老师考研

① 教师可以在职考研吗

可以。

在职研究生分类：

在职研究生分为：同等学历申请硕士学位、在职人员攻读硕士学位考试、一月联考在职研究生、自主命题形式在职研究生共四种形式。

在职研分为专业硕士如MBA和同等学历申硕两种，两种教学的时间安排不同，MBA拿的证书是专业硕士证书，同等学历拿的是与统招研究生毕业相同的研究生硕士证书。

同等学历硕士研究生最初出现的目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。

(1)老师考研扩展阅读：

考研报名须符合下列条件：

(一)中华人民共和国公民。

(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

(四)考生学业水平必须符合下列条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。

4、已获硕士、博士学位的人员。

② 当老师是考研好还是直接工作

考研想好了以后的奋斗目标了吗？一定要想好了才决定。考研不也是为了找一份好的工作吗？老师这个职业挺好的，是个稳定职业而且还有假期。如果你不喜欢这个职业，而且自己能力确实很棒的话可以考虑考研。

③ 考研需要提前找老师吗

考研需要找导师，但是是否提前找要看自己的情况和需要。
联系研究生版导师的几个时间点：
权1、初试之前联系，如果是考本校的研究生，可以在初试之前就联系，如果是考其他学校的研究生，这个时间联系导师，很多导师可能不会回复，或者就是鼓励好好准备初试。
2、复试之前联系，一旦进入复试，联系导师收到回复的可能就会很大。
3、录取之后联系，这个时候基本上就可以确定导师了。
4、入学之后联系，因为每个导师在学生名额上有限制，这个时间联系导师，可能导师的名额已经满了。

④ 老师，考研的流程是什么

考研调剂流程1、考生凭网报时注册的用户名和密码登陆"中国研究生招生信息网"的网上调剂系统。如果忘记了用户名或密码，请使用“找回密码”功能，输入相关信息来找回用户名或密码；2、考生填报前请认真阅读各招生单位在其招生单位信息栏目里公布的调剂要求和查询各专业缺额信息；3、通过调剂系统选择需要调剂的招生单位和专业（可选择两个志愿）；4、确认提交调剂志愿后，招生单位将尽快反馈是否参加复试的通知。请考生及时登录调剂系统，查看志愿状态和招生单位的反馈通知。如果收到复试通知，请考生按照招生单位的调剂要求相关手续；5、复试没有通过的考生可以继续参加调剂志愿的填报；6、考生填报调剂志愿的时候，联系方式尤为重要，是招生单位主动联系的一个重要方式，请仔细填写。

⑤ 教师编制和考研哪个难

哇!!!同淮师的学生!我教科现在大三了正在纠结考编还是考研，那个我想问问你当初选的哪个？有什么建议吗

⑥ 考老师需要考研吗

有这个机会可以去，毕竟现在的学校还是比较喜欢学历高点的老师，现在很多高校的只要硕士毕业的了，所以说考研还是有必要的。

⑦ 当老师有必要考研吗

立志要当老师了，是否有必要考研取决于就业的单位和以后的打算：如果想去发达地区当高中老师则有必要考研，否则很难入职。如果是想当小学老师或者偏远地区的中学老师则没有必要考研；考研是为了学习和学历。学历的作用是入职和升职的门槛，所以是否考研要看各人的职业规划。

想当老师考研有必要吗

考研的优势有哪些

提升专业能力

考研给大学生带来的第一个好处，就在于能够更进一步提升大学生的专业能力。研究生和本科生，都属于高等教育。但相对而言，本科生仅仅是普遍性、基础性的高等教育。很大一部分专业，比如：考古学、文献学、通信工程等，仅仅读一个本科，可能只能学到点皮毛。如果本科毕业就找工作，就业优势并不大。只有通过研究生阶段的继续深造，才能更进一步熟悉和掌握专业知识，具备更强的专业能力。

打开学术视野

研究生，重点在“研究”二字。本科生阶段和研究生阶段的毕业论文，差距不一般，充分印证了这一点。本科生毕业论文几千字就可以过关，但研究生少说也有几万字，甚至需要出本书，充分印证了什么叫“研究”。

避开就业高峰

大学扩招以来，每年毕业的本科生多如牛毛，为了就业竞争得头破血流。一些专业优势不强的本科生，找工作的时候四处碰壁，压力很大。因此，选择读一个研究生，提高自己的文凭含金量，在一定程度上，避开了就业高峰。读完研究生后，你的竞争对象，可能就改成了研究生群体了。而相对于本科生群体，研究生群体的基数要小得多，就业竞争压力远远没有本科毕业那么大。

增强择业优势

考研除了能让学历“镀金”，更重要的是增强我们的择业优势。本科生毕业，找工作的时候，我们基本上属于“卖方市场”，受用人单位挑选。研究生毕业，再出去找工作，我们就可能变成了“买方市场”，开始有自己挑拣的机会了。尤其是如果读到博士研究生毕业，我们的择业优势相对而言更大，可选岗位更多、更好。因此，拥有一个研究生身份，在找工作的时候，更自信、更有竞争力。

⑧ 以后想当老师,考研考什么专业好呢

本科非师范专业，以后想当老师考研考学硕的课程与教学论或者专硕的学科教学专业比较好。注意部分教育硕士有报考专业的限制，具体查看招生单位官网公布的专业目录的备注。

报考研究生只有选择具有培养研究生资格的师范学院、师范大学所设专业，可根据自己的优势选择适合自己发展的专业。

(8)老师考研扩展阅读：

教师资格认定的具体条件为：

1，登记当年年底，未达到国家法定退休年龄。

2，普通话水平达到国家语言文字工作委员会颁发的普通话水平测试B级及以上标准。

3，非师范专业毕业生报考教师资格的，应当按照省教育厅的部署选修教育学、心理学课程，由省教育厅组织考试合格。（师范毕业生免考教育学、心理学专业）

4，申请教师资格的非师范毕业生应参加教师资格认证机构举办的讲座。（师范大学毕业生申请学历，可提供3个月以上的教学证明，免去面试和讲座）

⑨ 在编教师怎么考研究生

可以考在职研究生，非全日制的。非全日制因为是集中授课非全脱产，所以对工作的影响小，一般可以在职读研保持在编状态。

⑩ 在编教师如何考研呢

1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。在编在岗教师能不能带薪读研，每个地方对教师的管理办法不同。

2、2014年6月18日，《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革：从2016年起，在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。

所以，在编教师考研，只剩全日制和非全日制两种模式。

3、其中非全日制因为是集中授课非全脱产，所以对工作的影响小，一般可以在职读研保持在编状态。比较麻烦的是全日制读研的情况。

4、国家的政策都是宏观性、框架性的，具体的规章制度是各个单位去制定细节，虽然对于老师进修学习，国家是鼓励和提倡的，但是具体进修细则则是需要各个单位根据自己情况进行制定，不同地区不同学校对在编在岗的要求不同。

对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。

因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。
但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。

5、如果单位不同意，只有调走档案放弃工作，档案调走编制就没有了。当然还可以放弃读研。

(10)老师考研扩展阅读：

考研的好处

第一大好处学历的提高

考研之后，无论是你选择是工作还是公务员考试，还是选择继续深造，考研之后平台会更加的提高，随意你的选择会更加的宽阔。而且许多工作的平台，底薪，待遇也会随着你的考研使得提高。

第二大好处改变原来的档次

你可以通过考研去改变之前的普通高校，你可以通过考研实现自己“211”“985”“双一流”的梦，你可以通过考研，把之前的遗憾全都弥补回来。

第三大好处更加深刻的了解本专业

考研之后的划分会比之前更加的细致，对于你之前囵囤的了解，你会更加确定自己的就业走向，不会像之前一样徘徊是否要进行本行业的道路。是自己未来的道路更加清楚、明朗。

第四大好处拓展视野，人际关系拓展

考研之后随着你的接触人群，你会接触到一流的导师，你会在导师的帮助之下，平台更加的宽广，也会是你的无论学术还是交友方面更上一层楼。