之言，这是我认为最重要的两点，望各位校长谨记在心啊。你若想当稳校长，非得用心领会这两点不可。这两点总结起来就是要么只抓分数，为上级负责，要么就是混到退休，等到领国家干部津贴。
今天我就讲到这里吧，杂七杂八讲了这么多，耽误了各位的宝贵时间。预祝各位校长官运亨通,顺利混到退休！谢谢各位！
『柒』 四川地震谁知道一共遇难多少人
北川县北川中学两栋五层教学楼垮塌，多名师生死亡和失踪 北川县任家坪镇北川一中1000多名师生死亡和失踪 北川县曲山小学校舍全部倒塌，600多师生，仅10余人生还 北川县曲山幼儿园楼房倒塌，600多孩子无人逃生 北川县茅坝中学除20余名正在上体育课的学生幸免于难外，其余近500名学生被集体掩埋 北川县北川中心小学校舍被掩埋，700多人几乎无人逃脱 北川县擂鼓小学校舍受损严重，师生伤亡人数不祥 北川县平安希望小学小学几乎被夷为平地。师生伤亡情况不详。 汶川县映秀镇中心小学教学楼全部坍塌，师生500多人中幸存不足百人 汶川县映秀镇漩口中学楼房下陷被埋 400多名学生被埋 汶川县映秀镇映秀幼儿园所有楼房全部坍塌，80多人只有3个孩子幸免 汶川县映秀镇漩口幼儿园楼房大部坍塌，300余娃娃被埋救出不足一半 什邡市蓥华镇仁和村小学几十间校舍全部坍塌，117名学生只有少数逃生 什邡市莹华镇中心小学教学楼全部垮塌，400学生被埋救出不到100 什邡市莹华镇中心中学整座教学楼坍塌，300多学生仅16获救 什邡市红白镇中心学校小学部3层教学楼震后已是一片废墟，中学部教学楼坍塌，500多名师生被埋，幸存只有几十人 什邡市洛水镇洛水中学，两栋五层教学楼垮塌，400名师生仅5名生还 什邡市洛水镇洛城小学校舍，师生伤亡人数不祥 什邡市洛水镇中心小学教学楼坍塌，230名小学生和20名老师遇难 什邡市龙居镇龙居小学教学楼坍塌有200人被埋，解救出来3人 什邡市师古小学（原师古镇云西中心小学）所有校舍建筑严重坍塌，师生伤亡10多人 什邡市湔底中学教学楼垮塌，70余名学生、1位老师遇难 什邡市金花乡中小学的楼层几乎是全部倒塌，师生伤亡人数不详 都江堰市向峨乡中学教学楼坍塌，五百多名师生被埋，只有四五十人获救 都江堰新建小学教学楼坍塌，300多名小学生死亡 都江堰聚源中学教学楼震塌，500多名师生死亡 都江堰蒲阳中学教学楼部分倒塌，学生死亡2人，重伤4人 都江堰工商职院，楼房及所有围墙倒塌，死亡学生16人 都江堰向峨小学校舍垮塌，六十人余死伤 都江堰水利职院，一座教师宿舍倒塌，13名教职工及子女罹难 德阳市旌阳区孝泉中学3层教学楼化为废墟，几十人死亡 德阳市欢欢幼儿园楼层全部倒塌，师生伤亡人数不详
『捌』 汶川大地震小学生伤亡
北川县北川中学
北川县曲山小学
北川县任家坪镇北川一中
汶川县映秀镇中心小学
汶川县映秀镇漩口中学
映秀镇映秀幼儿园
映秀镇漩口幼儿园
都江堰聚源中学
都江堰市向峨乡中学
都江堰新建小学
重庆梁平县文化镇中心小学
德阳市实古镇中心小学
莹华镇中心小学
莹华镇中心中学
八角镇中心小学
洛水镇中心小学
绵竹市汉旺镇东方汽轮机厂子弟中学
绵竹市汉旺镇武都小学
什邡市龙居镇龙居小学
绵竹市富新镇富新二小
绵阳市平武县南坝小学
四川省青川县木鱼镇木鱼中学
什邡市洛水镇洛城小学
什邡市洛水镇洛水中学
青川县青川初级中学
德阳市旌阳区孝泉中学
德阳市遵道镇欢欢幼儿园
德阳市九龙镇小学
四川蓥华镇仁和村小学
什邡市红白中心小学
一、四川省
北川县北川中学
北川县平安希望小学
北川县任家坪镇北川一中
北川县曲山镇小学
北川幼儿园（山体滑坡）
北川县茅坝初中（山体滑坡）
汶川映秀镇漩口中学
汶川映秀镇幼儿园
汶川县映秀镇中心小学
绵阳市九龙镇小学
德阳市遵道镇幼儿园（100多名师生被埋在废墟里）
绵阳高新区双碑小学
都江堰市聚源中学
都江堰市向峨乡中学
都江堰市新建小学
广元青川木鱼中学
汶川映秀中心小学
德阳市实古镇中心小学
德阳市莹华镇中学
德阳市旌阳区孝泉中学
德阳市洛水镇中心小学
德阳市莹华镇中心小学
德阳市八角镇中心小学
什邡汉旺镇东汽中学
什邡汉旺镇东汽技校
什邡汉旺镇汉旺幼儿园
什邡汉旺镇武都小学
什邡汉旺镇的武都教育中心
崇州市怀远镇中学
绵竹五福小学
绵竹欢欢幼儿园
绵竹富新镇富新二小
青川县木鱼镇中学
青川县青川初级中学
什邡红白镇中心学校
绵阳游仙区魏城中学
平武县平通镇中小学
绵阳市平武县南坝小学
说明：
江油市175所学校（其中村小94所）受灾，学校建筑物80%受损，其中危墙倒塌1米，校舍损毁8365间，约36万平方米
绵竹、什邡两市共有汉旺镇、遵道镇、九龙镇、武都镇、清平乡、红柏乡、洛水镇等16个乡镇学校的校舍在地震中完全倒塌。
二、重庆市
重庆梁平县礼让镇中心小学顶楼发生垮塌，10多名学生受伤，其中2人重伤
重庆梁平县文化镇小学教学楼发生垮塌，100多名学生受伤，4名学生死亡，部分学生被掩埋
三、其它省份
甘肃省因地震受损学校两百四十七所
陕西省汉中市教育系统在这次震灾中，全市受灾学校1120所，倒塌校舍1315间，17571间校舍形成危房，全市2193所学校全部停课，95535名学生不能正常复课。其中4所中小学校校舍受损或完全倒塌；全市高考考点学校有14所受损，涉及考场361个，预计考生10210人，高考监控设施受损779台，经济损失201．1万元。
汶川大地震学校跨塌造成学生死伤情况统计:
北川县第一中学，共有学生2600多人，至今还有1000名左右学生被压在废墟下，昨天和今天早上，被压在废墟下面的学生还能喊话，但现在已经气息奄奄。
汶川东南50公里的洛水镇死伤枕藉，据官方公布数字，单是洛水镇中学，就有400名师生被活埋，其后救出100人，但仅有5人生还，其他居民遇难数字不详。
北川县北川中学六至七层高的主教学楼塌陷，当时正值上课时间，21个教室里师生约1000人，除个别逃生以外，大部分被掩埋在废墟下。
北川县平安希望小学几乎被夷为平地。 曲山镇小学，北川幼儿园，中心小学，因为背靠山体滑坡，无人逃脱。
北川县茅坝初中正处在山体滑坡的受害点，救援人员透露，500余名学生几乎全部被埋，如今学校只剩一根歪歪斜斜的旗杆和一面鲜艳的五星红旗。
汶川县的映秀镇上一所学校全部倒塌，学生全部被埋，时有小孩呼救声音传出，部份家长和群众参加自救，但是没有专业救援队伍和器械，救援工作难以开展。
绵竹县除武都教育中心外，还有五福小学、广智学校、遵道学校受灾严重，约有700名师生死亡或被埋在废墟下。
都江堰市聚源中学教学楼倒塌，正在上课的初二、初三两个年级18个班、900多名学生被埋在瓦砾堆下。
德阳市实古镇中心小学、莹华镇中心小学和中学、八角镇中心小学、洛水镇中心小学的教学楼倒塌，一批学生被压埋，人员伤亡情况不详。
都江堰市新建小学超过400个小学生死亡。有几个家长责备政府的救援反应缓慢，并怀疑学校建筑的结构不够安全。他们同样严重质疑政府在震后两天内不允许他们到学校废墟中寻找自己的孩子，直到学生家长联合投诉之后，才让他们接近了自己孩子的尸体。都江堰有六所学校建筑倒塌，而政府的建筑却巍然耸立。
距离汶川一山之隔的汉旺镇三所学校也在顷刻间化为废墟，东方职业培训学院徼幸逃生的学生说，四层高的校舍在几秒内被夷为平地。
崇州市怀远镇的一所教学楼全部坍塌，除极少数学生逃离之外，当时正在上课的中学生们全部被掩埋。
绵竹市汉旺镇东方汽轮机厂东汽中学有1000多人，估计有200人被埋，而东汽技校估计也有30人被埋。
汉旺镇的武都教育中心，五十多名官兵日夜不间断地工作。教育中心一边是坍塌了一半墙面的幼儿园，一边是两幢已成废墟的小学教学楼。记者赶到时，援救人员刚 从废墟里挖出一个孩子。惨白的皮肤、瘀青的伤痕、灰黑的面庞，全身上下没有一处是完好的。伤痛欲绝的母亲在旁边苦苦哀嚎，眼中已没有一滴泪水。据附近居民介绍，该教育中心分小学和幼儿园两部分，约有七百多名学生。“当时刚刚开始上课，一、二楼的学生只是轻伤，高年级的就惨了，全部被埋在里面。”截至十四日下午四时，废墟里只救出四、五个幸存学生。
在崇州市怀远镇中学，主教学楼就在地震中垮塌。
平武县平通镇中小学垮塌，２００余名师生被埋
重庆梁平县礼让镇中心小学顶楼发生垮塌，10多名学生受伤，其中2人重伤；
德阳市辖下什邡市灾情最严重。什邡市有447名学生死亡，仍有238名学生被埋，2,673名学生受伤；
四川洛水一所中学400名学生在这次地震中只有5人生还！
青川县木鱼镇中学共有学生850多人，地震时一栋三层宿舍楼倒塌，造成该校90多名学生遇难，191名学生失踪，120多名学生受伤，教师的伤亡情况尚不清楚。
汉旺中小学校舍在地震中倒塌。汉旺镇武都小学的教学楼在地震中倒塌
绵阳市九龙镇小学倒塌２００多名幼儿园和小学一、二年级师生被压在倒塌的楼里；绵阳市遵道镇幼儿园１００多名师生被埋在废墟里；绵阳高新区双碑小学、游仙区魏城中学楼房倒塌 ；
绵竹市被埋的1700人中，已找到1600余人，其中救活300余人。此次地震造成垮塌的学校有富新二小、东汽中学、东汽技校、九龙中学、汉旺武都学校等，另外还有欢欢、汉旺两个幼儿园。
绵阳市高中学生李敏接受记者的电话采访时说："我们学校教学楼倒塌后，2000多人被埋在里面。1000多人没能出来。"
都江堰市向峨乡中学一栋主教学楼发生垮塌，420多名学生中仅有不到100名获救。
汶川地震造成四川绵竹市包括两所幼儿园在内的七所学校倒塌，1700人被埋，300人获救，搜救仍在进行。
什邡市洛水镇的洛城小学和洛水中学教学楼倒塌 ；德阳市莹华镇中学的半栋教学大楼整体坍塌 ；在崇州市怀远镇中学，主教学楼就在地震中垮塌。 平武县一所小学垮塌，200余名师生被埋 。
四川省甚邡市蓥华镇中学的教学楼一下垮塌，100多名学生埋在了废墟里。
汶川县伤亡惨重，映秀、漩口及卧龙等镇，房屋几乎全部倒塌，其中靠近都江堰的映秀镇，上万名居民仅2,300多人生还，其中近半伤势严重。据说，当地一所小学在地震中彻底塌垮，起初人们能听到孩子们的呼救声，其后呼救声越来越弱。映秀镇漩口中学全部垮塌
重庆梁平县文化镇小学教学楼发生垮塌，100多名学生受伤，4名学生死亡，部分学生被掩埋。
什邡红白镇中心学校共有732人，其中小学生有360多人。地震发生时，共有500多人被埋在废墟下面，其中小学生有200多人。地震发生后，所有幸存的师生和附近民众都赶到学校投入救援。据估计，该学校的幸存者可能不到100人，但具体的数据还需要进一步确定。什邡市境内4所小学教学楼倒塌；什邡市洛水镇的洛城小学和洛水中学教学楼倒塌 。什邡市蓥华中学２００多名师生被压废墟 。
江油市175所学校（其中村小94所）受灾，学校建筑物80%受损。在地震中死伤8000余人。其中317人死亡，7750多人受伤，重伤2900多人，还有120多人失踪。
四川省青川县木渔镇中学有857名学生。地震使一幢３层宿舍坍塌400多名学生，除139名学生逃生，其余人员全被埋，到14日下午５时确认210名学生遇难。广元市的青川县有一个学校宿舍90多名学生被埋在里面。
北川县平安希望小学几乎被夷为平地
甘肃省因地震受损学校两百四十七所
附：汶川大地震中没有倒塌学校名单
北川刘汉希望小学
安县红武村希望小学
江油白玉汉龙希望小学
江油含增镇长春村小学
北川擂鼓镇汉龙教学大楼
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附：汶川大地震中倒塌政府办公楼
遵道镇镇政府大楼
绵竹汉旺镇政府
向峨乡乡政府大楼
『玖』 汶川大地震故事概括，急！
1. 消防战士跪地落泪：求求你们让我再去救一个
刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话，她刚刚从绵竹退下来，这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况，她只用了四个字形容，就是：“世界末日。”她说她几乎无法工作，眼泪就没有停过，太惨了，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，救援队发了疯一样的救人，然而往往救不了，跟着去的摄影只了拍一张照片，就扔下相机去帮忙，因为那情景让你不可能站着看着。
她和我说，她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。
然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。
几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！
看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，她已经泣不成声。
2. 棉被当救生绳 妈妈胸前护儿逃生
李奎年仅20岁的儿媳妇才初为人母100天，面对巨大的灾难，母爱的天性使然，让这个年仅20岁的年轻妈妈爆发出了惊人的魄力与果敢。前天下午，她本是抱着刚满一百天的儿子和其他6个亲属去中医院探望刚做妈妈的堂嫂，就在中医院天摇地动即将被撕裂成废墟的千钧一发之际，她抓起旁边病床上的棉被，撕成一条条的布条，然后系成救生绳，一头系窗户，一头利索地把怀中的儿子捆在怀中，爬出5楼妇产科病房的窗户，顺着救生绳往下滑，她和儿子都顺利逃生。
3. 那一刻，他张开双臂护住4个学生
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇――中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢？”
“唉……他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。
13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字――谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……
当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……
就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！
“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊！”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”
4. 小女孩天真问题催人泪下
被埋在废墟下20小时后，小女孩青青(化名)被救援人员救出，她感受到光线后的第一意识就是要喝水。
青青是绵竹汉旺镇武都教育中心的一名小学生，12日汶川发生地震后，距离汶川不到100公里的绵竹也被波及。青青和300多名老师同学一起被埋在废墟下。考虑到青青内脏可能破裂，救援人员用矿泉水瓶盖子喂她水喝。青青一着急，从口袋里掏出2元钱，说：“我买一瓶行吗？”
和青青一起被救出的还有2名存活的孩子。绵竹督导办主任叶丰明介绍，除武都教育中心外，还有五福小学、广智学校、遵道学校受灾严重，约有700名师生死亡或被埋在废墟下。“只要有一线希望，我们都要尽全力抢救！”
5. 幼儿园老师舍身为孩子挡垮塌的水泥板
汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。
地震发生后，孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围，不停地呼喊着孩子的名字，开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应，但随着时间一秒一秒地逝去，回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上，焦急地等待着救援队伍到来。
幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”
在幼儿园废墟里，记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被，还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助，但正因为有了像瞿老师一样的平凡人，才让更多孩子得救。
『拾』 汶川地震中,有所希望小学没垮塌,并且学生全部安全撤出,但其他很多学校却垮塌了,师生死伤很多,谈谈你对此事
这都多长时间的事了 学校已经塌了 现在谈这事有个屁用 已经死了那么多人 谈什么都晚了