教师名言警句

『壹』 有关教师的名言名句

1.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3.太阳底下最光辉的职业。
4.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
5.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
6.师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
7.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
8.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
9.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
10.教育植根于爱。——鲁迅
11.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
12.身教重于言传。——王夫之
13.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
14.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
15.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
16.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

『贰』 关于教师的名言名句大全

好好学习，天天向上

教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业。

引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

个人感觉区别不大教师比老师在文字上更加专业教师适合做职业代名内词,老师比较趋向平时口容语上的称呼多多理解一下下面的话

老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识

『叁』 关于教师的名言或格言

关于教师的名言有：

1、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》

【简介】列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。

2、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》

【简介】玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。

3、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》

【简介】孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产党，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。

4、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》

【简介】陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

5、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》

【简介】苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。

6、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

【简介】徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立华，原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。他是毛泽东和田汉等著名人士的老师。被尊为“延安五老”之一。

『肆』 关于老师的名言警句

1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

3、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

4、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

『伍』 描写教师的名言警句

1、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
2、师者，所以传道，授业，解惑也。
3、语言作为内工作对容我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
4、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、为学莫重于尊师。
7、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
8、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
10、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
11、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
12、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
13、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
15、蜡烛选择其物固能光芒四射。
16、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

『陆』 教师应该贴什么样的名言警句

1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林

4、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯

5、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语

6、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

7、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

8、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

9、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

10、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

11、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

12、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

13、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

14、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

15、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

16、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

17、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

18、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

19、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

20、问题是数学的心脏。

21、数学的本质在於它的自由。——康扥尔

22、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

23、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

24、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

25、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

26、数子十过，不如奖子一长。——颜元

27、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

28、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

29、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

30、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

31、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

32、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

33、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

34、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

35、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

36、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

37、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

38、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金

39、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

40、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

41、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

摘自瑞文网

『柒』 关于教师的名言警句

1、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人

2、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

3、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章

4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

5、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

6、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

7、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲

8、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

9、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳

10、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明

『捌』 教师有关的名言警句

1、爱就是教育，没有爱便没有教育。

8、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

9、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

10、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

『玖』 有关教师的名言名句有哪些

• 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

• 尚自然，展个性——蔡元培

• 捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

• 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

• 志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子

• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

• 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

『拾』 教师励志名言名句

不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅专卵石。
有些人是过分属严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
有理想在的地方，地狱就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
强迫学习的东西是不会保存在心里的。
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
捧着一颗心，不带半根草去。
以诚感人者，人亦诚以应。
把一切知识教给一切人。
快乐应该是美德的伴侣。
冰冻三尺，非一日之寒。
己所不欲，勿施于人。
孔子