违反师德规范处理办法情况汇报

① 违反师德的人和事使用何 种方法有效和处理既切实有

国家大计，教育为本。教育之本，重在师德，特别是在实施人才兴国战略的今天，尤其如此。所谓师德，是教师职业道德的简称。《中小学教师职业道德规范》中指出：爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表等八个方面是每个教师应当具备的职业品德。
最近几年，我市教育工作取得了较大的成就。但是，由于受各种因素的影响，师德建设中廉洁从教等方面还存在一些不容忽视的问题，应引起我们教师的高度重视。
一、存在的问题
1、直接或变相接受学生及家长的宴请。
2、有时因为学生的成绩不理想或者学生违反学校班级的纪律而对学生发脾气。
3、处理学生之间的矛盾有事不及时。
4、对某些学困生帮助不到位，致使他们的成绩越来越差。
二、存在问题的原因
（一）师德教育不到位。
师德建设问题是教育工作的大问题，这个问题解决不好，影响极坏，后患无穷。受市场经济和社会交际关系的大环境影响，教师有时觉得家长盛情难却，有时又有关系近的同事朋友的好意，认为偶尔去吃一次也是在所难免，不能苛求学校成为一块净土。因此，对师德教育很大程度上还只是停顿在口头上，以文件落实文件，以会议落实会议，而没有从根本上解决出现的问题，以至于形成连锁反应。
（二）人才观念认识上的错位。
目前，上高中、考大学是唯一的成才之路，这种错误认识几乎被人们所接受。而从事专业技术学习、有一技之长的人被人们忽视，也几乎成为一种正常现象。这种人才观念认识的错位，为自己对学困生的管理确实提供了思想解释。
三、解决问题的建议
（一）提高认识、强化师德教育。
解决师德建设问题，提高认识是关键。特别是提高各级教育行政部门领导的认识是重中之重，应该使各级领导充分认识到师德下滑的危害及其问题的严重性，增强责任感。这种问题如果任其发展，后果将十分严重，它不仅影响到教育质量的全面提高，而且将对一代又一代的未成年人身心健康造成严重损害，对整个社会风气造成严重破坏。所以，我们应该彻底地由应试教育向素质教育转变，树立科学的人才观，在全社会形成一个只要有一技之长，对社会有突出贡献，能够充分实现自我价值，都可以被视为人才的新观念。
（二）在全社会广泛开展师德形象重塑工程。
教师是人类灵魂的工程师。在过去，一提起教师，人们便肃然起敬，把它与高尚、楷模、奉献、园丁等一系列美好的词汇连在一起。如今，尽管从教不廉的人是少数，但却影响了整个教育工作者在人们心目中的美好形象，玷污了辛勤园丁的美好称谓。现在，许多人提起教育界往往与滥收费、滥补课连在一起，我们应该唤起全社会对师德建设的关注，大张齐鼓宣传无私奉献的先进教师的感人事迹，纠正唯利是图、见利忘义、从教不廉的行为，对这些人，一要帮助教育，二要处理到位，要与晋级、评优甚至公职挂钩。设立无来电显示的举报电话，由社会各界来共同监督。建议有关部门每年进行一两次民意投票，对师德不良的教师和学校既要追究个人责任，也要追究相关的领导责任。
总之，师德建设中廉洁从教问题是教育工作的重要问题，也是各界人们普遍关注的社会热点问题。我们相信，只要经过各个方面的共同努力，廉洁从教问题一定会解决，良好的教育大环境就一定能够早日营造出来。

② 违法教师师德师风规范如何处理

首先向向所以学校的领导反映。另外现在流行媒体监督，如果属实可以通过媒体来暴光。违法教师师德师风规范如何处理？

③ 违反教师职业道德的处理办法中处分包括哪些

这个是主要针对中小学教师的：
第七条给予教师处分按照以下权限决定：
(一)警告和记版过处分，公办学权校教师由所在学校决定，民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。
(二)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。
(三)开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案；民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。

④ 违反师德师风的处理办法

违反师德师风师德的人员可依据情节严重程度采取停职，警告，开除，甚至移交司法机关依法处理等措施。